Escuela Normal del Estado de Sonora
Licenciatura en Educación Primaria
Cuarto “A”

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Es una concentración de restos arqueológicos (materiales, estructuras
y medio ambientales).

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Sitio arqueológico de la época prehispánica, fue la capital mas
sobresaliente del área Maya
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Interacción del alumno en sitios históricos
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Sitios arqueologicos

  1. 1. Escuela Normal del Estado de Sonora Licenciatura en Educación Primaria Cuarto “A” “Educación histórica en diversos contextos” Profesor: Héctor Adrian Echeverría López •Melissa Barreras Corral •Paulina Guadalupe Morales Yanes •Valeria Alejandra Félix Navarro •María Fernanda Moroyoqui Arce •I. Merary Félix Serrano •Karen Lizeth Pérez Arce
  2. 2. Es una concentración de restos arqueológicos (materiales, estructuras y medio ambientales). En el podemos encontrar una concentración de restos de actividad Humana y esta constituido por la presencia de artefactos, elementos estructurales, entre otros.
  3. 3. Sitio arqueológico de la época prehispánica, fue la capital mas sobresaliente del área Maya
  4. 4. La parte de Chichén Itzá que hoy en día se puede visitar, consta de 17 edificaciones, muchas de las cuales han sido parcialmente restauradas o reconstruidas siguiendo el patrón y materiales empleados por los mayas; enmarcadas por dos hermosos cenotes (pozos de agua naturales, alimentados por agua de lluvia filtrada a través de la roca caliza de sus paredes). En la parte central del sitio arqueológico destaca por su imponente belleza e impresionante tamaño el Templo de Kukulcán, también conocido como ''El Castillo'' (es uno de los más altos edificios construidos por los mayas). Este edificio posee cuatro caras con sus respectivas escalinatas adornadas con balaustradas, mismas que llevan hasta la cumbre en donde se encuentra propiamente el templo. La base de la escalinata norte es vigilada por dos gigantescas cabezas viperinas, representando éstas a la serpiente emplumada o dios Kukulcán.
  5. 5. Existe otra parte de Chichén Itzá que aún no está abierta al público, conocida como ''Chichén Viejo'', misma que cuenta con otras 13 estructuras de diversas dimensiones y dos grandes plazas. Una vez que esta área sea habilitada para los turistas, se podrán visitar casi en su totalidad los aproximadamente 30 kilómetros cuadrados que se piensa abarcaba esta ciudad en sus años de esplendor.
  6. 6. Interacción del alumno en sitios históricos = comprender la relevancia histórica de dichos sitios. •El alumno conoce los sitios históricos de su entorno, su estado y país. •Favorece el trabajo de campo, y el trabajo colaborativo entre los alumnos •Encuentra sentido entre la historia con los lugares que se encuentran en su contexto. •Conoce como era la vida en esa época.
  7. 7. Son elementos esenciales en el proceso de transmisión de conocimientos del profesor al alumno. El modo de presentar la información es fundamental para su asimilación por el receptor. Los medios didácticos constituyen la serie de recursos utilizados para favorecer el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
  8. 8. Favorece en: Da oportunidad de una mayor comprensión a los alumnos acerca de las culturas más importantes existentes en México. Aprendizaje significativo: al permitir tener al alumno la experiencia de conocer las zonas arqueológicas. Interacción del alumno en sitios históricos = comprender la relevancia histórica de dichos sitios.
  9. 9. El alumno conoce los sitios históricos de su entorno, su estado y país. Favorece el trabajo de campo, y el trabajo colaborativo entre los alumnos. Encuentra sentido entre la historia con los lugares que se encuentran en su contexto. Conoce como era la vida en esa época.

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