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La auto motivación y las
capacidades de realización
              Integrantes:
              Carolina Romero
              Valentina Fuentes
              Lidia Viera
              María José De La Fuente
              María Ignacia Guevara
              Francisca Hidalgo
 superar   a la adversidad
Las raíces de la motivación
En la infancia es donde más
motivación hay , ya que los bebes
sienten curiosidad por su mundo y
se esfuerzan por comprenderlo.

En los niños mas grande
desaparece la confianza natural en
si mismo.
     Como evitar la
    desmotivación del niño
Enseñarle al niño a esperar el éxito

Darle al niño oportunidades, para dominar
su mundo

Lograr que la educación sea algo
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Enseñarle al niño a valorar el esfuerzo
persistente

Enseñarle al niño a enfrentar y superar el
fracaso
• Como anticipar el éxito


            • Persistencia y esfuerzo

• Como enfrentar y superar el
  fracaso
Como Anticipar el Éxito


    Niño auto motivado
     mayores expectativas
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 Alentar a leer periódicos y comentar
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Dominio
 Valorar esfuerzo   dedicación y
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      reducir pasos de actividades
• Escribir tarea: …………..
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• Establecer tiempo y fecha para
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   Subpasos   Tiempo   Realizado
Lograr que la educación sea importante
 para los intereses y aprendizaje de los
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 • Se aprende más rápido si la
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   con la vida cotidiana.
Garner: no existe un tipo de
inteligecia, existen 7 tipos de
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 - La inteligencia verbal
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• Exijir que trabajen duro y que
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Si tiene difiicultades, trabajar con
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Desempeño deficiente

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• Miedo al fracaso
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¿los padres hacen que los niños
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• Solemos decirles a los pequeños :


1. ¿Quién es la niña más bonita del
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2. ¡es el dibujo más lindo que he visto!
3. Eres el mejor de todos.
¿Afecta la competencia en el ámbito
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  aprender.

• Alienta a los niños a hacer trampa y
  mentir.

• Los niños no cooperativos serán
  excluidos para jugar.
La enseñanza de juegos cooperativos
• se valora el esfuerzo en lugar del simple
  resultado.

• Enseña que el éxito a menudo se construye
  sobre el fracaso.

• se aprende a trabajar en equipo de manera
  gratificante.

• Se utiliza para modificar las conductas
  agresivas en los niños.
Tipos de juegos cooperativos


• Robot cooperativo
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capacidades de realización
              Integrantes:
              Carolina Romero
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La automotivacion

  • 1. La auto motivación y las capacidades de realización Integrantes: Carolina Romero Valentina Fuentes Lidia Viera María José De La Fuente María Ignacia Guevara Francisca Hidalgo
  • 2.  superar a la adversidad
  • 3. Las raíces de la motivación
  • 4. En la infancia es donde más motivación hay , ya que los bebes sienten curiosidad por su mundo y se esfuerzan por comprenderlo. En los niños mas grande desaparece la confianza natural en si mismo.
  • 5. Como evitar la desmotivación del niño
  • 6. Enseñarle al niño a esperar el éxito Darle al niño oportunidades, para dominar su mundo Lograr que la educación sea algo importante, para el niño Enseñarle al niño a valorar el esfuerzo persistente Enseñarle al niño a enfrentar y superar el fracaso
  • 7. • Como anticipar el éxito • Persistencia y esfuerzo • Como enfrentar y superar el fracaso
  • 8. Como Anticipar el Éxito  Niño auto motivado mayores expectativas
  • 9. Expectativas nacen en el hogar valorar el aprendizaje por parte de los padres  Alentar a leer periódicos y comentar sucesos actuales No a los elogios excesivos Consecuencia acción-hechos en los padres
  • 10. Dominio  Valorar esfuerzo dedicación y perseverancia  Concepto psicológico  Lograr dominar nuevas capacidades
  • 11. Dominar su mundo Dominio y control de sus actividades 3 Formas de aumentar el autocontrol •Recompensas solo en casos necesarios •Autoevaluación •Establecer horario, fijar autodisciplina y reducir pasos de actividades
  • 12. • Escribir tarea: ………….. • Dividir en subpasos: ………….. • Establecer tiempo y fecha para realizarlo: …………… Subpasos Tiempo Realizado
  • 13. Lograr que la educación sea importante para los intereses y aprendizaje de los niños • Se aprende más rápido si la materia se puede relacionar con la vida cotidiana.
  • 14. Garner: no existe un tipo de inteligecia, existen 7 tipos de inteligencia - La inteligencia verbal - La inteligencia logica matematica - La inteligencia espacial - La inteligencia musical - La inteligencia cinestetica - Las inteligencias interpersonal y intrapersonal
  • 15. Como participar en el aprendizaje de su hijo • Considerar la educación de el la responsabilidad más importante que tenemos. • Esperar siempre mas de ellos. • Exijir que trabajen duro y que dediquen tiempo a sus deberes
  • 16. Mostrarles como utilizar el tiempo y como autoevaluarese Si tiene difiicultades, trabajar con el/ella. Aumentar el tiempo de estudios juntos. Usar varios recursos.
  • 17. Persistencia y esfuerzo Relación entre esfuerzo, la capacidad y el logro: Etapa 1: niños preescolares Etapa 2: niños entre 6 y 10 años
  • 18. Etapa 3 ( 10-12 años) Etapa 4 ( 13 años)
  • 19. ¿Cómo hacer para ayudar a los niños a percibir el valor del esfuerzo persistente? ¿Cómo administrar el tiempo?
  • 21. Como Enfrentar y Superar el Fracaso • No se percibe la relación causa- efecto entre el trabajo duro y el éxito • Niños idolatran a celebridades • Desvalorización del esfuerzo • Importancia del fracaso • Aprender de los propios errores
  • 22. Desempeño deficiente • Excusas para evitar estudiar • Flojera al realizar trabajos • Miedo al fracaso
  • 24. ¿los padres hacen que los niños sean competitivos? • Solemos decirles a los pequeños : 1. ¿Quién es la niña más bonita del mundo? 2. ¡es el dibujo más lindo que he visto! 3. Eres el mejor de todos.
  • 25. ¿Afecta la competencia en el ámbito escolar? • Cuando la meta es ganar, ya no es aprender. • Alienta a los niños a hacer trampa y mentir. • Los niños no cooperativos serán excluidos para jugar.
  • 26. La enseñanza de juegos cooperativos • se valora el esfuerzo en lugar del simple resultado. • Enseña que el éxito a menudo se construye sobre el fracaso. • se aprende a trabajar en equipo de manera gratificante. • Se utiliza para modificar las conductas agresivas en los niños.
  • 27. Tipos de juegos cooperativos • Robot cooperativo • Voleibol • Futbol • Carrera de 3 pies
  • 28. La auto motivación y las capacidades de realización Integrantes: Carolina Romero Valentina Fuentes Lidia Viera María José De La Fuente María Ignacia Guevara Francisca Hidalgo