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Accueil des sentiments (Emotions)
•   Constate le PRESENT comme il se PRESENTE
•   Accueillir et accepter les SENTIMENTS qui l’accompagnent
•   Remettre LA COLERE, LA PEUR à des plages bien définies
•   Accepter d’abord, ne pas toujours vouloir mieux, ne pas juger
•   Travailler pour AMELIORER après




Revue d’apprentissage (Logique)
•   Qu’est-ce qui était bien, moins bien ?
           o   Que-est-ce que j’ai contribué

           o   Que-est ce que je ne savais pas

•   Qu’este ce que j’ai appris (sur le comportement) ?
           o   Le mien, des autres

           o   Quel est l’apprentissage/l’éclaircissement pour le futur ?

•   Pour rende applicable/utile ce que je j’ai appris
           o   Dois-je   remettre    en   question   des   concepts/façons   de   penser,
               comportements ?

           o   Est-ce que je dois désapprendre quelque chose d’abord ?

•   Comment /dans quels conditions puis-je appliquer cet apprentissage pour
    améliorer ma performance ?

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Accueil sentiments et revue d'apprentissage

  • 1. Accueil des sentiments (Emotions) • Constate le PRESENT comme il se PRESENTE • Accueillir et accepter les SENTIMENTS qui l’accompagnent • Remettre LA COLERE, LA PEUR à des plages bien définies • Accepter d’abord, ne pas toujours vouloir mieux, ne pas juger • Travailler pour AMELIORER après Revue d’apprentissage (Logique) • Qu’est-ce qui était bien, moins bien ? o Que-est-ce que j’ai contribué o Que-est ce que je ne savais pas • Qu’este ce que j’ai appris (sur le comportement) ? o Le mien, des autres o Quel est l’apprentissage/l’éclaircissement pour le futur ? • Pour rende applicable/utile ce que je j’ai appris o Dois-je remettre en question des concepts/façons de penser, comportements ? o Est-ce que je dois désapprendre quelque chose d’abord ? • Comment /dans quels conditions puis-je appliquer cet apprentissage pour améliorer ma performance ?