1. La SEP sigue discriminando niños indígenas
http://cencos.org/node/26917
La SEP sigue discriminando a las niñas y niños de los
pueblos originarios
Difusión Cencos México D.F., 25 de mayo de 2011
Boletín de Prensa Melel Xojobal

2. El pasado 22 de febrero del 2011, luego de 2 años, 7 meses y
14 días de la demanda interpuesta por los docentes de la
primaria indígena “El Porvenir” en San Juan Cancuc en el
estado de Chiapas, el CONAPRED emitió la resolución por
disposición 01/2011 donde reconoce que la aplicación de la
prueba ENLACE es un acto de discriminación indirecta hacia
las niñas y niños indígenas, en razón de que dicha evaluación
atenta contra necesidades, características propias, la
diversidad cultural y lingüística de las comunidades y pueblos
originarios.
El Secretario de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal,
aceptó esta resolución en todos sus términos y en
consecuencia la institución a su cargo quedó obligada a
cumplirla y suspender la realización de la prueba Enlace, para
evitar que se siga causando daño moral, psicológico,
académico, lingüístico y cultural a las niñas y niños indígenas
del país.
Ante este hecho, las organizaciones integrantes del Congreso
Nacional de Educación Indígena e Intercultural:

3.  Manifestamos nuestra inconformidad por la aplicación de
la prueba ENLACE que se lleva a cabo del 23 al 27 de
mayo del presente año.
 Exigimos a la brevedad la entrega del plan de trabajo para
prevenir la discriminación y la solución de los 14 puntos del
resolutivo, así como el primer informe de las acciones
realizadas por la SEP en el 2009/10 como señala el
resolutivo número diez.
 Exigimos al Estado mexicano el cumplimiento de los
convenios nacionales e internacionales, en especial los que
garanticen el derecho a la educación en todos los niveles y
formas sin discriminación.
 Estamos de acuerdo con formas de evaluación con
pertinencia y justicia de acuerdo a los contextos lingüísticos
y culturales de los pueblos originarios derivados de
currícula pertinentes, en cuya creación e implementación
los pueblos indígenas tengan una participación activa y
sean sujetos protagónicos.
Solicitamos a los maestros, maestras, padres, madres de
familia, comunidades y sociedad en general reflexionen y

4. analicen el grave daño que la aplicación de la prueba
ENLACE causa a las niñas y niños indígenas del país.
Hacia la construcción de una educación indígena e
intercultural desde los pueblos y para los pueblos.
No discriminación
Congreso Nacional de Educación Indígena e Intercultural
y 65 organizaciones integrantes
Email: congresonacionalindigena@hotmail.com
Web: www.cneii.org,
L.C.C. Gustavo Coutiño Soriano
Comunicación Institucional
Skype: GustavoCoutinhoSoriano Twitter: @melelxojobal
Nicolás Ruiz No. 67-B
Barrio de Guadalupe C.P. 29230 San Cristóbal de las Casas,
Chiapas. Tel. 01 (967) 678-19-58
Melel Xojobal 14 años trabajando por los Derechos de la Infancia y la Juventud Indígena.
Información difundida por el Área de Comunicación y
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