SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
O que é letramento e alfabetização




           SOARES, Magda, “Letramento, um tema em três
           gêneros”. Belo Horizonte : Autêntica, 1998.
ALFABETIZAÇÃO
ALFABETIZAR       ALFABETIZADO
ANALFABETISMO       ANALFABETO

      LETRAMENTO
  LETRAMENTO          ILETRADO
          ALFABETISMO
ANALFABETISMO-estado ou condição de analfabeto
          A (n) + alfabet + ismo


         Prefixo grego         Sufixo

         -Privação             -modo de proceder

         -falta                -modo de pensar


ANALFABETO – que não conhece o alfabeto, que não sabe ler e escrever.
ALFABETIZAR – tornar o individuo capaz de ler e escrever
ALFABETIZAÇÃO – é a ação de alfabetizar, de tornar “alfabeto”.


                  ção- sufixo = AÇÃO
LETRAMENTO?

  LETRADO= Versado em letras, erudito.
 ILETRADO= Que não tem conhecimentos literários


ONDE FOMOS BUSCAR A PALAVRA LETRAMENTO?


    LITTERA              +   CY


  Palavra latina=             -CY - sufixo=estado,
                 letra             qualidade.
DEFINIÇÃO DA PALAVRA LETRAMENTO

          LETRA                     +      MENTO



      Forma portuguesa de littera       Mento: sufixo= resultado de um ação



  LETRAMENTO – Resultado da ação de ensinar e aprender
    as práticas sociais da leitura e escrita;
  -O estado ou condição que adquire;-um grupo social ou um
   individuo;
  -como conseqüência de deter-se apropriado da escrita e de suas
   práticas sociais.
Indivíduo Alfabetizado –
indivíduo que sabe ler e escrever




Indivíduo Letrado
Não só sabe ler e escrever, mas usa socialmente
a leitura e a escrita, e as pratica e responde às demandas
Sociais de leitura e de escrita.
Diferença entre alfabetização e letramento

ALFABETIZAÇÃO= ação de ensinar/aprender a ler e a escrever


LETRAMENTO= estado ou condição de quem não sabe ler e
               escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais
               que usam a escrita.
ALFABETIZAR LETRANDO= ensinar a ler e a escrever no
contexto das práticas sociais e da escrita
COMO DIFERENCIAR O ALFABETIZADO
                     DO LETRADO?
          LER – conjunto de habilidades e comportamento, decodificar
          silabas ou palavras ou ler um grande livro.

ESCREVER – habilidades e comportamentos , vai desde
escrever o próprio nome até uma tese.
ANALFABETISMO NO 1º. MUNDO?
 Analfabetismo não existe,
 existe sim, nível baixo de
 letramento


CONDIÇÕES PARA O LETRAMENTO

 escolarização real e efetiva da população

 disponibilidade do material de leitura
LETRAMENTO E ESCOLA
    LETRAMENTO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Quais as conseqüências de tudo isso para a escola?
Para a educação de jovens e adultos?
O que significa alfabetizar?
O que significa “letrar”?
Quais as diferenças entre alfabetizar e letrar?
Como alfabetizar “letrando”?
Quando se pode dizer que uma criança ou adulto
 estão alfabetizados?
Quando se pode dizer que estão letrados?
Quais são as condições para que o aprender a ler e a escrever
 seja algo que realmente tenha sentido,
 uso e função para as pessoas?
“Tudo no mundo está
dando respostas ,o que
 demora é o tempo
das perguntas”
           Saramago, escritor   português..

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Psicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaPsicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaJessica Nuvens
 
Reunião de pais 2º bim
Reunião de pais 2º bimReunião de pais 2º bim
Reunião de pais 2º bimValeriacamolesi
 
Emilia ferreiro e a psicogênese da língua escrita
Emilia ferreiro e a psicogênese da língua escritaEmilia ferreiro e a psicogênese da língua escrita
Emilia ferreiro e a psicogênese da língua escritaDennyse Azevedo
 
Processo E Objetivos Da Alfabetização
Processo E Objetivos Da AlfabetizaçãoProcesso E Objetivos Da Alfabetização
Processo E Objetivos Da AlfabetizaçãoJ. C.
 
Apresentação planejamento psicogênese da língua escrita
Apresentação planejamento   psicogênese da língua escritaApresentação planejamento   psicogênese da língua escrita
Apresentação planejamento psicogênese da língua escritaAlekson Morais
 
Aprendendo sobre alfabetização e letramento
Aprendendo sobre alfabetização e letramentoAprendendo sobre alfabetização e letramento
Aprendendo sobre alfabetização e letramentoMaria Clara Catanho
 
Processo e objetivos da alfabetizacao
Processo e objetivos da alfabetizacaoProcesso e objetivos da alfabetizacao
Processo e objetivos da alfabetizacaoJean Carvalho
 
Sistema de Escrita Alfabética - PNAIC
Sistema de Escrita Alfabética - PNAICSistema de Escrita Alfabética - PNAIC
Sistema de Escrita Alfabética - PNAICVera Marlize Schröer
 
Hipóteses da escrita
Hipóteses da escritaHipóteses da escrita
Hipóteses da escritachagasl
 
Oficina leitura e escrita
Oficina leitura e escritaOficina leitura e escrita
Oficina leitura e escritaLuciana Sá
 
Concepcao de alfabetizacao
Concepcao de alfabetizacaoConcepcao de alfabetizacao
Concepcao de alfabetizacaoangelafreire
 
Alfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoAlfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoLianeMagnolia
 
Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)
Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)
Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)Edeil Reis do Espírito Santo
 
Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro
Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro
Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro augustafranca7
 
Psicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaPsicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaBruna Braga
 
Fases da Escrita
Fases da EscritaFases da Escrita
Fases da Escritaprofmagna
 

Mais procurados (20)

Psicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaPsicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua Escrita
 
Reunião de pais 2º bim
Reunião de pais 2º bimReunião de pais 2º bim
Reunião de pais 2º bim
 
Emilia ferreiro e a psicogênese da língua escrita
Emilia ferreiro e a psicogênese da língua escritaEmilia ferreiro e a psicogênese da língua escrita
Emilia ferreiro e a psicogênese da língua escrita
 
Emilia ferreiro
Emilia ferreiroEmilia ferreiro
Emilia ferreiro
 
Processo E Objetivos Da Alfabetização
Processo E Objetivos Da AlfabetizaçãoProcesso E Objetivos Da Alfabetização
Processo E Objetivos Da Alfabetização
 
Apresentação planejamento psicogênese da língua escrita
Apresentação planejamento   psicogênese da língua escritaApresentação planejamento   psicogênese da língua escrita
Apresentação planejamento psicogênese da língua escrita
 
Aprendendo sobre alfabetização e letramento
Aprendendo sobre alfabetização e letramentoAprendendo sobre alfabetização e letramento
Aprendendo sobre alfabetização e letramento
 
Processo e objetivos da alfabetizacao
Processo e objetivos da alfabetizacaoProcesso e objetivos da alfabetizacao
Processo e objetivos da alfabetizacao
 
Sistema de Escrita Alfabética - PNAIC
Sistema de Escrita Alfabética - PNAICSistema de Escrita Alfabética - PNAIC
Sistema de Escrita Alfabética - PNAIC
 
Hipóteses da escrita
Hipóteses da escritaHipóteses da escrita
Hipóteses da escrita
 
Oficina leitura e escrita
Oficina leitura e escritaOficina leitura e escrita
Oficina leitura e escrita
 
Concepcao de alfabetizacao
Concepcao de alfabetizacaoConcepcao de alfabetizacao
Concepcao de alfabetizacao
 
Psicogênese da língua escrita
Psicogênese da língua escrita Psicogênese da língua escrita
Psicogênese da língua escrita
 
Níveis de escrita (1)pnaic
Níveis de escrita (1)pnaicNíveis de escrita (1)pnaic
Níveis de escrita (1)pnaic
 
unidade 1
unidade 1unidade 1
unidade 1
 
Alfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoAlfabetização e letramento
Alfabetização e letramento
 
Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)
Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)
Discutindo diagnósticos de escrita (SLIDES 3ª Formação NUALFA)
 
Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro
Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro
Identificação dos níveis silábicos Emília Ferreiro
 
Psicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua EscritaPsicogênese da Língua Escrita
Psicogênese da Língua Escrita
 
Fases da Escrita
Fases da EscritaFases da Escrita
Fases da Escrita
 

Destaque

ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)
ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)
ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)Nádia Rabelo
 
Conto sophia noite.de.natal_txtintegra
Conto sophia noite.de.natal_txtintegraConto sophia noite.de.natal_txtintegra
Conto sophia noite.de.natal_txtintegraNádia Rabelo
 
Que brincadeira é essa
Que brincadeira é essaQue brincadeira é essa
Que brincadeira é essamiesbella
 
F. educar as olimpíadas do Beto
F. educar   as olimpíadas do BetoF. educar   as olimpíadas do Beto
F. educar as olimpíadas do BetoNádia Rabelo
 
F. educar adivinhe o que é... folclore
F. educar   adivinhe o que é... folcloreF. educar   adivinhe o que é... folclore
F. educar adivinhe o que é... folcloreNádia Rabelo
 
Alfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoAlfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoSuelen Ramos
 
Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?
Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?
Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?Vanessa Dagostim
 
O Segredo do U - Ziraldo
O Segredo do U - Ziraldo O Segredo do U - Ziraldo
O Segredo do U - Ziraldo Nádia Rabelo
 
Cartilha ziraldo-autismo-uma-realidade
Cartilha ziraldo-autismo-uma-realidadeCartilha ziraldo-autismo-uma-realidade
Cartilha ziraldo-autismo-uma-realidadebarbaraveloso
 
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilProjeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilFlávia Rahal
 
Uma letra puxa a outra impressão
Uma letra puxa a outra impressãoUma letra puxa a outra impressão
Uma letra puxa a outra impressãoElia Rejany
 
Ziraldo o pequeno planeta perdido
Ziraldo   o pequeno planeta perdidoZiraldo   o pequeno planeta perdido
Ziraldo o pequeno planeta perdidoNádia Rabelo
 
Manual de Jogos Didáticos
Manual de Jogos DidáticosManual de Jogos Didáticos
Manual de Jogos DidáticosGraça Sousa
 

Destaque (20)

ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)
ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)
ADIVINHE O QUE É... FOLCLORE ( Fundação Educar)
 
Conto sophia noite.de.natal_txtintegra
Conto sophia noite.de.natal_txtintegraConto sophia noite.de.natal_txtintegra
Conto sophia noite.de.natal_txtintegra
 
Como se escreve
Como se escreveComo se escreve
Como se escreve
 
Que brincadeira é essa
Que brincadeira é essaQue brincadeira é essa
Que brincadeira é essa
 
F. educar as olimpíadas do Beto
F. educar   as olimpíadas do BetoF. educar   as olimpíadas do Beto
F. educar as olimpíadas do Beto
 
F. educar adivinhe o que é... folclore
F. educar   adivinhe o que é... folcloreF. educar   adivinhe o que é... folclore
F. educar adivinhe o que é... folclore
 
Alfabetização e letramento
Alfabetização e letramentoAlfabetização e letramento
Alfabetização e letramento
 
Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?
Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?
Mini Oficina Fapa - O que é ensino de Língua Portuguesa para surdos?
 
O Segredo do U - Ziraldo
O Segredo do U - Ziraldo O Segredo do U - Ziraldo
O Segredo do U - Ziraldo
 
Cartilha ziraldo-autismo-uma-realidade
Cartilha ziraldo-autismo-uma-realidadeCartilha ziraldo-autismo-uma-realidade
Cartilha ziraldo-autismo-uma-realidade
 
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação InfantilProjeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
Projeto Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil
 
Uma letra puxa a outra impressão
Uma letra puxa a outra impressãoUma letra puxa a outra impressão
Uma letra puxa a outra impressão
 
jogos de alfabetização
  jogos de alfabetização  jogos de alfabetização
jogos de alfabetização
 
Ziraldo o pequeno planeta perdido
Ziraldo   o pequeno planeta perdidoZiraldo   o pequeno planeta perdido
Ziraldo o pequeno planeta perdido
 
O batalhão das letras
O batalhão das letrasO batalhão das letras
O batalhão das letras
 
metodo fônico
metodo fônicometodo fônico
metodo fônico
 
Metodo Fonico
Metodo FonicoMetodo Fonico
Metodo Fonico
 
Manual de Jogos Didáticos
Manual de Jogos DidáticosManual de Jogos Didáticos
Manual de Jogos Didáticos
 
Slide geometria2
Slide geometria2Slide geometria2
Slide geometria2
 
Jogos matemáticos educação infantil
Jogos matemáticos   educação infantilJogos matemáticos   educação infantil
Jogos matemáticos educação infantil
 

Semelhante a O que é letramento e alfabetização

O que letramento_e_alfabetizacao
O que  letramento_e_alfabetizacaoO que  letramento_e_alfabetizacao
O que letramento_e_alfabetizacaoTamara Pina
 
Processo e objetivos da alfabetização
Processo e objetivos da alfabetizaçãoProcesso e objetivos da alfabetização
Processo e objetivos da alfabetizaçãoJean Carvalho
 
Cartilha e a sua historia
Cartilha e a sua historiaCartilha e a sua historia
Cartilha e a sua historiaLakalondres
 
A importância do letramento
A importância do letramentoA importância do letramento
A importância do letramentoCristina Rigolo
 
Atividades de alfabetizacao_2014
Atividades de alfabetizacao_2014Atividades de alfabetizacao_2014
Atividades de alfabetizacao_2014Carla Cucoloto
 
Atividades de alfabetizacao_2014-1
Atividades de alfabetizacao_2014-1Atividades de alfabetizacao_2014-1
Atividades de alfabetizacao_2014-1Valdirene Paiva
 
Atividades de alfabetizacao_2014 saep doc
Atividades de alfabetizacao_2014 saep docAtividades de alfabetizacao_2014 saep doc
Atividades de alfabetizacao_2014 saep docNuberlndianubia
 
Apresentação processos e objetivos da alfabetização ciman 2013
Apresentação   processos e objetivos da alfabetização ciman  2013Apresentação   processos e objetivos da alfabetização ciman  2013
Apresentação processos e objetivos da alfabetização ciman 2013J. C.
 
1ª Oficina Para Professores Cap V&L
1ª Oficina Para Professores Cap V&L1ª Oficina Para Professores Cap V&L
1ª Oficina Para Professores Cap V&LVanessa Dagostim
 
Alfabetização e Letramento
Alfabetização e LetramentoAlfabetização e Letramento
Alfabetização e Letramentoisisfreitas
 
AlfabetizaçãO E Letramento
AlfabetizaçãO E LetramentoAlfabetizaçãO E Letramento
AlfabetizaçãO E Letramentohenriqueocarvalho
 
Alfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escrita
Alfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escritaAlfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escrita
Alfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escritaJomari
 

Semelhante a O que é letramento e alfabetização (20)

Letramento
LetramentoLetramento
Letramento
 
O que letramento_e_alfabetizacao
O que  letramento_e_alfabetizacaoO que  letramento_e_alfabetizacao
O que letramento_e_alfabetizacao
 
Cartilha
CartilhaCartilha
Cartilha
 
Letramento
LetramentoLetramento
Letramento
 
Processo e objetivos da alfabetização
Processo e objetivos da alfabetizaçãoProcesso e objetivos da alfabetização
Processo e objetivos da alfabetização
 
Cartilha e a sua historia
Cartilha e a sua historiaCartilha e a sua historia
Cartilha e a sua historia
 
A importância do letramento
A importância do letramentoA importância do letramento
A importância do letramento
 
Alfabetização
AlfabetizaçãoAlfabetização
Alfabetização
 
Atividades de alfabetizacao_2014
Atividades de alfabetizacao_2014Atividades de alfabetizacao_2014
Atividades de alfabetizacao_2014
 
Apostila de alfabetizacao palmas
Apostila de alfabetizacao   palmasApostila de alfabetizacao   palmas
Apostila de alfabetizacao palmas
 
Atividades de alfabetizacao_2014-1
Atividades de alfabetizacao_2014-1Atividades de alfabetizacao_2014-1
Atividades de alfabetizacao_2014-1
 
Saep Alfabetização.pdf
Saep Alfabetização.pdfSaep Alfabetização.pdf
Saep Alfabetização.pdf
 
Atividades de alfabetizacao_2014 saep doc
Atividades de alfabetizacao_2014 saep docAtividades de alfabetizacao_2014 saep doc
Atividades de alfabetizacao_2014 saep doc
 
Alfabetizar e Letrar
  Alfabetizar e Letrar  Alfabetizar e Letrar
Alfabetizar e Letrar
 
Apresentação processos e objetivos da alfabetização ciman 2013
Apresentação   processos e objetivos da alfabetização ciman  2013Apresentação   processos e objetivos da alfabetização ciman  2013
Apresentação processos e objetivos da alfabetização ciman 2013
 
1ª Oficina Para Professores Cap V&L
1ª Oficina Para Professores Cap V&L1ª Oficina Para Professores Cap V&L
1ª Oficina Para Professores Cap V&L
 
Alfabetização e Letramento
Alfabetização e LetramentoAlfabetização e Letramento
Alfabetização e Letramento
 
AlfabetizaçãO E Letramento
AlfabetizaçãO E LetramentoAlfabetizaçãO E Letramento
AlfabetizaçãO E Letramento
 
Alfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escrita
Alfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escritaAlfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escrita
Alfabetização, letramento, variedade linguística, leitura, escrita
 
Práticas Pedagógicas Inclusivas: Refletindo sobre o aluno surdo
Práticas Pedagógicas Inclusivas: Refletindo sobre o aluno surdoPráticas Pedagógicas Inclusivas: Refletindo sobre o aluno surdo
Práticas Pedagógicas Inclusivas: Refletindo sobre o aluno surdo
 

O que é letramento e alfabetização

  • 1. O que é letramento e alfabetização SOARES, Magda, “Letramento, um tema em três gêneros”. Belo Horizonte : Autêntica, 1998.
  • 2. ALFABETIZAÇÃO ALFABETIZAR ALFABETIZADO ANALFABETISMO ANALFABETO LETRAMENTO LETRAMENTO ILETRADO ALFABETISMO
  • 3. ANALFABETISMO-estado ou condição de analfabeto A (n) + alfabet + ismo Prefixo grego Sufixo -Privação -modo de proceder -falta -modo de pensar ANALFABETO – que não conhece o alfabeto, que não sabe ler e escrever. ALFABETIZAR – tornar o individuo capaz de ler e escrever ALFABETIZAÇÃO – é a ação de alfabetizar, de tornar “alfabeto”. ção- sufixo = AÇÃO
  • 4. LETRAMENTO? LETRADO= Versado em letras, erudito. ILETRADO= Que não tem conhecimentos literários ONDE FOMOS BUSCAR A PALAVRA LETRAMENTO? LITTERA + CY Palavra latina= -CY - sufixo=estado, letra qualidade.
  • 5. DEFINIÇÃO DA PALAVRA LETRAMENTO LETRA + MENTO Forma portuguesa de littera Mento: sufixo= resultado de um ação LETRAMENTO – Resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais da leitura e escrita; -O estado ou condição que adquire;-um grupo social ou um individuo; -como conseqüência de deter-se apropriado da escrita e de suas práticas sociais.
  • 6. Indivíduo Alfabetizado – indivíduo que sabe ler e escrever Indivíduo Letrado Não só sabe ler e escrever, mas usa socialmente a leitura e a escrita, e as pratica e responde às demandas Sociais de leitura e de escrita.
  • 7. Diferença entre alfabetização e letramento ALFABETIZAÇÃO= ação de ensinar/aprender a ler e a escrever LETRAMENTO= estado ou condição de quem não sabe ler e escrever, mas cultiva e exerce as práticas sociais que usam a escrita. ALFABETIZAR LETRANDO= ensinar a ler e a escrever no contexto das práticas sociais e da escrita
  • 8. COMO DIFERENCIAR O ALFABETIZADO DO LETRADO? LER – conjunto de habilidades e comportamento, decodificar silabas ou palavras ou ler um grande livro. ESCREVER – habilidades e comportamentos , vai desde escrever o próprio nome até uma tese.
  • 9. ANALFABETISMO NO 1º. MUNDO? Analfabetismo não existe, existe sim, nível baixo de letramento CONDIÇÕES PARA O LETRAMENTO  escolarização real e efetiva da população  disponibilidade do material de leitura
  • 10. LETRAMENTO E ESCOLA LETRAMENTO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Quais as conseqüências de tudo isso para a escola? Para a educação de jovens e adultos? O que significa alfabetizar? O que significa “letrar”? Quais as diferenças entre alfabetizar e letrar? Como alfabetizar “letrando”? Quando se pode dizer que uma criança ou adulto estão alfabetizados? Quando se pode dizer que estão letrados? Quais são as condições para que o aprender a ler e a escrever seja algo que realmente tenha sentido, uso e função para as pessoas?
  • 11. “Tudo no mundo está dando respostas ,o que demora é o tempo das perguntas” Saramago, escritor português..