LAS TRES ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA                                            El desarrollo de los niñosCada etapa trae su...
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Características    Mayor afán de hacer planes y cumplir con objetivos. psicológicosRelaciones con    Relación de afecto y ...
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Tercera etapa de la adolescencia: desde los 15 hasta los 18 años  Cambios             Mayor homogeneidad entre sus compañe...
Cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones,Características   depresiones y trastornos como la anorexia. psicológic...
HOMBRE COMO                           PRODUCTO         El hombre es un ser eminentemente BIO- PSICO         – SOCIAL. Esta...
AnatomíaFisiología Individuo Grupo OrganizaciónEsfera ActivaEsfera AfectivaEsfera IntelectualEsfera VolitivaEsfera de Inte...
Es una etapa del proceso evolutivo de la persona,           considerada como periodo de transición, crisis, cambios,      ...
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN
TEMA: LA DOLESCENCIA

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  1. 1. LAS TRES ETAPAS DE LA ADOLESCENCIA El desarrollo de los niñosCada etapa trae sus propios entre 8 y 18 añoscambios físicos, determinado por elemocionales, psicológicos y crecimiento y los cambiosde comportamiento. biológicos que experimentan su cuerpo. También por el cambio en su propio temperamento y personalidad.
  2. 2. La pre-adolescencia: desde los 8 hasta los 11 años Crecimiento desigual de huesos, músculos y órganos puede dar una Cambios físicos apariencia algo torpe. Pensamientos lógicos, capacidad para acumular grandes Fase cognitiva conocimientos y aplicar nuevos conceptos Egocéntrico en general, aunque ya tiene conciencia.Desarrollo moral Comprende los conceptos lo que es justo y la negociación. Influido por las relaciones con los miembros de su familia,Concepto de si mismo profesores y cada vez más, por sus compañeros.
  3. 3. Características Mayor afán de hacer planes y cumplir con objetivos. psicológicosRelaciones con Relación de afecto y dependencia de ambos padres. padres Deseo de participar más en decisiones que les afecta.Relaciones con Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Niñas tienden a compañeros tener menos amigas más íntimas que niños.
  4. 4. Segunda etapa de la adolescencia: desde los 11 hasta los 15 años Llegada de la pubertad, aumento de apetito en épocas deCambios físicos crecimiento, desarrollo de los órganos sexuales, cambios en la voz, posible olor corporal. Desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en Fase cognitiva términos relativos y abstractos y para pensar, época de mayor conflicto con padres. Tendencia hacia el egocentrismo, buscan la aprobaciónDesarrollo moral social de sus compañeros. Concepto de si Tendencia a conformarse con estereotipos de hombre o mismo mujer, preocupación con problemas de peso, piel, altura y el aspecto físico en general.
  5. 5. Necesitan más intimidad en el hogar, sufren cambios Características muy fuertes de humor y pueden pasar de la tristeza psicológicos absoluta a la alegría desbordada en cuestión de horas. Busca más compañía de sus compañeros, rechaza a vecesRelaciones con muestras de cariño, aunque las sigue necesitando; deseo de padres tomar sus propias decisiones y rebelar contra las limitaciones de la disciplina de padres. Mayor tendencia a compartir confidencialidades y formar Relaciones con grupos de 2 a 6 amigos, se despierta el deseo sexual y compañeros algunos empiezan ya a formar parejas.
  6. 6. Tercera etapa de la adolescencia: desde los 15 hasta los 18 años Cambios Mayor homogeneidad entre sus compañeros físicos Fase Mayor capacidad para pensar de forma abstracta e cognitiva hipotética sobre el presente y el futuro. Desarrollo Menos egocentrismo y mayor énfasis sobre valores moral abstractos y principios morales.Concepto de si Es la etapa en la que los adolescentes forman su mismo propia identidad. Experimentan con distintos aspectos, papeles, valores, amigos, aficiones.
  7. 7. Cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones,Características depresiones y trastornos como la anorexia. psicológicos Menos conflictos entre hijos y padres y mayor respetoRelaciones con porque los hijos ya pueden ver sus padres como padres individuos y comprender que sus opiniones se basan en ciertos valores. Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser másRelaciones con frecuentes y la influencia de los amigos sigue siendo compañeros clave en el desarrollo personal de una identidad propia.
  8. 8. HOMBRE COMO PRODUCTO El hombre es un ser eminentemente BIO- PSICO – SOCIAL. Estas fases se complementan para dar un grado de equilibrio. Comprende su anatomía, estructura y BIO funcionamiento.PSICO Todas las facultades mentalesSOCIAL Las relaciones interpersonales
  9. 9. AnatomíaFisiología Individuo Grupo OrganizaciónEsfera ActivaEsfera AfectivaEsfera IntelectualEsfera VolitivaEsfera de Integración
  10. 10. Es una etapa del proceso evolutivo de la persona, considerada como periodo de transición, crisis, cambios, modificaciones. La adolescencia se ubica en el proceso evolutivo “curva de la vida” entre la niñez y la juventud.Pre-adolescencia 11 - 13 años 10 - 12 añosAdolescencia Inicial 13 - 15 años 12 -14 añosAdolescencia Media 15 - 17 años 14 - 16 añosAdolescencia Final 17- 19 años 16 -18 años
  11. 11. Sus hormonas se vierten en el flujo sanguíneo. Se dirige por todo el cuerpo. SISTEMA Sus productos lo hacen al exteriorGLANDULAR del cuerpo. Son expulsadas del organismo. Sus hormonas se dividen Una parte se dirige al exterior Y la otra al interior del cuerpo.

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