Diseño instruccional

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Diseño instruccional aplicando modelo ADDIE, ahorro de energia

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Diseño instruccional

  1. 1. 14 Niños 17 Niñas 31 Total MATRICULA 1.- Espacio físico: El aula posee el tamaño acorde con la matrícula de los alumnos, su iluminación es adecuada al igual que La ventilación. De igual forma, el salón se encuentra muy bien ambientado con carteleras acerca de la gripe AH1N1, deberes y derechos de los niños (as), afiches con los ilustres Simón Bolívar, Simón Rodríguez y Ezequiel Zamora, los símbolos patrios. 2. .- Aspectos Biológicos: Los alumnos poseen una edad comprendida entre 9 y 10años. A nivel general y grupal sus pesos oscilan entre 30 a 43 kilos, mientras que su talla están entre 75 a 90 cm, todo esto acorde a su edad.
  2. 2. 2.- Aspectos Psicológicos: Los niños poseen buena salud tanto física como mental, la gran mayoría poseen un coeficiente intelectual en parámetros básicamente normales, tienen un nivel de madurez acorde a su edad cronológica. 3.- Aspectos Cognoscitivos: La gran mayoría de los alumnos (as) se encuentran avanzados en el área de estudio, tiene gran facilidad de aprender contenidos significativos. Se involucran más con las actividades teórico- práctico, en donde puedan dar sus opiniones y agregar ideas complementarias. En relación al dominio del lenguaje escrito y hablado, los alumnos presentan una lectura comprensiva; es decir, un 50% se ubican en el nivel expresivo o normal de la lectura, mientras que el 50% restante se ubican en el nivel corriente. En cuanto a expresión escrita se refiere, presentan una escritura legible, clara, entendible, unos con letra corrida y otros con letras imprenta.
  3. 3. Titulo: Integrando a la comunidad para fortalecer la triada Familia Escuela ComunidadPEIC •Objetivo General: Incentivar el desarrollo pensamiento critico para generar conciencia y resolver los problemas que afectan a la familia escuela y copmun9dad, mediante la participación protagónica Titulo: Generando conciencia salvamos nuestro planetaPPA • Objetivo General: Fortalecer la integración de la triada Familia Escuela y Comunidad mediante el desarrollo de actividades contenidas en el 5to objetivo del Plan de la Patria Salvemos al planeta ahorrando energíaProyecto naturaleza •Contribuir con la formación de la familia escuela y comunidad en materia de ahorro energético Necesidades de formación
  4. 4. Proyecto de Naturaleza Competencia • Desarrollar en los niños el interés por la participación en las actividades de ahorro energía eléctrica Objetivos • Conocer las distintas formas de producción de energía eléctrica en Venezuela • Comprender los efectos de los cambios climáticos en la producción de energía • Involucrar a los niñas, niñas y adultos significativos en actividades de ahorro de energía Eléctrica Tema • Fuentes de Energía Eléctrica en Venezuela • Efectos del Cambio Climático • Actividades de ahorro de energía eléctrica
  5. 5. Fuentes de Energía Eléctrica en Venezuela Energía Hidroeléctrica: Es el Sistema que produce electricidad mediante el aprovechamiento de la energía del agua acumulada en un embalse
  6. 6. Fuentes de Energía Eléctrica en Venezuela Energía Hidroeléctrica: Es el Sistema que produce electricidad mediante el aprovechamiento de la energía del agua acumulada en un embalse Complejo Hidroeléctrico Simón Bolívar Central Hidroeléctrica Caruachi Central Hidroeléctrica José Antonio Páez ESTADO BOLIVAR ESTADO MERIDA ESTADO BOLIVAR
  7. 7. Fuentes de Energía Eléctrica en Venezuela Central Hidroeléctrica Borde Seco y la Vueltosa Central Hidroeléctrica La Honda Central Hidroeléctrica Las Cuevas ESTADO TACHIRA ESTADO TACHIRA ESTADO TACHIRA
  8. 8. Turbo Eléctrica Es el Sistema que produce electricidad mediante consumo de combustibles fosiles (Gasoil – Gas Natural) Planta Centro Es una estación térmica que utiliza agua, aire y combustible (fuel-oil) como materia prima. Las cinco unidades fueron construidas originalmente para funcionar con fuel-oil, con el objeto de aprovechar la cercanía de la refinería El Palito.
  9. 9. Efectos del Cambio Climático Así se ve la Iglesia de Potosí cuando las aguas del embalse La Honda, se encuentra en su nivel normal. Principio de 2009 Enero de 2010
  10. 10. Actividades de ahorro de energía eléctrica
  11. 11. Realiza junto a tus padres el calculo del consumo eléctrico de tu vivienda Aplica Diariamente las recomendaciones Comenta a tus padres la importancia del ahorro electrico

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