Centro de atención múltiple N° 12.
Clave del C.T. 04DML0002Z.
Escárcega Campeche.
28 DE MARZO DEL 2014.
SEXTA SESIÓN ORDIN...
y reglas de
convivencia.
 Realizar
trabajos
pedagógico
s enfocados
recortar,
pintar,
pegar.
Que
permitan
que los
alumnos
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  1. 1. Centro de atención múltiple N° 12. Clave del C.T. 04DML0002Z. Escárcega Campeche. 28 DE MARZO DEL 2014. SEXTA SESIÓN ORDINARIA. Grupo: PRIMARIA INICIAL. Maestro de grupo: VICENTEUC DZUL Cuadros: Logros de aprendizaje de los alumnos. Alumnos con bajos niveles de logro. SITUACIÓN IDENTIFICADA ACCIONES EMPRENDIDAS LOGROS ALCANZADOS Los alumnos tienen una participación muy baja en los aspectos pedagógicos, de independencia personal y de socialización, por lo que se trabajara en el aula y equipo de apoyo. Trabajo con papás sobre la importancia de la independencia personal y la socialización además de Implementación de reglas de convivencia. En el caso de Jesús alejo ya empezó a trasladarse de un lugar a otro a través de su silla de ruedas por si solo, ya empieza a tomar objetos de manera voluntaria con ambas manos, ya se socializa con los demásalumnos del grupo y ya empiezaaseguirconla mirada objetos llamativos. En el caso de Isaias, ya inicio con respetar reglas dentro y fuera del salón de clase, es capaz de utilizar su motricidad fina para recortar imágenes y contornos, obedece órdenes complejas y sencillas, es capaz de colorear imágenes. Acciones programadas. Estoy haciendobien y me da resultados. Hay que hacerlo mejor. No lo estoy haciendoy debería hacerlo Recomendaciones del colectivo.  Trabajo con los papás relacionado con la independen cia personal  Trabajar con los papas.  Indicaciones recomendaciones para el trabajo en la casa  Trabajo con papas.  Trabajo en equipocon trabajo social y psicología.  Planeación de las actividade s para trabajar en clase.  Programar  Que se realice las planeaciones  Utilización de materiales variadosy llamativos
  2. 2. y reglas de convivencia.  Realizar trabajos pedagógico s enfocados recortar, pintar, pegar. Que permitan que los alumnos desarrollen su motricidad fina y gruesa.  Trabajar con el grupo para la aceptación y la convivencia … a través de canciones y juegos didácticos.  Importancia de la asistencia de todos los días.  Seguimientode lastareas.  Platicascon todos losintegrantesde la familia  Recomendaciones para la alimentaciónde losalumnos.  Reforzartodoslos días y hablarle claro y con respetoalos alumnos demostrándole afecto.  Reuniones con el directivoy personal de equipo.  Seguimiento de loscasos. por horariosla atención individuali zada de los alumnos  Reunión periódica con papas   Reunióncon padresde familiajunto con el equipo de apoyo.
  3. 3. MESES ACCIONES RESPONSABLES DOCENTES/DIRECTORES/ SUPERVISORES PARTICIPACION PADRES DE FAMILIA ABRIL  Pasenal taller  Los alumnos MAYO JUNIO JULIO

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