Este documento resume las diferentes posiciones sobre la incorporación de tecnologías en educación, incluyendo tecnofóbicos, contenidistas, informados, disciplinadores y los educadores educandos. También discute las potencialidades de las tecnologías como la interactividad, conectividad e inteligencia colectiva. Finalmente, describe los componentes básicos de los ambientes virtuales como los actores, dispositivos y procesos.

1. LAS TIC EN EDUCACIÓN
Armando,
Victoria
Dussin, Jessica

2. USO DE LAS TICs EN
EDUCACIÓN
Diversas representaciones sobre las mismas y
acerca de la relación de las tecnologías y la
educación.
 Su empleo depende de las actitudes de los
estudiantes y de los profesores sobre las
mismas.
 Los docentes suelen tener miedo cuando llega
el momento de utilizar las tecnologías en el
aula.


3. POSICIONES FRENTE A LA
INCORPORACIÓN DE
TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN:
EDUCACIÓN
Tecnófobos: niegan el uso de las tecnologías
por miedo, prefieren un modo pedagógico
tradicional, donde el alumno sepa que él es
el que tiene el verdadero saber.
 Contenidistas: hacen de la informática un
contenido más, aislado de las demás
materias.
 Informados:están interesados en estar al día,
pero sin cambiar demasiado lo habitual en
los procesos didácticos.


4.  Disciplinadores:
intentan
controlar
“pedagógicamente” el uso de tecnologías.
 Funcionales: usan las computadoras en educación
como herramientas y el paquete Office como
verdadero currículum.
 Los educadores educandos: se asumen en la
necesidad de hacer un proceso de aprendizaje
permanente de la cultura tecnológica con una
intencionalidad pedagógica.

5. Cuando hablamos de usos de las tecnologías en
educación, tenemos que reconocer la
potencialidades de las tecnologías:
 Interactividad,
ruptura con la linealidad.
 Conectividad e inteligencia colectiva.
 Accesos y recorridos autónomos.
 Hipertexto
recurre a la emoción y
sensibilidad.

6. AMBIENTES VIRTUALES,
COMPONENTES BÁSICOS:
BÁSICOS
 Actores:
personas involucradas.
 Dispositivos: soportes del ambiente.
 Procesos: posibilidades del ambiente.
 Si
trabajáramos en la actualidad con la idea
del blog, tendríamos que pensar que allí
interactúan un escritor, unos lectores y un
equipo editor.

7. AMBIENTES VIRTUALES,
COMPONENTES BÁSICOS:
BÁSICOS
 Actores:
personas involucradas.
 Dispositivos: soportes del ambiente.
 Procesos: posibilidades del ambiente.
 Si
trabajáramos en la actualidad con la idea
del blog, tendríamos que pensar que allí
interactúan un escritor, unos lectores y un
equipo editor.