Información general de Escuelas de Tiempo Ampliado

1. •El monto de la compensación “HP” para el personal docente se calcula con base en las categorías E0180,
E0120, E0280 y E0220, considerando la suma de los conceptos descritos anteriormente.
•La suma de estos conceptos se divide entre el número de horas de trabajo asignadas a estas categorías
(25 horas), resultando así el monto por hora laborada. Multiplicada por 10 horas-semana-mes se obtiene
la compensación por la jornada adicional.
Puesto de Apoyo y Asistencia a la Educación
Sueldo Base (07) Ayuda de Despensa Previsión Social Ayuda por
(38) Múltiple (44) Servicios (46)
Asignación de Compensación Ayuda por Servicios Queda excluido del pago de esta compensación el personal que:
Apoyo a la Temporal a la Docencia (SD) •Ostente una plaza de los modelos de administración de personal: mando, docente de educación superior
Docencia (79) Compactable (CC) o de apoyo y asistencia a la educación superior.
•Perciba sus remuneraciones con cargo a la partida de honorarios.
•El monto de la compensación “HP” para el personal de apoyo y asistencia a la educación se calcula con
base en el puesto S0IE07; se integra con los conceptos señalados. •No preste sus servicios en escuelas de educación preescolar o primaria de jornada ampliada.
•La suma de éstos se divide entre el número de horas de trabajo asignadas al mismo (35 horas), resultando
así el monto por hora laborada. Multiplicada por 5 horas-semana-mes, se obtiene la compensación por la PRESTACIONES
jornada adicional. La compensación por prestar servicios en escuelas de jornada ampliada será sujeta al pago La escuela del siglo XXI en la Ciudad de México
Categoría Sueldo Actual Compensación Percepción exclusivamente de las siguientes prestaciones:
Aguinaldo (24) Asignación por la Organización Asignación por Servicios
Maestro Frente a Grupo $8,821.55 $3,528.62 $12,350.17 del Curso Escolar (OE) Cocurriculares (SC)
Prima Vacacional Compensación de Fin de Año Asignación por Actividades
Director de Escuela $10,266.90 $4,106. 76 $14,373.66 (32) (FA) Culturales (CL)
El cálculo de estas prestaciones se realizará sobre la base del monto de la compensación de las
Personal de Apoyo y Asistencia $6,056.35 $865.17 $6,921.52 categorías docentes y puestos de apoyo y asistencia a la educación, considerando el número de
días que corresponde a cada una de ellas.
(1) Vigente a partir del 1° de febrero de 2010
La compensación es inherente al centro de trabajo, definición que constituye el sustento de apoyo
financiero de las escuelas de educación preescolar y primaria de jornada ampliada; en tal virtud, por
Para el personal que cuente con los siguientes nombramientos en los centros de trabajo de Las Escuelas de Jornada Ampliada son una nueva
ningún motivo podrá quedar asociada a cualquier trabajador cuando presten sus servicios fuera de esos
jornada ampliada que a continuación se señalan: modalidad de centros educativos, en los niveles de
centros de trabajo. Alta en gravidez Alta en pensión Sustituto de Becario preescolar y primaria, que tienen como objetivo
La compensación se cubrirá de manera quincenal, a través del medio de pago en que los trabajadores no se considerará el pago de las siguientes prestaciones: central que los alumnos tengan mayores y mejores
sujetos a la misma, reciban sus percepciones por la plaza que ocupan. oportunidades de alcanzar los aprendizajes para la
La compensación que se perciba será sujeta a los descuentos 01, Impuesto Sobre la Renta y 62, Pensión Asignación por la Asignación por Actividades Asignación por Actividades vida ciudadana del siglo XXI.
Alimenticia; adicionalmente, será considerada en la aplicación de los descuentos derivados por faltas de Organización del Curso Cocurriculares (SC) Culturales del Magisterio de
asistencia injustificadas. Escolar (OE) Educación Básica (CL)
El importe de la Compensación se actualizará de conformidad con los porcentajes y vigencia de los Esta iniciativa constituye una innovación que
Prima Vacacional (32) Compensación Docente de
incrementos que correspondan a las categorías docentes de Educación Básica y puestos de Apoyo y Fin de Año (FA modifica radicalmente la arquitectura del servicio
Asistencia a la Educación del Catálogo Institucional de Puestos, sin niveles de Carrera Magisterial y del educativo que se ofrece en el Distrito Federal.
Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera, según corresponda.
El pago de la compensación no se considera para ningún pago asociado con la plaza o con la situación
laboral del trabajador que la ocupa: antigüedad en el servicio, desarrollo profesional o cualquier otro que
corresponda al personal por causa distinta al desempeño del tiempo adicional en las escuelas de educación
preescolar o primaria de jornada ampliada.

2. La Jornada Ampliada es respuesta a la demanda de las madres y padres familia de preparar a sus hijos para El colectivo docente tiene claros los objetivos de las actividades, se coordina en las diferentes tareas, La jornada laboral de los docentes en esta modalidad educativa, será de lunes a viernes, en los siguientes
participar exitosamente en un mundo que está cambiando de manera acelerada. Dominar un segundo mantiene una comunicación fluida y abierta al interior de la escuela y con los padres y madres de familia y términos:
idioma como el inglés; manejar las nuevas tecnologías informáticas y de comunicación, así como participa en la reorganización de la tarea educativa. • Educación Preescolar: en un horario de 8:30 a 14:30 horas.
desarrollar las competencias para una vida saludable son herramientas indispensables para las niñas y Organizando la Jornada • Educación Primaria: en un horario de 8:00 a 14:30 horas.
niños de hoy. Las escuelas de jornada ampliada se ponen al día y ofrecen estos servicios educativos a sus
En educación preescolar, las docentes participan con el grupo durante toda la jornada, se incorporan a las La ampliación de la jornada de labores en estos centros educativos al personal será en los siguientes
alumnos, fortaleciendo y apoyando la labor docente y del personal de apoyo y asistencia a la educación.
actividades de inglés y educación física para apoyar el aprendizaje de los alumnos. Disponen de 5 horas a términos:
La modalidad escolar de jornada ampliada es un paso firme hacia el logro de justicia educativa que la semana, 30 minutos antes y después de la jornada.
demanda la sociedad de la Ciudad de México. Las niñas y los niños del Distrito Federal de sectores con • Docentes de Educación Preescolar: 10 horas-semana-mes.
En educación primaria, los maestros titulares disponen de 5 horas a la semana, que son ocupadas por los
mejores posibilidades económicas asisten, en su mayoría, a escuelas de sostenimiento particular y tienen
maestros de inglés y de educación física. • Docentes de Educación Primaria: 10 horas-semana-mes.
la oportunidad de tener más horas de clase por año. • Personal de apoyo y asistencia a la educación de Educación Preescolar y Primaria: 5 horas-semana-
Durante estas 5 horas se realizan las actividades siguientes: mes.
Ahora, a los preescolares en las escuelas de jornada ampliada se les ofrece el servicio educativo de las 9:00
a las 14:00 horas; clases de inglés en el tercer grado; el uso de tecnologías de la información y • Atención a padres de familia.
El personal que preste sus servicios en estos centros de trabajo, será acreedor al pago de una
comunicación, y desarrollo de competencias para una vida saludable. • Revisión de recursos TIC para el fortalecimiento de los aprendizajes y diseño de estrategias.
compensación para retribuir los servicios proporcionados en la jornada adicional de trabajo de 10 ó 5
• Planeación/Diseño de estrategias de atención al rezago educativo/ formación continua. horas-semana–mes, según corresponda.
En las primarias de jornada ampliada, el trabajo escolar se prolonga dos horas diarias, desde las 8:00 hasta
las 14:30 horas. Diez horas más a la semana y 400 en un ciclo escolar que permitirán a la escuela fortalecer En las Escuelas de Jornada Ampliada En el momento que el personal deje de prestar sus servicios en los centros de trabajo educativos de
el trabajo con los contenidos curriculares, intensificar el desarrollo de la competencia lectora y El director jornada ampliada por: baja; licencia con o sin goce de sueldo (gravidez, prepensionaria, beca para cursar
matemática, la comprensión de la ciencia, incorporar la adquisición del inglés como segunda lengua, • Revisa que en cada aula la enseñanza responda a los enfoques de los programas y que las estudios en instituciones nacionales o en el extranjero, por Acuerdo Presidencial 529 ó 754, asuntos
desarrollar habilidades para el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, actividades sean acordes a los intereses y necesidades de los alumnos. particulares, etc.); cambio de adscripción, o cualquier otro movimiento o incidencia que implique el
fomentar una cultura para una vida saludable y fortalecer las competencias para la convivencia y
• Concibe al colegiado como una red de aprendizaje permanente y establece redes de aprendizaje con incumplimiento de la jornada adicional de 10 ó 5 horas-semana-mes, según corresponda, dejará de
desarrollo cultural. Todos los alumnos, personal docente y directivo permanecen en la escuela la jornada percibir esta compensación.
otras escuelas.
completa.
• Conduce y orienta las juntas de Consejo Técnico. La compensación que se asigne al personal adscrito a las escuelas de preescolar y primaria de jornada
El Gobierno Federal tiene como prioridades elevar la calidad del servicio educativo para que los estudiantes ampliada formará parte de sus remuneraciones permanentes, en tanto desempeñen el tiempo adicional
mejoren sus aprendizajes; ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos
Los docentes
• Transforman sus aulas en espacios agradables que motivan el trabajo. de trabajo.
sociales; cerrar brechas e impulsar la equidad; desarrollar en los estudiantes mayores capacidades para
construir y fortalecer la democracia en todos los espacios de la vida ciudadana, y contribuir a los • Analizan los logros y dificultades de aprendizaje de los alumnos, establecen estrategias y ajustan su Para prestar servicios en las escuelas de preescolar y primaria de jornada ampliada, los trabajadores
requerimientos de nuevas competencias en las personas para asumir los desafíos del desarrollo productivo planeación. deberán manifestar por escrito su conformidad de las obligaciones y derechos que les corresponden por
y de la inserción del país en un mundo y en una economía global. • Propician el acercamiento con los padres y establecen compromisos conjuntos. prestar sus servicios en estos centros de trabajo, por el desempeño de la jornada adicional de 10 horas-
semana-mes ó 5 horas-semana-mes, según la naturaleza de las categorías docentes o puestos de apoyo y
De esta manera, la Secretaría de Educación Pública, a través de la Administración Federal de Servicios Los alumnos asistencia a la educación que ostentan.
Educativos del Distrito Federal impulsa la modalidad Escuelas de Jornada Ampliada como una alternativa • Consideran la escuela un lugar de aprendizaje, desarrollo y convivencia.
asequible para elevar la calidad de la educación en las escuelas de los niveles de educación preescolar y • En colaboración con sus padres y maestros realizan actividades que favorecen las condiciones y ASPECTOS SALARIALES
primaria en la Ciudad de México. ambiente de la escuela.
El personal docente y de apoyo y asistencia a la educación que labore en las escuelas de educación
• Asisten todos los días a la escuela con mayor entusiasmo y sentido de responsabilidad. preescolar y primaria de jornada ampliada, recibirán por el tiempo adicional de 10 horas-semana-mes ó 5
En las Escuelas de Jornada Ampliada se agregan los siguientes servicios educativos:
• Clases de inglés. Los padres de familia horas-semana-mes, según corresponda, una compensación económica según la categoría docente o
• Uso educativo de las aulas digitales. • Se incorporan en diversas acciones organizadas por la escuela, que tienen relación con el puesto que ostenten, independientemente de los niveles de Carrera Magisterial o del Sistema de
aprendizaje de los alumnos. Desarrollo Profesional de Carrera, identificada con el código de pago “HP”.
• Desarrollo de competencias para una vida saludable. • Participan activamente en el análisis de los resultados académicos de los niños y de manera
Además: Para la determinación del monto de la compensación se consideran los siguientes conceptos mensuales
corresponsable toman acuerdos para mejorar los resultados. genéricos:
• Propician la formación de lectores competentes. • En colaboración con sus hijos y los maestros participan en actividades que favorecen las condiciones
• Promueven el trabajo colaborativo entre maestros, directores y padres de familia. y ambiente de la escuela. Categoría Docente
Sueldo Base (07) Ayuda de Despensa Material Didáctico (39) Previsión Social
• Aseguran el aprendizaje de los contenidos de los planes y programas de estudio oficiales. ESQUEMA LABORAL, SALARIAL Y DE PRESTACIONES (38) Múltiple (44)
Estos Centros Educativos se caracterizan por la búsqueda permanente del alto rendimiento académico de ASPECTOS LABORALES Asignación Asignación por Ayuda por Servicios Compensación
los estudiantes en donde, el trabajo colaborativo, es una condición fundamental para su buen Participarán en la modalidad de jornada ampliada, únicamente las escuelas de educación preescolar y Docente Genérica Servicios Cocurriculares (46) Provisional
funcionamiento. primaria que no cuenten con turno vespertino en el Distrito Federal. (E6-E9) (SC) Compactable (CC)