SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Проектна робота групи
«Історики»

Періодизація
досліджень Атлантики

Знам'янська спеціальна
загальноосвітня школаінтернат

Відтак, історію дослідження Атлантичного океану поділяють на 3 періоди.
Перший період — до 1749 року
(плавання фінікійців, карфагенян, X. К
олумба, Дж. Кабота,Ф. Магеллана та
ін.), коли зібрані відомості лише про
розподіл суходолу і моря.

Дослідження
Атлантичного
океану

Другий період, — 1749–1873, — одержані перші дані про температури води
на
різних
глибинах
(Дж. Кук, І. Ф. Крузенштерн, Ю. Ф. Ли
сянський та ін.).
Третій період — період комплексних океанографічних досліджень з кінця 19 століття триває й тепер. Сюди
відносять експедиції на кораблях
«Челленджер»
(1872–1876),
«Витязь»
(1886–1889),
«Метеор»
(1925—27,
1929—38),
«Діскавері II» (з 1931), дослідження
вчених
СРСР,
проведені
під
час Міжнародного геофізичного року 1957/58 на кораблях «Обь»,
«Севастополь», «Ломоносов», та ін.

Знам'янська спеціальна
загальноосвітня школа-інтернат
І-ІІІ ступенів

Адреса:
Кіровоградська область
м.Знам'янка
вул.Фрунзе, 86
2013 рік
Дослідження Атлантичного океану

В 1969 і 1970 роках
Тур Хейердал побудував два човна із папіруса і намагався перетнути Атлантичний океан, вибравши
початком свого плавання берег Марокко
в Африці. Метою
Тур Хейердал
експерименту була
демонстрація того,
що древні мореплавці могли здійснювати
трансатлантичні
переходи на парусних
човнах , використовуючи при
цьому Канарську течію. Перший човен, названий
«Ра», спроектований за малюнками і макетами
човнів Стародавнього Єгипту, був побудований
фахівцями з озера Чад з папірусу вийшов в Атлантичний океан з узбережжя Марокко. По закінченні
декількох тижнів «Ра» став згинатися, занурюватися кормою у воду і, зрештою, розламався на частини.
На наступний рік інший човен, «Ра-II», допрацьований з урахуванням досвіду попереднього плавання вирушив в плавання, на цей раз подорож увінчалася повним успіхом - човен досягнув Барбадосу,
продемонструвавши тим самим, що древні мореплавці могли здійснювати трансатлантичні переходи.
Незважаючи на те що метою плавання «Ра» було
всього лише підтвердити морехідні якості стародавніх суден, побудованих з легкого очерету , успіх
експедиції « Ра - II » був розцінений як свідчення
того , що ще в доісторичні часи єгипетські мореплавці , навмисно або випадково , могли здійснювати
подорожі в Новий Світ.

Перші спроби вивчення морського дна були зроблені в
1779 році поблизу берегів Данії, а початок серйозним науковим дослідженням поклала в 1803-06 роках перша російська
навколосвітня експедиція під керівництвом морського офіцера Івана Крузенштерна. Учасники подальших походів провели
заміри температури та питомої ваги води на різних глибинах, взяли проби прозорості води і встановили наявність підводних течій.
Не бажаючи відставати, англійці в ті ж роки зробили
цілий ряд успішних наукових експедицій. У 1817-18 рр. Джон
Росс здійснив плавання на судні «Ізабелла», а в 1839-43 рр.
його племінник Джеймс тричі плавав в Антарктику на суднах «Еребус» і «Терор». Переломною подією в історії підводних досліджень стала поява в 1845 році нового донного зонда, сконструйованого Джоном Бруком. Протягом 1868-76
рр. Королівське географічне товариство Великобританії
організувало ряд океанографічних експедицій під керівництвом професора Единбурзького університету лорда Чарльза
Томсона. У другій половині XIX і початку XX ст. були проведені систематичні дослідження в Мексиканській затоці і
Карибському морі. Не менш цінні наукові результати принесла експедиція Еріха фон Дрігальського на судні «Гаус» (1901–
1903), учасники якої провели ретельні вимірювання в північно
-східній та південно-східній частині Атлантики. У 1899 році
на міжнародній океанографічній конференції у Стокгольмі
було ухвалено приступити до створення батиметричної карти океану в масштабі 1:10 000 000 (перші карти такого
типу з'явилися ще в середині XIX століття). У першій половині XX століття Німеччиною, Британією, США і Росією
було здійснено ряд наукових експедицій, за підсумками яких
учені отримали детальне уявлення про СерединноАтлантичний хребет. У 1968 році американське судно
«Гломар Челленджер» провело дослідження підводних тріщин в земній корі, а в 1971-80 рр. була успішно реалізована
програма Міжнародної декади океанографічних досліджень.

1930 року вступив на службу на флот як
керівник групи підводних досліджень.
1957 року був призначений директором
Океанографічного музею Монако. У 1973
році він заснував некомерційну організацію з охорони морського середовища
«Товариство Кусто». Згідно з його першою книгою «У світі безмовності», Кусто почав занурюватися у воду використовуючи маску, шноркель та ласти разо
м з Фредеріком Дюма та Філіппом Тальє 1938 року. У 1943 він випробував прототип акваланга. Це вперше дозволило
проводити тривалі підводні дослідження, що значною мірою сприяло поліпшенню сучасних знань про підводний світ.
Кусто любив називати себе
«океанографічним техніком». Він був
видатним шоуменом, педагогом та любителем природи. Його роботи для багатьох людей відкрили «блакитний континент».
1950 року Кусто орендував корабель «Каліпсо»
у Томаса Лоела Гіннесу за символічний один
франк в рік. Судно було обладнано мобільною
лабораторією для проведення досліджень у
відкритому океані і підводних зйомок.

Home

Más contenido relacionado

Destacado

атлантичний океан
атлантичний океанатлантичний океан
атлантичний океан
oshnek
 
північний льодовитий океан
північний льодовитий океанпівнічний льодовитий океан
північний льодовитий океан
oshnek
 
світовий океан
 світовий океан світовий океан
світовий океан
vics67
 
индийски океан
индийски океаниндийски океан
индийски океан
Milena Petkova
 
індійський океан
індійський океаніндійський океан
індійський океан
oshnek
 
презентация з природознавства 2 класt
презентация з природознавства 2 класtпрезентация з природознавства 2 класt
презентация з природознавства 2 класt
kaminka2013
 
океан 4 клас
океан 4 класокеан 4 клас
океан 4 клас
zmarina
 
Проект у початковій школі
Проект у початковій школіПроект у початковій школі
Проект у початковій школі
tata360
 
урок Я і Україна 4 клас
урок  Я і  Україна  4 класурок  Я і  Україна  4 клас
урок Я і Україна 4 клас
zmarina
 
проект з природознавства. осінні явища в житті рослин
проект з природознавства. осінні явища в житті рослинпроект з природознавства. осінні явища в житті рослин
проект з природознавства. осінні явища в житті рослин
liliya2896
 

Destacado (13)

индийский океан
индийский океаниндийский океан
индийский океан
 
атлантичний океан
атлантичний океанатлантичний океан
атлантичний океан
 
північний льодовитий океан
північний льодовитий океанпівнічний льодовитий океан
північний льодовитий океан
 
світовий океан
 світовий океан світовий океан
світовий океан
 
индийски океан
индийски океаниндийски океан
индийски океан
 
Проект Цікаве про рослини
Проект Цікаве про рослиниПроект Цікаве про рослини
Проект Цікаве про рослини
 
індійський океан
індійський океаніндійський океан
індійський океан
 
презентация з природознавства 2 класt
презентация з природознавства 2 класtпрезентация з природознавства 2 класt
презентация з природознавства 2 класt
 
Міні-проект "Опале листя: користь чи шкода?" для 5 класу
Міні-проект "Опале листя: користь чи шкода?" для 5 класуМіні-проект "Опале листя: користь чи шкода?" для 5 класу
Міні-проект "Опале листя: користь чи шкода?" для 5 класу
 
океан 4 клас
океан 4 класокеан 4 клас
океан 4 клас
 
Проект у початковій школі
Проект у початковій школіПроект у початковій школі
Проект у початковій школі
 
урок Я і Україна 4 клас
урок  Я і  Україна  4 класурок  Я і  Україна  4 клас
урок Я і Україна 4 клас
 
проект з природознавства. осінні явища в житті рослин
проект з природознавства. осінні явища в житті рослинпроект з природознавства. осінні явища в житті рослин
проект з природознавства. осінні явища в житті рослин
 

Similar a публікація учнів

географічне пізнання землі
географічне пізнання землігеографічне пізнання землі
географічне пізнання землі
mpr17
 
Розвиток судно та повітроплавання
Розвиток судно та повітроплаванняРозвиток судно та повітроплавання
Розвиток судно та повітроплавання
sveta7940
 
внесок вчених
внесок вченихвнесок вчених
внесок вчених
Bogaychuk
 
Random 150204104724-conversion-gate01
Random 150204104724-conversion-gate01Random 150204104724-conversion-gate01
Random 150204104724-conversion-gate01
kate_ostrozka
 
польоти у космос
польоти у космоспольоти у космос
польоти у космос
riyoksana1
 
дослідження космосу
дослідження космосудослідження космосу
дослідження космосу
tim belorus
 
Історія географічного відкриття та дослідження Антарктиди
Історія географічного відкриття та дослідження АнтарктидиІсторія географічного відкриття та дослідження Антарктиди
Історія географічного відкриття та дослідження Антарктиди
Alyona Tribko
 

Similar a публікація учнів (20)

Suchasni doslidzhennia
Suchasni doslidzhenniaSuchasni doslidzhennia
Suchasni doslidzhennia
 
подорож магелана
подорож магеланаподорож магелана
подорож магелана
 
географічне пізнання землі
географічне пізнання землігеографічне пізнання землі
географічне пізнання землі
 
Глобус
ГлобусГлобус
Глобус
 
презентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історіїпрезентація з всесвітньої історії
презентація з всесвітньої історії
 
Розвиток знаньпро Землю
Розвиток знаньпро ЗемлюРозвиток знаньпро Землю
Розвиток знаньпро Землю
 
Великі географічні відкриття
Великі географічні відкриттяВеликі географічні відкриття
Великі географічні відкриття
 
Розвиток судно та повітроплавання
Розвиток судно та повітроплаванняРозвиток судно та повітроплавання
Розвиток судно та повітроплавання
 
Astronomiya о_н_11а
Astronomiya  о_н_11аAstronomiya  о_н_11а
Astronomiya о_н_11а
 
внесок вчених
внесок вченихвнесок вчених
внесок вчених
 
урок проект 10кл
урок проект 10клурок проект 10кл
урок проект 10кл
 
Random 150204104724-conversion-gate01
Random 150204104724-conversion-gate01Random 150204104724-conversion-gate01
Random 150204104724-conversion-gate01
 
польоти у космос
польоти у космоспольоти у космос
польоти у космос
 
космос 12.04.13 .
космос 12.04.13 .космос 12.04.13 .
космос 12.04.13 .
 
дослідження космосу
дослідження космосудослідження космосу
дослідження космосу
 
Уявлення про Землю в давнину
Уявлення про Землю в давнинуУявлення про Землю в давнину
Уявлення про Землю в давнину
 
Історія географічного відкриття та дослідження Антарктиди
Історія географічного відкриття та дослідження АнтарктидиІсторія географічного відкриття та дослідження Антарктиди
Історія географічного відкриття та дослідження Антарктиди
 
п в 11_а
п в 11_ап в 11_а
п в 11_а
 
Північна Америка фізико-географічне положення
Північна Америка фізико-географічне положенняПівнічна Америка фізико-географічне положення
Північна Америка фізико-географічне положення
 
Space
SpaceSpace
Space
 

Más de ViktoriaUrchenko

Más de ViktoriaUrchenko (7)

презентація наприклад учня
презентація наприклад учняпрезентація наприклад учня
презентація наприклад учня
 
діаграма вена
діаграма венадіаграма вена
діаграма вена
 
діаграма вена
діаграма венадіаграма вена
діаграма вена
 
вправа
вправавправа
вправа
 
Doc1
Doc1Doc1
Doc1
 
кросворд
кросвордкросворд
кросворд
 
таблиця з х-д
таблиця з х-дтаблиця з х-д
таблиця з х-д
 

публікація учнів

  • 1. Проектна робота групи «Історики» Періодизація досліджень Атлантики Знам'янська спеціальна загальноосвітня школаінтернат Відтак, історію дослідження Атлантичного океану поділяють на 3 періоди. Перший період — до 1749 року (плавання фінікійців, карфагенян, X. К олумба, Дж. Кабота,Ф. Магеллана та ін.), коли зібрані відомості лише про розподіл суходолу і моря. Дослідження Атлантичного океану Другий період, — 1749–1873, — одержані перші дані про температури води на різних глибинах (Дж. Кук, І. Ф. Крузенштерн, Ю. Ф. Ли сянський та ін.). Третій період — період комплексних океанографічних досліджень з кінця 19 століття триває й тепер. Сюди відносять експедиції на кораблях «Челленджер» (1872–1876), «Витязь» (1886–1889), «Метеор» (1925—27, 1929—38), «Діскавері II» (з 1931), дослідження вчених СРСР, проведені під час Міжнародного геофізичного року 1957/58 на кораблях «Обь», «Севастополь», «Ломоносов», та ін. Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів Адреса: Кіровоградська область м.Знам'янка вул.Фрунзе, 86 2013 рік
  • 2. Дослідження Атлантичного океану В 1969 і 1970 роках Тур Хейердал побудував два човна із папіруса і намагався перетнути Атлантичний океан, вибравши початком свого плавання берег Марокко в Африці. Метою Тур Хейердал експерименту була демонстрація того, що древні мореплавці могли здійснювати трансатлантичні переходи на парусних човнах , використовуючи при цьому Канарську течію. Перший човен, названий «Ра», спроектований за малюнками і макетами човнів Стародавнього Єгипту, був побудований фахівцями з озера Чад з папірусу вийшов в Атлантичний океан з узбережжя Марокко. По закінченні декількох тижнів «Ра» став згинатися, занурюватися кормою у воду і, зрештою, розламався на частини. На наступний рік інший човен, «Ра-II», допрацьований з урахуванням досвіду попереднього плавання вирушив в плавання, на цей раз подорож увінчалася повним успіхом - човен досягнув Барбадосу, продемонструвавши тим самим, що древні мореплавці могли здійснювати трансатлантичні переходи. Незважаючи на те що метою плавання «Ра» було всього лише підтвердити морехідні якості стародавніх суден, побудованих з легкого очерету , успіх експедиції « Ра - II » був розцінений як свідчення того , що ще в доісторичні часи єгипетські мореплавці , навмисно або випадково , могли здійснювати подорожі в Новий Світ. Перші спроби вивчення морського дна були зроблені в 1779 році поблизу берегів Данії, а початок серйозним науковим дослідженням поклала в 1803-06 роках перша російська навколосвітня експедиція під керівництвом морського офіцера Івана Крузенштерна. Учасники подальших походів провели заміри температури та питомої ваги води на різних глибинах, взяли проби прозорості води і встановили наявність підводних течій. Не бажаючи відставати, англійці в ті ж роки зробили цілий ряд успішних наукових експедицій. У 1817-18 рр. Джон Росс здійснив плавання на судні «Ізабелла», а в 1839-43 рр. його племінник Джеймс тричі плавав в Антарктику на суднах «Еребус» і «Терор». Переломною подією в історії підводних досліджень стала поява в 1845 році нового донного зонда, сконструйованого Джоном Бруком. Протягом 1868-76 рр. Королівське географічне товариство Великобританії організувало ряд океанографічних експедицій під керівництвом професора Единбурзького університету лорда Чарльза Томсона. У другій половині XIX і початку XX ст. були проведені систематичні дослідження в Мексиканській затоці і Карибському морі. Не менш цінні наукові результати принесла експедиція Еріха фон Дрігальського на судні «Гаус» (1901– 1903), учасники якої провели ретельні вимірювання в північно -східній та південно-східній частині Атлантики. У 1899 році на міжнародній океанографічній конференції у Стокгольмі було ухвалено приступити до створення батиметричної карти океану в масштабі 1:10 000 000 (перші карти такого типу з'явилися ще в середині XIX століття). У першій половині XX століття Німеччиною, Британією, США і Росією було здійснено ряд наукових експедицій, за підсумками яких учені отримали детальне уявлення про СерединноАтлантичний хребет. У 1968 році американське судно «Гломар Челленджер» провело дослідження підводних тріщин в земній корі, а в 1971-80 рр. була успішно реалізована програма Міжнародної декади океанографічних досліджень. 1930 року вступив на службу на флот як керівник групи підводних досліджень. 1957 року був призначений директором Океанографічного музею Монако. У 1973 році він заснував некомерційну організацію з охорони морського середовища «Товариство Кусто». Згідно з його першою книгою «У світі безмовності», Кусто почав занурюватися у воду використовуючи маску, шноркель та ласти разо м з Фредеріком Дюма та Філіппом Тальє 1938 року. У 1943 він випробував прототип акваланга. Це вперше дозволило проводити тривалі підводні дослідження, що значною мірою сприяло поліпшенню сучасних знань про підводний світ. Кусто любив називати себе «океанографічним техніком». Він був видатним шоуменом, педагогом та любителем природи. Його роботи для багатьох людей відкрили «блакитний континент». 1950 року Кусто орендував корабель «Каліпсо» у Томаса Лоела Гіннесу за символічний один франк в рік. Судно було обладнано мобільною лабораторією для проведення досліджень у відкритому океані і підводних зйомок. Home