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PASOS PARA LA 
METODOLOGÍA PARA LA 
ELABORACIÓN DEL PERFIL 
PROFESIONAL
Elaboración del perfil 
profesional 
 Subetapa 2.1 
INVESTIGACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, TÉCNICAS Y 
PROCEDIMIENTOS DE LAS DISCIPLINAS SELECCIONADAS 
PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DETECTADOS. 
 Actividades: 
1. Análisis de las áreas de conocimiento de 
la disciplina 
2. Identificación de las técnicas, métodos y 
procedimientos que pueden utilizarse en 
el campo de acción y su agrupación con 
su funcionalidad.
Investigación de las áreas en las que 
podría intervenir el trabajo del 
profesionista 
 Subetapa 2.2 
INVESTIGACIÓN DE LAS ÁREAS EN LAS QUE SE PODRÍA 
INTERVENIR EL TRABAJO DEL PROFESIONISTA. 
 Actividades: 
1. Determinación de las áreas en que 
laborará el profesionista con base en las 
investigaciones sobre las necesidades 
que serán abordadas, el mercado 
ocupacional y los conocimientos, técnicas 
y procedimientos de las disciplinas 
seleccionadas
Análisis de las tareas 
potencialmente realizables por el 
profesionista 
 Subetapa 2.3 
ANÁLISIS DE LAS TAREAS POTENCIALMENTE 
REALIZABLES POR EL PROFESIONISTA 
 Actividades: 
1. Selección de las tareas que efectuará el 
futuro profesionista con base en las 
investigaciones sobre las necesidades 
detectadas, el mercado ocupacional y los 
conocimientos, técnicas y 
procedimientos de la disciplina.
Determinación de niveles de acción y 
población donde podría intervenir el trabajo 
del profesionista. 
 Subetapa 2.4 
DETERMINACIÓN DE NIVELES DE ACCIÓN Y POBLACIÓN 
DONDE PODRÍA INTERVENIR EL TRABAJO DEL 
PROFESIONISTA. 
Actividades: 
1. Identificación de los niveles de acción y 
las poblaciones en que puede desarrollar 
su trabajo el profesionista, con base en 
la estructura actual del sistema en el cual 
se realizaron las investigaciones con 
respectos a las necesidades detectadas 
y el mercado ocupacional.
Desarrollo de un perfil profesional a partir de 
la integración de las tareas, áreas y niveles 
determinados 
 Subetapa 2.5 
DESARROLLO DE UN PERFIL PROFESIONAL A PARTIR DE LA 
INTEGRACIÓN DE LAS TAREAS, ÁREAS Y NIVELES 
DETERMINADOS. 
Actividades: 
1. Elaboración de matrices tridimensionales 
formadas por celdillas resultantes de la 
conjunción de áreas y tareas a cada nivel de 
acción. 
2. Selección de las celdillas pertinentes para el 
perfil profesional con base en la labor el 
profesionista y el resultado de la investigación 
sobre los conocimientos, técnicas y 
procedimientos de la disciplina seleccionada.
Evaluación del perfil profesional 
 Subetapa 2.6 
EVALUACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL 
Actividades: 
1. Evaluación de la congruencia de los 
elementos internos que definan el perfil 
profesional. 
2. Evaluación de la congruencia del perfil 
profesional con base en la 
fundamentación de la carrera. 
3. Evaluación de la vigencia del perfil 
profesional con base en la 
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evaluación de la solución que dé el 
egresado a las necesidades detectadas.
MEDIOS 
 Consulta de bibliografía y 
documentos, entrevistas y 
encuestas a expertos en diferentes 
áreas. 
 Uso de técnicas de psicológicas 
tales como análisis de tareas, 
especificación de acervos 
conceptuales. 
 Elaboración de objetivos generales 
e intermedios.
PRODUCTO 
Documento que se describe el perfil 
profesional con sus rubros y subrubros. Se 
deriva de las subetapas: 
a) Listado del grupo de áreas de conocimiento, método, 
técnicas y procedimientos de la disciplina 
seleccionada. 
b) Definición y listado de áreas, tareas, niveles o campos 
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c) Matrices tridimensionales. 
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Pasos para elaborar perfil profesional

  • 1. PASOS PARA LA METODOLOGÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL
  • 2. Elaboración del perfil profesional  Subetapa 2.1 INVESTIGACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS, TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE LAS DISCIPLINAS SELECCIONADAS PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DETECTADOS.  Actividades: 1. Análisis de las áreas de conocimiento de la disciplina 2. Identificación de las técnicas, métodos y procedimientos que pueden utilizarse en el campo de acción y su agrupación con su funcionalidad.
  • 3. Investigación de las áreas en las que podría intervenir el trabajo del profesionista  Subetapa 2.2 INVESTIGACIÓN DE LAS ÁREAS EN LAS QUE SE PODRÍA INTERVENIR EL TRABAJO DEL PROFESIONISTA.  Actividades: 1. Determinación de las áreas en que laborará el profesionista con base en las investigaciones sobre las necesidades que serán abordadas, el mercado ocupacional y los conocimientos, técnicas y procedimientos de las disciplinas seleccionadas
  • 4. Análisis de las tareas potencialmente realizables por el profesionista  Subetapa 2.3 ANÁLISIS DE LAS TAREAS POTENCIALMENTE REALIZABLES POR EL PROFESIONISTA  Actividades: 1. Selección de las tareas que efectuará el futuro profesionista con base en las investigaciones sobre las necesidades detectadas, el mercado ocupacional y los conocimientos, técnicas y procedimientos de la disciplina.
  • 5. Determinación de niveles de acción y población donde podría intervenir el trabajo del profesionista.  Subetapa 2.4 DETERMINACIÓN DE NIVELES DE ACCIÓN Y POBLACIÓN DONDE PODRÍA INTERVENIR EL TRABAJO DEL PROFESIONISTA. Actividades: 1. Identificación de los niveles de acción y las poblaciones en que puede desarrollar su trabajo el profesionista, con base en la estructura actual del sistema en el cual se realizaron las investigaciones con respectos a las necesidades detectadas y el mercado ocupacional.
  • 6. Desarrollo de un perfil profesional a partir de la integración de las tareas, áreas y niveles determinados  Subetapa 2.5 DESARROLLO DE UN PERFIL PROFESIONAL A PARTIR DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TAREAS, ÁREAS Y NIVELES DETERMINADOS. Actividades: 1. Elaboración de matrices tridimensionales formadas por celdillas resultantes de la conjunción de áreas y tareas a cada nivel de acción. 2. Selección de las celdillas pertinentes para el perfil profesional con base en la labor el profesionista y el resultado de la investigación sobre los conocimientos, técnicas y procedimientos de la disciplina seleccionada.
  • 7. Evaluación del perfil profesional  Subetapa 2.6 EVALUACIÓN DEL PERFIL PROFESIONAL Actividades: 1. Evaluación de la congruencia de los elementos internos que definan el perfil profesional. 2. Evaluación de la congruencia del perfil profesional con base en la fundamentación de la carrera. 3. Evaluación de la vigencia del perfil profesional con base en la fundamentación de la carrera en la evaluación de la solución que dé el egresado a las necesidades detectadas.
  • 8. MEDIOS  Consulta de bibliografía y documentos, entrevistas y encuestas a expertos en diferentes áreas.  Uso de técnicas de psicológicas tales como análisis de tareas, especificación de acervos conceptuales.  Elaboración de objetivos generales e intermedios.
  • 9. PRODUCTO Documento que se describe el perfil profesional con sus rubros y subrubros. Se deriva de las subetapas: a) Listado del grupo de áreas de conocimiento, método, técnicas y procedimientos de la disciplina seleccionada. b) Definición y listado de áreas, tareas, niveles o campos de acción y poblaciones. c) Matrices tridimensionales. d) Documento que describe la congruencia y vigencia del perfil profesional