O documento descreve uma pesquisa realizada em uma escola infantil sobre o uso de tecnologias pelas professoras. Foi entrevistadas 10 professoras sobre seu uso de textos impressos, apresentações multimídia, imagens, áudio e vídeo. A maioria usa essas tecnologias para tornar as crianças ouvintes passivas, devido à idade delas.

1. CURSO TECNOLOGIA NA
EDUCAÇÃO: ENSINANDO
E APRENDENDO COM AS
TIC

2. A pesquisa aconteceu no CEIM “Ilídia Rosa
de Almeida dos Santos” no bairro Interlagos.
Foram entrevistadas 10 professoras de
crianças entre 01 a 05 anos de idade. A
cursista responsável pela entrevista foi Wilei
Van Fabiani de Aguiar Magnago sob tutoria
de Glaucia Buffon no curso Tecnologia na
Educação: Ensinando e Aprendendo com as
TIC.
ENTREVISTA SOBRE TECNOLOGIAS NA
MINHA ESCOLA

3. ATIVIDADE PROPOSTA:
Registrar a ocorrência de uso,
na sua escola, de tecnologias
que potencializam a
representação do conhecimento
e analise se a postura do aluno
é passiva ou se proporciona a
participação ativa com autoria
dos estudantes.

4. Nessa entrevista obtive o seguinte quantitativo:
Tecnologia Número de
docentes
Postura
estudante
Comentários
Textos impressos 10 leitor/receptor
03 (três) das
entrevistadas utilizam
para cartazes por se
tratar de crianças
pequenas.
Apresentações
Multimídia
05 leitor/receptor
Algumas nunca
utilizaram por não saber
usar ou porque não teve
oportunidade.
Imagem 07 leitor/receptor Utilizam o Multimídia
para imagens em
Projetos.
Áudio 10 leitor/receptor
Vídeo 10 leitor/receptor

5. Por se tratar de um Centro
de Educação Infantil, as
crianças são receptoras das
informações tecnológicas
por isso, ainda são passivos
diante da aquisição de
alguns conhecimentos.

6. A ocorrência do uso
das tecnologias que
potencializam a
interação não
acontecem devido
faixa etária das
crianças.

7. A ocorrência do uso
das tecnologias que
potencializam a
interação não
acontecem devido
faixa etária das
crianças.