Programma nazionale competenze digitali: le competenze per la PA
1. #d2droma #wister
Foto di relax design, Flickr
Programma nazionale
competenze digitali: le
competenze per la PA
Rosamaria Barrese
2. #d2droma #wister
Programma nazionale per la
cultura, la formazione e le
competenze digitali
• Obiettivi del programma
• Come
• Le competenze digitali per la PA
3. #d2droma #wister
Obiettivi
scuola = centro di produzione di cultura digitale e
cittadinanza attiva e consapevole;
apprendimento autonomo e continuo attraverso
metodologie e luoghi di formazione non formali;
alfabetizzazione e di sensibilizzazione attraverso media;
opportunità di crescita per categorie svantaggiate
e-CF = standard di definizione delle competenze digitali
giovani con competenze più vicine alle aspettative del
mercato del lavoro;
4. #d2droma #wister
Obiettivi
alte competenze digitali
competenze di e-leadership;
anche nei percorsi della formazione finanziata
e negli investimenti pubblici
attitudine all’innovazione digitale delle imprese
propensione al cambiamento e all’innovazione nella PA;
capacità di gestire il cambiamento e l’innovazione nella
PA;
efficienza ed efficacia nell’erogazione dei servizi digitali;
opportunità e risorse a supporto dell’apprendimento
permanente.
5. #d2droma #wister
Come
Gdl 1
competenze per la
cittadinanza digitale,
e-inclusion, cultura
digitale
competenze
professionali
specialistiche ICT
competenze digitali
trasversali– e-
leadership
Comunicazione
Indicatori
Risorse finanziarie
TAVOLO DI
COORDINAMENTO
competenze PA
Gdl 2 Gdl 3 Gdl 4
7. #d2droma #wister
Competenze digitali per la PA
Scarso utilizzo dell'eGovernment
Limitata e frammentata l'adesione delle pubbliche
amministrazioni all'Open government e alle pratiche
di trasparenza, accessibilità e riuso delle
informazioni e dei dati pubblici.
Scarsità dei servizi offerti, incoerenza dei prodotti
sviluppati, mancanza di interoperabilità, scarsa
usabilità, il basso livello di sostenibilità e
frammentarietà delle soluzioni adottate.
Formez-PA, AgID, SNA, ANCI
8. #d2droma #wister
Competenze digitali per la PA
ampia disponibilità di servizi delle PA consapevolezza
diffusa del significato delle tecnologie per lo sviluppo di
nuove modalità di interazione tra cittadini e PA.
cosa può essere fatto, con quali risorse, con quali soluzioni,
con quali impatti in termini di servizi offerti ai cittadini e di
maggiore efficienza?
non manca la volontà di realizzare le azioni previste
dall’Agenda Digitale, manca la capacità di trasformare
generiche istanze in soluzioni appropriate, costruite tenendo
conto delle strutture dati esistenti, delle risorse disponibili,
della praticabilità delle soluzioni prospettate.
9. #d2droma #wister
Quadro logico competenze digitali nella PA
Obiettivo
generale
Una società digitale
consapevole di rischi e
opportunità
Maggiore occupazione
giovanile e generale
Rafforzamento e
internazionalizzazione del
tessuto economico
Miglioramento dei servizi
pubblici e dell’uso delle
risorse comuni
Obiettivo
specifico
Una Pubblica
Amministrazione più
efficiente ed efficace al
servizio del cittadino
Risultati
attesi
Maggiore propensione al
cambiamento e alla
innovazione nella PA
Maggiore capacità di
gestire il cambiamento e
l’innovazione nella PA
Maggiore efficienza ed
efficacia nell’erogazione dei
servizi digitali
Maggiore disponibilità di
opportunità e risorse per
l’apprendimento
permanente
Attività Sviluppare le conoscenze
digitali trasversali dei
dipendenti pubblici in
tema di cittadinanza
digitale, eGovernment e
open government
Sviluppare la e-leadership
e le competenze digitali
nella dirigenza pubblica
per programmare e
gestire le strategie digitali
Sviluppare le competenze
digitali dei dipendenti
impegnati in funzioni e
servizi ad alto contenuto
tecnologico
Creare un sistema a rete
di condivisione della
conoscenza digitale tra le
PA che fornisce la
conoscenza richiesta per
la soluzione di problemi
Sviluppo conoscenze
digitali trasversali
Sviluppo della e-
leadership
Sviluppo delle competenze
digitali verticali
Rete per la condivisione
della conoscenza
10. #d2droma #wister
Competenze digitali per la PA
La PA italiana ha bisogno di leader dell’innovazione, che
sappiano indicare la strada del cambiamento con
l'autorevolezza che deriva dalla piena consapevolezza dei
problemi da affrontare e delle soluzioni da mettere in
campo.
e-leadership
11. #d2droma #wister
Competenze digitali per la PA (e-leadership)
capire quali sono le priorità da affrontare e, conoscendo le strutture
dati esistenti e la realtà organizzativa, cosa può essere realizzato,
quali sono le difficoltà, quali sono i tempi;
ragionare sulla fattibilità dei progetti, loro integrazione con i sistemi
esistenti, loro sostenibilità economica, finanziaria, tecnica;
valutare con il necessario realismo, ma anche con sufficiente
coraggio e creatività, se una soluzione è organizzativamente
perseguibile;
riconoscere le opportunità e il valore che le tecnologie emergenti
hanno per lo sviluppo del territorio e per l’occupazione;
conoscere cosa offre il mercato in termini di soluzioni, di servizi, di
capacità di progettazione, di affidabilità in fase di sviluppo.
13. #d2droma #wister
Competenze digitali per la PA
UNA BUONA PRATICA: e-CF in INAIL
1. framework EUCIP, rilevazione competenze professionali e
profili - ristrutturazione organizzativa, e programma
intensivo di alta formazione.
2. framework e-CF, individuazione profili che rappresentano
una definizione del panorama di capacità professionali
strumentalmente utile e strategico per l’Istituto. alte
competenze strategiche per l’innovazione IT
3. tuning della formazione sui più avanzati indirizzi che il
mercato sta suggerendo e risposta dell’Istituto
all’evoluzione delle tecnologie particolarmente tempestiva
ed efficace.
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Competenze digitali per la PA
Indicazioni
Strategiche
Indicazioni
Operative
Piattaforma
coordin. e
knowledge
management
Piano coordinato
delle iniziative
Maggio
2014
Settembre
2014
Ottobre
2014
La Roadmap del programma nazionale