SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Matèria Optativa de segòn d’ESO


    ÂXÄ g¢åà|ÄÊ
     XÄ
          Curs 2010/11
XÄ g¢åà|Ä




     El principal mètode per estampar dibuixos en tèxtils és el gravat
     en relleu mitjançant rodets; en aquest procés
     1. el dibuix es grava en rodets de coure (un rodet per a cada
        color) i
     2. s'omplen les depressions dels rodets amb pasta d'estampat;
     3. a continuació es passa la tela pels rodets.
     Un altre procés d'estampat és la impressió en relleu; en aquest
     cas, el dibuix és elevat sobre la superfície del rodet i les parts
     altes es cobreixen amb tinta.
     L'estampat amb retícula es realitza traçant el dibuix en una
     retícula plana o cilíndrica que serveix com a plantilla, la qual es
     col loca sobre el teixit i s'aplica el tint fent-ho passar per les
     obertures de la plantilla. L'estampat manual amb retícula està
     sent substituït per màquines automàtiques.

     Pràctica 5. Estampació
     Mitjançant corrons, fustes i goma, estamparàs un dibuix a la
     samarreta que vas tenyir el dia anterior.

     Exercici
     Apunta tot el que has fet pas per pas i indica els materials i les eines necessitades.




31/07/2010                                       Pag 19 de 33                             Dossier Textil 1011.doc

Más contenido relacionado

Destacado

Ejemplo de funcionamientode un departamento de formación
Ejemplo de funcionamientode un departamento de formaciónEjemplo de funcionamientode un departamento de formación
Ejemplo de funcionamientode un departamento de formaciónJuan José Caballero Muñoz
 
Líneas trabajo de las Competencias Básicas en el centro
Líneas trabajo de las Competencias Básicas en el centroLíneas trabajo de las Competencias Básicas en el centro
Líneas trabajo de las Competencias Básicas en el centroJuan José Caballero Muñoz
 
El Arte de la Presentación - charla Dircom
El Arte de la Presentación - charla DircomEl Arte de la Presentación - charla Dircom
El Arte de la Presentación - charla DircomAlberto de Vega Luna
 
Errores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióN
Errores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióNErrores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióN
Errores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióNJuan José Caballero Muñoz
 
El Arte de la Presentación (I) - Por qué
El Arte de la Presentación (I) - Por quéEl Arte de la Presentación (I) - Por qué
El Arte de la Presentación (I) - Por quéAlberto de Vega Luna
 

Destacado (17)

2 les fibres
2 les fibres2 les fibres
2 les fibres
 
1 presentacio
1 presentacio1 presentacio
1 presentacio
 
Cuida tu formación
Cuida tu formaciónCuida tu formación
Cuida tu formación
 
Ejemplo de funcionamientode un departamento de formación
Ejemplo de funcionamientode un departamento de formaciónEjemplo de funcionamientode un departamento de formación
Ejemplo de funcionamientode un departamento de formación
 
Btx energia conceptes 1516 probs
Btx energia conceptes 1516 probsBtx energia conceptes 1516 probs
Btx energia conceptes 1516 probs
 
Dossier textil 1011
Dossier textil 1011Dossier textil 1011
Dossier textil 1011
 
Ejemplos De Operativización De Descriptores
Ejemplos De Operativización De DescriptoresEjemplos De Operativización De Descriptores
Ejemplos De Operativización De Descriptores
 
Líneas trabajo de las Competencias Básicas en el centro
Líneas trabajo de las Competencias Básicas en el centroLíneas trabajo de las Competencias Básicas en el centro
Líneas trabajo de las Competencias Básicas en el centro
 
Pneumatica i oleohidraulica Exercicis
Pneumatica i oleohidraulica ExercicisPneumatica i oleohidraulica Exercicis
Pneumatica i oleohidraulica Exercicis
 
El Arte de la Presentación - charla Dircom
El Arte de la Presentación - charla DircomEl Arte de la Presentación - charla Dircom
El Arte de la Presentación - charla Dircom
 
Planillas Uudd Para ProgramacióN De Aula
Planillas Uudd Para ProgramacióN De AulaPlanillas Uudd Para ProgramacióN De Aula
Planillas Uudd Para ProgramacióN De Aula
 
Errores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióN
Errores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióNErrores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióN
Errores Frecuentes En El DiseñO De La ProgramacióN
 
Evaluación de las ccbb
Evaluación de las ccbbEvaluación de las ccbb
Evaluación de las ccbb
 
El Arte de la Presentación (I) - Por qué
El Arte de la Presentación (I) - Por quéEl Arte de la Presentación (I) - Por qué
El Arte de la Presentación (I) - Por qué
 
Líneas Trabajo CCBB En El Centro (actualizado)
Líneas Trabajo CCBB En El Centro (actualizado)Líneas Trabajo CCBB En El Centro (actualizado)
Líneas Trabajo CCBB En El Centro (actualizado)
 
Btx Mats probs 1516 dossier
Btx Mats probs 1516 dossierBtx Mats probs 1516 dossier
Btx Mats probs 1516 dossier
 
Btx mats 1516 classe
Btx mats 1516 classeBtx mats 1516 classe
Btx mats 1516 classe
 

Más de Departament d'Educació - Generalitat de Catalunya

Más de Departament d'Educació - Generalitat de Catalunya (20)

Guio tr classe 5 taula continguts
Guio tr classe 5 taula contingutsGuio tr classe 5 taula continguts
Guio tr classe 5 taula continguts
 
Guio tr classe 4 treball de camp
Guio tr classe 4 treball de campGuio tr classe 4 treball de camp
Guio tr classe 4 treball de camp
 
Guio tr classe 3 anal obj
Guio tr classe 3 anal objGuio tr classe 3 anal obj
Guio tr classe 3 anal obj
 
Guio tr classe 2 objectius
Guio tr classe 2 objectiusGuio tr classe 2 objectius
Guio tr classe 2 objectius
 
Guio TR classe 1 (1 7)
Guio TR classe 1 (1 7)Guio TR classe 1 (1 7)
Guio TR classe 1 (1 7)
 
Assaig de materials 2021
Assaig de materials 2021Assaig de materials 2021
Assaig de materials 2021
 
Mes eines 1920
Mes eines 1920Mes eines 1920
Mes eines 1920
 
A05 proc text 1920
A05 proc text 1920A05 proc text 1920
A05 proc text 1920
 
Crear documents de text 1920
Crear documents de text 1920Crear documents de text 1920
Crear documents de text 1920
 
Organitzacio 1920
Organitzacio 1920Organitzacio 1920
Organitzacio 1920
 
E14 full calculppost 1920
E14 full calculppost 1920E14 full calculppost 1920
E14 full calculppost 1920
 
Btx1 exa recupav1continguts 1920
Btx1 exa recupav1continguts 1920Btx1 exa recupav1continguts 1920
Btx1 exa recupav1continguts 1920
 
Btx1 energia continguts 1920
Btx1 energia continguts 1920Btx1 energia continguts 1920
Btx1 energia continguts 1920
 
Btx1 conceptes previs continguts1920
Btx1 conceptes previs continguts1920Btx1 conceptes previs continguts1920
Btx1 conceptes previs continguts1920
 
R13 proc text instruccions 1920
R13 proc text instruccions 1920R13 proc text instruccions 1920
R13 proc text instruccions 1920
 
Audio 1920 b
Audio 1920 bAudio 1920 b
Audio 1920 b
 
R12 zoom 1920
R12 zoom 1920R12 zoom 1920
R12 zoom 1920
 
Edició audio 1920
Edició audio 1920Edició audio 1920
Edició audio 1920
 
R10 Processador de text 1920
R10 Processador de text 1920R10 Processador de text 1920
R10 Processador de text 1920
 
E07 Recerca Ànec 1920
E07 Recerca Ànec 1920E07 Recerca Ànec 1920
E07 Recerca Ànec 1920
 

Último

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 

Último (8)

Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 

6 estampacio

  • 1. Matèria Optativa de segòn d’ESO ÂXÄ g¢åà|ÄÊ XÄ Curs 2010/11
  • 2. XÄ g¢åà|Ä El principal mètode per estampar dibuixos en tèxtils és el gravat en relleu mitjançant rodets; en aquest procés 1. el dibuix es grava en rodets de coure (un rodet per a cada color) i 2. s'omplen les depressions dels rodets amb pasta d'estampat; 3. a continuació es passa la tela pels rodets. Un altre procés d'estampat és la impressió en relleu; en aquest cas, el dibuix és elevat sobre la superfície del rodet i les parts altes es cobreixen amb tinta. L'estampat amb retícula es realitza traçant el dibuix en una retícula plana o cilíndrica que serveix com a plantilla, la qual es col loca sobre el teixit i s'aplica el tint fent-ho passar per les obertures de la plantilla. L'estampat manual amb retícula està sent substituït per màquines automàtiques. Pràctica 5. Estampació Mitjançant corrons, fustes i goma, estamparàs un dibuix a la samarreta que vas tenyir el dia anterior. Exercici Apunta tot el que has fet pas per pas i indica els materials i les eines necessitades. 31/07/2010 Pag 19 de 33 Dossier Textil 1011.doc