SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Por: Jorge Ortiz
   Había una vez un dragón feroz y temible.
    El dragón vivía en una cueva en la cima de
    la montaña de Dagolandia. El dragón era
    perseguido constantemente pues el
    caballero que matara el dragón seria el
    caballero mas famoso del reino, ya que
    este era el ultimo dragón en existencia. El
    dragón peleaba con todos los caballeros y
    acababa con cada uno de ellos y por esta
    razón nadie se atrevía a subir a la
    montaña.
   Un día llego una familia nueva a
    Dagolandia a quien nadie le dijo sobre el
    dragón. Era una familia muy grande y
    unida pero había un niño muy bueno y
    feliz, se llamaba Dante. Un día le
    mandaron a busca hierbas curativas para
    hacer medicina, Dante subió por la
    montaña y comenzó su asignatura.
   Llegando a la cima Dante vio una cueva y
    entro en ella. El Momento que entro el
    dragón noto su entrada a la cueva y se
    escondió en la oscuridad. “Detente” rugió
    el dragón, “Si has venido a derrotarme
    déjame descansar.” El niño se asombro y
    dijo: “No he venido a derrotar a nadie, he
    venido a buscar hierbas curativas.” El
    dragón se relajo y dijo: “Bueno pues sal de
    mi cueva aquí no hay hierbas.”
   “Pero quien es este?” dijo Dante. “No te
    han contado de mi?” dijo el dragón. “Soy el
    dragón que vive en la cima de esta
    montaña, mi nombre es Garrow, soy el
    ultimo dragón en existencia.” Dante
    pregunto: “Porque atacas a los humanos?”
    Garrow contesto: “Yo no quiero hacerle
    daño a nadie pero si soy atacado yo
    atacare.” “Pero tu no me has atacado por
    esto no te hare daño.”
   “Pero debo exigir que te vayas antes de
    que venga un caballero y me ataque y te
    pueda hacer daño.” dijo Garrow. Dante sin
    miedo se sentó en una piedra y dijo: “Eres
    el único amigo que he podido encontrar en
    este reino, no te dejare solo para que te
    hagan daño.” Garrow muy sorprendido
    contesto: “Me considera tu
    amigoo, pero, soy un feroz dragón no me
    tienes miedo?”
   Dante valientemente le dijo: “Tu serás un
    dragón feroz para todos los demás pero yo
    veo la verdadera razón que haces daño, es
    para protegerte, es una reacción instintiva
    de cualquier persona. Además si realmente
    fueras tan feroz como dices ser el
    momento que entrara por esa puerta me
    hubieses comido vivo.” Garrow asombrado
    dijo: “Niño estas palabras que dices son
    muy sabias pero, pero solo eres un niño.
   Al parecer he juzgado mal a los humanos,
    todos los caballeros que entraban aquí
    tenían el mismo propósito, derrotarme para
    ganar fama. Su arrogancia me enfurecía y
    por esta razón no dude en derrotarlos y
    sacarlos de mi montaña, pero tu niño, tu
    eres mas sabio que todos ellos
    combinados, tu has visto tras la barrera
    material, tu me has visto como soy
    internamente, lo que nadie mas ha visto
    por su miedo a lo desconocido.
   Yo no quiero herir a nadie pero me sentía
    obligado a hacerlo, pero, ahora que he
    hablado contigo tratare las cosas de
    manera diferente, les daré una oportunidad
    a los humanos hablare con ellos y tratare
    de no usar violencia. Gracias te has
    ganado mi confianza pero para ser amigo
    necesito saber tu nombre.” El niño
    contesto: “Dante” Garrow entonces dijo:
    “Dante si algún día necesitas un favor me
    lo pides y yo cumpliré.”
   Dante muy feliz le dijo: “Bueno vine aquí
    en búsqueda de hierbas curativas, podrías
    darme algunas?” Garrow fue a la parte
    oscura de la cueva y raspo hierbas de la
    pared. Se las dio diciéndole: “Pues ya
    tienes lo que querías ahora por favor
    necesito que te vayas pues de seguro
    vendrán mas caballeros a derrotarme, pero
    no peleare tratare de hablarles para que al
    fin esta guerra se acabe.”
   Dante complacido con las palabras de
    Garrow bajo la montaña y volvió a su casa.
    El próximo día Dante volvió a donde
    Garrow y el no estaba en la cueva,
    entonces vio una nota en la pared
    diciendo: “Dante trate de razonar con los
    caballeros pero su arrogancia no me
    permitió hacerlo, tuve que quemarlos y
    escapar, en estos momentos debo estar ya
    en otras montañas emigrando ya que los
    humanos no entendieron.
   Espero que nunca me olvides, al menos se
    que yo nunca te olvidare a ti y el día que
    pueda, volveré a hablar otra vez. Hasta
    ese día tendré que seguir moviéndome,
    pero por ahora te dejo estas palabras; No
    creas que las personas o el mundo a tu
    alrededor cambiara solo por que un día tu
    quieras que lo haga, debes trabajar y
    esforzarte, no importa lo que pase no
    puedes rendirte hasta lograr tu meta.
   Por que tu puedes lograr lo que quieras si
    tratas lo mejor que puedes y no te
    rindes, nunca olvides estas palabras y
    lograra todo lo que quieras. Bueno
    entonces amigo mío algún día volveremos
    a vernos sea en este mundo o en el otro
    mundo.” Dante con lagrimas en los ojos se
    hecho al piso de la cueva y comenzó a
    llorar.
El   Fin

Más contenido relacionado

Similar a La amistad entre un niño y un dragón

Similar a La amistad entre un niño y un dragón (6)

Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013
Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013
Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013
 
Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013
Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013
Año de las estrellas 7 de marzo_de_2013
 
Ocarina of time
Ocarina of timeOcarina of time
Ocarina of time
 
Presentación mago de oz
Presentación mago de ozPresentación mago de oz
Presentación mago de oz
 
El duende guerrero
El duende guerreroEl duende guerrero
El duende guerrero
 
Lectura reflexion
Lectura reflexionLectura reflexion
Lectura reflexion
 

Último

NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docxMagalyDacostaPea
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfMaritza438836
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 

Último (20)

NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE     9-4-24 (1).docx
4° SES MATE DESCOMP. ADIT. DE NUMEROS SOBRE CASOS DE DENGUE 9-4-24 (1).docx
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdfPROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
PROGRAMACIÓN CURRICULAR - DPCC- 5°-2024.pdf
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 

La amistad entre un niño y un dragón

  • 2. Había una vez un dragón feroz y temible. El dragón vivía en una cueva en la cima de la montaña de Dagolandia. El dragón era perseguido constantemente pues el caballero que matara el dragón seria el caballero mas famoso del reino, ya que este era el ultimo dragón en existencia. El dragón peleaba con todos los caballeros y acababa con cada uno de ellos y por esta razón nadie se atrevía a subir a la montaña.
  • 3. Un día llego una familia nueva a Dagolandia a quien nadie le dijo sobre el dragón. Era una familia muy grande y unida pero había un niño muy bueno y feliz, se llamaba Dante. Un día le mandaron a busca hierbas curativas para hacer medicina, Dante subió por la montaña y comenzó su asignatura.
  • 4. Llegando a la cima Dante vio una cueva y entro en ella. El Momento que entro el dragón noto su entrada a la cueva y se escondió en la oscuridad. “Detente” rugió el dragón, “Si has venido a derrotarme déjame descansar.” El niño se asombro y dijo: “No he venido a derrotar a nadie, he venido a buscar hierbas curativas.” El dragón se relajo y dijo: “Bueno pues sal de mi cueva aquí no hay hierbas.”
  • 5. “Pero quien es este?” dijo Dante. “No te han contado de mi?” dijo el dragón. “Soy el dragón que vive en la cima de esta montaña, mi nombre es Garrow, soy el ultimo dragón en existencia.” Dante pregunto: “Porque atacas a los humanos?” Garrow contesto: “Yo no quiero hacerle daño a nadie pero si soy atacado yo atacare.” “Pero tu no me has atacado por esto no te hare daño.”
  • 6. “Pero debo exigir que te vayas antes de que venga un caballero y me ataque y te pueda hacer daño.” dijo Garrow. Dante sin miedo se sentó en una piedra y dijo: “Eres el único amigo que he podido encontrar en este reino, no te dejare solo para que te hagan daño.” Garrow muy sorprendido contesto: “Me considera tu amigoo, pero, soy un feroz dragón no me tienes miedo?”
  • 7. Dante valientemente le dijo: “Tu serás un dragón feroz para todos los demás pero yo veo la verdadera razón que haces daño, es para protegerte, es una reacción instintiva de cualquier persona. Además si realmente fueras tan feroz como dices ser el momento que entrara por esa puerta me hubieses comido vivo.” Garrow asombrado dijo: “Niño estas palabras que dices son muy sabias pero, pero solo eres un niño.
  • 8. Al parecer he juzgado mal a los humanos, todos los caballeros que entraban aquí tenían el mismo propósito, derrotarme para ganar fama. Su arrogancia me enfurecía y por esta razón no dude en derrotarlos y sacarlos de mi montaña, pero tu niño, tu eres mas sabio que todos ellos combinados, tu has visto tras la barrera material, tu me has visto como soy internamente, lo que nadie mas ha visto por su miedo a lo desconocido.
  • 9. Yo no quiero herir a nadie pero me sentía obligado a hacerlo, pero, ahora que he hablado contigo tratare las cosas de manera diferente, les daré una oportunidad a los humanos hablare con ellos y tratare de no usar violencia. Gracias te has ganado mi confianza pero para ser amigo necesito saber tu nombre.” El niño contesto: “Dante” Garrow entonces dijo: “Dante si algún día necesitas un favor me lo pides y yo cumpliré.”
  • 10. Dante muy feliz le dijo: “Bueno vine aquí en búsqueda de hierbas curativas, podrías darme algunas?” Garrow fue a la parte oscura de la cueva y raspo hierbas de la pared. Se las dio diciéndole: “Pues ya tienes lo que querías ahora por favor necesito que te vayas pues de seguro vendrán mas caballeros a derrotarme, pero no peleare tratare de hablarles para que al fin esta guerra se acabe.”
  • 11. Dante complacido con las palabras de Garrow bajo la montaña y volvió a su casa. El próximo día Dante volvió a donde Garrow y el no estaba en la cueva, entonces vio una nota en la pared diciendo: “Dante trate de razonar con los caballeros pero su arrogancia no me permitió hacerlo, tuve que quemarlos y escapar, en estos momentos debo estar ya en otras montañas emigrando ya que los humanos no entendieron.
  • 12. Espero que nunca me olvides, al menos se que yo nunca te olvidare a ti y el día que pueda, volveré a hablar otra vez. Hasta ese día tendré que seguir moviéndome, pero por ahora te dejo estas palabras; No creas que las personas o el mundo a tu alrededor cambiara solo por que un día tu quieras que lo haga, debes trabajar y esforzarte, no importa lo que pase no puedes rendirte hasta lograr tu meta.
  • 13. Por que tu puedes lograr lo que quieras si tratas lo mejor que puedes y no te rindes, nunca olvides estas palabras y lograra todo lo que quieras. Bueno entonces amigo mío algún día volveremos a vernos sea en este mundo o en el otro mundo.” Dante con lagrimas en los ojos se hecho al piso de la cueva y comenzó a llorar.
  • 14. El Fin