Guías De Aprendizaje4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE1) Servicio Nacional de AprendizajeHistoriaTranscurría el año 1957 cuando...
momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados ynecesitaba más trabajadores y mejor calificados, méto...
Principios, valores y compromisos institucionalesLa actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los sigui...
4) Explique el significado del logo tipo del Sena.El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la f...
¿Qué relación tiene el SENA con las empresas?Gracias al Programa del SENA de apoyo a la Creación y Fortalecimiento deUnida...
Diagram.ly es una herramienta Online que nos permite crear diagramas de flujode forma rápida y simple.NOTICIERO DE PLATAFO...
Recursos Open Source que comienza el próximo 29 de mayo de 2012.La propuesta formativa tiene una duración de 5 semanas (50...
Importancia del rol del aprendiz.El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es importante, porquecambia la manera...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Guías de aprendizaje1

383 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
1 comentario
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
383
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
1
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Guías de aprendizaje1

  1. 1. Guías De Aprendizaje4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE1) Servicio Nacional de AprendizajeHistoriaTranscurría el año 1957 cuando Rodolfo Martínez Tono se embarcó en elsueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida. Ese sueño,recogía, en parte, un anhelo de las clases trabajadores, quienes algunos añosantes, a través de las organizaciones sociales constituidas en ese entonces,como la UTC y la CTC, plantearon la necesidad de que el país contara con uninstituto de enseñanza laboral técnica, a estilo SENAI del Brasil.En una conversación, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con FrancisBlanchard, director de la División de Formación, de la OrganizaciónInternacional del Trabajo (OIT), se planteó la posibilidad de crear unaorganización descentralizada del Estado y con financiación autónoma. Elproyecto tomó forma en la mente de Martínez, quien lo expuso ante el entoncesMinistro de Trabajo, Raimundo Emiliani Román.La iniciativa, defendida en un intenso debate ante el Consejo de Ministros yrevisada por un comité asesor, fue aprobada.Así, el SENA nació durante el Gobierno de la Junta Militar, posterior a larenuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del21 de junio de 1957.Sus funciones, definidas en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, eranbrindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de laindustria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.Así mismo, su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formaciónacelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores aestablecer un sistema nacional de aprendizaje.Además, organizar y mantener la enseñanza teórica y práctica relacionada condiferentes oficios; seleccionar los candidatos al aprendizaje; realizar cursoscomplementarios de preparación, perfeccionamiento y adiestramiento paratrabajadores técnicos; y contribuir con el desarrollo de investigacionesrelacionadas con la organización científica, entre otras.La entidad tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores yGobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y surgió en el
  2. 2. momento indicado. La industria pretendía conquistar nuevos mercados ynecesitaba más trabajadores y mejor calificados, métodos modernos y cambiosdrásticos en la productividad.El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena quecruza a París, la ciudad luz, capital de Francia, donde estudió aspectosrelacionados con la formación profesional.Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de grado, "LaFormación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA,institución a la cual estuvo vinculado durante 17 años, desde su creación en1957, hasta el cambio de dirección propuesto por el presidente Alfonso LópezMichelsen en 1974.Estaba convencido de que sin capacitación del talento humano no habríadesarrollo. Por eso aprovechó las becas de la O.I.T. para conocer lasexperiencias en formación profesional acelerada implementadas en Europadespués de la Segunda Guerra Mundial y el apoyo de ese organismo conexpertos que vinieron a Colombia.La institución que Rodolfo Martínez Tono dirigió con “mano dura” ymanteniendo a raya la politiquería, ofreció instrucción calificada al talentohumano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. Porello, desde el principio, su influencia fue notoria.La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios ypromovía las pequeñas y medianas empresas.MisiónEl Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) se encarga de cumplir la funciónque le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de lostrabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación ProfesionalIntegral gratuita, para la incorporación y el desarrollo de las personas enactividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico ytecnológico del país.VisiónEl SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos,innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías deaprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y lasnecesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactandopositivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo delpaís.
  3. 3. Principios, valores y compromisos institucionalesLa actuación ética de la comunidad institucional se sustenta en los siguientesprincipios, valores y compromisos:Principios Primero la vida La dignidad del ser humano La libertad con responsabilidad El bien común prevalece sobre los intereses particulares Formación para la vida y el trabajoValores Respeto Librepensamiento y actitud crítica Liderazgo Solidaridad Justicia y equidad Transparencia Creatividad e innovaciónCompromisos institucionales Convivencia pacífica Coherencia entre el pensar, el decir y el actuar Disciplina, dedicación y lealtad Promoción del emprendimiento y el empresarismo Responsabilidad con la sociedad y el medio ambiente Honradez Calidad en la gestión 2) ¿Cómo se ubica el Sena dentro del Sistema Educativo Colombiano?Se ubica como una forma muy útil de aprendizaje y lograr una Colombia másinteligente y tener más posibilidades de trabajos.3) Lea el contenido del Himno del SENA y socialice a partir de un comentariobreve acerca de su significado.Exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.
  4. 4. 4) Explique el significado del logo tipo del Sena.El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formaciónque impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de supropio proceso de aprendizaje.9) Indague:¿Qué características tiene el aprendizaje autónomo?1)Identifica situaciones problemáticas2) Identifica sus necesidades de aprendizaje3) Recopila la información necesaria para darle solución a un problema4) A la hora de evaluar busca la idoneidad de las habilidades¿Qué es formación por proyectos?Estrategia didáctica general mediante la cual se busca formar al menos unacompetencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un periodoacadémico realicen un proyecto, y como resultado final presenten un productoque tenga significación para los aprendices y sea relevante en la actuaciónprofesional.¿Qué es etapa lectiva?Lectivo: Se aplica al día o al periodo de tiempo que se destina a la actividaddocente.En consecuencia, etapa lectiva, o ciclo lectivo, se refiere al período en que sedictan clases.¿Qué es etapa productiva?Es el tiempo en que se demora un producto en realizarse y podercomercializarse.
  5. 5. ¿Qué relación tiene el SENA con las empresas?Gracias al Programa del SENA de apoyo a la Creación y Fortalecimiento deUnidades de Investigación Aplicada, Innovación, y Desarrollo Tecnológico, laentidad realizará alianzas con las empresas e instituciones de educaciónsuperior del más alto nivel en el país y en el mundo, para el fortalecimiento dedichas unidades.Con este programa, el SENA le apunta a apoyar el mejoramiento de lainnovación en las empresas, que se traduzca en mayor empleo y en máscompetitividad.También busca facilitarle a las organizaciones productivas superar la limitantede exportar bienes primarios, sin darle valor agregado, lo que hace muy difícilcompetir en los mercados. "Fomentamos la creatividad, el conocimiento nuevoy el desarrollo de productos innovadores, fundamentales para ingresar ymantenerse en los mercados globalizados y como instrumento detransformación de la sociedad nacional", afirma Darío Montoya Mejía, DirectorGeneral del SENA¿Qué relación existe entre la etapa productiva y las empresas?Mucho pues esta permite que a las empresas sean prosperas y que tambiénproduzcan en el menor tiempo posible sus productos.Histograma1. NOTICIERO DEL TICLos diagramas de flujo son muy utilizados en campos como la programación yla economía; nos permiten crear algoritmos de nivel básico y medio para teneruna idea más clara acerca de cómo desarrollar una actividad concreta.
  6. 6. Diagram.ly es una herramienta Online que nos permite crear diagramas de flujode forma rápida y simple.NOTICIERO DE PLATAFORMA BLACKBORADPersonas en condiciones de vulnerabilidad y pertenecientes a los niveles 1 y 2del Sisbén, o a los estratos 1, 2 y 3, se beneficiarán mediante formación para eltrabajo que se realizará en diez instituciones que suscribieron convenios con laEntidad en el marco del programa de Ampliación de Cobertura.Estas instituciones, que pondrán su infraestructura al servicio de los nuevosaprendices y que se encuentran ubicadas en las localidades de Ciudad Bolívar,Suba, San Cristóbal, Rafael Uribe, Engativá, Chapinero y Barrios Unidos,impartirán la formación con programas del SENA.Así mismo, aplicarán las metodologías de aprendizaje aportadas por la Entidad,como las de formación por proyectos y acceso a las herramientas del SENA,entre las que se encuentran los bancos de proyectos, la plataforma Blackboard(herramienta tecnológica de formación virtual), el aplicativo de administracióneducativa „Sofía Plus‟ y los materiales de formación.“Los convenios de ampliación de cobertura son una estrategia a través de lacual el SENA atiende especialmente las necesidades de la población conmenores recursos y que reside cerca a las instituciones que impartirán deformación. La idea es darles nuevas oportunidades a quienes no lograron uncupo en la Entidad para que reciban formación con los mismos estándares decalidad y en las áreas técnicas requeridas por los sectores productivos”,manifestó Germán Alberto Chávez Correal, director Regional del SENA enDistrito Capital.El directivo reiteró que las entidades con las que se establecieron estosconvenios capacitarán a los beneficiarios sin ningún costo, a nivel de técnicos yen programas de formación complementaria.Chávez Correal recordó que son más de 60 los programas de formacióntitulada que impartirán las instituciones aliadas, a los que aspirarán losinteresados, entre los que se destacan los de cocina, mantenimiento deequipos de cómputo, trazo y corte en confección industrial, asistencia enorganización de archivos y asistencia administrativa, entre otros.NOTICIAS DE MOODLELa empresa especializada en formación online, Net-Learning (http://www.net-learning.com.ar), anuncia la apertura de inscripción en América Latina yEspaña, para el curso Creación y Gestión de Evaluaciones para Moodle.
  7. 7. Recursos Open Source que comienza el próximo 29 de mayo de 2012.La propuesta formativa tiene una duración de 5 semanas (50 horas cátedra),profesores de primer nivel de América Latina y España, y el respaldo de laempresa especializada y líder en formación online, Net-Learning, con más de8.000 egresados de sus programas formativos.Este curso da créditos para el DIPLOMADO EN E-LEARNING CON MOODLEY RECURSOS OPEN SOURCE (que consta de cuatro cursos independientes).2. EL ROL DEL INSTRUCTOR Y DEL APRENDIZ DE SENAImportancia del rol del instructor.El rol del instructor en los ambientes de aprendizaje es importante, porquecambia la manera de dictar sus clases que era de forma magistral. Por qué Ya:El aprendizaje pasa de las manos del instructor a las del estudiante, de talmanera que éste pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El instructor está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de aprendizaje, observando qué funcionó y qué no. El instructor deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte más importante. El instructor se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el aprendizaje. El instructor se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las actividades de aprendizaje. El instructor es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o colega.
  8. 8. Importancia del rol del aprendiz.El rol del aprendiz en los ambientes de aprendizaje es importante, porquecambia la manera de recibir sus clases que era de forma magistral. Por quéYa: Se vuelve un aprendizaje autónomo Se sienta más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige su propio proyecto. Dirija por sí mismo las actividades de aprendizaje. Se convierta en un descubridor, integrador y presentador de ideas. Defina sus propias tareas y trabaje en ellas, independientemente del tiempo que requieren. Use la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades. Trabaje en equipo. Se enfrente a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible. Se enfrente a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a los retos que se le presentan. Adquiera nuevas habilidades y desarrolle las que ya tiene.

×