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Unidad Seguridad Industrial

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UN MODELO DE DISEÑO CURRICULAR APLICADO A LA SEGURIDAD INDUSTRIAL, PARA FINES DOCENTES.

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Unidad Seguridad Industrial

  1. 1. Realizado por: Especialista en Protección y Seguridad Industrial TSU Yajaira Cárdenas C.I. 7.774.862 UNIDAD CURRICULAR SEGURIDAD INDUSTRIAL REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA DE MARACAIBO DEPARTAMENTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DIPLOMADO DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
  2. 2. Las organizaciones, empresas e instituciones han comenzado a preocuparse por lograr que cada día más estén mejor organizadas y ajustadas a normas nacionales e internacionales en materia de seguridad y salud laborales. En este sentido es necesario presentar a los estudiantes de Seguridad Industrial los programas y métodos más adecuados a la seguridad y la salud. La actual realidad exige que el personal posea los conocimientos necesarios para desempeñarse eficazmente en su puesto de trabajo. Es por esto, que presentamos la asignatura SEGURIDAD INDUSTRIAL, en la cual se toca los diferentes principios y teorías, así como normas y estándares definidos internacionalmente para lograr la preservación de la integridad física del personal y los recursos, bajo la responsabilidad de supervisores, gerentes y demás personal de mando. La asignatura comprende 4 unidades de aprendizaje, cuyo contenido es presentado a manera de enfocar el aspecto de resguardo de las personas ante riesgos potenciales a la seguridad individual y la salud de los individuos, producto del trabajo que realizan y/o las condiciones al medio ambiente que los rodea. Introducción
  3. 3. La unidad curricular tiene como función exponer y aplicar teorías motivacionales orientadas a fortalecer la seguridad laboral en las empresas y asegurar la integridad física del personal y los equipos que son recursos para producir dentro de la organización, aplicando las diferentes técnicas de supervisión para el logro y aplicación de normas y sistemas de Seguridad e Higiene Industrial. OBJETIVO GENERAL
  4. 4. <ul><li>Definir condiciones inseguras, evitar y si es necesario enfrentar accidentes de trabajo dándole el tratamiento adecuado. </li></ul><ul><li>Realizar las investigaciones de lugar frente la ocurrencia de accidentes de trabajo. </li></ul><ul><li>Utilizar los equipos de protección contra accidentes de trabajo adecuados. </li></ul><ul><li>Realizar auditorías orientadas a preservar la Seguridad e Higiene Industrial. </li></ul>OBJETIVOS ESPECÍFICOS
  5. 5. SISTEMATIZACIÓN DIDACTICA Unidad de Formación: Seguridad Industrial Trayecto: Profesional Modulo I: Generalidades sobre S. I. Lapso: 4 H Saber: Lograr que el estudiante maneje una serie de conocimientos técnicos y la información necesaria para que pueda identificar riesgos y peligros inherentes al puesto de trabajo. FORMACIÓN INTEGRAL DE SABERES CONOCER COGNITIVOS CONCEPTUALES HACER PROCEDIMENTAL CONVIVIR ACTITUDINALES CONCIENCIA SOCIAL ESTRATEGIAS INTERACTIVAS <ul><li>Adquiere herramientas que le permiten prevenir los accidentes implícitos en el puesto de trabajo. </li></ul><ul><li>Aprende a hacer uso adecuado del Equipo de protección personal. </li></ul><ul><li>Aprende a diferenciar los riesgos y peligros que puede confrontar en su medio laboral e informar sobre los accidentes que pueden derivarse de sus labores. </li></ul><ul><li>Utiliza métodos para la prevención de accidentes y la reducción de sus efectos y consecuencias. </li></ul>Seguridad Industrial: Definición, Objetivos, Importancia, Organismo y/o Instituciones que la promueven.  Accidentes: Definición, Tipos, causa de Investigación de Accidentes Registro de Accidentes Prevención de Accidentes Crea la participación y discusión acerca de los temas tratados. Valora el conocimiento adquirido. Aplica lo aprendido y pone de manifiesto ejemplos de la vida cotidiana. Lluvia de ideas. Clase Magistral. Participación. Análisis de situaciones. Revisión continua de los avances efectuados por los socios de aprendizaje. Investigaciones.
  6. 6. Unidad de Formación: Seguridad Industrial. Saber: Lograr que el estudiante maneje una serie de conocimientos técnicos y la información necesaria para que pueda identificar riesgos y peligros inherentes al puesto de trabajo. SISTEMATIZACIÓN DIDACTICA Trayecto: Profesional Modulo I: Nociones de Seguridad Industrial Lapso: 4 H EVALUACIÓN DE SABERES BIBLIOGRAFÌA FORMATIVA: AUTOEVALUACIÓN CO EVALUACIÓN. SUMATIVA: EXPOSICIÓN INTERACTIVA PESO: 15% LOS SOCIOS DE APRENDIZAJE DISEÑARÁN UNA EXPOSICIÓN QUE DEFENDERÁN Y TENDRÁ UNA PONDERACIÓN SEGÚN ESTOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN. TIEMPO DE EXPOSICIÓN 30 MIN. CREATIVIDAD, MANEJO DE LA INFORMACIÓN, MANEJO DE LAS TIC´S, LOGÍSTICA, INTEGRACIÓN DEL GRUPO, DICCIÓN, DESENVOLVIMIENTO, TONO DE VOZ, RITMO DE LECTURA SI LO REQUIERE. SIMULACIÓN: DRAMATIZACIONES, ANÁLISIS DE SITUACIONES U OTROS. PESO: 10% CONCEPTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD PARA SUPERVISORES, R. HOMERO VÁZQUEZ, 1990. MATERIAL APLICADO EN EL MODULO Y PROPORCIONADO POR LA DOCENTE ESP. YAJAIRA CÁRDENAS, IUTM. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL, ING. REYNALDO VEGA, UNIVERSIDAD O & M, 2007.

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