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Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos
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educativo
Como docentes hace falta
mucha cultura para usar
didácticamente una
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aprendizaje.
Si empleamos actividades que tengan
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descubrimiento, o el aprendizaje
significativo, podremos sin duda
generar materiales elaborados en
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Algunas escuelas en han
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haciendo uso de powerpoint para
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en pantalla
Como docentes hace falta mucha cultura para usar
didácticamente una herramienta tecnológica que puede
darnos un beneficio sustancial en el proceso de
aprendizaje. Si empleamos actividades que tengan que ver
con el aprendizaje por descubrimiento, o el aprendizaje
significativo, podremos sin duda generar materiales
elaborados en powerpoint que involucren al alumno en un
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Sin embargo, ¿Qué diferencia
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a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e
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  • 1. Integrantes:Integrantes: Díaz Yelina.Díaz Yelina. Yajure Flor.Yajure Flor. Gavidia Zulay.Gavidia Zulay. Clavijo Jhon JairoClavijo Jhon Jairo.. Sánchez, RosaSánchez, Rosa
  • 2. Microsoft Word es un software destinado al procesamiento de textos Fue creado por la empresa Microsoft, y actualmente viene integrado en la suite ofimática Microsoft Office. Reseña histórica La primera versión deLa primera versión de Microsoft Word fue unMicrosoft Word fue un desarrollo realizado pordesarrollo realizado por Charles Simonyi yCharles Simonyi y Richard Brodie, dos ex-Richard Brodie, dos ex- programadores deprogramadores de XeroxXerox contratados encontratados en 19811981 porpor Bill GatesBill Gates yy Paul AllenºPaul Allenº
  • 3. Microsoft Word utiliza un formato nativo cerrado y muy utilizado, comúnmente llamado DOC (utiliza la extensión de archivo .doc). sin embargo, este formato posee la desventaja de tener un mayor tamaño comparado con algunos . siendo preferido por muchossiendo preferido por muchos usuarios antes que otrasusuarios antes que otras opciones como elopciones como el texto planotexto plano para el texto sin formato, opara el texto sin formato, o JPGJPG para gráficos;para gráficos;
  • 4. . También ofrece nuevos yTambién ofrece nuevos y diferentes métodos quediferentes métodos que facilitan la experimentación,facilitan la experimentación, el tanteo, la formulación deel tanteo, la formulación de hipótesis y el juego creativohipótesis y el juego creativo con fines didácticos, y alcon fines didácticos, y al aportar formas innovadorasaportar formas innovadoras desde el punto de vista deldesde el punto de vista del conocimiento y delconocimiento y del aprendizaje, se constituyeaprendizaje, se constituye también en objeto detambién en objeto de estudioestudio El uso de microsoftEl uso de microsoft word con un enfoque deword con un enfoque de tipo resolución detipo resolución de problemas, abierto yproblemas, abierto y exploratorio puedeexploratorio puede llevar a un aprendizajellevar a un aprendizaje innovador deinnovador de determinados temas dedeterminados temas de la Lengua, la Matemáticala Lengua, la Matemática y las Ciencias Sociales,y las Ciencias Sociales, entre otrosentre otros
  • 5.
  • 6.
  • 7. Cada diapositiva puedeCada diapositiva puede contener textos, gráficos,contener textos, gráficos, dibujos, vídeos, imágenesdibujos, vídeos, imágenes prediseñadas,prediseñadas, animaciones, sonidos,animaciones, sonidos, objetos y gráficos creadosobjetos y gráficos creados por otros programas, etc.por otros programas, etc.
  • 8. Si bien es cierto que las presentaciones son instrumentos muy poderosos de comunicación visual para las empresas, también se han convertido en un aliado de mucha utilidad en el sector educativo
  • 9. Como docentes hace falta mucha cultura para usar didácticamente una herramienta tecnológica que puede darnos un beneficio sustancial en el proceso de aprendizaje. Si empleamos actividades que tengan que ver con el aprendizaje por descubrimiento, o el aprendizaje significativo, podremos sin duda generar materiales elaborados en powerpoint que involucren al alumno en un entorno de análisis, reflexión que les permita construir su propio aprendizaje Algunas escuelas en han incorporado en sus aulas el uso de la tecnología educativa, haciendo uso de powerpoint para proyectar contenidos educativos en pantalla
  • 10. Como docentes hace falta mucha cultura para usar didácticamente una herramienta tecnológica que puede darnos un beneficio sustancial en el proceso de aprendizaje. Si empleamos actividades que tengan que ver con el aprendizaje por descubrimiento, o el aprendizaje significativo, podremos sin duda generar materiales elaborados en powerpoint que involucren al alumno en un entorno de análisis, reflexión que les permita construir su propio aprendizaje Sin embargo, ¿Qué diferencia radical existe entre el pizarrón y la pantalla cuando de lo que se trata es de proyectar información?. Las ventajas son mínimas.??? Son maximas??
  • 11. Microsoft Office Excel, más conocido como Microsoft Excel, es una aplicación para manejar hojas de cálculo. Este programa es desarrollado y distribuido por Microsoft, y es utilizado normalmente en tareas financieras y contables.
  • 12.
  • 13. Qué es Movie Maker? Lo único que hay que hacer es arrastrar los elementos que quiera incorporar, ya sean videos, imágenes y efectos de transición y ya se tiene un espectacular resultado.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a la web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea. Comparado a las enciclopedias y a las bibliotecas tradicionales, la web ha permitido una descentralización repentina y extrema de la información y de los datos. Algunas compañías e individuos han adoptado el uso de los weblogs, que se utilizan en gran parte como diarios actualizables
  • 17.
  • 18. El usuario puede manejar los horarios, es un medio completamente autónomo. Constituye una propuesta de formación que contempla su implementación predominantemente mediante Internet, haciendo uso de los servicios y herramientas que esta tecnología provee.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.