Análisis de recursos 2.0: Mindmeister / DvolverGrupo 1:Esperanza Marcela Hernández AguayoErica Yael Quintar TrapeyasMaría ...
Análisis de Mindmeistera) Posibles destinatarios: Empresarios de exportación que necesitan aprender conversación en inglés...
DvolverCaptura del producto terminado:Enlace: http://www.dvolver.com/live/movies-740407
Análisis de Dvolver   a) Posibles destinatarios: Empresarios dedicados a la exportación que necesitan aprender conversació...
Síntesis del Análisis Realizado                                           MINDMEISTER                               DVOLVE...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Grupo1 idi mod6_ti

297 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
297
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
82
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Grupo1 idi mod6_ti

  1. 1. Análisis de recursos 2.0: Mindmeister / DvolverGrupo 1:Esperanza Marcela Hernández AguayoErica Yael Quintar TrapeyasMaría del Carmen FalciolaMindmeisterCaptura del producto terminado:Enlace: http://www.mindmeister.com/maps/show/176067450
  2. 2. Análisis de Mindmeistera) Posibles destinatarios: Empresarios de exportación que necesitan aprender conversación en inglés.Nivel: A2Competencias tecnológicas: Básicas de navegación. Ya conocen el uso de Voxopopb.1) Objetivos generales:• Brindar oportunidades de exposición a información comprensiva y relevante mediante diagrama de familia de palabras y ejemplos de uso.• Ampliar el vocabulario de los estudiantes sobre import/export.• Proporcionar oportunidades para desarrollar las habilidades de: o Comprensión de lectura o Producción escrita o Producción oral• Enfoque en las formas sin abandonar el significado mediante ejercicio de reconocimiento de uso de sustantivos y verbos en el contexto del negocio de importación y exportación• Desarrollar una pronunciación inteligible mediante ejercitación de pronunciación y acentuación de verbos y sustantivos relacionados con la importación/exportaciónb.2) Objetivos observables:• Expresar oraciones de forma escrita y oral usando el vocabulario propuesto sobre las actividades que realiza su empresa.c) Contenidos:• Gramática: Conocimientos previos requeridos: Presente Simple, Pasado Simple y Voz Pasiva• Vocabulario: Import/export• Fonética: Acentuación d) Posibles actividades: Las actividades se desarrollarán íntegramente en la confección del Mindmeister1. Analizan el vocabulario presentado.2. Investigan significado, escuchan y repiten el vocabulario utilizando un diccionario online recomendado y anidan las respuestas en Mindmeister.3. Redactan oraciones en Voz Pasiva, Pasado Simple o Presente Simple relacionadas con su empresa usando el vocabulario relacionado a import y export tomando como ejemplo las oraciones de Mindmeister.4. Buscan e insertan imágenes relacionadas a las afirmaciones.5. Graban en Voxopop cada uno su lectura las producciones o compartan su audio de grabación (esto es a través de enlaces)e) Modalidad: Online
  3. 3. DvolverCaptura del producto terminado:Enlace: http://www.dvolver.com/live/movies-740407
  4. 4. Análisis de Dvolver a) Posibles destinatarios: Empresarios dedicados a la exportación que necesitan aprender conversación eninglés. Nivel: A2 Competencias tecnológicas: Básicas de navegación b.1) Objetivos generales: • Brindar oportunidades de exposición a información comprensiva y relevante relacionado a Import/Export mediante imágenes atractivas y en el contexto de un diálogo. • Proporcionar oportunidades para desarrollar las habilidades de: o Comprensión de lectura o Producción escrita o Producción oral b.2) Objetivos observables: • Redactar un diálogo en un contexto de Import/Export. • Crear un corto entre dos personajes en Dvolver y anidar el link en Mindmeister c) Contenidos: Vocabulario: Import/Export Gramática: Conocimientos previos requeridos: Presente Simple, Pasado Simple, Voz Pasiva, Palabrasinterrogativas. d) Posibles actividades previas: En forma presencial, brainstorming sobre las actividades de importación yexportación que realiza su empresa. Actividad central: Presentación del video en Dvolver. Lectura del diálogo en voz alta (en pares, un estudiantetoma el rol de cada personaje y le dan voz al diálogo). Actividad Posterior: Redactar un diálogo basado en el video. (trabajo en grupos de 4 personas). Feedbackcorrectivo del profesor. Finalmente lo graban en Dvolver y lo comparten con sus compañero anidando sus cortosen Mindmeister. En clase presencial, cada grupo lee su diálogo. Comparan las producciones de los diferentesgrupos. e) Modalidad: blended
  5. 5. Síntesis del Análisis Realizado MINDMEISTER DVOLVER¿Qué permite hacer? Crear mapas mentales y Crear secuencias, escenas, conceptuales, familias de palabras, cuentos cortos, conversaciones. lluvia de ideas, integrar contenidos, relacionar ideasGrado de dificultad de uso Media (permite anidar texto, Ninguna dificultad imágen, URL), diseño un poco más complejo¿Qué permite subir? Imágenes, URL, texto y notas Nada¿Se descarga a la PC? Sí, si tenemos instalado el software NoPlanes - Gratuito (permite hasta 3 mapas) No existen otros - Pagos: Personal, Pro y Business (cantidad ilimitada de mapas, también opción para Educación)¿Permite trabajo colaborativo? Sí, compartiendo el documento No como Google Docs. Permite hasta 50 usuarios.¿Permite compartir en redes Sí Sísociales?

×