¿QUÉ ES UNAWEBQUEST?La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal deSan Diego. Desde entonces se...
LA BIOGRAFÍAGrado 5° - 2013
INTRODUCCIÓNLa biografía es un escrito que relata la vida de una personao individuo por lo tanto en este proyecto definire...
TAREASEn grupos de tres estudiantes, investigar en la sección derecursos, lo siguiente:¿Qué es una biografía?Característ...
PROCESOS• Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la secciónde recursos mostrados en la parte ...
RECURSOSEn estaWebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red.Físicos:Textos escolares.De la red:Conceptos, ...
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EVALUACIÓNPara evaluar el trabajo de los estudiantes, se tendrán en cuenta lossiguientes puntos:• Apropiación del concepto...
CONCLUSIONESAl finalizar el tema los niños y niñas tendrán una idea másclara acerca de la biografía, la estructura en su e...
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La biografía (webquest)

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La biografía (webquest)

  1. 1. ¿QUÉ ES UNAWEBQUEST?La idea de WebQuest fue desarrollada en 1995, en la Universidad Estatal deSan Diego. Desde entonces se ha constituido en una de las técnicas principalesde uso e integración de Internet en la escuela.De acuerdo con sus desarrolladores, Bernie Dodge y Tom March , unaWebQuest es una actividad orientada a la investigación en la que la mayorparte de la información que se debe usar está en la Web. Es un modelo quepretende rentabilizar el tiempo de los estudiantes, centrarse en el uso de lainformación más que en su búsqueda y reforzar los procesos intelectuales enlos niveles de análisis, síntesis y evaluación.Ver video: http://www.youtube.com/watch?v=P1lXq4S5t_w
  2. 2. LA BIOGRAFÍAGrado 5° - 2013
  3. 3. INTRODUCCIÓNLa biografía es un escrito que relata la vida de una personao individuo por lo tanto en este proyecto definiremosalgunos conceptos y características a partir de lecturas yposteriormente, partiendo de los modelos dados engrupos de tres los estudiantes elaboraran una biografía.
  4. 4. TAREASEn grupos de tres estudiantes, investigar en la sección derecursos, lo siguiente:¿Qué es una biografía?Características principales y estructura de una biografía .Investigar y escribir la biografía de un personaje de tucomunidad.
  5. 5. PROCESOS• Para hacer tu investigación visita los enlaces que se encuentran en la secciónde recursos mostrados en la parte de recursos.• Presenta un trabajo, en el que respondas brevemente el cuestionario depreguntas de la sección de tareas.• Presenta una breve ponencia en la que hables acerca de la importancia de tuinvestigaciónY/o trabajo.• Buscar información acerca de la vida del personaje de su comunidad queeligieron.• Investigar los nombres de algunas personas que hayan influido en la vida desu personaje, para mencionarlos en la biografía que están escribiendo.• Escribir la biografía del personaje seleccionado.
  6. 6. RECURSOSEn estaWebQuest se utilizarán recursos físicos y recursos de la Red.Físicos:Textos escolares.De la red:Conceptos, características y estructuras de la biografía• http://biografiabiografia.com/QueesunaBiografia.html• http://www.definicionabc.com/general/biografia.php
  7. 7. • http://definicion.de/biografia/• http://www.libreria.us/nacional/virtual/que-es-la-biografia/Lectura de biografías de personajes famosos:• http://www.jbalvinelnegocio.com/biografia/• http://www.fanmusical.net/Shakira/biografia.htmVideo “Biografía Bill Gates”:• http://www.youtube.com/watch?v=IE_AqS7nl-Y
  8. 8. EVALUACIÓNPara evaluar el trabajo de los estudiantes, se tendrán en cuenta lossiguientes puntos:• Apropiación del concepto de biografía, sus característicasesenciales y su estructura.• Escrito de la biografía del personaje o persona que eligieron conbase a la información que investigaron.• Inclusión de una introducción en la que expresen las razones porlas que eligieron a esta persona.• Escritura de un párrafo de conclusión en el que expresen lasopiniones que tienen sobre el personaje.
  9. 9. CONCLUSIONESAl finalizar el tema los niños y niñas tendrán una idea másclara acerca de la biografía, la estructura en su elaboracióny sus características principales. Buscando además deforma inherente con los estudiantes se motiven y seapasionen un poco más por la lectura.Además, realizaran un ejercicio investigativo en el queelaborarán una biografía de un personaje de su localidad.
  10. 10. YERLINYAMIL BECERRA PEREADOCENTEINSTITUCIÓN EDUCATIVA MARÍAAUXILIADORA(11-Mayo-2013)

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