Cuadro comparativo

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Cuadro comparativo

  1. 1. CUADRO COMPARATIVO<br />GRUPOS DE GRADOS<br />COPETENCIAS Y DESEMPEÑO<br />PRIMERO A TERCEROCUARTO Y QUINTOSEXTO Y SEPTIMOOCTAVO Y NOVENO DECIMO Y UNDECIMOCOMPONENTESNaturaleza y evolución de la tecnologíaApropiación y uso de la tecnologíaSolución de problemas con tecnologíaTecnología y sociedadNaturaleza y evolución de la tecnologíaApropiación y uso de la tecnologíaSolución de problemas con tecnologíaTecnología y sociedadNaturaleza y evolución de la tecnologíaApropiación y uso de la tecnologíaSolución de problemas con tecnologíaTecnología y sociedadNaturaleza y evolución de la tecnologíaApropiación y uso de la tecnologíaSolución de problemas con tecnologíaTecnología y sociedadNaturaleza y evolución de la tecnologíaApropiación y uso de la tecnologíaSolución de problemas con tecnologíaTecnología y sociedadCOMPETENCIASCOMPETENCIASCOMPETENCIASDESEMPEÑOCOMPETENCIASCOMPETENCIAS-Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados.-Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.-Reconozco artefactos creados por el hombre para satisfacer susnecesidades, los relaciono con los procesos deproducción y con los recursos naturalesinvolucrados.-Reconozco características del funcionamiento dealgunos productos tecnológicos de mi entorno y losutilizo en forma segura.-Identifico y menciono situaciones en las que seevidencian los efectos sociales y ambientales,producto de la utilización de procesos y artefactosde la tecnología.-Reconozco principios y conceptos propios de latecnología, así como momentos de la historia que le han permitidoal hombre transformar el entorno para resolverproblemas y satisfacer necesidades.-Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos,productos, procesos y sistemas tecnológicos con su utilización segura-Propongo estrategias para soluciones tecnológicas aproblemas, en diferentes contextos.Relaciono la transformación de los recursosnaturales con el desarrollo tecnológico y su impactoen el bienestar de la sociedad.-Relaciono los conocimientos científicos y tecnológicosque se han empleado en diversas culturasy regiones del mundo a través de la historia pararesolver problemas y transformar el entorno.Tengo en cuenta normas de mantenimiento yutilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro- Resuelvo problemas utilizando conocimientostecnológicos y teniendo en cuenta algunasrestricciones y condiciones.- Reconozco las causas y los efectos sociales,económicos y culturales de los desarrollostecnológicos y actúo en consecuencia,de manera ética y responsable-Analizo y valoro críticamente los componentesy evolución de los sistemas tecnológicos y lasestrategias para su desarrollo.-Tengo en cuenta principios de funcionamiento ycriterios de selección, para la utilización eficiente ysegura de artefactos, productos, servicios, procesosy sistemas tecnológicos de mi entorno.- Resuelvo problemas tecnológicos y evalúolas soluciones teniendo en cuenta las condiciones,restricciones y especificacionesdel problema planteado.- Reconozco las implicaciones éticas, sociales yambientales de las manifestaciones tecnológicas delmundo en que vivo, y actúo responsablemente.<br />-<br />

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