Presentación realizada como requisito solicitado en la maestría en experto en procesos -learning, convenio CIU-FATLA

1. CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
CENTRO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN CONTINUA
MÁSTER EN EDUCACIÓN A DISTANCIA
DISEÑOS INSTRUCCIONALES DE APRENDIZAJE
LA FORMACIÓN PROFESIONAL CONTINUA EN LOS
FACILITADORES DE E- LEARNING
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES
TUTOR: DR. RONALD ORDÓÑEZ
VENEZUELA, JUNIO DE 2013

2. CONSIDERACIONES PREVIAS
La Caribbean International University, a través del máster en E-Learning,
promueve la investigación continua en áreas prioritarias para el desarrollo
profesional de sus estudiantes. En este sentido, se solicita al futuro graduando,
la presentación de un trabajo de investigación producto de sus experiencias
enmarcadas en la participación en los cursos. Por ello, el primer paso a seguir
una vez definido el tema de estudio, es la selección del modelo de
investigación. Partiendo de los lineamientos emanados por la Caribbean
International University, tenemos que, para publicar y divulgar trabajos de
investigación, los mismos deben estar enmarcados en cualquiera de las
siguientes modalidades:
• Revisiones Documentales y Ensayos Científicos.
• Informes de Investigación en la Perspectiva Cualitativa y Cuantitativa.
• Propuestas.
• Experiencias Educativas y/o Gerenciales en cualquier Área del Conocimiento.
• Reseñas con Análisis de Literatura Reciente.
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES

3. LA SELECCIÓN
Una vez estudiados todos los modelos que podían utilizarse para
desarrollar el tema en cuestión, se decidió abordarlo a través de un ENSAYO
CIENTÍFICO.
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES

4. EL ENSAYO CIENTÍFICO
El presente ensayo científico, cuyo título es: LA FORMACIÓN PROFESIONAL
CONTINUA EN LOS FACILITADORES DE E- LEARNING, será abordado bajo los
siguientes apartados:
•A Modo de Introducción: Realidad Tecnológica y Educativa en Latinoamérica
•Los Nativos Digitales Frente a los Inmigrantes Digitales: la Necesidad de Reinventarse
Frente a la Sociedad del Conocimiento
•A la Mirada del E-Learning
•La Formación Profesional Continua como Elemento Fundamental en el Éxito del e-
learning
Se presenta a continuación un esbozo de los mismos.
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES

5. 1-. A MODO DE INTRODUCCIÓN: REALIDAD
TECNOLÓGICA Y EDUCATIVA EN LATINOAMÉRICA
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES
En este apartado la autora expondrá algunas nociones generales en cuanto a la
implementación de las TICS en Latinoamérica y la brecha existente en comparación con
los paises del norte y de Europa, hasta llegar así al caso de Venezuela, donde se han
hecho esfuerzos estatales a nivel educativo cuyos resultados se espera puedan ser
evaluados positivamente.

6. 2-. LOS NATIVOS DIGITALES FRENTE A LOS INMIGRANTES
DIGITALES: LA NECESIDAD DE REINVENTARSE FRENTE A LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES
Para abordar esta área, se contrapondrán los términos de nativos e
inmigrantes digitales, para así observar las características de uno con respecto a
otro y evaluar la necesidad del inmigrante de reinventarse en plena era de la
información para poder educar exitosamente a los ciudadanos de la era de la
información.

7. 3-. A LA MIRADA DEL E-LEARNING
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES
Se pretende estudiar y profundizar en los aspectos inherentes al E-Learning
hasta llevar al lector a comprender la importancia de introducir esta modalidad
de estudios en todos los sistemas educativos, ya que el mismo se constituye
como herramienta eficaz para educar en el presente siglo.

8. 4-. LA FORMACIÓN PROFESIONAL CONTINUA COMO
ELEMENTO FUNDAMENTAL EN EL ÉXITO DEL E-LEARNING
AUTOR: LCDA. YENSY TORRES
Se plantea la necesidad en los facilitadores de E-Learning, quienes a su vez
son los inmigrantes digitales de capacitarse y formarse continuamente para
garantizar el cumplimiento de objetivos, atendiendo a las necesidades e intereses
de los participantes y a los cambios que se producen constantemente.

9. AUTOR: LCDA. YENSY TORRES

10. AUTOR: LCDA. YENSY TORRES