El debate   procedimiento
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El debate   procedimiento El debate procedimiento Presentation Transcript

  • El debateProcedimientos, aspectos reglamentarios… Yo Opino…
  • Distribución del espacio e integrantes de cadagrupo Moderador Participant Participant e e Participant Participant e e Participant Participant e e Participant Participant e e
  • 1.- INTRODUCCIÓN: De 3 a 5 minutos Moderador Participant Participant e e Exposición Participant Participant introductoria del tema e e por parte del moderador. El moderador se encargará de Participant Participant explicar objetivamente el tema e del debate (definiciones, origen, e causas, evolución histórica, etc.) para que la audiencia tome conocimiento. Además, presentará a los Participant equipos, mencionando sus Participant e respectivas tesis. e View slide
  • 2.-ARGUMENTOS, LOS EJEMPLOS Y EVIDENCIAS QUE LOSFUNDAMENTEN: (1 minuto por cada participante; 4 minutos entotal) Moderador Participant Participant e e Exposición de los argumentos por cada equipo. Participant Participant Esta exposición tiene e e que ser no sólo un gancho al tema general, sino que también tiene que ser Participant Participant una exposición e e argumentativa (interesante, emocionante, llamativa) del punto de vista que Participant Participant están representando y e defendiendo. e View slide
  • 2.-ARGUMENTOS, LOS EJEMPLOS Y EVIDENCIAS QUE LOSFUNDAMENTEN: (1 minuto por cada participante; 4 minutos entotal) Moderador Comienza el Participant Participant PRESENTADOR e INICIAL, e PRESENTAD PRESENTANDO LA PRESENTAD OR INICIAL TESIS, EXPLICÁNDOLA OR INICIAL Participant Y DEFINIENDO Participant e CONCEPTOS Y/O e PRESENTADOR TÉRMINOS CLAVES. PRESENTADOR DE DE ARGUMENTOS Luego intervienen los ARGUMENTOS PRINCIPALES PRINCIPALES Participant presentadores de los Participant e argumentos principales. e PRESENTADOR PRESENTADOR DE Deben dar los DE ARGUMENTOS ARGUMENTOS PRINCIPALES argumentos/razones PRINCIPALES Participant respaldando su punto de Participant e vista y presentando la e PRESENTADOR DE evidencia que lo PRESENTADOR DE ARGUMENTOS fundamente. ARGUMENTOS PRINCIPALES PRINCIPALES
  • 2.-ARGUMENTOS, LOS EJEMPLOS Y EVIDENCIAS QUE LOSFUNDAMENTEN: (1 minuto por cada participante; 4 minutos entotal) Moderador Comienza el Participant Participant PRESENTADOR e INICIAL, e PRESENTAD PRESENTANDO LA PRESENTAD OR INICIAL TESIS, EXPLICÁNDOLA OR INICIAL Participant Y DEFINIENDO Participant e CONCEPTOS Y/O e PRESENTADOR TÉRMINOS CLAVES. PRESENTADOR DE DE ARGUMENTOS ARGUMENTOS PRINCIPALES Luego intervienen los PRINCIPALES Participant presentadores de los Participant e argumentos principales. e PRESENTADOR PRESENTADOR DE DE ARGUMENTOS Deben dar los ARGUMENTOS PRINCIPALES argumentos/razones PRINCIPALES Participant Participant respaldando su punto de e vista y presentando la e PRESENTADOR PRESENTADOR DE evidencia que lo DE ARGUMENTOS fundamente. ARGUMENTOS PRINCIPALES PRINCIPALES
  • 3.- MINI JUNTA: (Duración : 2 a 3 minutos ) Moderador Participant Participant e e Participant Participant Los equipos tienen de 2 a 3 e e minutos para decidir como responder al otro equipo. Después de escuchar los Participant Participant argumentos de cada lado, cada e e equipo tendrá 2 a 3 minutos para pensar en cómo contestar al otro equipo.Participant Participant e e Tienen que decidir como van a pelear el punto de vista que representan.
  • 4.- RESPUESTA: Duración de 4 a 5 minutos. ModeradorParticipant Participant e Comienza las respuesta y rechazo de e los argumentos del otro equipo. COMIENZA SIEMPRE EL EQUIPO ENParticipant CONTRA Participant e Siempre será coordinado por el e MODERADOR Si el equipo en contra no comienza elParticipant debate respondiendo o refutando los Participant e argumentos del equipo a favor, el e moderador deberá efectuar una pregunta, que responderá el equipo a favor o en contra.Participant Participant e El moderador debe encargarse que el e debate sea activo, dinámico y que todos participen.
  • 4.- RESPUESTA: Duración de 4 a 5 minutos. Moderador Participant Participant e e Participant Participant e e Participant Participant e e Participant Participant e e
  • 5.-Conclusión: Cada equipo dará su conclusión.(Duración 2 minutos por cada equipo) Moderador Participant Participant e e PRESENTAD PRESENTAD De los tres OR INICIAL OR INICIAL presentadores de Participant argumentos, se debe Participant e e PRESENTADOR designar un PRESENTADOR DE ARGUMENTOS presentador de DE ARGUMENTOS PRINCIPALES conclusión, en que se PRINCIPALES Participant Participant e encargará de entregar e PRESENTADOR un resumen de todo lo PRESENTADOR DE DE ARGUMENTOS expuesto y entregar la ARGUMENTOS PRINCIPALES Participant reflexión grupal acerca PRINCIPALES Participant e de la tesis que e PRESENTADOR DE defienden. PRESENTADOR DE ARGUMENTOS ARGUMENTOS PRINCIPALES PRINCIPALES
  • ACTIVIDADES1.- Se reunirán en grupos (Mínimo 5 personas; máximo de 9 personas)2.- Anotarán el tema y su respectiva tesis. Ejemplo. Tema: La legalización de la marihuana en Chile. Tesis: Se debe permitir en Chile el cultivo y consumo de marihuana para fines no terapéuticos.3.- Buscarán información, registrando todo de la siguiente manera: a.- Introducción: Se refiere a la información objetiva y expositiva que dirá el moderador. Se entrega en una plana de hoja oficio, en formato word, letra arial 12. b.- Argumentos a favor: Se refiere a los argumentos que dirá el equipo, por lo que debe ser lo más completo y verdadero posible (datos especializados como cifras, estadísticas, antecedentes teóricos, bibliográficos, etc.). Se entrega en dos planas de hoja oficio, en formato word, letra arial 12 (Mínimo 2 planas; máximo 4 planas) c.- Argumentos en contra: Se refiere a los argumentos que dirá el equipo, por lo que debe ser lo más completo y verdadero posible (datos especializados como cifras, estadísticas, antecedentes teóricos, bibliográficos, etc.). Se entrega en dos planas de hoja oficio, en formato word, letra arial 12 (Mínimo 2 planas; máximo 4 planas) Todo debe ser enviado al correo: yrivas@colegiohumberstone.cl
  • Propuestas de tesis1. Se debe eliminar el bloqueo en la franja de Gaza.2. Debe eliminarse la asignatura de religión en los colegios municipales.3. Se debe eliminar toda clase de impuesto a los libros.4. Se debe permitir la tenencia y el uso de armas de fuego por civiles.5. Se debe permitir el matrimonio homosexual.6. Debe prohibirse la selección de cualquier tipo en los colegios de Chile.7. Debe permitirse en Chile la reelección presidencial.8. Se debe permitir la entrega de licencias en conducción a menores de 17 años, sin la supervisión de un adulto.9. Debe permitirse a los colegios el normar sobre el corte de cabello.10. La farándula es nociva para la sociedad.11. Se debe permitir en Chile el cultivo y consumo de marihuana para fines no terapéuticos.12. La religión es el opio del pueblo.13. Deben tener derecho a sufragio los chilenos en el extranjero.14. Se debe permitir el uso obligatorio del uniforme escolar en los colegios.15. Debe permitirse la existencia de un barrio rojo en la ciudad de Iquique.16. Es necesaria una constitución para Chile.17. Se justifica revocar de manera permanente la licencia de conducir a aquellos conductores que bajo la influencia del alcohol maten a personas.