2. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺍﻟﺭﺤﻴﻡ‬ ‫ّﺤﻤﻥ‬‫ﺭ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﷲ‬ ‫ﺒﺴﻡ‬
:
‫ﺬا‬‫ه‬ ‫ﺎ‬‫آﺘﺎﺑﻨ‬ ‫ﻳﺘﻨﺎول‬"‫ﻴﺔ‬‫اﻟﻔﺮﻥﺴ‬ ‫ﺔ‬‫اﻟﻠﻐ‬ ‫ﺪ‬‫ﻗﻮاﻋ‬ ‫ﺘﻌﻤﺎل‬‫اﺳ‬"‫ﺔ‬‫ﻡﺘﻨﻮﻋ‬ ‫و‬ ‫ﺪدة‬‫ﻡﺘﻌ‬ ً‫ﺎ‬‫أﺑﺤﺎﺛ‬
‫ﻡﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫و‬ ‫هﺎﻡﺔ‬ ‫ﻡﻮاﺿﻴﻊ‬ ‫ﺕﺘﻨﺎول‬.
‫ﺔ‬‫اﻟﻠﻐ‬ ‫ﻲ‬‫ﻓ‬ ‫اﻹﻡﻼء‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻳﺪرس‬ ً‫ﺎ‬‫آﺘﺎﺑ‬ ‫أﻳﺪﻳﻜﻢ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﻨﻀﻊ‬ ‫ﺟﻬﻮدﻥﺎ‬ ‫ّﺬﻟﻨﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻟﻘﺪ‬
‫ﻲ‬ ‫ه‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫ﻓﺮﻥﺴ‬ ‫ﺎرات‬ ‫ﻋﺒ‬ ‫و‬ ‫ﻞ‬ ‫ﺑﺠﻤ‬ ‫ﺰودآﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫و‬ ‫ﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮﻥﺴ‬‫ﺎة‬ ‫اﻟﺤﻴ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺘﺨﺪاﻡ‬ ‫اﺳ‬ ‫ﺮ‬ ‫اﻷآﺜ‬
‫ﺎء‬ ‫اﻷﺥﻄ‬ ‫ﺎب‬ ‫ارﺕﻜ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻓﻴ‬ ‫ﻰ‬ ‫ﻳﺨﺸ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻜﻞ‬ ‫ﺑﺸ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎدﺛ‬ ‫ﻲ‬ ‫ﻓ‬ ‫ﺪارس‬ ‫اﻟ‬ ‫ﺪﻋﻢ‬ ‫ﻳ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﻡﻤ‬ ‫ﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻡﻴ‬
‫اﻟﻘﻮاﻋﺪﻳﺔ‬.‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‬ ‫و‬ ‫اﻟﻘﺮاءة‬ ‫ﺑﻘﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻷﺥﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫زودﻥﺎ‬ ‫ﻗﺪ‬ ‫و‬،‫إﻟﻰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫هﺬا‬
‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ﻡﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ‬ ‫و‬ ‫اﻷﺥﻴﺮ‬ ‫اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺡﻠﻬﺎ‬ ‫ﺕﻢ‬ ‫آﺜﻴﺮة‬ ‫ﺕﻤﺎرﻳﻦ‬ ‫و‬ ‫ﺕﺪرﻳﺒﺎت‬.
‫اﻟﻘﺎر‬ ‫ﺳﻴﺠﺪ‬‫ﺥﻼل‬ ‫ﻡﻦ‬ ‫اﻹﻥﺸﺎء‬ ‫و‬ ‫اﻟﺼﺮف‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ﻡﻦ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫ﻳﻔﺴﺮ‬ ‫ﻡﺎ‬ ‫اﷲ‬ ‫ﺵﺎء‬ ‫إن‬ ‫ىء‬
‫اﻟﻤﺤﻠﻮﻟﺔ‬ ‫اﻷﻡﺜﻠﺔ‬.
‫و‬ ‫ﻴﺮ‬ ‫اﻟﻴﺴ‬ ‫ﻴﻦ‬ ‫ﺑ‬ ‫ﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤ‬ ‫ﺎ‬ ‫ﺡﺎوﻟﻨ‬ ‫ﺎ‬ ‫أﻥﻨ‬ ً‫ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻤ‬ ‫ﺎب‬ ‫اﻟﻜﺘ‬ ‫ﺬا‬ ‫ه‬ ‫ﻦ‬ ‫ﻡ‬ ‫ﻊ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ‬ ‫ﺘﻔﻴﺪ‬ ‫ﻳﺴ‬ ‫أن‬ ‫ﻞ‬ ‫ﻥﺄﻡ‬
‫ﺹﻌﻮﺑﺔ‬ ‫ﻡﻨﻪ‬ ‫اﻷآﺜﺮ‬ ‫ﻥﺤﻮ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺕﺪرﺟ‬ ‫اﻟﻤﺒﺴﻂ‬.
‫ﺍﻟ‬ ‫ﻭﺍﷲ‬‫ﻤﻭﻓﻕ‬
‫ﺍﻟﻘﻠ‬ ‫ﺩﺍﺭ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻌﺮﺑ‬ ‫ﻢ‬‫ـ‬‫ﻲ‬
، ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫א‬ ‫א‬
‫א‬.‫א‬ ‫א‬‫א‬ ‫א‬
‫א‬.
‫א‬
‫א‬ ‫א‬ ‫א‬

3. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫א‬ ‫א‬DOSSIER I
LLAA SSTTRRUUCCTTUURREE DDEE LLAA PPHHRRAASSEE AAVVEECC
LLEESS VVEERRBBEESS ((AAVVOOIIRR--ÊÊTTRREE))
‫ﺑﻨﻴـ‬‫ﺑﻨﻴـ‬‫ـ‬‫ـ‬‫اﻟﺠﻤﻠ‬ ‫ـﺔ‬‫اﻟﺠﻤﻠ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ــﺔ‬‫ــﺔ‬
‫ﻣ‬‫ﻣ‬‫ـــ‬‫ـــ‬‫ﻊ‬‫ﻊ‬
‫اﻟﻔﻌﻠﻴﻦ‬‫اﻟﻔﻌﻠﻴﻦ‬))‫اﻟﻤﻠﻚ‬‫اﻟﻤﻠﻚ‬––‫اﻟﻜﻮن‬‫اﻟﻜﻮن‬((

4. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 1 :
Le verbe avoir : Forme grammaticale
L'emploi du verbe avoir-la structure de la phrase.
...‫ﺍﻟ‬‫ـ‬‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺩﺭﺱ‬...
‫ﻓﻌ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻤﻠ‬ ‫ل‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻙ‬:‫ﺍﻟﺸﻜ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺼﺭﻓ‬ ‫ل‬‫ـ‬‫ﻲ‬
‫ﺍﺴﺘﻌﻤ‬‫ـ‬‫ﻓﻌ‬ ‫ﺎل‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻙ‬ ‫ل‬-‫ﺒﻨﻴ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺠﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬‫ـــ‬‫ﺔ‬.
‫ﻴﺩل‬‫ﻓ‬‫ﺍﻟﻤ‬ ‫ﻌل‬‫ﻠﻙ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﺃﻭ‬‫ﺍﻟﺤﺼﻭل‬‫ﺍﻟﺸﻲﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬)‫ﻋﻨﺩﻩ‬،‫ﻟﺩﻴﻪ‬(.
‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺒﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﻴﺴﺒﻕ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻭﻟﺘﺼﺭﻴﻑ‬:
‫ﻭﻓﻘ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻀﻤ‬ ‫ﻟﻬﺫﻩ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻔﻌل‬ ‫ﺍﻟﺼﺭﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﻴﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﺎﺌﺭ‬‫ﺤﺎﻟﺘﻲ‬‫ﻭﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺍﻹﻓﺭﺍﺩ‬.
Les pronoms sujets ‫ﺍﻟﻔﺎﻋــل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌـﺭ‬
Je ‫ﺃﻨ‬‫ـ‬‫ﺎ‬
Tu ‫ﺃﻨ‬‫ـ‬‫ﺕ‬
Il,elle ‫ﻫ‬‫ـ‬‫ﻭ‬،‫ﻫ‬‫ـ‬‫ﻲ‬
Nous ‫ﻨﺤ‬‫ـ‬‫ﻥ‬
Vous ‫ﺃﻨﺘ‬‫ـ‬‫ﻡ‬
Ils,elles ‫ﻫ‬‫ـ‬‫ﻡ‬،‫ﻫ‬‫ـ‬‫ﻥ‬

5. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
١١−−‫א‬ ‫א‬‫א‬ ‫א‬::11 -- LLaa ffoorrmmee ggrraammmmaattiiccaallee
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﺤﺎﺿ‬‫ــ‬‫ﺮ‬:A - Le présent :
‫ﺍﻟﺸﺨﺼ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬‫ـ‬‫ﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔ‬‫ــ‬‫ﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤ‬‫ـ‬‫ﻊ‬
1 J'ai Nous avons
2 Tu as Vous avez
3 Il,elle a Ils,elles ont
‫ﺃﻣﺜﻠ‬‫ـــ‬‫ﺔ‬:Exemples :
-‫ﻜﺒﻴﺭ‬ ‫ﻤﻨﺯل‬ ‫ﻟﺩﻱ‬.- J'ai une grande maison.
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻤ‬ ‫ﻋﺸﺭﻭﻥ‬ ‫ﻋﻤﺭﻱ‬.- J'ai vingt ans.
‫ﺏ‬-‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒ‬‫ـ‬‫ﻞ‬:B - Le Futur :
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔ‬‫ـ‬‫ﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤ‬‫ـ‬‫ﻊ‬
1 J'aurai Nous aurons
2 Tu auras Vous aurez
3 Il,elle aura Ils,elles auront

6. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻤ‬ ‫ﻭﻋﺸﺭﻴﻥ‬ ‫ﺨﻤﺴﺔ‬ ‫ﻋﻤﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻴﺼﺒﺢ‬.
- J' aurai vingt – six ans , l'année prochaine .
-‫ﺴﻴﻜﻭﻥ‬‫ﻟﺩﻴ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﺒﺎﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﺩﺭﻭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻨﺎ‬‫ﺴﺒ‬‫ﺎﻨﻴﺔ‬.
- L'année prochaine,nous aurons des cours d'espagnol .
‫ﺟـ‬-‫ﺍﻟﻤﺮﻛﺐ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺿﻲ‬:C - Le passé composé :
‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﻴﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﻓﻬﻭ‬ ‫ﻟﺫﻟﻙ‬ ‫ﺘﺎﻡ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻙ‬ ‫ﻓﻌل‬،‫ﻤﻔﻌﻭﻟﻪ‬ ‫ﻭﺍﺴﻡ‬( eu )‫ﻴﺘﻐﻴـﺭ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻤﻊ‬.
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
1 J'ai eu Nous avons eu
2 Tu as eu Vous avez eu
3 Il,elle a eu Ils,elles ont eu
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻤ‬ ‫ﻭﻋﺸﺭﻭﻥ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻤﺭﻱ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬.
- L'année dernière , j'ai eu vingt – quatre ans.
-‫ﺍﻷ‬ ‫ﺃﺠﺭﻴﻨﺎ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺍﻤﺘﺤﺎﻨ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺼﺭﻡ‬ ‫ﺴﺒﻭﻉ‬.
- La semaine dernière , nous avons eu un examen.

7. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
٢٢−−‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬::LL''eemmppllooii dduu vveerrbbee aavvooiirr ::
22 --
-‫ﺇ‬‫ﻓﻌل‬ ‫ﻥ‬)‫ﺍﻟﻤﻠﻙ‬(‫ﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻫﻭ‬‫ﻴﺘﺒﻊ‬‫ﺒ‬‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬.
Ex: J'ai un enfant.
un enfant : complément d'objet direct . ( )‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬
-‫ﺒﻌـﺽ‬ ‫ﺒﺎﺴـﺘﺜﻨﺎﺀ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﺒﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬
‫ﻓﻌل‬ ‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬( aller )‫ﺫﻫﺏ‬.
-‫ﻓﻌل‬ ‫ﻴﻔﻴﺩ‬avoir‫ﰲ‬‫ﺘﺼﺭﻴﻑ‬‫ﺍﻷﺯ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ‬ ‫ﻤﻨﺔ‬:
passé composé : Nous avons fini . ‫ﺍﻨﺘﻬﻴﻨﺎ‬
passé antérieur: J'eus fini .
Futur antérieur: J' aurai fini .
Plus- Que- parfait: J'avais fini .
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻨﺼﺭﻓﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬avoir‫ﺘ‬‫ﺘﻁﺎﺒﻕ‬‫ﻤـﻥ‬ ‫ﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻤﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺱ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ّ‫ل‬‫ﺤ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬.

8. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺴﻤﻌﺕ‬.
- J'ai écouté une nouvelle chanson .
Les pronoms personnels du c.o.d‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬
Masculin
‫ﻤﺫﻜﺭ‬
Féminin
‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Masculin /
fémininSingulier
‫ﻤﻔﺭﺩ‬ Le , l' La , l'
Pluriel
‫ﺠﻤﻊ‬ Les
٣٣−−‫א‬‫א‬::33 -- LLaa ssttrruuccttuurree ddee llaa pphhrraassee ::
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﺨﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬:A - la forme affirmative:
‫ﺃ‬‫ﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻋ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻋﺎﻤ‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﻭﻥ‬ ‫ﻤﺭﻱ‬.

9. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
- J'ai quarante ans.
-‫ﻤﻨﺯل‬ ‫ﻟﺩﻱ‬.
- J'ai une maison.
‫ﺏ‬-‫ﺣﺎﻟ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻨﻔ‬ ‫ﺔ‬‫ـ‬‫ﻲ‬B - La forme négative : :
‫ﻗﺒل‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﻲ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻨﻀﻊ‬‫ﺍﻟﻔﻌل‬( ne )‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﻭﻨﻀﻊ‬( pas )‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬.
‫ﺘﻔﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﺒﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﻲ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻻﺤﻘﺔ‬ ‫ﺩﺭﻭﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﻨﻘﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻨﻘﻭﺩ‬ ‫ﻟﺩﻱ‬ ‫ﻟﻴﺱ‬.- Je n'ai pas d' argent .
-‫ﻟ‬‫ـ‬‫ﺁ‬ ‫ﻡ‬‫ﻜل‬.- Je n' ai pas mangé .
‫ﺟـ‬-‫ﺍﻟﺴﺆﺍﻝ‬ ‫ﺻﻴﻐﺔ‬:C - La forme interrogative :
١-‫ﺍﻟﻨﺒﺭﺓ‬l'intonation1 -
-‫؟‬ ‫ﺴﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﻟﺩﻴﻙ‬
- Tu as une voiture ?
٢-‫ﻫل‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬avec est-ce que2 -
-‫؟‬ ‫ﺴﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﻟﺩﻴﻙ‬ ‫ﻫل‬
- Est-ce que tu as une voiture?

10. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 2 :
Le verbe être : Forme gramaticale
l' emploi du verbe être - la structure de la phrase.
...‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬...
‫ﻓﻌ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻜ‬ ‫ل‬‫ـ‬‫ﻭﻥ‬:‫ﺍﻟﺸﻜ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺼﺭﻓ‬ ‫ل‬‫ـ‬‫ﻲ‬–‫ﺍﺴﺘﻌﻤ‬‫ـ‬‫ﻓﻌ‬ ‫ﺎل‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻜ‬ ‫ل‬‫ـ‬‫ﻭﻥ‬
‫ﺒﻨﻴ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺠﻤﻠ‬ ‫ﺔ‬‫ــ‬‫ﺔ‬.
‫ﻓﻌل‬‫ﺍﻟﻜﻭﻥ‬être‫ﺃﻭ‬‫ﻭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﻟﻴﺱ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺩل‬ ‫ﺍﻟﻭﺠﻭﺩ‬‫ﺍﻟﺤﺩﺙ‬ ‫ﻗﻭﻉ‬
‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﻜﺒﻘﻴﺔ‬.
١١−−‫א‬ ‫א‬‫א‬ ‫א‬::11 -- LLaa ffoorrmmee ggrraammmmaattiiccaallee ::
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﺤﺎﺿــﺮ‬:A - Le présent :
‫ﺍﻟﺠﻤ‬‫ـ‬‫ﻊ‬‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬
Nous sommesJe suis1
Vous êtesTu es2
Ils,elles sontIl,elle est3
‫ﺤﺎﻟﺘﻪ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺸﻲﺀ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻴﺩل‬.

11. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬.
- Je suis étudiant .
-‫ﺘﻠﻤﻴﺫ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬.
- Tu es élève .
‫ﺏ‬-‫ﺍﻟ‬‫ﻤﺴﺘﻘﺒــﻞ‬:B- Le futur :
‫ﻴﺸﻴﺭ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬.
‫ﺍﻟﺠﻤ‬‫ـ‬‫ﻊ‬‫ﺍﻟﻤﻔ‬‫ـ‬‫ﺭﺩ‬‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬
Nous seronsJe serai1
Vous serezTu seras2
Ils,elles serontIl, elle sera3
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺤﺎﻀﺭ‬ ‫ﺴﺄﻜﻭﻥ‬‫ﺍﻟﻐﺩ‬ ‫ﻅﻬﺭ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬.
- Je serai à 13h demain.
-‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺴﺘﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻘﺒل‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬.
- L'année prochaine, tu seras en deuxième.
‫ﺟـ‬-‫ﺍﻟﻤﺎﺿ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻤﺮﻛ‬ ‫ﻲ‬‫ـ‬‫ﺐ‬:passé composé :C - Le

12. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻓﻌل‬ ‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻙ‬‫ﻜﻤﺴـﺎﻋﺩ‬‫ﻟ‬‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺒـﺔ‬ ‫ﺍﻷﺯﻤﻨـﺔ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜـﻭﻥ‬ ‫ﻔﻌـل‬‫ﻭﺍﺴـﻡ‬
‫ﻤﻔﻌﻭﻟﻪ‬( été )‫ﺍ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻴﺘﻐﻴﺭ‬ ‫ﻻ‬‫ﻟ‬‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬.
‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬
Nous avons étéJ'ai été1
Vous avez étéTu as été2
Ils,elles ont étéIl,elle a été3
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺭﻴﻀ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺤﺔ‬ ‫ﻜﻨﺕ‬.
- Hier, j'ai été malade .
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻏﺎﺌﺒ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺤﺔ‬ ‫ﻜﻨﺕ‬)‫ﻏﺎﺌﺒﺔ‬(.
- Hier , tu as été absent(e).
٢٢−−‫א‬ ‫א‬‫א‬ ‫א‬::22 -- LL'' eemmppllooii dduu vveerrbbee êêttrree ::
١-‫ـﻴﻐﺔ‬‫ﺼـ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓـ‬ ‫ـﺎل‬‫ﺍﻷﻓﻌـ‬ ‫ـل‬‫ﻟﻜـ‬ ‫ـﺎﻋﺩ‬‫ﺍﻟﻤﺴـ‬ ‫ـل‬‫ﺍﻟﻔﻌـ‬ ‫ـﺩﻭﺭ‬‫ﺒـ‬ ‫ـﻭﻡ‬‫ـ‬‫ﻴﻘ‬‫ـﻲ‬‫ﺍﻟﻤﺒﻨـ‬
‫ﻟﻠﻤﺠﻬﻭل‬la forme passive.
٢-‫ﺼﻴﻐــﺔ‬ ‫ﻓــﻲ‬ ‫ﺍﻹﻨﻌﻜـﺎﺴﻴــﺔ‬ ‫ﻟﻸﻓﻌــﺎل‬ ‫ﺍﻟﻤﺴـﺎﻋـﺩ‬ ‫ﺒـﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﻘـﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﻀــﻲ‬les verbes pronominaux.
‫ﺃ‬-‫ﻟﻠﻤﺠﻬﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ‬:A - La forme passive :

13. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﻘ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻬﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻭﺍﻟﻔﺎﻋـل‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌـﻭل‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﺔ‬
‫ﻀﻤﻴﺭﻩ‬ ‫ﺃﻭ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺤﻀﺭﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﻐﺩﺍﺀ‬‫ﺃ‬‫ﻤﻲ‬.
- Le déjeuner est préparé par maman .
-‫ﺸﺎﺒﺔ‬ ‫ﺘﺠﻤﻴل‬ ‫ﺃﺨﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺯﻴﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﻀﻌﺕ‬.
- Elle est maquillée par une jeune esthéticienne
‫ﺏ‬-‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬‫ﺍﻹﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ‬:‫ل‬B - les verbes pronominaux :
‫ﻤﺜل‬ ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ‬ ‫ﺍﻷﺯﻤﻨﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﻨﻌﻜﺎﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﺘﺼﺭﻑ‬:
s'appeler, se reveiller , s'approcher, s'habiller,etc…
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻟﺼﺒ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺒﺎﻜﺭ‬ ‫ﻨﻬﻀﺕ‬‫ﺎﺡ‬.
- Ce matin , je me suis reveillé ( e ) tôt .
-‫ﺍﻟﻔﻁﻭﺭ‬ ‫ﻟﻨﺘﻨﺎﻭل‬ ‫ﻤﻜﺎﻨﻨﺎ‬ ‫ﻟﺯﻤﻨﺎ‬.
- Nous nous sommes installés pour prendre notre petit déjeuner.
-‫ّﻥ‬‫ﺩ‬‫ﻟﻴﺴﺘﻌ‬ ‫ﺃﺴﺎﺒﻴﻊ‬ ‫ﻋﺩﺓ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺠﻴﺩ‬ ‫ﺍﺴﺘﺭﺤﻥ‬‫ﻟﻠﺒﻁﻭﻟﺔ‬.
- Elles se sont bien reposées pour se préparer au championat .
‫ﺟـ‬-‫ﺍﻷ‬‫ﺍﻟﻼﺯﻣﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻝ‬:C - les verbes intransitifs :
‫ﻤﻨﻬﺎ‬ ‫ﻨﺫﻜﺭ‬:
reparaître,rentrer,repartir,rester,ressortir,retourner,
revenir,survenir,stationner,trébucher,trépasser,tourner,venir,
vieillir.

14. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻟﻤﻨﺯﻟﻲ‬ ‫ﻋﺩﺕ‬.
- Je suis rentré (e)chez moi .
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﺭﻀ‬ ‫ﺴﻘﻁﺕ‬.
- Je suis tombé (e) par terre .
٣٣−−‫א‬‫א‬::33 -- llaa ssttrruuccttuurree ddee llaa pphhrraassee ::
‫ﺃ‬-‫ﺍﻟﺨﺒﺮﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬:A - la forme affirmative:
-‫ﻟﻠﻤ‬ ‫ﺫﻫﺏ‬‫ﺍﻟﻤﺭﻴﺽ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﻪ‬ ‫ﻟﺯﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﺴﺘﺸﻔﻰ‬.
- Il est allé à l'hôpital pour rendre -visite son ami malade .
-‫ﺴﻭﺭﻴﺔ‬ ‫ﻭﺃﻨﺕ‬ ‫ﺴﻭﺭﻱ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬‫؟‬
- Moi , je suis syrien et toi, tu es syrienne ?
‫ﺏ‬-‫ﺍﻟﻤﻨﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺷﻜﻞ‬:B - la forme négative :
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻟﻤﺎﻨﻴ‬ ‫ﻭﻟﺴﺕ‬ ‫ﺴﻭﺭﻱ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬.
- Je suis syrien, je ne suis pas allemand .
-‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻨﺫﻫﺏ‬ ‫ﻟﻡ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻌﺏ‬.
- Nous ne sommes pas allés au stade ce matin.

15. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺟـ‬-‫ﺍﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬:C - la forme interrogative :
١-‫ﺍﻟﻨﺒﺭﺓ‬:1 - l'intonation :
-‫؟‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬
- Tu es étudiant ici?
٢-‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬‫ﻫل‬:2- avec est-ce que :
-‫؟‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬ ‫ﻫل‬
- Est-ce que tu es étudiant ici?
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺼﺒﻲ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬.
- C'est un garçon .
-‫ﺼﺒﻴﺔ‬ ‫ﺇﻨﻬﻡ‬.
- Ce sont des garçons .
‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻺﻃﻼﻉ‬ ‫ﺍﻷﺻﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﺭﺍﺟﻊ‬.

16. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫א‬ ‫א‬DOSSIER II
LLEESS DDÉÉTTEERRMMIINNAANNTTSS
‫اﻟﻤﺤــــــــــﺪدات‬‫اﻟﻤﺤــــــــــﺪدات‬

17. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 1 :
L’actualisation du nom commun
...‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬...
‫ﺘﻔﻌﻴ‬‫ـ‬‫ﺍﺴ‬ ‫ل‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺠﻨ‬ ‫ﻡ‬‫ـ‬‫ﺱ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﺘﻘﺴﻡ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺠﻨﺱ‬ ‫ﻭﺃﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻡ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬:
( les noms propres ) et ( les noms communs )
-‫ﺍﻟﻌﻠﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬:‫ﻴﺘﻀﻤﻥ‬)‫ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬–‫ﺍﻟﺒﻠﺩﺍﻥ‬–‫ﺍﻟﻌﻭﺍﺼﻡ‬–‫ﺍﻟﻌﻨﻭﺍﻥ‬(،
‫ﻴﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﻭﻻ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ّﺩ‬‫ﺩ‬‫ﻤﺤ‬.
-‫ﺍﻟﺠﻨﺱ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬:‫ﻴﺤﺘﺎﺝ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻫﻭ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻤﻌﻨﺎﻩ‬ ‫ﹼﻌل‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬ ‫ّﺩ‬‫ﺩ‬‫ﻤﺤ‬،‫ﻭ‬‫ّﺩ‬‫ﺩ‬‫ﺍﻟﻤﺤـ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬
‫ـﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴـ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺍﻟﺠﻤﻠـ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓـ‬ ‫ـﺘﺨﺩﺍﻤﻪ‬‫ﺍﺴـ‬ ‫ـﺢ‬‫ﻻﻴﺼـ‬.‫ـﺔ‬‫ﺍﻟﻠﻐـ‬ ‫ـﻲ‬‫ﻓـ‬ ‫ـﻡ‬‫ﻭﺍﻻﺴـ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬‫ﺇﻤﺎ‬)‫ﻤﺅﻨﺙ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭ‬(،‫ﻤـﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻭﻨﺎﺩﺭ‬‫ﺤﻴﺎﺩﻴـ‬ ‫ﻴﻜـﻭﻥ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻴـﺄﺘﻲ‬ ‫ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺼﻴﻐﺔ‬‫ﻤﺜل‬(vacances).
‫ﺠﻨﺱ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬nom commun‫ﻋﻠﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬nom propre
‫ﺭﺠل‬homme‫ﺒﻴﻴﺭ‬Pierre
‫ﺍﻤﺭﺃﺓ‬femme‫ﻤﺎ‬‫ﺒﻭﻟﻲ‬ ‫ﺭﻱ‬Marie Boli
‫ﺼﺒﻲ‬garçon‫ﻤﺤﻤﺩ‬Mouhamed
‫ﻓﺘﺎﺓ‬fille‫ﻟﻴﻨﺎ‬Lina
‫ﺼﻴﺩﻻﻨﻲ‬pharmacien‫ﺍﻟﺴﻴﺩ‬‫ﺃﺤﻤﺩ‬M.Ahmed
‫ﺒﻠﺩ‬pays‫ﻜﻭ‬‫ﺒﺎ‬Cuba
‫ﻗﻁﺔ‬/‫ﻜﻠﺏ‬chat / chien‫ﻤﻴﺩﻭﺭ‬Médore
‫ﻤﺩﻴﻨﺔ‬Ville‫ﺩﻤﺸﻕ‬Damas
‫ﺃﺏ‬pèreNadime

18. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻡ‬mèreNadia
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻴﺎ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬ ‫ﻫل‬‫؟‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬
- Marie , vous êtes là ?
‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺍﺕ‬)‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬–‫ﺍﻟﻨﻜﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬-‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬–‫ﺍﻻﺸﺎﺭﺓ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬(
Les déterminants sont : ( les articles définis et indéfinis , les
adjectifs Possessifs et démonstratifs,… )
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬( les )‫ﺍﻟﻌﻠﻡ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﻤﻊ‬.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﻋﺎﺌﻠﺔ‬ ‫ﺘﻤﺘﻠﻙ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻀﺨﻤ‬ ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﻤﻨﺯ‬ ‫ﺒﻭﻟﻲ‬.
- Les Boli ont une grande maison .
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﻻ‬‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﻟﻘﺎﺏ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫؟‬ ‫ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬ ‫ﻫل‬ ، ‫ﺴﻴﺩﺘﻲ‬

19. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
- Madame ? vous êtes chimiste ?
‫ﺍﻟﺘﻔﻌﻴل‬ ‫ﻤﺎﻫﻭ‬‫؟‬‫ﻤﺤﺩﺩﺓ‬ ‫ﺒﺄﺩﺍﺓ‬ ‫ﻨﺴﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺼﺤﻴﺤ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻟﻜﻲ‬
‫ﻨﺴﻤﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬‫ﺒﺎﻟﺘﻔﻌﻴل‬. ( L'actualisation )
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺒﺎﺀ‬ ‫ﺒﺎﺏ‬ ‫ﻓﺘﺤﻨﺎ‬ ‫ﺫﺍ‬‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻤﺜ‬( p )‫ﻗﺎﺌﻤ‬ ‫ﻨﺠﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﻤﻭﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻜﻠﻤﺎﺕ‬ ‫ﺔ‬.
Prénom , profession , professeur , parent etc…
‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺃﺒﺩ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺼﺤﻴﺤ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺒﻤﺤﺩﺩ‬ ‫ﻨﺴﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬.
-‫؟‬ ‫ﺃﻤﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻤﻥ‬
- Quel est le père de votre mère ?
:
‫ﻤﺎﻫ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻤﺤ‬ ‫ﻭ‬‫ـ‬‫ّﺩ‬‫ﺩ‬:
‫ﺃﺩ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ‬‫ﺍﺓ‬‫ﻭﺍﻹ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩﻫﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﻔﻴﺩ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﺘﺴﺒﻕ‬‫ﺸﺎﺭﺓ‬‫ﺇ‬‫ﻭﻤﻼﺤﻅﺔ‬ ‫ﻟﻴﻬﺎ‬‫ﻋﺩﺩﻫﺎ‬
‫ﺠﻨﺴﻬﺎ‬ ‫ﺃﻭ‬‫ﻫﻲ‬ ‫ﻭ‬:
)‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬–‫ﺍﻟﻨﻜﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬–‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬–‫ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬–‫ﺼﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬. (
‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻭﺤﺎﻻﺘﻬﺎ‬ ‫ﻭﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻻﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺍﺕ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻟﻜل‬ ‫ﻤﻔﺼﻠﺔ‬ ‫ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﻭﺴﻨﻘﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ‬ ‫ﻀﻤﻥ‬.

20. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 2 :
L'article défini
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬‫ﺜﺎﻨﻲ‬...
‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴــﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬‫ﻨﻭﻋـﻪ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴـﺩ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﻓﺘﻔﻴـﺩ‬ ‫ﺍﻟﺠـﻨﺱ‬ ‫ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﺘﻭﻀﻊ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ّﻓ‬‫ﺭ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﻭﺘﺠﻌﻠﻪ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩﻩ‬.
1 - le nom de votre mère ?
2 - l'âge de votre mère ?
3 - la profession de votre père ?
4 - les parents de Pierre Boli ?
5 - l'adresse de monsieur Rivière ?
‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬Au pluriel‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬Au singulier
‫ﻤﺅﻨﺙ‬féminin‫ﻤﺫﻜﺭ‬masculine
Les
Le l' la
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺍﻟﺠﻨﺱ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬( nom commun )‫ﺼـﻭﺘﻲ‬ ‫ﺒﺤـﺭﻑ‬ ‫ﻴﺒـﺩﺃ‬
( une voyelle )
( a , e , I , o , u )‫ﺃﻭ‬(( h ))‫ﺴـﺎﻜﻨﺔ‬( muet )‫ﻓ‬‫ﺈ‬‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻨﺴـﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻨﻨـﺎ‬
‫ـﻑ‬‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴـ‬)l'(‫ـﺙ‬‫ﺍﻟﻤﺅﻨـ‬ ‫ـﺭﺩ‬‫ﻭﺍﻟﻤﻔـ‬ ‫ـﺫﻜﺭ‬‫ﺍﻟﻤـ‬ ‫ـﺭﺩ‬‫ﻟﻠﻤﻔـ‬.‫ـﺔ‬‫ﺒﺎﻟﻠﻐـ‬ ‫ـﻤﻰ‬‫ﻭﺘﺴـ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬[ ( l') élidé ].

21. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
‫ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ‬L'ami ( n. m )
‫ﺍﻟﺭﺠل‬L'homme ( n. m )
‫ﺍﻟﺤﺎﺌﻁ‬ ‫ﺴﺎﻋﺔ‬l'horloge ( n.f )
‫ﺍﻟﺼﺩﻴﻘﺔ‬l'amie ( n.f )
‫ﺘﻌ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ـﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓـــ‬ ‫ﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ـﻥ‬‫ﻭﻴﻤﻜـــ‬‫ـﺎﻡ‬‫ﻋـــ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻤﻌﻨـــ‬ ‫ـﻰ‬‫ﻁـــ‬
‫ﻟﻼﺴﻡ‬( une valeur généralisante )‫ﻜﺤﻘﻴﻘـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸـﻲﺀ‬ ‫ﻋـﻥ‬ ‫ﻨﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﺃﻨﻨﺎ‬ ‫ﺃﻱ‬
‫ﻤﻔﻬﻭﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬.
‫ﺨـﺎﺹ‬ ‫ﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻟﻼﺴﻡ‬ ‫ﺘﻌﻁﻲ‬ ‫ﻭﻗﺩ‬( une valeur spécifique )‫ﺒﺘﺤﺩﻴـﺩ‬ ‫ﻭﺘﻘـﻭﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺨﺼﻴﺹ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
Valeur généralisante valeur spécifique
1- les parents doivent
éduquer les enfants
)‫ﺃﺒﻨﺎﺌﻬﻡ‬ ‫ﺘﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻵﺒﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬(
Je connais les parents de
Pierre
)‫ﺒﻴﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﺍ‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ‬(
2- la mère élève ses petits
)‫ﺼﻐﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻷﻡ‬ ‫ﺘﺭﻋﻰ‬(
La mère de Pierre est
chimiste
)‫ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺒﻴﻴﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﺩﺓ‬(
l'âge n'est pas toujours le
critère de la sagesse
‫ﺍﻟﺤﻜﻤﺔ‬ ‫ﻤﻘﻴﺎﺱ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺭ‬ ‫ﻟﻴﺱ‬
Avez-vous l'adresse de Marie?
‫؟‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻥ‬ ‫ﻟﺩﻴﻜﻡ‬ ‫ﻫل‬

22. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﻤﻀـﺎﻑ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﻓﺈﻨﻬﺎ‬ ‫ﺨﺎﺼﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺘﺤﻤل‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻜﺎﻨﺕ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬
‫ﺩﺍﺌﻤ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬.
CHAPITRE 3 :
L'article partitif
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬‫ﺜﺎﻟﺙ‬...
‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴـﺽ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬:
‫ﻟﻠﺠﻤﻊ‬Des ( de + les )
‫ﻟﻠﻤﻔﺭﺩ‬‫ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ‬du ( de + le )
‫ﺍﻟﻤﺅﻨﺙ‬‫ﻟﻠﻤﻔﺭﺩ‬de la ( de + la )
de l' ( de l' )‫ﻟﻠﻤﻔﺭﺩ‬‫ﺍﻟﺫﻱ‬‫ﻴﺒﺩﺃ‬‫ﺒﺤﺭﻑ‬‫ﺼﻭﺘﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺴـﻜ‬ ‫ﻜﺎﻟﺨﺒﺯ‬ ‫ﻟﻠﻌﺩﺩ‬ ‫ﻗﺎﺒﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬‫ﻭﺍﻟﻤﻠـﺢ‬ ‫ﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﻠﻴﺏ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺨﺒﺯ‬ ‫ﺃﻜﻠﺕ‬.
- J'ai mangé du pain .
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺤﻠﻴﺒ‬ ‫ﺸﺭﺒﺕ‬.
- J'ai bu du lait

23. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺘﺘﺼﺩﺭ‬ ‫ﻓﻼ‬ ‫ﺍﻟﻨﻜﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺘﻌﺎﻤل‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﺔ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺤﻠﻴﺏ‬ ‫ﺴﺎل‬.
X Du lait a coulé de la bouteille .
-‫ﺨﺒﺯ‬‫ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
X Du pain est sur la table
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ‬‫ﻤﺴـﺘﻌﻤﻠﺔ‬ ‫ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﻭﻫـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐـﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ً‫ﺄ‬‫ﺨﻁ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺘﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ﻁﻼﻕ‬.
‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻨﻔﻲ‬:
‫ﻓﻲ‬‫ﺃ‬‫ﺘﺤل‬ ‫ﺍﻟﻨﻔﻲ‬ ‫ﺴﻠﻭﺏ‬( de )‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﻭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺤل‬:
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻏﺒﺎﺭ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬‫ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬.
- Sur la table , il y a de la poussière .
-‫ﻏﺒﺎﺭ‬ ‫ﺫﺭﺓ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻭﻟﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻﻴﻭﺠﺩ‬.
- Sur la table , il n'y a pas de poussière .

24. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺍﻟﻤﺴـﺒﻭﻗﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﻌـﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻁ‬ ‫ﻋﺩﻡ‬ ‫ﻴﺠﺏ‬
‫ﺠﺭ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬( de )
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺁ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺠﺒﻨ‬ ‫ﻜل‬.
- Je mange du fromage .
‫ﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬)Du : article partitif(
‫ﻤﺩﻏﻤﺔ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻭﺘﻜﻭﻥ‬:( article contracté )‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬:
- J'habite à côté de la maison de Maire .
De la,du : de( préposition ‫ﺤﺭﻑ‬‫ﺠﺭ‬ )+( groupe nominal ‫ﺠﻤﻠﺔ‬‫ﺍﺴﻤﻴﺔ‬ )
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻨﺘﻌﺭﻑ‬.

25. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 4 :
L'article contracté
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬‫ﺭﺍﺒﻊ‬...
‫ﺍﻟﻤﺩﻏﻤــﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴــﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻓﻲ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺘﺩﻤﺞ‬( à,de )‫ﺘﺒـﺩﺃ‬ ‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﻨﻴﺙ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﺼﻭﺘﻲ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‬.
‫ﺠﻤﻊ‬au pluriel‫ﻤﻔﺭﺩ‬au singulier
À+les auxÀ+le au
À+l' à l'
À+la à la
De + les desDe + le du
De + l' de l'
De + la de la
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺴﺎﻤﻲ‬ ‫ﺴﺎﻓﺭ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻤﻨﻪ‬ ‫ﻋﺸﺭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﺃﻴﺎﺭ‬ ‫ﺃﻭل‬ ‫ﻤﻨﺫ‬ ‫ﻓﺭﻨﺴﺎ‬.
- Du 1 re au 11 mai, Sami part pour la France .
‫ﺒـ‬ ‫ﺘﺼـﺩﺭﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻘﺎﺭﻯﺀ‬ ‫ﺴﻴﻼﺤﻅ‬‫ـ‬du‫ﻤﺩﻏﻤـﺔ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻫﻨـﺎ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬـﺎ‬
‫ﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﻭﻟﻴﺴﺕ‬.

26. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 5 :
L’article indéfini
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬‫ﺨﺎﻤــﺱ‬...
‫ﺍﻟﻨﻜــﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻟﻨﻜﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬:‫ﹼ‬‫ﻑ‬‫ﻤﻌـﺭ‬ ‫ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﺃﻨﻪ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﻤﺭﺓ‬ ‫ﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺱ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺒﺘﻘﺩﻴﻡ‬ ‫ﺘﻘﻭﻡ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬
‫ﺃ‬ ‫ﻟﻠﻘﺎﺭﻯﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﻨﻭﻴﻥ‬ ‫ﻤﻘﺎﺭﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺏ‬ ‫ﻭ‬.
‫ﺠﻤﻊ‬/pluriel‫ﻤﺅﻨﺙ‬/feminine‫ﻤﺫﻜﺭ‬/masculin
Desuneun
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻗﻭﺍﻋﺩ‬ ‫ﻜﺘﺎﺏ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺃﺒﺤﺙ‬.
- Je cherche un livre de grammaire.
-‫ﺘﻌﺭﻓ‬ ‫ﻫل‬‫؟‬ ‫ﺒﺎﺭﻴﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤل‬ ‫ﺃﺭﺒﺎﺏ‬ ‫ﻭﻥ‬
- Vous connaissez des employeurs à Paris ?
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﻴﺄﺨﺫ‬( s ) ( x ).
‫ﻫﻨـﺎ‬ ‫ﻓﺘﺤﻤـل‬ ‫ﻤﻀـﺎﻑ‬ ‫ﺒﺎﺴﻡ‬ ‫ﺘﺘﺒﻊ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻨﻜﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺘﺩل‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺨﺎﺹ‬ ‫ﻤﻌﻨﻰ‬.

27. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
Particularisation /‫ﺨﺎﺹ‬Généralisation / ‫ﻋﺎﻡ‬
d'travailunéJ'ai trouv
électricien.
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‬ ‫ﻤﺠﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﻼ‬‫ﻋﻤ‬ ‫ﻭﺠﺩﺕ‬.
Un travail doit convenir à celui
qui l' accepte
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل‬.
J' ai obtenu une carte de
séjour de dix ans
‫ﺤﺼﻠ‬‫ﻋﺸﺭ‬ ‫ﻟﻤﺩﺓ‬ ‫ﺇﻗﺎﻤﺔ‬ ‫ﻜﺭﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺕ‬
‫ﺴﻨﻭﺍﺕ‬.
Une carte n'est utilisable que
si elle n' est pas périmée .
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺇﻻ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺕ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻴﺼﺢ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺇﻨﺘﻬﺎﺌﻪ‬ ‫ﻋﺩﻡ‬ ‫ﺤﺎل‬
C'est une carte d' Egypte
‫ﻤﺼﺭ‬ ‫ﺨﺎﺭﻁﺔ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬
C'est une carte
‫ﺨﺎﺭﻁﺔ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬.

28. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 6 :
L’article zéro
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬‫ﺴﺎﺩﺱ‬...
‫ﺍﻟﻤﺤﺫﻭﻓــﺔ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﺘﺤﺫﻑ‬)‫ﺍﻟﻤﺤﺩﺩ‬(‫ﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﻤﻥ‬:
١-‫ﺍﻟﻤﺘﺎﺠﺭ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬:)Sur la façade des magasins(
‫ﺼﻴﺩﻟﻴﺔ‬–‫ﻤﺨﺒﺯ‬-‫ﺒﻘﺎﻟﻴﺔ‬-‫ﺘﺒﻎ‬ ‫ﻤﺘﺠﺭ‬.
Pharmacie – Boulangerie – Épicerie - Tabac etc… .
٢-‫ﺍﻟﺭﺴﻤﻴ‬ ‫ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ‬ ‫ﺃﺴﻤﺎﺀ‬‫ﺔ‬:
( Sur la façade des immeubles de l'administration )
‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺓ‬–‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﻤﺠﻠﺱ‬–‫ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ‬ ‫ﻗﺴﻡ‬.
Ministère de l'éducation nationale – Mairie – Préfecture de police.
‫ﻤﻔﻭﻀﻴﺔ‬–‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﻓﻨﺩﻕ‬–‫ﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬–‫ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﺩﺭﺴﺔ‬)‫ﻋﺎﻤﺔ‬(.
Commisariat – Hôtel de ville – Hôpital – École publique .
-‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺤﺫﻑ‬( des )‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬:
‫ﺘﺤﺫﻑ‬ ‫ﻗﺩ‬( des )‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺘﺒﻊ‬ ‫ﺫﺍ‬( de ).
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺃﺤﺘﺎﺝ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺒﻴﻀﺎﺀ‬ ‫ﺼﻔﺤﺎﺕ‬.
- J'ai besion de feuilles blanches [ ( des feuilles )]
-‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﻤﺎﺫﺝ‬ ‫ﺃﻫﺘﻡ‬.
- Je m'occupe de maquettes industrielles

29. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
[ ( des maquettes )]
-‫ﺍﻟﻨﻔﻲ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻘﻁ‬ ‫ﺍﻟﺘﺒﻌﻴﺽ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺘﺤﺫﻑ‬:
-‫ﻋﻤل‬ ‫ﻟﺩﻱ‬.
- J'ai un travail.
-‫ﻋﻤل‬ ‫ﻟﺩﻱ‬ ‫ﻟﻴﺱ‬.
- Je n'ai pas de travail.
‫ﺍ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺘﻜﺒﺔ‬ ‫ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ‬ ‫ﺒﻌﺽ‬‫ﻟﻨﻜﺭﺓ‬:
X Je connais Marie Boli , elle est une pharmacienne.
-‫ﺼﻴﺩﻻﻨﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺒﻭﻟﻲ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻋﺭﻑ‬.
Je connais Marie Boli , elle est pharmacienne.
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﺩﺍﺓ‬ ‫ﺤﺫﻑ‬ ‫ﻭﻻﻴﺠﻭﺯ‬:
-‫ﺒﻴﻴﺭ‬،‫ﻤﺤﺎﻤﻲ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬.
X Pierre , c'est avocat
Pierre , c'est un avocat
Pronom + être + adjective
‫ﺼﻔﺔ‬+‫ﺍﻟﻜﻭﻥ‬ ‫ﻓﻌل‬+‫ﻀﻤﻴﺭ‬
C'est + adjevtif
‫ﺼﻔﺔ‬+‫ﻤﻘﺩﻡ‬
C'est + article + nom
‫ﺍﺴﻡ‬+‫ﺃﺩﺍﺓ‬+‫ﻤﻘﺩﻡ‬
-‫ﺇ‬‫ﺠﻤﻴل‬ ‫ﻨﻪ‬!
- C'est beau !
-‫ﺇ‬‫ﺠﻴﺩ‬ ‫ﻨﻪ‬!
- C'est bon !
-‫ﺇ‬‫ﺭﺍﺌﻊ‬ ‫ﻨﻪ‬!

30. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
- C'est merveilleux !
‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻴﺠﻭﺯ‬ ‫ﻭﻻ‬‫ﻗﺒ‬ ‫ّﺩ‬‫ﺩ‬‫ﻤﺤ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻜﺭﺓ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬‫ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼـﻔﺔ‬ ‫ل‬
‫ﱢﻑ‬‫ﺭ‬‫ﺍﻟﻤﻌ‬)‫ﱢﻡ‬‫ﺩ‬‫ﺍﻟﻤﻘ‬. (

31. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 7 :
Les adjectifs démonstratifs
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬‫ﺴﺎﺒــﻊ‬...
‫ﺍﻹﺸــﺎﺭﺓ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬‫ﺸﺎﺭﺓ‬:‫ﻓـﻲ‬ ‫ﺘﻔﻴـﺩ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﻭﺘﺸﻴﺭ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﺘﺴﺒﻕ‬ ‫ﻤﺤﺩﺩﺍﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬‫ﺒﻴـﺎﻥ‬
‫ﻭﻋﺩﺩﻩ‬ ‫ﺠﻨﺴﻪ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻟﻴﺎﻓﻊ‬ ‫ﺍﻟﺸﺎﺏ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬‫ﺇ‬‫ﻨﻜﻠﻴﺯﻱ‬.
- Ce petit jeune homme est anglais .
-‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻨﺤﻴل‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﺭﺠل‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﻌﻤل‬.
- Cet homme brun et maigre travaille chez nous .
-‫ﺠ‬‫ـ‬‫ﻟﺼﻔ‬ ‫ﺩﻭل‬‫ـ‬‫ﺍﻹﺸ‬ ‫ﺎﺕ‬‫ـ‬‫ﺎﺭﺓ‬-
Pluriel ‫ﺠﻤﻊ‬Singulier ‫ﻤﻔﺭﺩ‬
Feminine ‫ﻤﺅﻨﺙ‬Masculine‫ﻤﺫﻜﺭ‬ Ces
Ce cet cette
‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﻤﻼﺤﻅـ‬:‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻴﻭﻀـ‬‫ّﺩ‬‫ﺩ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻤﺤـ‬‫ﺍﻹ‬‫ـﺎﺭﺓ‬‫ـ‬‫ﺸـ‬( cet )‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤـ‬‫ـﺭﻑ‬‫ـ‬‫ﺤـ‬
‫ﺼﻭﺘﻲ‬( une voyelle )‫ﺃﻭ‬(( h ))‫ﺴﺎﻜ‬‫ﻨﺔ‬( muet )

32. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺍﻟﻤﺜﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻜﻤﺎ‬)٢،٤([ cet homme , cet immeuble ]
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﺸﺎﺭﺓ‬Emploi des démonstratifs
‫ﻟﻺ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬‫ﺸﺎﺭﺓ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺴـﺎﺒﻘ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌـﺭﻭﻓﻴﻥ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ‬
‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬‫ﺇ‬‫ﺨﻼل‬ ‫ﻟﻴﻨﺎ‬)‫ﻤﺠﻤ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺇﺜﻨﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻴﺩﻭﺭ‬ ‫ﺤﻭﺍﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻤﻭﻗﻑ‬‫ﻭﻋﺔ‬(.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺍﻨﻅﺭ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻔﺘﺎﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬.
- Regarde cette fille !
‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺯﻤﻥ‬ ‫ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺃﺒﻲ‬ ‫ﺭﺤل‬.
- Ce matin , mon père est parti.
-‫؟‬ ‫ﺍﻟﻴﻭﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻅﻬﺭ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻓﺭﺍﻍ‬ ‫ﻭﻗﺕ‬ ‫ﻟﺩﻴﻙ‬ ‫ﻫل‬
- Tu es libre cet après-midi ?
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﻓﺴﺤﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﻻ‬‫ﺃﻁﻔﺎ‬ ‫ﺸﺎﻫﺩﺕ‬.
- J'ai vu des enfants dans la cour de l'immeuble.
-‫ﺠﺎﻙ‬ ‫ﻴﻨﺘﻅﺭﻭﻥ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‬ ‫ﻫﺅﻻﺀ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬،‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‬ ‫ﺍﻟﺼﻑ‬ ‫ﻤﻐﻨﻲ‬.

33. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
- Ces enfants attendaient Jacques , le chanteur du sixième .

34. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 8 :
Les adjectifs possessifs
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺱ‬‫ﺜﺎﻤــﻥ‬...
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴــﺔ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬( les adjectifs possessifs ):‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﺘﺴﺒﻕ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﻫﻲ‬،‫ﺘﻔﻴـﺩ‬
‫ﻭﺘﺸﻴﺭ‬ ‫ﻭﻋﺩﺩﻩ‬ ‫ﺠﻨﺴﻪ‬ ‫ﺘﺤﺩﻴﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻤﻠﻜﻴﺘﻪ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺴﻴﺎﺭﺘﻲ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬.
- Voici ma nouvelle voiture .
-‫ﺇ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ‬ ‫ﺩﺭﺍﺠﺘﻙ‬ ‫ﻨﻬﺎ‬
- C'est ton nouveau vélo ?

35. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺟ‬‫ـ‬‫ﻟﺼﻔ‬ ‫ﺪﻭﻝ‬‫ـ‬‫ﺍﳌﻠﻜﻴ‬ ‫ﺎﺕ‬‫ـ‬‫ﺔ‬
‫ﻤﻔﺭﺩ‬singulier ‫ﺠﻤﻊ‬pluriel
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬ ‫ﻤ‬‫ﺫ‬‫ﻜﺭ‬ ‫ﻤﺅﻨﺙ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭ‬ ‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Je
mon père
‫ﺃﺒﻲ‬
ma mère
‫ﺃﻤﻲ‬
mes parents
‫ﺃﻫﻠﻲ‬،‫ﻭﺍﻟﺩﺍﻱ‬
mes
chaussures
‫ﺤﺫﺍﺌﻲ‬
Tu
ton père
‫ﺃﺒﻭﻙ‬
ta mère
‫ﺃﻤﻙ‬
tes parents
‫ﺃﻫﻠﻙ‬
tes
chaussures
‫ﺤ‬‫ﺫ‬‫ﺍﺌﻙ‬
Il,elle
son père
‫ﺃﺒﻭﻩ‬)‫ﻫﺎ‬(
sa mère
‫ﺃﻤﻪ‬)‫ﻫﺎ‬(
ses parents
‫ﺃﻫﻠﻪ‬)‫ﻫﺎ‬(
ses
chaussures
‫ﺤﺫﺍﺌﻪ‬)‫ﻫﺎ‬(
Nous
notre
professeur
‫ﺃﺴﺘﺎﺩﻨﺎ‬
notre
maison
‫ﻤﻨﺯﻟﻨﺎ‬
nos parents
‫ﺃﻫﻠﻨﺎ‬
nos
familles
‫ﺃﺴﺭﻨﺎ‬
Vous
votre
professeur
‫ﺃﺴﺘﺎﺫﻜﻡ‬
votre
maison
‫ﻤﻨﺯﻟﻜﻡ‬
vos parents
‫ﺃﻫﻠﻜﻡ‬
vos
familles
‫ﺃﺴﺭﻜﻡ‬
Ils,elles
leur
professeur
‫ﺃﺴﺘﺎﺫﻫﻡ‬
Leur
maison
‫ﻤﻨﺯﻟﻬﻡ‬
leurs
parents
‫ﺃﻫﻠﻬﻡ‬
leurs
familles
‫ﺃﺴﺭﻫﻡ‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ‬:
-‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻭﻙ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﺒﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺼﻔﺔ‬ ‫ﺘﺘﻐﻴﺭ‬)‫ﻭﻋﺩﺩﻩ‬ ‫ﺠﻨﺴﻪ‬(‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺃﺒـﺩ‬ ‫ﺘﺘﻌﻠـﻕ‬ ‫ﻭﻻ‬
‫ﺍﻹ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻋﻜﺱ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬ ‫ﺒﺠﻨﺱ‬‫ﻨﻜﻠﻴﺯﻴﺔ‬.

36. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻓ‬‫ﺈ‬‫ﻨﺴﺘﻌﻤل‬ ‫ﻨﻨﺎ‬( his )‫ﻟﻠﻤﺫﻜﺭ‬( her )‫ﻟﻠﻤﺅﻨﺙ‬)‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬(.
‫ﻓ‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﻤﺎ‬‫ﺈ‬‫ﻨﺴـﺘﻌﻤل‬ ‫ﻨﻨـﺎ‬( son )‫ﺍﻟﻤﻔـﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠـﻭﻙ‬ ‫ﻟﻠﺸـﻲﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ‬( sa )‫ﺍﻟﻤﺅﻨﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻭﻙ‬ ‫ﻟﻠﺸﻲﺀ‬.
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺘﺴﺘﻌﻤل‬( mon,ton,son )‫ﺼﻭﺘﻲ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﺘﺒﺩﺃ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‬ ‫ﺃﻤﺎﻡ‬:
-‫ﺼﺩﻴﻘﺘﻲ‬.
- Mon amie.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺴﻴﺎﺭﺘﻪ‬ ‫ﻗﺎﺩ‬.
- Il conduit sa voiture .
‫ﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬( il )‫ﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻭﻙ‬ ‫ﻭﺍﻟﺸﻲﺀ‬( voiture )‫ﻤﺅﻨﺙ‬( sa ).
-‫ﺃﻭﻻﺩﻫﻡ‬ ‫ﻴﺤﺒﻭﻥ‬.
- Ils aiment leurs enfants .
‫ﺠﻤﻊ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬( ils )‫ﻟـﺫﻟﻙ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻴﻀ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻤﻠﻭﻙ‬( leurs )‫ﻓـﻲ‬
‫ﻓ‬ ‫ﺠﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬‫ﺈ‬‫ﺍﻟﻤـﺫﻜﺭ‬ ‫ﺒـﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴﺔ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻻﻨﻤﻴﺯ‬ ‫ﻨﻨﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺅﻨﺙ‬‫ﻟﻺ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻌ‬ ‫ﺜﻨﻴﻥ‬.
‫ﻭﻤﺅﻨﺙ‬ ‫ﻤﺫﻜﺭ‬:notre , votre , leur.

37. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫א‬ ‫א‬DOSSIER III
LLEESS PPRROONNOOMMSS
‫اﻟﻀﻤ‬‫اﻟﻀﻤ‬‫ــ‬‫ــ‬‫ﺎﺋــ‬‫ﺎﺋــ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ــ‬‫ــ‬‫ـــﺮ‬‫ـــﺮ‬

38. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 1 :
Les pronoms personels : Les pronoms personnels
sujets - les pronoms personnels toniques –
les pronoms compléments .
...‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟـﺩﺭﺱ‬...
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴــﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌــﺭ‬
‫ﻟﻠﻔﺎﻋل‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬–‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺭ‬‫ﺍﻟﺘﻭﻜﻴﺩﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﻤﻨﻔﺼﻠﺔ‬(–
‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬.
١١––‫א‬‫א‬::LLeess pprroonnoommss ssuujjeettss ::11 --
‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬:‫ﻤﺤﻠﻪ‬ ‫ﻴﺤل‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺒﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻴﻨﻭﺏ‬.
ّ‫ﺼ‬‫ﺍﻟﻤ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻗﺒل‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻤﻭﻗﻌﻪ‬ ‫ﻭﻴﻜﻭﻥ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺤﺼﺭ‬ ‫ﺭﻑ‬.
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﻟﻬﻤﺎ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻴﻥ‬ ‫ﺘﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻻﺯﻤ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬.
Le pronom sujet qui remplace un nom à la fonction du sujet .Il est
obligatoirement devant le verbe conjugué .
L'emploi du pronom personnel sujet est necessaire quand on a
deux verbes coordonnés ayant le même sujet.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﻭﻅﺎﺌﻔﻪ‬ ‫ﻭﻜﺘﺏ‬ ‫ﺩﺭﻭﺴﻪ‬ ‫ﺴﺎﻤﻲ‬ ‫ﺩﺭﺱ‬.
- Sami a étudié ses leçons et il a écrit ses devoirs .

39. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﺤﺫﻑ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻴﻀ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋـل‬‫ﻟ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻁـﻭﻓﻴﻥ‬ ‫ﻠﻔﻌﻠـﻴﻥ‬
‫ﻨﻔﺴ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬‫ﻪ‬.
١-‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﺘﻘﺴﻡ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺜﻼﺜﺔ‬‫ﺃﻗﺴﺎﻡ‬:
‫ﺃ‬-‫ﻟﻠﻤﺘﻜﻠﻡ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬( le locuteur )
‫ﺏ‬-‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻁﺏ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬( l'interlocuteur )
‫ﺝ‬-‫ﻟﻠ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬‫ﻐﺎﺌﺏ‬( personne ou chose en interaction )
Pluriel
‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
Singulier
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬
les pronoms personnels sujets
‫ﺍﻟﻀ‬‫ﻟﻠﻔﺎﻋل‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﻤﺎﺌﺭ‬
NousJe/j'1e‫ﺃﻨﺎ‬–‫ﻨﺤﻥ‬
VousTu‫ﺃﻨﺕ‬–‫ﺃﻨﺘﻡ‬–‫ﺃﻨﺘﻤﺎ‬ 2e
Pluriel
‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬
Singulier
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬
les pronoms
personnels sujets
‫ﻟﻠﻔﺎﻋل‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬
Féminin/
‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Masculin/
‫ﻤﺫﻜﺭ‬
Féminin/
‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Masculin/
‫ﻤﺫﻜﺭ‬
Ellesilselleil
‫ﻫﻭ‬-‫ﻫﻲ‬
‫ﻫﻡ‬–‫ﻫﻥ‬
‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﻟﻠﻤﺘﻜﻠﻡ‬( je ).
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :

40. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
-‫ﺃﻨﺎ‬‫ﻤﻭﻅﻔﺔ‬.
- Je suis fonctionnaire .
-‫ﺩﻤﺸﻕ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺴﻜﻥ‬.
- J'habite à Damas .
-‫ﻭﻟﺩﺍﻥ‬ ‫ﻭﻟﻲ‬ ‫ﻤﺘﺯﻭﺠﺔ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬.
- Je suis mariée, j'ai deux enfants.
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬vous‫ﺍﻻ‬ ‫ﺒﺼـﻴﻐﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔـﺭﺩ‬ ‫ﻟﻤﺨﺎﻁﺒـﺔ‬‫ﺤﺘـﺭﺍﻡ‬
‫ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻌﻅﻴﻡ‬vous‫ﺍﻟﻌ‬ ‫ﻭﺃﺭﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻐﺭﺒﺎﺀ‬ ‫ﻟﻤﺨﺎﻁﺒﺔ‬‫ﻤل‬‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ‬.
‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﻴﻌﻴﻥ‬il /elle‫ﺍﻟﻐﺎﺌﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺹ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺤﻠﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺴﻜﻥ‬ ‫ﻫﻭ‬.
- Il habite à Alep .
-‫ﺼﻴﺩﻻﻨﻲ‬ ‫ﻫﻭ‬.
- Il est pharmacien .
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬il‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﻤﻊ‬.
‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬elle‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻨﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﻤﻊ‬.
Les pronoms personnels sujets pluriel
‫ﻴﺸﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬( nous )‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻜﻠﻡ‬‫ﺇﻟﻰ‬:
Elle,lui + je → nous
Tu + Je → nous
Vous + Je → nous

41. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
Elles,ils + je → nous
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻭﺒ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬ ‫ﻓﻌﻠﺕ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍﻟﻤﻴ‬ ‫ﻋﻴﺩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺠﻴﺕ‬‫ﻼﺩ‬‫؟‬
- Brigitte et toi, qu' est-ce vous faites à Noёl ?
-‫ﺫﺍﻫﺒﻭﻥ‬ ‫ﻨﺤﻥ‬‫ﻋﻁﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬.
- Nous partons en vacances .
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺴﻨﺭﺤل‬‫ﺇﺠﺎﺯﺓ‬ ‫ﻓﻲ‬.
- On part en vacances .
‫ﺍﻟﺤﻴﺎﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻴﻌﺎﻤل‬on‫ﺍ‬ ‫ﻤﻌﺎﻤﻠﺔ‬‫ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﻑ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻟﻀﻤﻴﺭ‬.
‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻴﺴﺘﻌﻤل‬VOUS‫ﻟﻠﺠﻨﺴـﺱ‬ ‫ﺤﻴـﺎﺩﻱ‬ ‫ﻫـﻭ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﺎﻁﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺅﻨﺙ‬ ‫ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻴﺨﺎﻁﺏ‬.
Tu+tu→vous .
Tu+il, elle →vous .
Tu+ils, elles→vous .
Vous+vous→vous .
Tu→vous .
-‫؟‬ ‫ﺃﺠﺎﻨﺏ‬ ‫ﺃﻨﺘﻡ‬ ‫ﻫل‬
- Vous êtes étrangers ?
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ‬ ‫ﺃﺤﺏ‬.

42. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
- J'aime beaucoup les fleurs .
‫ـﺎ‬‫ـ‬‫ﻓﺈﻨﻨ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﺍﻟﻨﻔ‬ ‫ـﺔ‬‫ـ‬‫ﺤﺎﻟ‬ ‫ـﻲ‬‫ـ‬‫ﻓ‬ ‫ـﺅﺍل‬‫ـ‬‫ﺍﻟﺴ‬ ‫ـﻴﻐﺔ‬‫ـ‬‫ﺼ‬ ‫ـﺕ‬‫ـ‬‫ﻜﺎﻨ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬‫ـﺫﻩ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ـﻊ‬‫ـ‬‫ﻤ‬ ‫ـﺘﺨﺩﻡ‬‫ـ‬‫ﻨﺴ‬
‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬si‫ﻟﻺﻴﺠﺎﺏ‬.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﺍﻷﺯﻫﺎﺭ‬ ‫ﺃﺤﺏ‬ ‫ﻻ‬.
- Je n'aime pas les fleurs .
-‫ﻓﺒﻠﻰ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬ ‫ﺃﻤﺎ‬.
- Moi si .
-‫ﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‬ ‫ﺃﻓﻬﻡ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬‫ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬.
- Je ne comprends pas les langues étrangères .
-‫ﻓﺒﻠﻰ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬ ‫ﺃﻤﺎ‬.
- Moi si .
‫ﺍﻟﺘﻭﻜﻴﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل‬:
١-‫ﻤﻊ‬‫ﺃ‬‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬( avec les prépositionS )
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺘﻌﺎل‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻤﻨﺯﻟﻲ‬.
- Viens chez moi .

43. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
-‫ﻗﺒﻠﻙ‬ ‫ﺭﺤل‬.
- Il est parti avant toi .
-‫ﺩﻭﻨﻲ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﺌ‬ ‫ﻴﻔﻌل‬ ‫ﻻ‬.
- Il ne fait rien sans moi .
-‫ﺴ‬‫ﺂ‬‫ﻟﺠﻭﺍﺭﻩ‬ ‫ﺘﻲ‬.
- Je vais me mettre à côté de lui .
-‫ﺇﻨﺘﺒﻪ‬!‫ﺨﻠﻔﻙ‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻡ‬.
- Attention ! il y a quelqu'un derrière vous .
-‫ﺫﻫﺒﺘﻡ‬ ‫ﻫل‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻤﻨﺯﻟﻬﻡ‬.
- Êtes–vous allé chez eux ? .
-‫ﻤﺜﻠﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻨﻌﺭﻑ‬ ‫ﻻ‬.
- On ne connaît personne comme elle .
-‫ﻤﻌﻨﺎ‬ ‫ﺒﻭﻟﻲ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﺘﻌﻤل‬.
- Marie Boli travaille avec nous .
٢-‫ﺍﻟﺘﻭﻜﻴﺩ‬ ‫ﺃﺴﻠﻭﺏ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺘﺴﺘﻌﻤل‬:
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺴﻔﺭﻱ‬ ‫ﺠﻭﺍﺯ‬ ‫ﺃﺨﺫ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬.
- C'est toi qui as pris mon passeport !

44. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
-‫ﺃﻨﺕ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬‫ﻤﻥ‬‫ﺃ‬‫ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﺘﻜﻠﻡ‬.
- C'est à toi que je parle !
-‫ﺴﺎﻓﺭﻥ‬ ‫ﻫﻥ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ‬‫ّﺎ‬‫ﻤ‬‫ﺃ‬‫ﺃﻨﺎ‬‫ﻓ‬‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﺒﻘﻴﺕ‬.
- Ce sont elles qui partent aux Etats – Unis ; moi , je reste ici .
-‫ﺍﻟﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺒﺎﻟﻬﺎﺘﻑ‬ ‫ﺍﺘﺼل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﺱ‬،‫ﻫﻭ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬.
- Ce n' est pas moi qui ai téléphoné ce matin ; c'est lui !
٢٢−−‫א‬‫א‬::
22 -- lleess pprroonnoommss ppeerrssoonnnneellss ccoommpplléémmeennttss ::
-‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬les pronoms personnels compléments
les pronoms personnels
compléments ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬
Les pronoms personnels sujets
‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬
Pluriel
‫ﺠﻤﻊ‬
Singulier
‫ﻤﻔﺭﺩ‬
Pluriel
‫ﺠﻤﻊ‬
Singulier
‫ﻤﻔﺭﺩ‬
NousMe,m'nousje1re
VousTe,t'voustu2e
‫ﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌـﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﺘﻘﻭﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻭﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬
‫ﺒﺘﻌﻭﻴﻀ‬‫ﻪ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :

45. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
-‫ﻴﺴﺘﻤﻊ‬‫ﺒﻴﻴﺭ‬‫ﺇ‬ّ‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﹼ‬‫ﻨ‬‫ﻭﻟﻜ‬‫ﻴﺼﺩﻗﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻪ‬.
- Pierre m' écoute mais il ne me croit pas
Me: c.o.d
-‫ﺘﺤﺒﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬،‫ﺘﻜﺭﻫﻨﻲ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬.
- Marie ne m'aime pas , elle me déteste .
Me: c.o.d
-‫ﺃﻓﻬﻤﻙ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﺃﺴﻤﻌﻙ‬.
- Je t' écoute mais je ne te comprends pas
T',te: c.o.d .
-‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺠﻴﺩ‬ ‫ﺃﻋﺭﻓﻜﻡ‬ ‫ﺃﻨﺎ‬.
- Je vous connais bien!
Vous: c.o.d
-‫ﻴ‬ ‫ﻻ‬‫ﺼﻨﻊ‬‫ﺒﻴﻴﺭ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﺌ‬‫ﺇﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﻴﻨﻅﺭ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬!
- Pierre ne fait rien , il nous regarde!
Nous : c.o.d
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﻤﺘﻌﺩﻴـﺔ‬ ‫ﺃﻓﻌـﺎل‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺇﻥ‬
‫ﺒﻪ‬ ‫ﻟﻤﻔﻌﻭل‬‫ﻭﺍﺤﺩ‬( verbes transitifs simples )
‫ﺍﻟ‬ ‫ﺘﺤﺫﻑ‬‫ـ‬( e )‫ﻤﻥ‬( me ) ( te )‫ﺼﻭﺘﻲ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﺠﺎﺀ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬[ a,e,o,I ].
‫ﳌﻔﻌﻮﻟﲔ‬ ‫ﺍﳌﺘﻌﺪﻳﺔ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺃﻣﺜﻠﺔ‬:Exemples
-‫ﻤﺴﺎﺀ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻨﺎ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﺘﺘﺼل‬.
- Marie Boli nous téléphone tous les soirs .
-‫ً؟‬‫ﺃﻴﻀﺎ‬ ‫ﺒﻙ‬ ‫ﺘﺘﺼل‬ ‫ﻫل‬
- Est-ce qu' elle te téléphone aussi?

46. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
me/te,m'/t', nous /vous=c.o.i‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬)‫ﺜﺎﻥ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬(
‫ﻟﻤﻔﻌـﻭﻟﻴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﻴـﺔ‬ ‫ﺒﺎﻷﻓﻌـﺎل‬ ‫ﺍﻟﺴـﺎﺒﻘﺔ‬ ‫ﺍﻷﻤﺜﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﻨﺴﻤﻲ‬
( les verbes transitifs complexes )
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻴﺴﻤﻰ‬‫ﻏﻴـﺭ‬ ‫ﺒـﻪ‬ ‫ﺒـﺎﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴـﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻤﺒﺎﺸـﺭ‬
‫ﻟﻪ‬ ‫ﻭﻴﺭﻤﺯ‬( c.o.i )‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺩﺍﺌﻤ‬ ‫ﻴﺄﺘﻲ‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻭ‬.
Offrir + qqch (c.o.d) à qqn (c.o.i)
‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬‫ﺍ‬‫ﻟﻤﺘﻌﺩﻴﺔ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬:
les verbes transitifs indirects (souple)
‫ﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﻉ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﻤﺘﻠﻙ‬ ‫ﻻ‬‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬( c.o.d )
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺘﻁﺎﻭﻋﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻙ‬ ‫ﺃﻜﻠﻤﻙ‬.
- Je te parles , mais tu ne m'obéis pas .
-‫ﻴﻌﺠﺒﻨﻲ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﺘﺸﺒﻬﻨﻲ‬ ‫ﺇﻨﻙ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﺤﻴﺎﻨ‬.
- Tu me ressembles et ça ne me plaît pas toujours .
‫ﺒﻨﻴﺔ‬‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬:
١-‫ّﻑ‬‫ﺭ‬‫ﺍﻟﻤﺼ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻭﺃﻤﺎﻡ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻤﻭﻗﻌﻪ‬ ‫ﻴﺄﺨﺫ‬.
-‫ﺼﻭﻓﻲ‬ ‫ﺴﺄﺨﺒﺭ‬‫ﺒﺫﻟﻙ‬.
- Je le dirai à sophie .
-‫ﺒ‬ ‫ﺼﻭﻓﻲ‬ ‫ﺃﺨﺒﺭﺕ‬ ‫ﻫل‬‫ﺫﻟﻙ‬‫؟‬.
- Tu l'as dit à sophie ?

47. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
٢-‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻴﻘﻊ‬‫ﺍﻷ‬‫ﺍﻟ‬ ‫ﻓﻌﺎل‬‫ﺍﻟﺤﺎل‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺒﺭﺓ‬ ‫ﻤﺴﺎﻋﺩﺓ‬( les verbes modaux )
‫ﺍ‬‫ﻹ‬‫ﺜﺒ‬‫ـ‬‫ﺎﺕ‬:L’affirmation :
-‫ﻟﺼﻭﻓﻲ‬ ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻗﻭل‬ ‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ‬ ‫ﻫل‬‫؟‬
sophie ?àdirelepeuxTu-
‫ﺍﻟﻨﻔ‬‫ـ‬‫ﻲ‬:La négation :
-‫ﺒﺫ‬ ‫ﺼﻭﻓﻲ‬ ‫ﺘﺨﺒﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ‬ ‫ﻻ‬‫ﻟﻙ‬.
- Tu ne peux pas le dire à sophie .
-‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ‬ ‫ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ‬ ‫ﻟﻤﺤﺘﻪ‬ ‫ﻟﻘﺩ‬.
- Nous l'avons aperçu la semaine derniére .
‫ﺒﻪ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺸﺨﺼﻴﻥ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭﻴﻥ‬ ‫ﻭﺠﻭﺩ‬ ‫ﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺒﻨﻴﺔ‬.
‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ّﻡ‬‫ﺩ‬‫ﺘﺘﻘ‬( me / te,nous, vous )‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸـﺭ‬ ‫ﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺹ‬( le,la,l',les )
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻫل‬‫ﻁﻠﺒﺕ‬‫ﻤ‬‫ﻨﻜﻡ‬‫؟‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﻴﺩ‬ ‫ﻋﻨﻭﺍﻨﻲ‬ ‫ﺒﻭﻟﻲ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬
- Est-ce que Marie Boli vous a demandé ma nouvelle adresse?
-‫ﻻ‬،‫ﻟﻡ‬‫ﻤﻨﻲ‬ ‫ﺘﻁﻠﺒﻪ‬.
- Non, elle ne me l'a pas demandé .
-‫ﺴﻴﻌ‬ ‫ﻫل‬‫ﻴ‬‫؟‬ ‫ّﺎﺭﺘﻪ‬‫ﻴ‬‫ﺴ‬ ‫ﺒﻴﻴﺭ‬ ‫ﺭﻙ‬
- Est ce que Pierre te prêtera sa voiture ?
-‫ﺴﻴﻌﻴﺭﻨﻲ‬‫ﺇ‬‫ﺒﺎﻟﺘﺄﻜﻴﺩ‬ ‫ّﺎﻫﺎ‬‫ﻴ‬)‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺤﺘﻤ‬(.

48. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
- Il me la prêtera très certainement .
-‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺒﻨﺎﺀ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬( c.o.i )
١-‫ﺍﻟﻀ‬ ‫ﻴﻘﻊ‬‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻴﻌﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻤﻴﺭ‬‫ﺍﻟ‬‫ﻭﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬
‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ً‫ﺀ‬‫ﺴﻭﺍ‬‫ﻟﻤﻔﻌﻭﻟﻴﻥ‬ ‫ّﻱ‬‫ﺩ‬‫ﻤﺘﻌ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬)‫ﻭﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺃﻭﻟﻬﻤﺎ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬(‫ﺃﻡ‬‫ﻟﻠﺤﺫﻑ‬ ‫ﻗﺎﺒل‬ ‫ﺠﺭ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﻤﺘﺒﻭﻉ‬ ‫ّﻱ‬‫ﺩ‬‫ﻤﺘﻌ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬ ‫ﻜﺎﻥ‬.
( verbe transitif indirect souple )
les pronoms personnel indirects de troisième personne
‫ﹼﺙ‬‫ﻨ‬‫ﻤﺅ‬ ‫ﻤﻔﺭﺩ‬/‫ﻤﺫﻜﺭ‬lui
‫ﻤﺫﻜﺭ‬ ‫ﺠﻤﻊ‬/‫ﹼﺙ‬‫ﻨ‬‫ﻤﺅ‬leur
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺃﻱ‬ ‫ﻟﻬﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺃﺯﻫﺎﺭ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﺒﻴﻴﺭ‬ ‫ّﻡ‬‫ﺩ‬‫ﻴﻘ‬)‫ﻟﻤﺎﺭﻱ‬(.
- Pierre lui offre régulièrement des roses . ( à Marie )
١-‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺒﻨﻴﺔ‬‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺒﻭﻉ‬ ‫ﻟﻠﻔﻌل‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬
‫ﻟﻠﺤﺫﻑ‬ ‫ﻗﺎﺒل‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺠﺭ‬( verbe transitif indirect )
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬‫ﻨ‬‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ّﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﺘﻭﻜﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻘﻭﻡ‬
Lui / elle eux / elles
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :

49. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
-‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‬ ‫ﻫﻡ‬ ‫ﺃﻴﻥ‬‫؟‬
- Où sont les enfants ?
-‫ﺘﻘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻻ‬،‫ﺍﻟﺤﺩﻴﻘﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺒﻬﻡ‬ ‫ﺘﻬﺘﻡ‬ ‫ﺴﻴﻠﻔﻲ‬.
- N'ayez pas peur, Sylvie s'occupe d'eux dans le jardin.
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬( à )‫ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩﻩ‬ ‫ﻭﺠﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻗ‬ ‫ﻟﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ‬‫ﻨ‬ ‫ﻓﺈﻨﻨﺎ‬ ‫ﻓﻜﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺩل‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ل‬‫ﺴﺘﺨﺩﻡ‬y.
À + nom non animé ou idée → y
‫ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﻜﺎﻥ‬ ‫ﺇﺫﺍ‬( de )‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩﻩ‬ ‫ﻭﺠﺎﺀ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﻨﻌﻭﺽ‬ ‫ﻓﺈﻨﻨﺎ‬ ‫ﻓﻜﺭﺓ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺩل‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﻟﻐﻴﺭ‬en.
De+nom non animé ou idée → en .
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺘ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬‫ﻘﻭل‬‫ﺍﻟﻘﺎﺩﻡ‬ ‫ﺒﻴﻴﺭ‬ ‫ﺴﻔﺭ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻤﺎﺭﻱ‬‫؟‬
- Que dit Marie du prochain départ de Pierre ?
-‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﻴﻘﻠﻘﻬﺎ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﺇﻨﻘﻁﺎﻉ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬ ‫ﺒﺫﻟﻙ‬ ‫ﺘﻔﻜﺭ‬.
- Elle y pense sans cesse et s'en inquiète beaucoup .
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺒﺘ‬ ‫ﻗﻤﻨﺎ‬‫ﻌﻭﻴﺽ‬/y/‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻷﻥ‬penser‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﻴﺘﺒﻊ‬/à. /
( penser à quelque chose )
‫ﺒ‬ ‫ﻋﻭﻀﻨﺎ‬‫ـ‬en‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﻷﻥ‬S'inquièter‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺒﺤﺭﻑ‬ ‫ﻴﺘﺒﻊ‬de.

50. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺩﺍﻋﻤﺔ‬ ‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples soutenus :
-‫ﺴﺘﺜ‬‫ـ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺤﺘﻤ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ‬ ‫ﻘل‬.
- La solitude va certainement lui peser .
(Avoir besoin de, avoir envie de, avoir humour de, avoir peur de,
souvenir de, s'occuper de, profiter de, rire de , rêver de,
se moquer de , se servir de, être content de, être fier de, venir de
revenir de ,….)
‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﻟﻨﺅﻜﺩ‬ ‫ﻭﻨﻌﻭﺩ‬y‫ﻓ‬ ‫ﻴﻌﻭﺽ‬‫ﻫـﺫﺍ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﻟﻐﻴﺭ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻜﺭﺓ‬
‫ﺍﻹﺴﻡ‬)‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬(‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﻴﺄﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﻟﻔﻌل‬
‫ﺍﻟﺠﺭ‬à‫ﻤﺜل‬:
( tenir à , penser à , croire à , s'habituer à , réfléchir à , faire
attention à , rêver à , s'intersser à … )
‫ﺩﺍﻋﻤﺔ‬ ‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples soutenus
-‫ﺭﺍﺤل‬ ‫ﺃﻨﺕ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺘﺭﻭﺍ‬ ‫ﺩﻴﻪ‬‫؟‬
- Vous partez à Détroit ? .
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺹ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬:
Les Pronoms compléments de la 3e personne
‫ﻟﻐﻴﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻗل‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬

51. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
Le , la , l' , les
‫ﺃ‬‫ﻻ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﻴﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎل‬‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺘﺄﺨﺫ‬
‫ﺠﺭ‬
Y + ‫ﺍﻟﻔﻌل‬
Lui +‫ﺍﻟﻔﻌل‬
Leur +‫ﺍﻟﻔﻌل‬
‫ﺤـﺭﻑ‬ ‫ﺘﺄﺨﺫ‬ ‫ﻤﺘﻌﺩﻴﺔ‬ ‫ﺃﻓﻌﺎل‬
‫ﺠﺭ‬à‫ﺃﻭ‬de
‫ﻓﻌل‬+y
J'y pense
‫ﻤﺫﻜﺭ‬à lui+‫ﻓﻌل‬
‫ﻤﺅﻨﺙ‬à elle+‫ﻓﻌل‬
‫ﺫﻜﻭﺭ‬ ‫ﺠﻤﻊ‬à eux+‫ﻓﻌل‬
‫ﺇﻨﺎﺙ‬ ‫ﺠﻤﻊ‬à elles+‫ﻓﻌل‬
penser à , tenir à ,
songer à, adresser à
‫ﻻ‬ ‫ﺠـﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺘﺄﺨﺫ‬ ‫ﺃﻓﻌﺎل‬
‫ﻤـ‬ ‫ﺤﺫﻓﻪ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬‫ﺘﺭﻜﻴـﺏ‬ ‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬
‫ﻓﻌل‬+en
De lui+‫ﻓﻌل‬
D' elle+‫ﻓﻌل‬
D' eux+‫ﻓﻌل‬
D' elles+‫ﻓﻌل‬
‫ﺠـﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﺘﺄﺨﺫ‬ ‫ﺃﻓﻌﺎل‬de
‫ﺤﺫﻓﻪ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ‬ ‫ﻻ‬

52. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬:
Pronoms compléments construits directement de deux
personnes :
Pluriel
‫ﺠﻤﻊ‬
Singulier
‫ﻤﻔﺭﺩ‬
NousMe,m'1re personne
VousTe,t'2e personne
‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻓﺎ‬ ‫ﺘﺄﺨﺫ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻷﻓﻌﺎل‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬à‫ﻭ‬de‫ﺍﻟﻘﺎﺒل‬
‫ﻭﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﻴﻥ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭﻴﻥ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻟﻠﺤﺫﻑ‬.
Pronoms compléments construits indirectement de deux
personnes .
singulier
‫ﻤﻔﺭﺩ‬
Pluriel
‫ﺠﻤﻊ‬
1re personne Me, m' Nous
2e personne Te, t' Vous

53. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 2 :
Les pronoms possessifs
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟـﺩﺭﺱ‬‫ﺜﺎﻨﻲ‬...
‫ﺍﻟﻤﻠﻜﻴــﺔ‬ ‫ﻀﻤﺎﺌــﺭ‬
‫ﻴ‬‫ﻨﻭﺏ‬‫ّﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻜ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬‫ﻋﻥ‬‫ّﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺍﺴﻤ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬)‫ّﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻜ‬ ‫ﺼﻔﺔ‬+‫ﺍﺴﻡ‬(‫ﺒﻬﺩﻑ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﺠﻨﺴﻪ‬ ‫ﺘﺤﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃﺩﺍﺓ‬ ‫ﺒﺩﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻴﺴﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻟﻼﺴﻡ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺘﻼﻓﻲ‬.
pluriel
‫ﺠﻤﻊ‬
sigulier
‫ﻤﻔﺭﺩ‬
‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Féminin
‫ﻤﺫﻜﺭ‬
masculin
‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Féminin
‫ﻤﺫﻜﺭ‬
masculin
‫ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ‬
possesseur (s)
Les miennes
Les tiennes
Les siennes
Les miens
Les tiens
Les siens
La mienne
La tienne
La sienne
Le mien
Le tien
Le sien
Je
Tu
Il/elle
Les nôtres
Les vôtres
Les leurs
Les nôtres
Les vôtres
Les leurs
La nôtre
La vôtre
La leur
Le nôtre
Le vôtre
Le leur
Nous
Vous
Ils/elles
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
)‫ﺨﺎﺼﺘﻲ‬(
Mon vélo → le mien ‫ﺩﺭﺍﺠﺘﻲ‬
Ma bicyclette → la mienne ‫ﺩﺭﺍﺠﺘﻲ‬

54. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
Mes parents → les miens ‫ﺃﻫﻠ‬‫ـ‬‫ﻲ‬
Mes chaussures → les miennes ‫ﺃﺤﺫ‬‫ﻴﺘﻲ‬
)‫ﺨﺎﺼﺘﻙ‬(
Ton vélo → le tien ‫ﺩﺭﺍﺠﺘﻙ‬
Ta bicyclette → la tienne ‫ﺩﺭﺍﺠﺘﻙ‬
Tes parents → les tiens ‫ﺃﻫﻠ‬‫ـ‬‫ﻙ‬
Tes chaussures → les tiennes ‫ﺤﺫﺍ‬‫ﺅ‬‫ﻙ‬
Son vélo → le sien ‫ﺩﺭﺍﺠﺘ‬‫ﻪ‬)‫ﻫﺎ‬(
Sa bicyclette → la sienne ‫ﺩﺭﺍﺠﺘ‬‫ﻪ‬)‫ﻫﺎ‬(
Ses parents → les siens ‫ﺃﻫﻠ‬‫ـ‬‫ﻪ‬)‫ﻫﺎ‬(
Ses chaussures → les siennes ‫ﺤﺫﺍﺀ‬‫ﻩ‬)‫ﻫﺎ‬(
)‫ﺨﺎﺼﺘﻨﺎ‬(
Notre appartement → le nôtre ‫ﺸﻘﺘﻨﺎ‬
Notre maison → la nôtre ‫ﻤﻨﺯﻟﻨﺎ‬
Nos amis → les nôtres ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺅﻨﺎ‬
Nos amies → les nôtres ‫ﺼﺩﻴﻘﺎﺘﻨﺎ‬
)‫ﺨﺎﺼﺘﻜﻡ‬(
Votre appartement → le vôtre ‫ﺸﻘﺘﻜﻡ‬
Votre maison → la vôtre ‫ﻤﻨﺯﻟﻜﻡ‬
Vos amis → les vôtres ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺅﻜﻡ‬
Vos aimies → les vôtres ‫ﺼﺩﻴﻘﺎﺘﻜﻡ‬

55. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
Leur appartement → le leur ‫ﺸﻘﺘﻬﻡ‬
Leur maison → la leur ‫ﻤﻨﺯﻟﻬﻡ‬
Leurs amis → les leurs ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺌﻬﻡ‬
Leurs amies → les leurs ‫ﺼﺩﻴﻘﺎﺘﻬﻡ‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻤﺎﺭﻱ‬ ‫ﺴﺘﺭﺓ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬،‫ﺴﺘﺭﺘﻲ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬.
- Ce n'est pas la veste de Marie, c'est la mienne .
-‫؟‬ ‫ﻟﻜﻡ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻀﺭﺏ‬ ‫ﻜﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫل‬
‫ﻻ‬،‫ﻟﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ‬)‫ﺒﻜﺭﺍﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ‬(.
- Ces balles de tennis, elles sont à vous ?
Non, ce ne sont pas les nôtres .
-‫ﻟﺩﻯ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻟﻠﻭﻥ‬ ‫ﺭﻤﺎﺩﻱ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺼﻐﻴﺭ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬ّ‫ﺭ‬‫ﻫ‬ ‫ﻴﻠﻴﻭﻨﻭﺭ‬،‫ﻗﻁﻬﻡ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬ّ‫ﺭ‬‫ﻫ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺃﻴﻀ‬ ‫ﺠﻴﺭﺍﻨﻪ‬ ‫ﻭﻟﺩﻯ‬
‫ﺃ‬‫ﺍﻟﻠﻭﻥ‬ ‫ﺴﻭﺩ‬.
- Éléonore a un petit chat gris , ses cousins ont aussi un chat mais
le leur est tout noir.
Comment exprimer la possession :
-‫ﻨ‬ ‫ﻜﻴﻑ‬‫ّﺭ‬‫ﺒ‬‫ﻌ‬‫ﻋﻥ‬‫؟‬ ‫ّﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻜ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ّﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻜ‬ ‫ﺘﺤﺩﺩ‬:
١-‫ﻭﻀﻤﺎﺌﺭﻫﺎ‬ ‫ّﺔ‬‫ﻴ‬‫ﺍﻟﻤﻠﻜ‬ ‫ﺼﻔﺎﺕ‬:
Ce sont mes disques . Ce sont les miens
( être à quelqu'un ) → ‫ﺍﻟﻜﻭﻥ‬ ‫ﻓﻌل‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﺒﻤﻌﻨﻰ‬)‫ﺘﻌﻭﺩ‬‫ﺇﻟﻰ‬( -
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :

56. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
-‫ﺍﻷ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬‫ﻟﻲ‬ ‫ﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ‬.
- Ces disques sont à moi .
-‫ﻹ‬ ‫ﺍﻟﺴﺘﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻫل‬‫؟‬ ‫ﻴﺘﺎﻥ‬
‫ﻻ‬،‫ﺇ‬‫ﻟﻪ‬ ‫ﻟﻴﺴﺕ‬ ‫ﻨﻬﺎ‬،‫ﻟﻜﺭﻴﺴﺘ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺎﻥ‬.
- Est-ce que ce blouson est à Étienne ?
- Non , il n' est pas à lui , il est à christian
-‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬‫ﺸﺎﺭﺓ‬+‫ﺍﺴﻡ‬
( Le pronom démonstratif + mon )
Celui de + nom
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﻵﻨﺎ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬ ‫؟‬ ‫ﺍﻟﻤﻅﻠﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻟﻤﻥ‬.
- À qui est ce parapluie ? C'est celui d'Anne .
-‫ﺍ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻫل‬‫؟‬ ‫ﻟﻙ‬ ‫ﻟﻘﻔﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﻟﻔﻴﺭﻭﻨﻴﻙ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬ ، ‫ﻻ‬.
- Ces gants sont à toi ? Non , ce sont ceux de Véronique
-‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬‫ﻴﻌﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻔﻌل‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﻴﺨﺹ‬ ‫ﺃﻭ‬( le verbe "appartenir" à quequ’un)
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﻤﻠﻜﻴﺘﻪ‬ ‫ﺘﻌﻭﺩ‬ ‫ﺍﻟﻘﺼﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬ّ‫ﺩ‬‫ﺠ‬ ‫ﻤﻌﺭﻭﻑ‬ ‫ﹼل‬‫ﺜ‬‫ﻟﻤﻤ‬.
- Ce château appartient à un acteur très connu .

57. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 3 :
Les pronoms démonstratifs
...‫ﺍﻟ‬ ‫ﺍﻟـﺩﺭﺱ‬‫ﺜﺎﻟﺙ‬...
‫ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ‬ ‫ﻀﻤﺎﺌــﺭ‬
‫ﻴﻨﻭﺏ‬‫ﺍﻹ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬‫ﺸﺎﺭﺓ‬‫ﻋﻥ‬ّ‫ﻴ‬‫ﺍﺴﻤ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬‫ﺘﺘﺄﻟﻑ‬ ‫ﺔ‬‫ﻤﻥ‬)‫ﺍﻻﺸﺎﺭﺓ‬ ‫ﺼﻔﺔ‬+‫ﺍﺴـﻡ‬(
‫ﺒﻬﺩﻑ‬ ‫ﻭﺫﻟﻙ‬‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﺘﻼﻓﻲ‬pour éviter la répétition d'un nom
Neuter
‫ﺤﻴﺎﺩﻱ‬
Feminine
‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Masculine
‫ﻤﺫﻜﺭ‬
CelacelleCelui‫ﻤﻔﺭﺩ‬singulier
çacellesceux‫ﺠﻤﻊ‬pluriel
‫ﺍﻹ‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﺘﺴﺘﻌﻤل‬‫ﺸﺎﺭﺓ‬‫ﻤﻊ‬:
(( ci )) ou (( là )) -‫ﺍﻟﺒﻌﻴﺩ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺏ‬ ‫ﺍﺴﻤﻴﻥ‬ ‫ﺒﻴﻥ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻴﻴﺯ‬.
‫ﻣﺜــﺎﻝ‬:Exemple :
-‫ﻴﺎ‬ ‫ﺘﻭﺩﻴﻥ‬ ‫ﺸﻔﺎﻩ‬ ‫ﺃﺤﻤﺭ‬ ‫ﺃﻱ‬‫؟‬ ‫ﺴﻴﺩﺘﻲ‬
‫ﺫﺍﻙ‬ ‫ﺃﻡ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬‫؟‬
- Quel rouge à lèvres voulez-vous madame ?
celui-ci ou celui-là ?

58. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
-‫ﺍﻟﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﻤﻊ‬)de: (
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻷﺠﺭﺍﺱ‬ ‫ﺼﻭﺕ‬ ‫ﻨﺴﻤﻊ‬،‫ﺒﻴﻴﺭ‬ ‫ﺴﺎﻥ‬ ‫ﻜﻨﻴﺴﺔ‬ ‫ﺃﺠﺭﺍﺱ‬ ‫ﺇﻨﻬﺎ‬)‫ﺒﻁﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻴﺱ‬(
- On entend des cloches . Ce sont celles de l'église Saint-pierre .
-‫ﻅﺭﻴﻑ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﺏ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬!‫؟‬ ‫ﻫﻭ‬ ‫ﻟﻤﻥ‬
‫ﺇ‬‫ﺍﻟﺠﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﻜﻠﺏ‬ ‫ﹼﻪ‬‫ﻨ‬.
- Il est mignon , ce chien ! À qui est-il ?
C'est celui du voisin.
-‫ﻀﻤﻴﺭ‬‫ﺍﻟﻭﺼل‬( que ou qui ):
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ‬ ‫ﺯﺍﻭﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻘﻊ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺯل‬ ‫ﺇﻨﻪ‬ ‫؟‬ ‫ﺠﻭﻟﻲ‬ ‫ﻋﺎﺌﻠﺔ‬ ‫ﻤﻨﺯل‬.
- La maison des Joly ? c'est celle qui est au coin de la rue .
-‫ﻓﻁﺎﺌﺭ‬‫ﺃﻓﻀﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻁﺎﺌﺭ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺒﺯ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬.
- Les croissants de cette boulangerie sont ceux que je préfère .
‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﺴﻤﻴﺔ‬ ‫ﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﻟﺘﻔﺎﺩﻱ‬:
(cela , ça )

59. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺨﻁﺄ‬ ‫ﻓﻬﻤﺘﻨﻲ‬ ‫ﻟﻘﺩ‬،‫ﺃﺭﻏ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﻓﺄﻨﺎ‬‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺒﻘﻭل‬ ‫ﺏ‬.
- Vous m'avez mal compris , je n'ai pas voulu dire cela !
-‫ﺍﻹ‬ ‫ﺘﻨﺎﻭل‬‫ﺍﻟﺴﺭﻴﺭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻁﺎﺭ‬،‫ﺃﺤﺏ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬!
- Prendre mon petit déjeuner au lit , j'adore ça ! .
-‫ﻴﻤﺎﺭﺱ‬‫ﺇﺘﻴ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻴﺭﻭﻕ‬ ‫ﻭﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺠﻴﺩﻭ‬ ‫ﺎﻥ‬.
- Étienne fait du judo et ça lui plaît beaucoup .
-‫ﻋﻥ‬ ‫ﺘﻭﻗﻑ‬‫ﺇ‬‫ﺍﻟﻀﺠﺔ‬ ‫ﺤﺩﺍﺙ‬!‫ﻫﺫﺍ‬‫ﺃﻋﺼﺎﺒﻲ‬ ‫ﻴﻭﺘﺭ‬.
- Arrête de faire du bruit ! ça m'énerve !

60. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 4 :
Les pronoms indéfinis
...‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟـﺩﺭﺱ‬‫ﻟﺭﺍﺒــﻊ‬...
‫ﺍﻟﻨﻜــﺭﺓ‬ ‫ﻀﻤﺎﺌــﺭ‬
11 –– OOnn ::
‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ‬( on )‫ﻜﻀﻤﻴ‬‫ﻭﻴﻌﻭﺽ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺹ‬ ‫ﺭ‬( ils , nous )
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻟﻲ‬ ‫ﻗﻴل‬.‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﺭﻴﻀ‬ ‫ﻜﻨﺕ‬ ‫ﺃﻨﻙ‬.
On = les gens , quelqu'un
- On m'a dit que tu étais malade .
-‫ﻓﺭﻨﺴﺎ‬ ‫ﻓﻲ‬،‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﺠﺒﻨﺔ‬ ‫ﻴﺄﻜﻠﻭﻥ‬.
- En france , on mange beaucoup de fromage .
On = nous , ils .
-‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﻭﻀﺤﻜﻨﺎ‬ ‫ﺃﻟﻴﺴﺎ‬ ‫ﻋﻨﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺭﺤﺔ‬ ‫ﺘﻌﺸﻴﻨﺎ‬.
- Hier , on a dîné chez Elisa , on a bien ri !
22 -- QQuueellqquu''uunn // ppeerrssoonnnnee ::

61. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻭ‬ ‫ﻤﺤﺩﺩ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺸﺨﺹ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺘﻨﻭﺏ‬‫ﻏﻴﺭ‬‫ﻤﻌـﺭﻭﻑ‬( quelqu'un , personne )
‫ﻤﺎ‬ ‫ﺸﺨﺹ‬ ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺒﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻭﺘﺄﺘﻲ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﺴﻤﻪ‬ ‫ﻴﺘﺭﻙ‬ ‫ﻟﻡ‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻪ‬ ‫ﺒﻙ‬ ‫ﺍﺘﺼل‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻡ‬.
- Quelqu'un vous a téléphoné , mais il n'a pas laissé son nom .
-‫ﺃ‬‫ﺭﻯ‬‫ﺩ‬‫ﺍ‬‫ﺃﺤﺩﻫﻡ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﻴﺘﺤﺩﺙ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻓﻴﺩ‬.
- Je vois David là-bas, il est en train de parler avec quelqu'un .
Ne …. Personne / personne ne ‫ﺘﻨﻔﻲ‬ ( quelqu'un )
-‫ﺇ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺼﺒﺎﺤ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﻨﻬﺎ‬)‫ﺍﻟﻠﻴل‬ ‫ﻤﻨﺘﺼﻑ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬(‫ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻭﻻ‬.
- Il est 2h du matin et il n'y a personne dans la rue .
-‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹼﻥ‬‫ﺨ‬‫ﻴﺩ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻻ‬.
- Personne ne fume dans un hôpital .
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺼﻭﺘ‬ ‫ﺴﻤﻌﺕ‬.‫ﺒﺎﻟﺒﺎﺏ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻫل‬‫؟‬
- J' ai entendu du bruit . Est-ce qu'il y a quelqu'un à la porte ?
-‫ﻻ‬،‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﺃﺭﻯ‬ ‫ﻟﻡ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬.
- Non, je n'ai vu personne .
Quelqu'un/ personne+ de+ adjectif masculin singulier
‫ﻨﺴﺘﺨﺩﻡ‬)‫ﺍﻟﻤ‬ ‫ﺼﻔﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺫﻜﺭ‬ ‫ﻔﺭﺩ‬+de+‫ﺃﺤﺩ‬ ‫ﻻ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺃﺤﺩ‬(
-‫ﻟﻁﻴﻑ‬ ‫ﺸﺨﺹ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬.
- C'est quelqu'un de sympathique.
-‫ﺍﻟﺴﻬﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ‬ ‫ﺘﺸﺩ‬ ‫ﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺘﻭﺠﺩ‬ ‫ﻻ‬.
- Il n' y a personne d' intéressant à cette soirée .

62. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
33 -- TToouutt llee mmoonnddee == TToouuss lleess ggeennss ::
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﻟﺯﻭﺍﺝ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻭﻴﺘﻜﻠﻡ‬ ‫ﺇﺩﻭﺍﺭﺩ‬ ‫ﺍﻷﻤﻴﺭ‬ ‫ﺴﻴﺘﺯﻭﺝ‬.
- Le prince Édouard va se marier et tout le monde parle de ce
mariage .
-‫ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ‬ ‫ﺴﺄل‬:‫؟‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻓﻬﻡ‬ ‫ﻫل‬
- " Est - ce que tout le monde a compris? '' a demandé le
professeur.
44 -- QQuueellqquuee cchhoossee // rriieenn :: ‫ﻤﺎ‬ ‫ﺸﻲﺀ‬‫ﻤﺎ‬ ‫ﺸﻲﺀ‬//‫ﺸﻲﺀ‬ ‫ﻻ‬‫ﺸﻲﺀ‬ ‫ﻻ‬
‫ﺘﻌﺒﺭ‬quelque chose‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺃﺒﺩ‬ ‫ﺘﺄﺘﻲ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﻓﻜﺭﺓ‬ ‫ﻋﻥ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻤﺎ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﺌ‬ ‫ًﻟﺘﺄﻜل‬‫ﺇﺫﺍ‬ ‫؟‬ ‫ﺠﺎﺌﻊ‬ ‫ﺃﻨﺕ‬ ‫ﻫل‬.
- Tu as faim ? Mange donc quelque chose .
-‫ﺘﺭﻴ‬ ‫ﻫل‬‫ﺩ‬‫ﺸ‬ ‫ﻗﻭل‬ ‫ﻴﻥ‬‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻴﺌ‬‫ﺴﻴﺩﺘﻲ‬ ‫ﻴﺎ‬ ‫ﻤﺎ‬‫؟‬.
- Madame, vous voulez dire quelque chose .

63. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
- Ne….rien / Rien ne ‫ﺘﻨﻔﻲ‬ Quelque chose .
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﺌ‬ ‫ﺃﻓﻬﻡ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﺒﺴﺭﻋﺔ‬ ‫ﺘﺘﻜﻠﻡ‬.
- Tu parles trop vite ! Je ne comprends rien .
-‫ﻟ‬‫ﻡ‬‫ﺒﻘﻭل‬ ‫ﻴﺭﻏﺏ‬ ‫ﻭﻻ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﺌ‬ ‫ﻴﻔﻬﻡ‬‫ﺸﻲﺀ‬.
- Il n' a rien compris . Il ne veut rien dire .
Quelque chose /rien + de+ adjectif masculin singulier
-‫ﻤﺴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺃﺸﻴﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻗﺹ‬ ‫ﻟﻘﺩ‬.
- Il nous raconté quelque chose d' amusant .
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺸﻴﺌ‬ ‫ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫ﻴﻘﺹ‬ ‫ﻟﻡ‬.
-Il ne nous raconté rien .
-‫ﺍ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﻟﺩﻴﻙ‬ ‫ﻤﺎﺫﺍ‬‫؟‬ ‫ﻷﺤﺩ‬
- Qu' est-ce que tu as fait dimanche ?
-‫ﺨﺎﺹ‬ ‫ﺸﻲﺀ‬ ‫ﻻ‬.
- Rien de spéciale .
55 -- TToouutt//ttoouuttee//ttoouuss// ttoouutteess ((pprroonnoommss)) ::
- Tous / Toutes
‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺩﺍﺌﻤـ‬ ‫ﻭﺘﻘـﻊ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺘﺩل‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻊ‬ ‫ﺼﻴﻐﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻜﺭﺓ‬ ‫ﻀﻤﺎﺌﺭ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫ﺍﻟﻔﻌل‬ ‫ﺒﻌﺩ‬.

64. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺘﻠﻔﻅ‬ ‫ﻻ‬' s '‫ﻓﻲ‬‫ﺁ‬‫ﺨﺭ‬‫ﺍﻟ‬‫ـ‬toutes‫ﹼﺨﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺘﻠﻔﻅ‬tous‫ﺇﺫﺍ‬ ‫ﻓﻘـﻁ‬
‫ﺸﻲﺀ‬ ‫ﺒﻌﺩﻫﺎ‬ ‫ﻴﺭﺩ‬ ‫ﻟﻡ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺘﻔﺘﺢ‬‫ﺠﻤﻴ‬ ‫ﺍﻟﺤﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻤﺘﺎﺠﺭ‬‫ﻌ‬‫ﺍﻷﺤﺩ‬ ‫ﺼﺒﺎﺡ‬ ‫ﻬﺎ‬.
- Les magasins de cette rue sont tous ouverts le dimanche matin .
-‫ﺃ‬ ‫ﺴﺒﻌﺔ‬ ‫ﺠﻴﺭﺍﻨﻨﺎ‬ ‫ﻟﺩﻯ‬‫ﻁﻔﺎل‬،‫ﺭﻴﺎﻀﻴﻭﻥ‬ ‫ﻭﻜﻠﻬﻡ‬.
- Nos voisins ont sept enfants qui sont tous très sportifs .
-‫ﺍﺒﻨﺘﻲ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﺎﺕ‬،‫ﺠﻤﻴﻌﻬﻥ‬ ‫ﺃﻋﺭﻓﻬﻥ‬ ‫ﻻ‬.
- Les amis de ma fille , je ne les connais pas toutes .
Tout -
Tout‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﺤﺼﺭ‬ ‫ﻟﻠﻤﻔﺭﺩ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺒﻤﻌﻨﻰ‬.‫ﺤﻴﺎﺩﻱ‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻜﺭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺱ‬ ‫ﻤﻀﺭﺏ‬ ‫ﺃﺨﺫﺕ‬‫ﺃ‬‫ﺤﺫ‬‫ﻴﺘ‬‫ﻜﺒﻴﺭﺓ‬ ‫ﺤﻘﻴﺒﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ‬ ‫ﻭﻭﻀﻌﺘﻬﺎ‬ ‫ﻲ‬.
- J'ai pris ma raquette de tennis , mes balles et mes chaussures et
je mets tout dans grand sac .
-‫ﻤﺎﻴﺭﺍﻡ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺸﻲﺀ‬ ‫ﻜل‬!‫ﺘﻘﻠﻕ‬ ‫ﻻ‬.
- Tout va bien ! Ne t'inquiète pas .
-‫ﺤﻠﻭﻯ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ‬ ‫ﻴﻌﺩ‬ ‫ﻟﻡ‬،ُ‫ﺃ‬ ‫ﻟﻘﺩ‬‫ﻜﻠﻬﺎ‬ ‫ﻜﻠﺕ‬.
- Il n' y a plus de gâteau , on a tout mangé .

65. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻤﻼﺤﻅﺔ‬:‫ﺘﻘﻊ‬tout‫ﻓ‬‫ﺍﻟﻤﺭﻜـﺏ‬ ‫ﺍﻟـﺯﻤﻥ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬ ‫ﺤﺎل‬ ‫ﻲ‬،‫ﺍﻟﻤﺼـﺩﺭ‬ ‫ﺃﻤـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﺃﻭ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺸﻲﺀ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺃﻨﻬﻴﺕ‬.
- J' ai tout fini .
-‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻥ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻤﻥ‬ ‫ﺸﻴﻰﺀ‬ ‫ﻜل‬ ‫ﺸﺭﺍﺀ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻨﺭﻏﺏ‬.
- Dans ce magasin , on a envie de tout acheter !
- chacun/chacune. ‫ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻜل‬/‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻜل‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻨﺯﻫﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬،‫ﺯﻭﺍﺩﺘﻪ‬ ‫ﺘﺤﻀﻴﺭ‬ ‫ﻁﻔل‬ ‫ﻜل‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﺘﻭﺠﺏ‬ ‫ﻭ‬.
- Les enfants partent en promenade , Chacun doit apporter son
pique- nique.
-‫ﻓﺘﻴﺎﺕ‬ ‫ﺜﻼﺙ‬ ‫ﻟﺩﻱ‬،ٍ‫ل‬‫ﻜ‬ ‫ﺘﻌﺯﻑ‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻤﻨﻬﻥ‬‫ﺁ‬ٍ‫ﺔ‬‫ﻟ‬ٍ‫ﺔ‬‫ﻤﻭﺴﻴﻘﻴ‬‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬.
- J' ai trois filles , chacune joue d' un instrument de musique
différent .
77 –– AAuuttrree (( ss )) ::
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺒﺎﻟﺸﻜل‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﻭ‬:
L'un→ L'autre/les un(e)s →les autres

66. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺃﺨﻭﻴﻥ‬ ‫ﻟﺩﻱ‬:‫ﻭ‬ ‫ﻨﻴﺱ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﺴﻜﻥ‬ ‫ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ‬‫ﺍﻵ‬‫ﻟﻨﺩﻥ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻘﻴﻡ‬ ‫ﺨﺭ‬.
- J' ai deux fréres : l'un habite à Nice , l'autre habite à Londres
-‫ﺍﻟﺴﻠﺔ‬ ‫ﻜﺭﺓ‬ ‫ﻟﻼﻋﺒﻲ‬ ‫ﻓﺭﻴﻘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻠﻌﺏ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬.
‫ﻭﺍﻵ‬ ‫ﺍﻟﺯﺭﻗﺎﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﻤﺼﺎﻥ‬ ‫ﻴﻅﻬﺭ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻴﻕ‬‫ﺍﻟﺼﻔﺭﺍﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﻘﻤﺼﺎﻥ‬ ‫ﺨﺭ‬.
- Dans le stade il y a deux équipes de joueurs de basket ;
les uns ont un tee- shirt bleu, les autres ont un tee-shirt jaune .

67. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
CHAPITRE 5 :
Les pronoms relatifs
...‫ﺍ‬ ‫ﺍﻟـﺩﺭﺱ‬‫ﻟﺨﺎﻤﺱ‬...
‫ﺍﻟﻤﻭﺼﻭﻟﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺼﻭل‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬( le pronom relatif ):‫ﻴﻨﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻤﺔ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻴﺄﺘﻲ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻫﻭ‬
‫ﻭ‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ‬‫ﺒﺎﻟﻌﺎﺌﺩ‬ ‫ﺘﺴﻤﻰ‬( antécédent )‫ﻟﻠﺘﻜﺭﺍﺭ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻤﻨﻌ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺘﻴﻥ‬ ‫ﺭﺒﻁ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻴﻔﻴﺩ‬.
11 –– QQuuii :: :: ١١−−‫א‬‫א‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺒﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﻨﻭﺏ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻭﻟﺩ‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‬.‫ﺍﻟﻔﻠﻭﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻌﺯﻑ‬ ‫ﺍﺒﻨﻨﺎ‬.
-‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴﻌﺯﻑ‬ ‫ﻭﻟﺩ‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‬‫ﺁﻟﺔ‬‫ﺍﻟﻔﻠﻭﺕ‬.
- Nous avons un fils . Notre fils joue de la flûte .
→nous avons un fils qui joue de la flûte .
-‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻜﺜﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﺎ‬ ‫ﻴﺤﺒﻭﻥ‬ ‫ﻭﻫﻡ‬ ‫ﺃﻭﻻﺩ‬ ‫ﻟﺩﻴﻨﺎ‬.
- Nous avons des enfants qui aiment beaucoup la musique .
Qui = nos enfants

68. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﻴﻌﻭﺽ‬ ‫ﻭ‬( QUI )‫ﺍﻟﻔﺎﻋل‬ ‫ﺒﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺱ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺸﺠﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻭ‬.‫ﺍﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﻨﻤﻭ‬.
-‫ﺘﻨﻤﻭ‬ ‫ﺸﺠﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﺭﻭ‬‫ﺍﻟﺠﺒﺎل‬ ‫ﻓﻲ‬.
- Le sapin est un arbre ; cet arbre pousse dans les montagnes .
→le sapin est un arbre qui pousse dans les montagnes .
-‫ﺍﻟﺤﺩﻴﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺘﺸﺭﻓﺎﻥ‬ ‫ﻨﺎﻓﺫﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬.
- Dans le salon, il y a deux grandes fenêtres qui donnent sur un
parc.
Qui=les fenêtrs
٢٢−−‫א‬‫א‬::::22 -- QQuuee ((cc..oo..dd))
‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺒﺩﻭﺭ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻀﻤﻴﺭ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻴﻨﻭﺏ‬،‫ﺍﺴـﻡ‬ ‫ﺒـﻪ‬ ‫ﻨﻌﻭﺽ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬ ‫ﻭﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻗل‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻁﻭﻜﻴﻭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺕ‬ ‫ﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬.
- C'est un journaliste . J' ai rencontré ce journalise à Tokyo .
-‫ﺍﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬‫ﺍﻟﺫﻱ‬‫ﻁﻭﻜﻴﻭ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺘﻪ‬.
- C’est un journaliste que j’ai rencontré àTokyo .
-‫ﺍﻟﻁﻔﻭﻟﺔ‬ ‫ﻤﻨﺫ‬ ‫ﻴﻌﺭﻓﻬﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻴﻥ‬ ‫ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﻘﺩﻡ‬ ‫ﻜﺭﺓ‬ ‫ﻴﻠﻌﺏ‬.
-Il joue au foot avec des amis qu'il connaît depuis son enfance .

69. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
Qu'= des amis
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺔ‬ ‫ﺍﺸﺘﺭﻴﺕ‬،‫ﺃ‬‫ﺴﺘﻤﻊ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﺍﻹﺴﻁﻭﺍﻨﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬.
-‫ﺍ‬‫ﹰ‬‫ﺍ‬‫ﻤﺭﺍﺭ‬ ‫ﺃﺴﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺔ‬ ‫ﺸﺘﺭﻴﺕ‬.
J' ai acheté un disque . J' écoute ce disque trés souvent .
→j' ai acheté un disque que j'écoute trés souvent .
-‫ﻗﺩﻡ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺸﺭﻴﻁ‬ ‫ﺠﻭﻟﻲ‬‫ﻴﻥ‬‫ﺍﻟﻭﻗﺕ‬ ‫ﻁﻭﺍل‬ ‫ﺘﺸﺎﻫﺩﻫﻤﺎ‬ ‫ﻭﻫﻲ‬ ‫ﻓﻴﺩﻴﻭ‬.
- On a offert à Julie deux cassettes vidéo qu' elle regarde tout le
temps .
Qu' = les cassettes vidéo .
‫ﻟﻠﻀﻤﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﻭﻴﻤﻜﻥ‬Qui , que‫ﺍﻟﺸﺨﺼـﻲ‬ ‫ﺍﻟﻀـﻤﻴﺭ‬ ‫ﺒﺘﻌﻭﻴﺽ‬ ‫ﻴﻘﻭﻤﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬‫ﻟﻠﻔﺎﻋـل‬
‫ﺒﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﺃﻭ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺤﻕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﻭ‬.
- C'est lui qui a raison .
-‫ﺍﻨﻅﺭ‬‫ﺇﻟﻰ‬‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺓ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬،‫ﻫﻲ‬‫ﺘﻠﻙ‬‫ﺃﺸﺘﺭﻴﻬﺎ‬ ‫ﺃﻥ‬ ‫ﺃﺤﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ‬.
- Regarde cette voiture, c'est celle que j' aimerais acheter.
-‫ﺍﻟﺨﺒﺎﺯ‬،‫ﺍﻟﺨﺒﺯ‬ ‫ﺒﺼﻨﻊ‬ ‫ﻴﻘﻭﻡ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺹ‬ ‫ﻫﻭ‬.
- Un boulanger , c' est quelqu'un qui fait du pain .
-‫ﺍﻟﺘﺄﺨﻴﺭ‬،‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻲﺀ‬ ‫ﻫﻭ‬‫ﺃﻜﺭﻫﻪ‬.
- Arriver en retard, c'est quelque chose que je déteste .

70. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
٣-‫ﺍﻟﻭﺼل‬ ‫ﻀﻤﻴﺭ‬( où ):‫ﻀ‬ ‫ﻴﻨﻭﺏ‬‫ﻤﻴﺭ‬‫ﺍﻟﺯﻤـﺎﻥ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ‬ ‫ﺍﺴﻡ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﺍﻟﻭﺼل‬
‫ﻭ‬‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬ ‫ﻴﻌﻭﻀﻪ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻻﺴﻡ‬ ‫ﺒﻌﺩ‬ ‫ﻴﻘﻊ‬ ‫ﻫﻭ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﻋﻥ‬ ‫ﻋﺒﺎﺭﺓ‬ ‫ﻟﻨﺩﻥ‬،‫ﻫﺎﺌﻠﺔ‬ ‫ﺨﻀﺭﺍﺀ‬ ‫ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﺫﻩ‬ ‫ﺘﻀﻡ‬.
‫ﺸﺎﺴﻌﺔ‬ ‫ﺨﻀﺭﺍﺀ‬ ‫ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻤﺩﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻟﻨﺩﻥ‬.
- Londres est une ville , il y a beaucoup d' espaces verts dans
cette ville .
→londres est une ville où il y a beaucoup d' espaces verts .
-‫ﻴﺭﺘﺏ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻀﺨﻤﺔ‬ ‫ﻤﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬ ‫ﻟﺩﻯ‬‫ﻜل‬‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻜﺘﺒﻪ‬.
- L' étudiant a une grande bibliothèque où il range tous ses livres .
-‫ﺍ‬ ‫ﺘﺸﺭﻴﻥ‬‫ﻷﻭل‬،‫ﻓﻴﻬـﺎ‬ ‫ﺘﺘﺴﺎﻗﻁ‬ ‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ‬ ‫ﺍﻷﺸﻬﺭ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻷﻭل‬ ‫ﻭﻜﺎﻨﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬ ‫ﺘﺸﺭﻴﻥ‬
‫ﺒﻐﺯﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ‬.
- Octobre,novembre,décembre sont trois mois. Il pleut beaucoup
pendant ces mois –là .
→Octobre, novembre, décembre sont trois mois où il pleut
beaucoup .
*‫ﻭﻤﻴﺯ‬ ‫ﺍﻨﺘﺒﻪ‬:
-‫ﻫﺫﺍ‬‫ﺍﻷﺤﺩ‬ ‫ﻴﻭﻡ‬ ‫ﺇﻟﻴﻪ‬ ‫ﺫﻫﺒﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﻑ‬.
- C'est un musée où je suis allée dimanche .
-‫ﺯﺭﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﺤﻑ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬.
- C'est un musée que j' ai visité .
Où: aller à un musée
‫ﻓﺎﻟﻔﻌل‬ ‫ﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬ ‫ﻴﻭﺠﺩ‬ ‫ﻷﻨﻪ‬aller‫ﻻﺯ‬‫ﻡ‬‫ﻭ‬‫ﻴ‬‫ﻜﻭﻥ‬musée‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻴﺴﻤﻰ‬ ‫ﺒﻤﺎ‬
‫ﻤﻜﺎﻥ‬ ‫ﻅﺭﻑ‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬( c.c de lieu ).

71. ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬–‫א‬ ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬
‫ﺍﻟﺠﻤﻠﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬musée‫ﻤﺒﺎﺸﺭ‬ ‫ﺒﻪ‬ ‫ﻤﻔﻌﻭل‬ ‫ﻫﻭ‬‫ﻟ‬‫ﻤﺘﻌﺩﻱ‬ ‫ﻔﻌل‬visiter
préposition+ qui/ quel
qui‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬.
‫ﺃﻣﺜﻠـــﺔ‬:Exemples :
-‫ﺼﺩﻴﻕ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬.‫ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ‬ ‫ﻫﺫﺍ‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ‬ ‫ﺃﻤﺎﺭﺱ‬.
- Voici un ami .Je fais du sport avec cet ami .
-‫ﺍﻟﺭﻴﺎﻀﺔ‬ ‫ﺃﻤﺎﺭﺱ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ‬ ‫ﺍﻟﺼﺩﻴﻕ‬ ‫ﺇﻨﻪ‬‫ﻤﻌﻪ‬.
→voici un ami avec qui je fais du sport .
-‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﻫﺎﺘﻔﻴ‬ ‫ﻴﻜﻠﻤﻬﺎ‬ ‫ﺘﻭﻨﻴﺴﻴﺔ‬ ‫ﺼﺩﻴﻘﺔ‬ ‫ﺇﻴﺭﻴﻙ‬ ‫ﻟﺩﻯ‬‫ﻜل‬‫ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ‬.
- Éric a une amie tunisienne à qui il téléphone toutes les
semaines .
-‫ﻟ‬ ‫ﻨﺫﻫﺏ‬ ‫ﺃﺼﺩﻗﺎﺀ‬ ‫ﻫﻡ‬ ‫ﻤﺎﺭﺘﺎﻥ‬ ‫ﻋﺎﺌﻠﺔ‬‫ﻤﻨﺯﻟﻬﻡ‬‫ﺩﺍ‬‫ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ‬ ‫ﻨﻬﺎﻴﺔ‬ ‫ﻋﻁﻠﺔ‬ ‫ﺃﻴﺎﻡ‬ ‫ﹰ‬‫ﺎ‬‫ﺌﻤ‬.
- Les Martin sont des amis chez qui nous allons souvent le week-
end.
Préposition +" le quell " )‫ﺠﺭ‬ ‫ﺤﺭﻑ‬(-
Feminine
‫ﻤﺅﻨﺙ‬
Masculin
‫ﻤﺫﻜﺭ‬
Laquellelequel‫ﻤﻔﺭﺩ‬ singulier
Lesquelleslesquels‫ﺠﻤﻊ‬ pluriel
À + lequel → auquel
À + les quelles → auxquelles
À + lesquels → auxquels