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Importancia de las TIC y Entotnos 3D en la Educación Ambiental

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En esta presentacion se muestra las diferentes tecnologias de informacion asi como entornos 3D que en la actualidad son utilizados como herramientas en la educacion ambiental

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Importancia de las TIC y Entotnos 3D en la Educación Ambiental

  1. 1. UNIVERSIDAD YACAMBU VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO INSTITUTO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO PROGRAMA MAESTRIA EN EDUCACION AMBIENTAL MODULO: INNOVACIONES PEDAGÓGICAS EN LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Importancia de las TIC Innovaciones e incorporación de entornos 3D en la Educación Ambiental Autoras: Lcda Yris Campos Lcda Alicia Martínez Ing Sislenis Gómez
  2. 2. 1 2 3 4 Importancia de las TIC en la educación En la educación actual se está trabajando para que los estudiantes hagan uso de las TIC, porque existen razones suficientes para darle su debida valoración e importancia. Las ventajas de usar las TIC, conllevan a obtener y usar mayores recursos para proporcionar y facilitar la comunicación con el entorno, la familia y la sociedad Así mismo, ayudan en la realización de actividades escolares en el aula y en casa. Amplían las capacidades físicas y mentales. También, el usar las TIC en la educación permite innovar las practicas docentes para optimizar la enseñanza y la pedagogía apoyada en la nueva Tecnología
  3. 3. Gestionar procesos para incorporar las TIC en las Instituciones Educativas y el aula Lograr una mayor comunicación entre el docente y los estudiantes. Promover la tolerancia y el respeto por las ideas y pensamientos de los demás. Fomentar Valores Que las instituciones Educativas tengan los equipos Tecnológicos suficientes para poder ingresar a la era de las TIC. (aulas tecnológicas, salas de informática de ultima tecnología, pizarras digitales) La enseñanza activa del buen uso de la Red (Internet), los medios de comunicación, la informática, multimedia, el mundo digital y la intervención adecuada en foros y plataformas virtuales. Lograr que los estudiantes usen adecuadamente las TIC para su participación positiva en su entorno social La formación de docentes a nivel de postgrado en el uso educativo de las TIC tanto en la enseñanza como recurso pedagógico como en su trabajo docente. Retos en la educación y las TIC Promover la interdisciplinariedad de las áreas y la educación integral. Promover el trabajo colaborativo
  4. 4. Las TIC en la Educación Ambiental A B C Considerando que las inteligencias se educan, se perfeccionan y configuran, el uso de las TIC en el aula ofrece apoyo en la interacción con los retos que el ambiente ponga al individuo. D El aprendizaje no se encuentra en función del medio (TIC), sino fundamentalmente sobre la base de las estrategias y técnicas didácticas que apliquemos sobre él. Gardner (2001) sostiene que con el uso de las TIC la información se puede organizar para adecuarse mejor a las diversas inteligencias de los estudiantes o receptores. No hay TIC mejores que otras, su utilidad depende de la interacción de una serie de variables y de los objetivos que se persigan, así como de las decisiones metodológicas que apliquemos sobre las mismos. Las TICs son hoy día fundamentales en todas las áreas de la sociedad y muy especialmente en el cuidado del medio ambiente con el fin de ayudar en las catástrofes naturales no se quedan atrás; por lo cual las TICs se han establecido como un factor esencial en esta materia del cuidado del planeta. E
  5. 5. Las TIC en la Educación Ambiental Destrezas Habilidades Según la MMSI 2010, el uso eficiente y efectivo de las TIC es de gran importancia para reducir los efectos de gases invernaderos para el año 2020. Conductas Mejoramiento Relación Hombre-Naturaleza
  6. 6. TICs usadas en la Educación Ambiental Concept Wikis Foro Virtual Biblioteca Virtual Weblog Comunidad Virtual Videos Aula Virtual Libro Electrónico Redes Sociales Revistas Digitales Portales Educativos
  7. 7. La innovación en la Educación Ambiental Componentes de la innovación presentes en la Educación Ambiental Tecnologías: Actividades actuales basadas en el uso de las TIC (Wikis, Blog, Redes Sociales, entre otros Procesos: Metodologías educativas mejoradas Personas: La innovación docente implica y transforma los procesos y los roles vinculados, tanto del alumno como del docente Conocimientos: Cualquier proceso de innovación docente requiere conocimientos, que es el verdadero objetivo del proceso enseñanza-aprendizaje. Las TICs hoy día se emplean como una herramienta de apoyo en la construcción del conocimiento lo cual ha permitido dejar de verlas como un simple medio de información o comunicación y aplicarlas como herramientas valiosas de aprendizaje y medios para el desarrollo del procesos de enseñanza.
  8. 8. Entorno 3D en la Educación Ambiental Los entornos 3D son herramiéntas que permiten el aprendizaje inmersivo a través de los AVAI. Son plataformas tecnológicas 3D para el apoyo a los procesos de formación virtual y presencial, a las cuales se les accede a través de internet o red local. Permiten a los estudiantes y tutores conectarse para ser representados por un personaje virtual 3D Los entornos 3D son atractivos para la educación ambiental ya que los mismos son un nuevo y más efectivo canal de comunicación e interacción para la enseñanza de temas en el área ambiental. Los mundos virtuales 3D ofrecen una mayor eficiencia de comunicación superando las limitaciones de otros tipos de canales de comunicación. Los entornos 3D en la educación ambiental para utilizarse en el área de la enseñanza éstos deben contar con: Un programa formativo, con una secuencia de actividades a realizar por el estudiante para adquirir conocimientos, además de una metodología para evaluar los resultados de aprendizaje previamente definidos Área de la educación ambiental: Educación Primaria Educación Secundaria Educación Universitaria Educación a Nivel de Postgrado
  9. 9. Entorno 3D usados en la Educación Ambiental Open Cobalt Second Life Delta 3D Proporcionan a sus usuarios o residentes un chat de texto y voz para comunicarse con los alumnos y ellos entre sí. Es usado por universidades, escuelas y centros de formación Ofrece espacios de trabajo para investigación y educación de forma gratuita. Está pensado especialmente para el trabajo colaborativo y crear grandes redes de conocimientos. SimSchool Ofrece Simulación virtual de aula sobre distintas necesidades educativas en función del perfil o características concretas La aplicación de los entornos de aprendizaje 3D no solo son adecuados para la transmisición de conocimientos, sino también para la enseñanza de competencias
  10. 10. REFERENCIAS Cabero, J. y Llorente, Mª. (2005). Las TIC y la Educación Ambiental, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, 4 (2), 9-26. Documento on line disponible en: http://tecnologiaedu.us.es/images/stories/jca58.pdf. Recuperado el 11/10/14. Cobo, C y Moravec. (2011). Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación. Publicacions i Edicions de la Universidad de Barcelona. Primera edición Congreso Iberoamericano de aprendizaje mediado por tecnología CIAMTE. 2012. Aprendizaje y mediación pedagógica con tecnologías digitales. ISBN 978-607-02-4148-2 , Libro de Memoria del Primer Congreso Iberoamericano de Aprendizaje Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Zaragoza. Medina Yimi. (2013). Importancia de las TICS aplicadas a la educación, La educación ambienta. Documento on line disponible en: http://es.slideshare.net/YIMMYMEDINANTELIZ/importancia-de-las-tic-en-la-educacion-ambiental. Recuperado el 11/10/14. Vélez Valdéz Marisol. (2009). La importancia de las TICS en la educación. Documento on line disponible en: http://es.slideshare.net/marisolvelezvaldes/las-tic-en-la-educacin-2448050, Recuperado el 09/10/14. Jaume, N y Jaume, Ana. (1998). La red Internet y la educación ambiental: primer catálogo de recursos para la educación ambiental en Internet . Colección monografias de educacion ambiental Nº 2. Di7 Edicio

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