Diego Andrés González Marrugo Grado:901
INSTPECAM
 Una Red Social es una estructura social
integrada por personas, organizaciones
o entidades que se encuentran
conectadas ...
 Buscar viejos amigos, hacer nuevos.
 Compartir música, fotos y vídeos.
 Encontrar trabajo o el amor, o buscar la
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 REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para
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 REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de
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VENTAJAS DESVENTAJAS
Reencuentro con conocidos.
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NOMBRE LOGO FUNCION
GOOGLE+
1.Hangouts: charlas en grupo y
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 Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido»)
es un sitio web colaborativo que puede ser
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 - La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej.
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 ¿Qué es un Blog?
 Un blog constituye una herramienta de
colaboración asincrónica que permite que
cualquiera pueda expre...
 Un space es una página web que agrupa
un conjunto de servicios, blog, álbum de
fotos, Messenger, e-mail, una colección d...
 Si bien un space puede ser abierto, su objetivo es
ser parte de una comunidad virtual. Cada space es
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 Trabajar en forma colaborativa suele traer aparejados varios
inconvenientes, desde la falta de tiempo hasta discusiones
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Cuando esto sucede, el mail es la primera solución a la
que se recurre, enviándonos el trabajo en un archivo
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a. Que es una red social
b. Que función tienen las redes sociales
c. Tipos de redes sociales e ilustrar
d. Cuadro comparativo de ventajas y desventajas de las redes sociales
e. Tabla de las 5 redes sociales destacando:
Nombre Logo Función






f. Que es un wiki
g. Características de los wikis
h. Que es un blog
i. Características de los blogs
j. Que es un Space
k. Características de los spaces
l. Que es un documento colaborativo
m. Características de los documentos colaborativos

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  1. 1. Diego Andrés González Marrugo Grado:901 INSTPECAM
  2. 2.  Una Red Social es una estructura social integrada por personas, organizaciones o entidades que se encuentran conectadas entre sí por una o varios tipos de relaciones como ser: relaciones de amistad, parentesco, económicas, relaciones sexuales, intereses comunes, experimentación de las mismas creencias, entre otras posibilidades.
  3. 3.  Buscar viejos amigos, hacer nuevos.  Compartir música, fotos y vídeos.  Encontrar trabajo o el amor, o buscar la imagen más extraña de perfil.  Unirse a los grupos basados en los intereses como la política, los pasatiempos favoritos.
  4. 4.  REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario, permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook, Twitter, Google +, etc.  REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido a un interés en común. Se dividen en:  PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como Linkedin o blogs temáticos.  VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos ejemplos son Wipley, Dogster, etc.  VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores, proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.  En función del sujeto:
  5. 5.  REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.  REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de interés reside en el contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones establecidas allí dependerán de los archivos a los que tengan acceso el resto de los usuarios. Una de las redes sociales más populares contenidas en esta clasificación es Flickr.  En función de la localización geográfica:  REDES SOCIALES SEDENTARIAS: se refiere a aquellas redes que se modifican de acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc. algunos ejemplos son Blogger y Plurk.  REDES SOCIALES NÓMADES: de características similares a las redes sociales sedentarias, a las cuales se les suma un nuevo elemento basado en la ubicación geográfica del sujeto. En otras palabras, las redes sociales nómades mutan de acuerdo a la cercanía existente entre los usuarios, los lugares visitados, etc. Ejemplos son Latitud y Fire Eagle.
  6. 6. VENTAJAS DESVENTAJAS Reencuentro con conocidos. Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones de diseño breves vía online con fines lúdicos y de entretenimiento con el propósito de movilizar a miles de personas) Excelentes para propiciar contactos afectivos nuevos como: búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro. Compartir momentos especiales con las personas cercanas a nuestras vidas. Diluyen fronteras geográficas y sirven para conectar gente sin importar la distancia. Son peligrosas si no se configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestra vida privada. Pueden darse casos de suplantación de personalidad. Falta en el control de datos. Pueden ser adictivas y devorar gran cantidad de nuestro tiempo, pues son ideales para el ocio. Pueden apoderarse de todos los contenidos que publicamos. Pueden ser utilizadas por criminales para conocer datos de sus víctimas en delitos: como el acoso y abuso sexual, secuestro, tráfico de personas, etc.
  7. 7. NOMBRE LOGO FUNCION GOOGLE+ 1.Hangouts: charlas en grupo y video llamadas. 2.Edición automática de fotos WHATSAPP WhatsApp es una aplicación de chat para teléfonos móviles de última generación, los llamados smartphones. TWITTER Los usuarios envían y reciben updates de otros usuarios a través de breves mensajes que no deben superar los 140 caracteres, vía web, teléfono móvil, mensajería instantánea o a través del correo electrónico; e incluso desde aplicaciones de terceros, como pueden ser Twitterrific, Facebook, Twitterlicious, Twinkle, y muchas otras. FACEBOOK Una vez que tus amigos te han “aceptado”, tú tendrás acceso a ver su perfil y la información pública que en él haya dispuesto, y ellos podrán hacer lo propio con el tuyo.
  8. 8.  Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido») es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios.  Los usuarios de una wiki pueden así crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de una wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. (definición tomada de Wikipedia) (en inglés, en francés)
  9. 9.  - La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej. Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)  - El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos (véase aquí).  - Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de intervenciones (véase aquí).  - El acceso a versiones previas a la última modificación así como su restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios hechos (véase aquí).  - Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes, documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki).  - Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones, etc. (véase aquí).  Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en el aula.
  10. 10.  ¿Qué es un Blog?  Un blog constituye una herramienta de colaboración asincrónica que permite que cualquiera pueda expresar ideas y poner contenidos a disposición de otros en la Web de una manera sencilla, a modo de diario de a bordo, aunque se escriba con la regularidad que se desee. Veámos otras características de los blogs que pueden ser útiles desde un punto de vista pedagógico.
  11. 11.  Un space es una página web que agrupa un conjunto de servicios, blog, álbum de fotos, Messenger, e-mail, una colección de vídeos, chat, foros, etc., personalizados sin dificultad por cualquier usuario sin el menor conocimiento de informática. De modo que crea un “portal personal”, desde donde mostrar su particular visión del mundo y estilo de vida a su círculo de amigos y conocidos, o si ese es tu deseo, se abre a todo el mundo.
  12. 12.  Si bien un space puede ser abierto, su objetivo es ser parte de una comunidad virtual. Cada space es un nodo de una o varias pequeñas red que le conectan con otros spaces de amigos, en esta red se puede compartir fotos, músicas, descubrir y divulgar aficiones, novedades, citarse para salir de marcha, o sencillamente, actualizar el Blog con los recuerdos de la última excursión o las elucubraciones sobre la existencia. Así se crean comunidades virtuales donde sus miembros se muestran de forma on-line. Deben su éxito a que se une la actual tendencia en los jóvenes de sustituir en el ocio, la televisión por Internet, y que al personalizarlos, quien los crea, los utiliza normalmente como página de inicio en la red.
  13. 13.  Trabajar en forma colaborativa suele traer aparejados varios inconvenientes, desde la falta de tiempo hasta discusiones constructivas,distancias del lugar de residencia hasta posibilidades diferentes de horarios de encuentro.  Cuando esto sucede, el mail es la primera solución a la que se recurre, enviándonos el trabajo en un archivo adjunto unos a los otros. Éste archivo cambia en la computadora de cada persona que lo recibe ya que le realiza los cambios que considera. Todos lo envían nuevamente y ¿cuántas versiones diferentes quedan? ¿cuál sería la correcta si cada uno hizo sus modificaciones?  Para resolverlo, Google creó una herramienta en la que se puede trabajar colaborativamente documentos de texto, planillas de cálculo y presentaciones. El siguiente video explica en forma muy sencilla como realizarlo.
  14. 14. Cuando esto sucede, el mail es la primera solución a la que se recurre, enviándonos el trabajo en un archivo adjunto unos a los otros. Éste archivo cambia en la computadora de cada persona que lo recibe ya que le realiza los cambios que considera. Todos lo envían nuevamente y ¿cuántas versiones diferentes quedan? ¿cuál sería la correcta si cada uno hizo sus modificaciones?  Para resolverlo, Google creó una herramienta en la que se puede trabajar colaborativamente documentos de texto, planillas de cálculo y presentaciones. El siguiente video explica en forma muy sencilla como realizarlo.

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