a. Que es una red social b. Que función tienen las redes sociales c. Tipos de redes sociales e ilustrar d. Cuadro comparativo de ventajas y desventajas de las redes sociales e. Tabla de las 5 redes sociales destacando: Nombre Logo Función f. Que es un wiki g. Características de los wikis h. Que es un blog i. Características de los blogs j. Que es un Space k. Características de los spaces l. Que es un documento colaborativo m. Características de los documentos colaborativos

1. Diego Andrés González Marrugo Grado:901
INSTPECAM

2.  Una Red Social es una estructura social
integrada por personas, organizaciones
o entidades que se encuentran
conectadas entre sí por una o varios
tipos de relaciones como ser: relaciones
de amistad, parentesco, económicas,
relaciones sexuales, intereses comunes,
experimentación de las mismas
creencias, entre otras posibilidades.

3.  Buscar viejos amigos, hacer nuevos.
 Compartir música, fotos y vídeos.
 Encontrar trabajo o el amor, o buscar la
imagen más extraña de perfil.
 Unirse a los grupos basados en los
intereses como la política, los
pasatiempos favoritos.

4.  REDES SOCIALES HORIZONTALES: esta clase de red social no fue creada para
alojar a un tipo específico de usuario o un tópico concreto. De modo contrario,
permiten la libre participación de quien así lo desee, proporcionándole una herramienta
para la interacción a nivel general. Ejemplo de este tipo de red social son Facebook,
Twitter, Google +, etc.
 REDES SOCIALES VERTICALES: el término designa a aquellas redes dirigidas a un
público determinado. Es decir, son especializadas. Las personas acuden a ellas debido
a un interés en común. Se dividen en:
 PROFESIONALES: su propósito se centra en establecer un nexo entre distintos
profesionales. A través de las mismas es posible compartir información en torno a una
especialidad concreta, originando relaciones laborales. Incluye redes como Linkedin o
blogs temáticos.
 VERTICALES DE OCIO: tiene como finalidad reunir a usuarios que compartan
actividades de esparcimiento tales como deportes, música, videojuegos. Algunos
ejemplos son Wipley, Dogster, etc.
 VERTICALES MIXTAS: esta clase de red ofrece una fusión entre las dos anteriores,
proporcionando al público un lugar concreto donde desarrollar actividades
profesionales y personales. Unience es un ejemplo de estas redes.
 En función del sujeto:

5.  REDES SOCIALES HUMANAS: promueven la interacción entre individuos de
acuerdo a sus gustos, intereses, y actividades en general. Dopplr y Tuenti
pueden ser nombrados como ejemplos de esta clase de red social.
 REDES SOCIALES DE CONTENIDO: el centro de interés reside en el
contenido de aquello que se publica en la red. Es decir que las relaciones
establecidas allí dependerán de los archivos a los que tengan acceso el resto
de los usuarios. Una de las redes sociales más populares contenidas en esta
clasificación es Flickr.
 En función de la localización geográfica:
 REDES SOCIALES SEDENTARIAS: se refiere a aquellas redes que se
modifican de acuerdo a los contenidos publicados, las relaciones, eventos, etc.
algunos ejemplos son Blogger y Plurk.
 REDES SOCIALES NÓMADES: de características similares a las redes
sociales sedentarias, a las cuales se les suma un nuevo elemento basado en
la ubicación geográfica del sujeto. En otras palabras, las redes sociales
nómades mutan de acuerdo a la cercanía existente entre los usuarios, los
lugares visitados, etc. Ejemplos son Latitud y Fire Eagle.

7. VENTAJAS DESVENTAJAS
Reencuentro con conocidos.
Oportunidad de integrarse a
Flashmobs (reuniones de diseño
breves vía online con fines lúdicos
y de entretenimiento con el
propósito de movilizar a miles de
personas)
Excelentes para propiciar contactos
afectivos nuevos como: búsqueda
de pareja, amistad o compartir
intereses sin fines de lucro.
Compartir momentos especiales
con las personas cercanas a
nuestras vidas.
Diluyen fronteras geográficas y
sirven para conectar gente sin
importar la distancia.
Son peligrosas si no se configura
la privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de
suplantación de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar
gran cantidad de nuestro tiempo,
pues son ideales para el ocio.
Pueden apoderarse de todos los
contenidos que publicamos.
Pueden ser utilizadas por
criminales para conocer datos de
sus víctimas en delitos: como el
acoso y abuso sexual, secuestro,
tráfico de personas, etc.

8. NOMBRE LOGO FUNCION
GOOGLE+
1.Hangouts: charlas en grupo y
video llamadas.
2.Edición automática de fotos
WHATSAPP
WhatsApp es una aplicación de
chat para teléfonos móviles de
última generación, los llamados
smartphones.
TWITTER
Los usuarios envían y reciben updates de
otros usuarios a través de breves
mensajes que no deben superar los 140
caracteres, vía web, teléfono móvil,
mensajería instantánea o a través del
correo electrónico; e incluso desde
aplicaciones de terceros, como pueden
ser Twitterrific, Facebook, Twitterlicious,
Twinkle, y muchas otras.
FACEBOOK
Una vez que tus amigos te han
“aceptado”, tú tendrás acceso a ver
su perfil y la información pública
que en él haya dispuesto, y ellos
podrán hacer lo propio con el tuyo.

9.  Un Wiki (del hawaiano wiki wiki, «rápido»)
es un sitio web colaborativo que puede ser
editado por varios usuarios.
 Los usuarios de una wiki pueden así crear,
editar, borrar o modificar el contenido de
una página web, de una forma interactiva,
fácil y rápida; dichas facilidades hacen de
una wiki una herramienta efectiva para la
escritura colaborativa. (definición tomada
de Wikipedia) (en inglés, en francés)

10.  - La publicación de forma immediata usando sólo el navegador web (ej.
Explorer, Firefox, Mozilla, etc.)
 - El control del acceso y de permisos de edición. Pueden estar abiertos
a todo el mundo o sólo a aquellos que invitemos (véase aquí).
 - Que quede registrado quién y cuándo se ha hecho la modificación en
las páginas del wiki, por lo que es muy fácil hacer un seguimiento de
intervenciones (véase aquí).
 - El acceso a versiones previas a la última modificación así como su
restauración, es decir queda guardado y con posible acceso todo lo
que se va guardando en distintas intervenciones y a ver los cambios
hechos (véase aquí).
 - Subir y almacenar documentos y todo tipo de archivos que se pueden
enlazar dentro del wiki para que los alumnos los utilicen (imágenes,
documentos pdf, etc. ejemplo de documento pdf alojado en el wiki).
 - Enlazar páginas exteriores e insertar audios, vídeos, presentaciones,
etc. (véase aquí).
 Todo esto los dota de un gran potencial para el trabajo colaborativo en
el aula.

11.  ¿Qué es un Blog?
 Un blog constituye una herramienta de
colaboración asincrónica que permite que
cualquiera pueda expresar ideas y poner
contenidos a disposición de otros en la
Web de una manera sencilla, a modo de
diario de a bordo, aunque se escriba con la
regularidad que se desee. Veámos otras
características de los blogs que pueden
ser útiles desde un punto de vista
pedagógico.

12.  Un space es una página web que agrupa
un conjunto de servicios, blog, álbum de
fotos, Messenger, e-mail, una colección de
vídeos, chat, foros, etc., personalizados sin
dificultad por cualquier usuario sin el
menor conocimiento de informática. De
modo que crea un “portal personal”, desde
donde mostrar su particular visión del
mundo y estilo de vida a su círculo de
amigos y conocidos, o si ese es tu deseo,
se abre a todo el mundo.

13.  Si bien un space puede ser abierto, su objetivo es
ser parte de una comunidad virtual. Cada space es
un nodo de una o varias pequeñas red que le
conectan con otros spaces de amigos, en esta red
se puede compartir fotos, músicas, descubrir y
divulgar aficiones, novedades, citarse para salir de
marcha, o sencillamente, actualizar el Blog con los
recuerdos de la última excursión o las
elucubraciones sobre la existencia. Así se crean
comunidades virtuales donde sus miembros se
muestran de forma on-line. Deben su éxito a que se
une la actual tendencia en los jóvenes de sustituir en
el ocio, la televisión por Internet, y que al
personalizarlos, quien los crea, los utiliza
normalmente como página de inicio en la red.

14.  Trabajar en forma colaborativa suele traer aparejados varios
inconvenientes, desde la falta de tiempo hasta discusiones
constructivas,distancias del lugar de residencia hasta
posibilidades diferentes de horarios de encuentro.
 Cuando esto sucede, el mail es la primera solución a la que se
recurre, enviándonos el trabajo en un archivo adjunto unos a
los otros. Éste archivo cambia en la computadora de cada
persona que lo recibe ya que le realiza los cambios que
considera. Todos lo envían nuevamente y ¿cuántas versiones
diferentes quedan? ¿cuál sería la correcta si cada uno hizo sus
modificaciones?
 Para resolverlo, Google creó una herramienta en la que se
puede trabajar colaborativamente documentos de texto,
planillas de cálculo y presentaciones. El siguiente video explica
en forma muy sencilla como realizarlo.

15. Cuando esto sucede, el mail es la primera solución a la
que se recurre, enviándonos el trabajo en un archivo
adjunto unos a los otros. Éste archivo cambia en la
computadora de cada persona que lo recibe ya que le
realiza los cambios que considera. Todos lo envían
nuevamente y ¿cuántas versiones diferentes quedan?
¿cuál sería la correcta si cada uno hizo sus
modificaciones?
 Para resolverlo, Google creó una herramienta en la
que se puede trabajar colaborativamente
documentos de texto, planillas de cálculo y
presentaciones. El siguiente video explica en forma
muy sencilla como realizarlo.