SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
VIAKISK pro Ústřední knihovny FF a FSS
Virtuální světy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Second Life
Second Life ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
Požadavky na systém ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
semináře, workshopy, konference
komunitní funkce knihovny: výstavy, zajímavé objekty,  mediatéka…
SL a Web
Další knihovny
Další knihovny
Služby Knihovny ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VIAKISK ,[object Object],[object Object],[object Object]
Co nabízíme ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Co je třeba z Vaší strany?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Založení Avatara a instalace aplikace ,[object Object],[object Object],[object Object]
Diskuze??   ,[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Similar a Viakisk ff fss

Similar a Viakisk ff fss (9)

Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkáchJiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
Jiří Šilha - OPAC 2.0 v českých podmínkách
 
Second Life A Knihovny
Second Life A KnihovnySecond Life A Knihovny
Second Life A Knihovny
 
E-knihy ve veřejných knihovnách
E-knihy ve veřejných knihovnáchE-knihy ve veřejných knihovnách
E-knihy ve veřejných knihovnách
 
OPAC - jak dál?
OPAC - jak dál?OPAC - jak dál?
OPAC - jak dál?
 
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
VISK 3 a E-knihy (Vít Richter)
 
Online katalogy a weby knihoven
Online katalogy a weby knihovenOnline katalogy a weby knihoven
Online katalogy a weby knihoven
 
úVod do studia
úVod do studiaúVod do studia
úVod do studia
 
Sluzby_NTK
Sluzby_NTKSluzby_NTK
Sluzby_NTK
 
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
Seminář PARTSIP "Elektronické informační zdroje a nadstavbové nástroje" (Ondř...
 

Más de Tomáš Bouda

Discovering reading experience using Interpretative phenomenological analysis
Discovering reading experience using Interpretative phenomenological analysisDiscovering reading experience using Interpretative phenomenological analysis
Discovering reading experience using Interpretative phenomenological analysisTomáš Bouda
 
Čtení : fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
Čtení: fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumímeČtení: fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
Čtení : fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumímeTomáš Bouda
 
Future of digital reading
Future of digital readingFuture of digital reading
Future of digital readingTomáš Bouda
 
Virtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavaniVirtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavaniTomáš Bouda
 
Jsme závislí na sociálních sítích?
Jsme závislí na sociálních sítích?Jsme závislí na sociálních sítích?
Jsme závislí na sociálních sítích?Tomáš Bouda
 
How to involve students in activities within 3 d
How to involve students in activities within 3 dHow to involve students in activities within 3 d
How to involve students in activities within 3 dTomáš Bouda
 
Prednaska blok-expertu-rygelova
Prednaska blok-expertu-rygelovaPrednaska blok-expertu-rygelova
Prednaska blok-expertu-rygelovaTomáš Bouda
 
Presentace seminářů
Presentace seminářů  Presentace seminářů
Presentace seminářů Tomáš Bouda
 

Más de Tomáš Bouda (8)

Discovering reading experience using Interpretative phenomenological analysis
Discovering reading experience using Interpretative phenomenological analysisDiscovering reading experience using Interpretative phenomenological analysis
Discovering reading experience using Interpretative phenomenological analysis
 
Čtení : fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
Čtení: fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumímeČtení: fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
Čtení : fenomén, který nás významně ovlivňuje a kterému stále pořádně nerozumíme
 
Future of digital reading
Future of digital readingFuture of digital reading
Future of digital reading
 
Virtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavaniVirtualni svet jako nastroj vzdelavani
Virtualni svet jako nastroj vzdelavani
 
Jsme závislí na sociálních sítích?
Jsme závislí na sociálních sítích?Jsme závislí na sociálních sítích?
Jsme závislí na sociálních sítích?
 
How to involve students in activities within 3 d
How to involve students in activities within 3 dHow to involve students in activities within 3 d
How to involve students in activities within 3 d
 
Prednaska blok-expertu-rygelova
Prednaska blok-expertu-rygelovaPrednaska blok-expertu-rygelova
Prednaska blok-expertu-rygelova
 
Presentace seminářů
Presentace seminářů  Presentace seminářů
Presentace seminářů
 

Viakisk ff fss