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ESQUEMA CONCEPTUAL
WEB2.03.04.0 
DEFINICION 
Estáasociadoaaplicacioneswebquefacilitanlacomunicaciónbidireccional,elcompartirinformación,lainteroperabilidadylacolaboraciónenlaWorldWideWeb. 
Expresiónqueseutilizaparadescribirlaevolucióndelusoylainteraccióndelaspersonaseninternetatravésdediferentesformas. 
Evoluciónentrelarelaciónhombre- maquinacomounarelacióndepares. 
OBJETIVO 
Facilitarlacomunicaciónentreusuarios 
Propenderporquelawebseaentendibletantoparamaquinascomoparahumanos 
Propiciarlainteracciónentrehumanosymaquinasdemanerasimbiótica 
CARACTERISTICAS 
•Elusuarioposeeunamayorinteracciónperoconmenoscontrol 
•Sepuedeinteractuarpormediodeplataformasyblogs 
•Hayusodewikis 
•Poseecapacidadesparapermitirlalecturaylaescritura 
•Mejoralaadministracióndedatos 
•Simulacreatividadeinnovación 
•Haceconexionespararelacionardatossimilares. 
•Lasmaquinasseránmásinteligentesalmomentodeleerloscontenidosdelaweb 
•Sepodráncrearinterfacesmásorganizadas 
•Seráparalelaalcerebrohumanoentérminosdeniveldeinteligencia 
•Lasinterfacespodránllegarasercontroladasporlamente 
EJEMPLO 
•Google 
•Wikipedia 
•Dbpedia 
•igoogle 
CUADRO COMPARATIVO
CYBERGRAFÍA 
•Ok hosting. (s.f.). Ok hosting. Obtenido de http://okhosting.com/dominios- web/que-es-dominio-web-funcion-y-definicion 
•Centro de soporte y documentación online. (s.f.). Centro de ayuda . Obtenido de http://www.superhosting.cl/faqs/que-es-un-hosting-o- alojamiento-web.html 
•Emprendelo. (s.f.). ¿Qué es una página web? 
•PerezRomojaro, S. (11 de Abril de 2012). El rincón del ser. Obtenido de http://sergioperezromojaro.wordpress.com/2012/04/11/web20/ 
•Universidad Autónoma Metropolitana. (s.f.). Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Iztapalapa. 
•Universidad Industrial de Santander. (s.f.). Open CourseWare. Obtenido de http://ocw.uis.edu.co/tecnologias-de-informacion-y-comunicacion- tics/informatica-educativa/guia-didactica/seccion-2.1-caracteristicas-de- un-entorno-virtual-de-aprendizaje 
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  • 1. ORGANIZADORES GRÁFICOS Realizado por: SebastianNeusaPeña NTICS Lic. Humanidades e Idiomas
  • 2. OBJETO VIRTUAL DE APRENDIZAJE Conjunto de recursos virtuales Un propósito educativo Componentes Componentes internos Contenidos Actividades de aprendizaje Elementos de contextualización Estructura externa Metadatos Características Reusable Interoperable Escalable Interactivo Autocontenible es posee tiene como Que son como MAPA CONCEPTUAL
  • 3. Ambiente Virtual de AprendizajeTECNOLOGÍA posibilidadesdeaccesoalainformaciónyalacomunicacióndesdecualquierlugar libertaddelestudianteparaorientarsuacción Losestudiantesyprofesoressepuedencomunicareinterrelacionaracualquierhora Conocimiento Colaboración Asesoría Experimentación Gestión FACEBOOK MENTEFACTO
  • 4. INTERNET Institucional Empresarial PersonalUSOS Organizaciones gubernamentales Partidos políticos Universidades Afán comunicativo como imagen corporativa Lucro ComercialComunicación SERVICIOS MAPA MENTAL
  • 5. PÁGINA WEB Documento electrónico que forma parte de la WWW (WorldWide Web) Construido en el lenguaje HTML Puede estar alojada en un ordenador local o en un ordenador remotoURLDOMINIOHOSTING Es una secuencia de caracteres que se utilizan para identificar objetos (como documentos e imágenes) en Internet por su localización UniformResource Locatoro localizador uniforme de recursos Tiene que ser único en Internet Nombre con que es identificado un sitio Web Un servidor único de la Web puede alojar y servir a muchas páginas Web de diferentes dominios, pero un dominio puede apuntar solo a un servidor. Puede ser un servicio pago o un servicio gratuito Identifica en que ordenador se encuentra el objeto a mostrar Los hay gratuitos, compartidos, revendedores, servidores virtuales, servidores dedicados y de co-locación. Servicio que provee a los usuarios deInternetun sistema para poder almacenar información, imágenes, vídeo, o cualquiercontenido accesible vía Web. ESQUEMA CONCEPTUAL
  • 6. WEB2.03.04.0 DEFINICION Estáasociadoaaplicacioneswebquefacilitanlacomunicaciónbidireccional,elcompartirinformación,lainteroperabilidadylacolaboraciónenlaWorldWideWeb. Expresiónqueseutilizaparadescribirlaevolucióndelusoylainteraccióndelaspersonaseninternetatravésdediferentesformas. Evoluciónentrelarelaciónhombre- maquinacomounarelacióndepares. OBJETIVO Facilitarlacomunicaciónentreusuarios Propenderporquelawebseaentendibletantoparamaquinascomoparahumanos Propiciarlainteracciónentrehumanosymaquinasdemanerasimbiótica CARACTERISTICAS •Elusuarioposeeunamayorinteracciónperoconmenoscontrol •Sepuedeinteractuarpormediodeplataformasyblogs •Hayusodewikis •Poseecapacidadesparapermitirlalecturaylaescritura •Mejoralaadministracióndedatos •Simulacreatividadeinnovación •Haceconexionespararelacionardatossimilares. •Lasmaquinasseránmásinteligentesalmomentodeleerloscontenidosdelaweb •Sepodráncrearinterfacesmásorganizadas •Seráparalelaalcerebrohumanoentérminosdeniveldeinteligencia •Lasinterfacespodránllegarasercontroladasporlamente EJEMPLO •Google •Wikipedia •Dbpedia •igoogle CUADRO COMPARATIVO
  • 7. CYBERGRAFÍA •Ok hosting. (s.f.). Ok hosting. Obtenido de http://okhosting.com/dominios- web/que-es-dominio-web-funcion-y-definicion •Centro de soporte y documentación online. (s.f.). Centro de ayuda . Obtenido de http://www.superhosting.cl/faqs/que-es-un-hosting-o- alojamiento-web.html •Emprendelo. (s.f.). ¿Qué es una página web? •PerezRomojaro, S. (11 de Abril de 2012). El rincón del ser. Obtenido de http://sergioperezromojaro.wordpress.com/2012/04/11/web20/ •Universidad Autónoma Metropolitana. (s.f.). Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Iztapalapa. •Universidad Industrial de Santander. (s.f.). Open CourseWare. Obtenido de http://ocw.uis.edu.co/tecnologias-de-informacion-y-comunicacion- tics/informatica-educativa/guia-didactica/seccion-2.1-caracteristicas-de- un-entorno-virtual-de-aprendizaje •Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. (s.f.). TIC Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE.