SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Descargar para leer sin conexión
CAMBIA EL NOMBRE DEL DOCUMENTO PUES DICE POCO




IDENTIFICACIÓN DE
    GLÚCIDOS
IDENTIFICACIÓN
 DE GLÚCIDOS
DEFINICIONES
MONOSACÁRIDOS:Son la glucosa, fructosa y
galactosa. No requieren digestión, pues son
pequeñas moléculas. Tienen funciones sobre todo
energéticas. Solo se encuentran libres en miel y
frutas. Se disuelven en agua y tienen sabor dulce.

Los simbolizaremos como:

DISACÁRIDOS:Son la sacarosa y la lactosa,
uniones de dos monosacáridos. Se disuelven en
agua y tienen sabor dulce. Tras digerirlos pasan a
sangre y tienen función energética.

Los simbolizaremos como:
POLISACÁRIDOS:Larguísimas cadenas de glucosa.
Son por ejemplo el almidón y la celulosa o fibra vegetal.

     ALMIDÓN
                                    digestión




      CELULOSA



                                   Indigeribles




GLÚCIDO:Sustancia orgánica formada por C, H y O
de modo que su fórmula se ajusta a la proporción
CnH2nOn.
GLUCOSA:Glúcido simple que no necesita
digestión por ser monosacárido. La glucosa
presente en los alimentos es capaz de pasar sin
ningún tipo de digestión a la sangre pues solo está
formada por 24 átomos según la proporción
C6H12O6. Alimentos con glucosa son las frutas y la
miel. Las células la utilizan como combustible para
obtener energía.

                                    C6H12O6
MALTOSA:Disacárido formado por dos glucosas
unidas.

LACTOSA:Glúcido simple- tipo disacárido; está
presente en la leche. Necesita digestión. La lactosa
está formada por la unión de un anillo de glucosa y
un anillo de galactosa semejante a la glucosa.
La unión entre ambos se rompe durante la digestión.
Se obtiene glucosa y galactosa que pasarán a sangre
y serán utilizadas como combustibles para obtener
energía.
SACAROSA:Glúcido simple -tipo disacárido-.
Componente prácticamente exclusivo del azúcar de
mesa. Necesita digestión. La sacarosa está formada
por la unión de un anillo de glucosa y un anillo de
fructosa; la unión se rompe durante la digestión. Se
obtienen glucosa y fructosa que pasarán a sangre y
serán utilizadas como combustibles para obtener
energía.



  Ya sabéis que todo lo que se pueda poner con dibujo se agradece
ALMIDÓN:Glúcido complejo formado por la unión
de millones de glucosas encadenadas, la unión entre
glucosas se puede romper durante la digestión. La
digestión del almidón comienza en la boca y sigue
en el intestino. La digestión del almidón libera
glucosas que serán absorbidas hasta la sangre y al
llegar a las células podrán ser quemadas para
obtener energía. El almidón es una sustancia
exclusivamente presente en alimentos vegetales.

HIDRÓLISIS:Reacción química del agua con una
sustancia.

LUGOL:Es una disolución de yodo y potasio.
FEHLING:Disolución que se utiliza como reactivo
para la determinación de azúcares reductores
(monosacáridos y disacáridos salvo la sacarosa).
Sirve para demostrar la presencia de glucosa.


*nota:Reductor: reduce el Cu+2 azul a Cu+1 rojo.SI
LA REACCIÓN SUCEDE SIGNIFICA QUE HAY
DICHOS ¿cuáles? AZÚCARES EN LA DISOLUCIÓN.
OBJETIVOS


Identificación de glúcidos.
Hidrólisis del enlace de un disacárido
 comprobando que resultan monosacáridos.
MATERIALES
Muestras de glúcidos al 5%: ¿Cómo prepararlas?
         1.Glucosa       3.Lactosa
 5.Almidón       2.Fructosa     4.Sacarosa
5 pipetas para administrar los glúcidos ( estará
  cada cual marcada y no se deben mezclar)
Tubos de ensayo, gradilla, vaso para calentar,
 mechero.
Reactivo Fehling A y Fehling B.
Pipetas para Fehling A y B.
Lugol
HCl diluido al 10% y bicarbonato ¿Cómo
 prepararlos?
Pinza de madera.




 Todo el material debería estar junto en una diapo
Fotos de los materiales
                                         Glucosa
                                        Fructosa
                                         Lactosa
       Frasco
                                        Sacarosa
       lavador                          Almidón




  Vasos de                      Vidrio de reloj
precipitados
Lugol
            Fehling A y B




        Pipetas para Fehling A
                  yB
Mechero




                                            Tubos de ensayo




                                                Pinza madera
La reacción de Fehling sucede en caliente
Bicarbonato




 Tras el ClH debería ir estar diapo   Indicadores De pH
Ácido clorhídrico diluido al 10%
¿Cómo prepararlo?
PROCEDIMIENTOS
1.-REACCIÓN DE FEHLING:
¿Cómo se hace?
* Tomar la muestra que se quiera analizar ( una cantidad
 de 3 cc.).
 Se etiquetarán los tubos 1Fehling, 2F, 3F, 4F y 5F.
* Añadir 1 cc. de Fehling A y 1 cc. de Fehling B. El líquido del
tubo de ensayo adquirirá un fuerte color azul.No se ve en esta
foto por lo que debería ir junto a la siguiente donde ya están
mezclados
*Calentar el tubo al baño María o directamente en un
mechero de laboratorio.
*La reacción será positiva
  (indica que hay
  monosacárido) si la
  muestra se vuelve de color
  rojo ladrillo.


*la reacción será negativa
   (indica que no hay
   monosacárido) si la
   muestra queda azul, o
   cambia de tono
¿En qué se basa?


Fundamento:Los monosacáridos ( y la mayoría de los
disacáridos) producen una reacción muy típica con el sulfato
de cobre (II). Las soluciones de esta sal tienes color azul.
Tras la reacción con dichos glúcidos se forma óxido de
cobre (I) de color rojo. De este modo, el cambio de color
indica que se ha producido la citada reacción y que, por lo
tanto, el glúcido presente es monosacárido ( o la mayoría de
los disacáridos salvo sacarosa).
Lactosa al 5% con      Maltosa al 5% con
       Fehling                                 RESULTADOS
                              Fehling




                                       Glucosa al 5% con
                                            Fehling




Almidón al 5% con
                      Sacarosa al 5% con
     Fehling
                           Fehling
2.-REACCIÓN DE LUGOL

¿Cómo se hace?
Se usa para identificar
polisacáridos.
El almidón con unas gotas de
Reactivo de Lugol toma un color
azul-violeta característico.
* Poner en un tubo de ensayo unos
3 cc. del glúcido a investigar. Se
etiquetarán los tubos 1L, 2L, 3L,
4L y 5L.
* Añadir unas 3-4 gotas de Lugol a cada uno. No calentar.

* Si la disolución del tubo de ensayo se torna de color azul-
violeta, la reacción es positiva (presencia de almidón).
¿En qué se basa?


Fundamento:La coloración producida por el Lugol se
debe a que el yodo se introduce entre las espiras de la
molécula de almidón.
No es por tanto, una verdadera reacción química, sino
que se forma un compuesto de inclusión que modifica las
propiedades físicas de esta molécula, apareciendo la
coloración azul-violeta al dejar de absorber la luz violeta.
Sacarosa al 5% con
             Lugol
                                  Maltosa al 5%       RESULTADOS
                                    con Lugol




                                                  Glucosa al 5%
                                                    con Lugol




Almidón al 5%               Lactosa al 5%
  con Lugol                   con Lugol
3.-DESCOMPOSICIÓN DE LA SACAROSA EN
         MONOSACÁRIDOS.

¿Cómo se hace?
                   Tomar una muestra de
                     sacarosa y añadir unas
                     10 gotas de ácido
                     clorhídrico al 10% en el
                     tubo 4D.



                      No veo la sacarosa
Calentar a la llama del
 mechero durante un
 par de minutos.
Dejar enfriar y realizar la prueba fehling. ( se recomienda
 antes de aplicar la reacción de fehling, neutralizar con
 bicarbonato, fehling sale mejor en un medio que no
 sea ácido.)
FALTARÍA LAS FOTOS DEL CLH NEUTRALIZÁNDOSE (Y
  BURBUJEANDO
 1º se neutraliza con bicarbonato    2º se hace Fehling
Para saber si el ácido se neutralizó necesitamos
         emplear un indicador de ph.




NO HABLAS DE LA REACCIÓN DE BURBUJEO
¿En qué se basa?


Fundamento: Como se veía en la experiencia 1 la sacarosa
daba la reacción de Fehling negativa. Ahora bien, en
presencia del ácido clorhídrico (HCL) y en caliente, la
sacarosa se descompone en los dos monosacáridos que la
forman (glucosa y fructosa).
Sacarosa + gotas de Hcl +                                          RESULTADOS
                                         Hidrólisis de la
neutralizar con bicarbonato +
                                            sacarosa
     Reacción de Fehling




                                                                       Sacarosa + Fehling




      Observa el resultado. La reacción positiva (color rojo ladrillo)nos dice que hemos
                                    conseguido romper
            el enlace de la sacarosa y se han liberado sus dos monosacáridos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratossaveland
 
Cap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALM
Cap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALMCap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALM
Cap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALMEltsyn Jozsef Uchuypoma
 
Ficha tecnica de los reactivos
Ficha tecnica de los reactivosFicha tecnica de los reactivos
Ficha tecnica de los reactivosSonia Corpus
 
El agua y puente de hidrógeno blog feb15
El agua y puente de hidrógeno blog feb15El agua y puente de hidrógeno blog feb15
El agua y puente de hidrógeno blog feb15Oli303
 
Reporte de practica de identificacion de proteinas.
Reporte de practica de identificacion de proteinas.Reporte de practica de identificacion de proteinas.
Reporte de practica de identificacion de proteinas.cetis 62
 
Práctica#7 Reacciones de Ácidos Carboxílicos
Práctica#7 Reacciones de Ácidos CarboxílicosPráctica#7 Reacciones de Ácidos Carboxílicos
Práctica#7 Reacciones de Ácidos CarboxílicosAngy Leira
 
5. proteinas clases
5.  proteinas clases5.  proteinas clases
5. proteinas clasesisabel
 
Acidos carboxilicos 2012 ii
Acidos carboxilicos 2012 iiAcidos carboxilicos 2012 ii
Acidos carboxilicos 2012 iilfelix
 
PRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS
PRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOSPRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS
PRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOSandrea vazquez celio
 
Informe practica #2 (lipidos)
Informe practica #2 (lipidos)Informe practica #2 (lipidos)
Informe practica #2 (lipidos)Pedro Rodriguez
 
Carbohidratos, Lipidos, Proteinas y Enzimas
Carbohidratos, Lipidos, Proteinas  y EnzimasCarbohidratos, Lipidos, Proteinas  y Enzimas
Carbohidratos, Lipidos, Proteinas y EnzimasJuan Rodriguez Antunez
 

La actualidad más candente (20)

carbohidratos
carbohidratos carbohidratos
carbohidratos
 
Laboratorio 08
Laboratorio 08Laboratorio 08
Laboratorio 08
 
Reporte de PRÁCTICA DE LÍPIDOS
Reporte de PRÁCTICA DE LÍPIDOSReporte de PRÁCTICA DE LÍPIDOS
Reporte de PRÁCTICA DE LÍPIDOS
 
"LAS PROTEINAS"
"LAS PROTEINAS""LAS PROTEINAS"
"LAS PROTEINAS"
 
Cap. 9 Reacción de alcoholes y fenoles
Cap. 9 Reacción de alcoholes y fenolesCap. 9 Reacción de alcoholes y fenoles
Cap. 9 Reacción de alcoholes y fenoles
 
Carbohidratos
CarbohidratosCarbohidratos
Carbohidratos
 
Cap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALM
Cap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALMCap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALM
Cap. 1 Propiedades de los compuestos orgánicos_UNALM
 
Ficha tecnica de los reactivos
Ficha tecnica de los reactivosFicha tecnica de los reactivos
Ficha tecnica de los reactivos
 
El agua y puente de hidrógeno blog feb15
El agua y puente de hidrógeno blog feb15El agua y puente de hidrógeno blog feb15
El agua y puente de hidrógeno blog feb15
 
Reporte de practica de identificacion de proteinas.
Reporte de practica de identificacion de proteinas.Reporte de practica de identificacion de proteinas.
Reporte de practica de identificacion de proteinas.
 
Práctica#7 Reacciones de Ácidos Carboxílicos
Práctica#7 Reacciones de Ácidos CarboxílicosPráctica#7 Reacciones de Ácidos Carboxílicos
Práctica#7 Reacciones de Ácidos Carboxílicos
 
5. proteinas clases
5.  proteinas clases5.  proteinas clases
5. proteinas clases
 
Ciclo de calvin
Ciclo  de calvinCiclo  de calvin
Ciclo de calvin
 
Reconocimiento de glucidos
Reconocimiento de glucidosReconocimiento de glucidos
Reconocimiento de glucidos
 
3 eteres
3 eteres3 eteres
3 eteres
 
Acidos carboxilicos 2012 ii
Acidos carboxilicos 2012 iiAcidos carboxilicos 2012 ii
Acidos carboxilicos 2012 ii
 
Identificación de proteínas.
Identificación  de proteínas.Identificación  de proteínas.
Identificación de proteínas.
 
PRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS
PRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOSPRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS
PRÁCTICA IDENTIFICACIÓN DE CARBOHIDRATOS
 
Informe practica #2 (lipidos)
Informe practica #2 (lipidos)Informe practica #2 (lipidos)
Informe practica #2 (lipidos)
 
Carbohidratos, Lipidos, Proteinas y Enzimas
Carbohidratos, Lipidos, Proteinas  y EnzimasCarbohidratos, Lipidos, Proteinas  y Enzimas
Carbohidratos, Lipidos, Proteinas y Enzimas
 

Destacado

vitamina c en alimento.s
vitamina c en alimento.svitamina c en alimento.s
vitamina c en alimento.svianeysoberanes
 
Identificación de la vitamina C
Identificación de la vitamina CIdentificación de la vitamina C
Identificación de la vitamina CIES Miguel Crespo
 
Determinacion cualitativa de la vitamina c
Determinacion cualitativa de la vitamina cDeterminacion cualitativa de la vitamina c
Determinacion cualitativa de la vitamina cJhonás A. Vega
 
Cortes geologicos-teoria
Cortes geologicos-teoriaCortes geologicos-teoria
Cortes geologicos-teoriapedrohp19
 
57597817 determinacion-de-acido-ascorbico
57597817 determinacion-de-acido-ascorbico57597817 determinacion-de-acido-ascorbico
57597817 determinacion-de-acido-ascorbicoYmmij Hurtado Valerio
 
Obtención e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...
Obtención  e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...Obtención  e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...
Obtención e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...Renato Andrade Cevallos
 
Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)
Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)
Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)Karem Flórez López
 
0910 Interpretacion Cortes Geologicos
0910 Interpretacion Cortes Geologicos0910 Interpretacion Cortes Geologicos
0910 Interpretacion Cortes Geologicosarenal
 

Destacado (8)

vitamina c en alimento.s
vitamina c en alimento.svitamina c en alimento.s
vitamina c en alimento.s
 
Identificación de la vitamina C
Identificación de la vitamina CIdentificación de la vitamina C
Identificación de la vitamina C
 
Determinacion cualitativa de la vitamina c
Determinacion cualitativa de la vitamina cDeterminacion cualitativa de la vitamina c
Determinacion cualitativa de la vitamina c
 
Cortes geologicos-teoria
Cortes geologicos-teoriaCortes geologicos-teoria
Cortes geologicos-teoria
 
57597817 determinacion-de-acido-ascorbico
57597817 determinacion-de-acido-ascorbico57597817 determinacion-de-acido-ascorbico
57597817 determinacion-de-acido-ascorbico
 
Obtención e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...
Obtención  e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...Obtención  e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...
Obtención e identificación de proteínas encontradas en la leche y en la clar...
 
Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)
Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)
Laboratorio biologia (Ingenieria Ambiental)
 
0910 Interpretacion Cortes Geologicos
0910 Interpretacion Cortes Geologicos0910 Interpretacion Cortes Geologicos
0910 Interpretacion Cortes Geologicos
 

Similar a Glucidos Corregida (20)

5 reconocimiento de glúcidos
5 reconocimiento de glúcidos5 reconocimiento de glúcidos
5 reconocimiento de glúcidos
 
Bioquimica generalidades de los lipidos
Bioquimica generalidades de los lipidosBioquimica generalidades de los lipidos
Bioquimica generalidades de los lipidos
 
Bioquimica practica 4
Bioquimica practica 4Bioquimica practica 4
Bioquimica practica 4
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Práctica n° 8 9
Práctica n° 8 9Práctica n° 8 9
Práctica n° 8 9
 
DETERMINACION DE AZUCARES REDUCTORES TOTALES (ART)
DETERMINACION DE AZUCARES REDUCTORES TOTALES (ART)DETERMINACION DE AZUCARES REDUCTORES TOTALES (ART)
DETERMINACION DE AZUCARES REDUCTORES TOTALES (ART)
 
Practica carbohidratos 1
Practica carbohidratos 1Practica carbohidratos 1
Practica carbohidratos 1
 
Glúcidos
GlúcidosGlúcidos
Glúcidos
 
Almidon
AlmidonAlmidon
Almidon
 
Practica no 3 carbohidratos
Practica no 3 carbohidratosPractica no 3 carbohidratos
Practica no 3 carbohidratos
 
Reconocimiento de Glúcidos
Reconocimiento de GlúcidosReconocimiento de Glúcidos
Reconocimiento de Glúcidos
 
Practica 3 identificacion de carbohidratos
Practica 3 identificacion de carbohidratosPractica 3 identificacion de carbohidratos
Practica 3 identificacion de carbohidratos
 
Taller de laboratorio 4
Taller de laboratorio 4Taller de laboratorio 4
Taller de laboratorio 4
 
Diagramas carbohidratosss
Diagramas carbohidratosssDiagramas carbohidratosss
Diagramas carbohidratosss
 
Lab. 2 - Biomoleculas .pdf
Lab. 2 - Biomoleculas .pdfLab. 2 - Biomoleculas .pdf
Lab. 2 - Biomoleculas .pdf
 
Cap. 11 reaction of carbohydrates
Cap. 11 reaction of carbohydratesCap. 11 reaction of carbohydrates
Cap. 11 reaction of carbohydrates
 
Práctica nº3
Práctica  nº3Práctica  nº3
Práctica nº3
 
practica de carbohidratos
practica de carbohidratospractica de carbohidratos
practica de carbohidratos
 
Bilogía resumen - imprimir
Bilogía   resumen - imprimirBilogía   resumen - imprimir
Bilogía resumen - imprimir
 
Glucidos
GlucidosGlucidos
Glucidos
 

Más de a arg

Ciclo celular y mecanismos de división celular
Ciclo celular y mecanismos de división celularCiclo celular y mecanismos de división celular
Ciclo celular y mecanismos de división celulara arg
 
Mitosis
MitosisMitosis
Mitosisa arg
 
Cells
CellsCells
Cellsa arg
 
Biomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOS
Biomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOSBiomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOS
Biomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOSa arg
 
Jeopardy reproductive system
Jeopardy reproductive systemJeopardy reproductive system
Jeopardy reproductive systema arg
 
Hearing and Equilibrium
Hearing and EquilibriumHearing and Equilibrium
Hearing and Equilibriuma arg
 
elements-compounds-mixtures
elements-compounds-mixtureselements-compounds-mixtures
elements-compounds-mixturesa arg
 
States of matter put into order
States of matter put into orderStates of matter put into order
States of matter put into ordera arg
 
Microteaching states of matter
Microteaching states of matterMicroteaching states of matter
Microteaching states of mattera arg
 
Images tectonic plates
Images tectonic platesImages tectonic plates
Images tectonic platesa arg
 
00.pure substances vs. mixtures presentation
00.pure substances vs. mixtures presentation00.pure substances vs. mixtures presentation
00.pure substances vs. mixtures presentationa arg
 
Levelsoforganizationlife_IESbiodeluna
Levelsoforganizationlife_IESbiodelunaLevelsoforganizationlife_IESbiodeluna
Levelsoforganizationlife_IESbiodelunaa arg
 
Estructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendía
Estructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendíaEstructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendía
Estructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendíaa arg
 
Dibujos comentar tectonica placas
Dibujos comentar tectonica placasDibujos comentar tectonica placas
Dibujos comentar tectonica placasa arg
 
El reino animal
El reino animalEl reino animal
El reino animala arg
 
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.NoriegaMetazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriegaa arg
 
Formacion de los combustibles fosiles
Formacion de los combustibles fosilesFormacion de los combustibles fosiles
Formacion de los combustibles fosilesa arg
 
Evolucion[1]i es isabel buendía
Evolucion[1]i es isabel buendíaEvolucion[1]i es isabel buendía
Evolucion[1]i es isabel buendíaa arg
 
Geomorfologia i[3] ies isabel buendía
Geomorfologia i[3] ies isabel buendíaGeomorfologia i[3] ies isabel buendía
Geomorfologia i[3] ies isabel buendíaa arg
 
Geomorfologia i[2] ies isabel buendía
Geomorfologia i[2] ies isabel buendíaGeomorfologia i[2] ies isabel buendía
Geomorfologia i[2] ies isabel buendíaa arg
 

Más de a arg (20)

Ciclo celular y mecanismos de división celular
Ciclo celular y mecanismos de división celularCiclo celular y mecanismos de división celular
Ciclo celular y mecanismos de división celular
 
Mitosis
MitosisMitosis
Mitosis
 
Cells
CellsCells
Cells
 
Biomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOS
Biomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOSBiomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOS
Biomoléculas orgánicas 1bach / GLUCIDOS
 
Jeopardy reproductive system
Jeopardy reproductive systemJeopardy reproductive system
Jeopardy reproductive system
 
Hearing and Equilibrium
Hearing and EquilibriumHearing and Equilibrium
Hearing and Equilibrium
 
elements-compounds-mixtures
elements-compounds-mixtureselements-compounds-mixtures
elements-compounds-mixtures
 
States of matter put into order
States of matter put into orderStates of matter put into order
States of matter put into order
 
Microteaching states of matter
Microteaching states of matterMicroteaching states of matter
Microteaching states of matter
 
Images tectonic plates
Images tectonic platesImages tectonic plates
Images tectonic plates
 
00.pure substances vs. mixtures presentation
00.pure substances vs. mixtures presentation00.pure substances vs. mixtures presentation
00.pure substances vs. mixtures presentation
 
Levelsoforganizationlife_IESbiodeluna
Levelsoforganizationlife_IESbiodelunaLevelsoforganizationlife_IESbiodeluna
Levelsoforganizationlife_IESbiodeluna
 
Estructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendía
Estructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendíaEstructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendía
Estructura tierra y tectonica placas_ies isabel buendía
 
Dibujos comentar tectonica placas
Dibujos comentar tectonica placasDibujos comentar tectonica placas
Dibujos comentar tectonica placas
 
El reino animal
El reino animalEl reino animal
El reino animal
 
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.NoriegaMetazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
Metazoos: reproducción y desarrollo de J.I.Noriega
 
Formacion de los combustibles fosiles
Formacion de los combustibles fosilesFormacion de los combustibles fosiles
Formacion de los combustibles fosiles
 
Evolucion[1]i es isabel buendía
Evolucion[1]i es isabel buendíaEvolucion[1]i es isabel buendía
Evolucion[1]i es isabel buendía
 
Geomorfologia i[3] ies isabel buendía
Geomorfologia i[3] ies isabel buendíaGeomorfologia i[3] ies isabel buendía
Geomorfologia i[3] ies isabel buendía
 
Geomorfologia i[2] ies isabel buendía
Geomorfologia i[2] ies isabel buendíaGeomorfologia i[2] ies isabel buendía
Geomorfologia i[2] ies isabel buendía
 

Último

INTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdf
INTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdfINTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdf
INTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdfELISATORRES56
 
Unidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdf
Unidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdfUnidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdf
Unidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdfLuisFernandoRozasVil
 
Aprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdf
Aprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdfAprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdf
Aprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdfLizbethMuoz40
 
EXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptx
EXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptxEXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptx
EXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptxFelicia Escobar
 
Emprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptx
Emprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptxEmprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptx
Emprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptxFERNANDOMIGUELRIVERA1
 
El Ejército y las Operaciones en el Ciberespacio
El Ejército y las Operaciones en el CiberespacioEl Ejército y las Operaciones en el Ciberespacio
El Ejército y las Operaciones en el CiberespacioEjército de Tierra
 
GERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESASGERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESASSilvanabelenCumpasip
 
Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024
Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024
Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024fanny vera
 
INVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigación
INVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigaciónINVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigación
INVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigaciónGabrielaRisco3
 
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...Oxford Group
 
INSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdf
INSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdfINSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdf
INSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdffaguilarpgrarlboliva
 
GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...
GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...
GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...ssuser66a3da
 
modalidades de importaciones de productos
modalidades de importaciones de productosmodalidades de importaciones de productos
modalidades de importaciones de productosRaynelLpezVelsquez
 
METODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptx
METODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptxMETODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptx
METODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptxBrayanParra38
 
ANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptx
ANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptxANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptx
ANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptxJoseLuisUluriMamani
 
Presentación Martin Purisaca - BCP...ppt
Presentación Martin Purisaca - BCP...pptPresentación Martin Purisaca - BCP...ppt
Presentación Martin Purisaca - BCP...pptjoseccampos94
 
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxCADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxYesseniaGuzman7
 
LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...
LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...
LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...EmelynYesmynVegaArre
 
Libros - Las 48 leyes del Poder vida.pdf
Libros - Las 48 leyes del Poder vida.pdfLibros - Las 48 leyes del Poder vida.pdf
Libros - Las 48 leyes del Poder vida.pdfomd190207
 
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEODPPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEODferchuxdlinda
 

Último (20)

INTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdf
INTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdfINTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdf
INTELIGENCIA EMOCIONAL -ADMINISTRACION.pdf
 
Unidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdf
Unidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdfUnidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdf
Unidad 1 Modelo de Internacionalizacion de la empresas.pdf
 
Aprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdf
Aprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdfAprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdf
Aprendizaje basado en proyectos. La vida no son asignaturas_CPAL_PERU.pdf
 
EXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptx
EXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptxEXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptx
EXPLICACIONES DE ASIENTOS CONTABLES DE SUELDOS Y JORNALES .pptx
 
Emprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptx
Emprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptxEmprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptx
Emprendedores peruanos, empresas innovadoras.pptx
 
El Ejército y las Operaciones en el Ciberespacio
El Ejército y las Operaciones en el CiberespacioEl Ejército y las Operaciones en el Ciberespacio
El Ejército y las Operaciones en el Ciberespacio
 
GERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESASGERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
GERENCIA DE OPERACIONES MBA ADMINISTRACION DE EMPRESAS
 
Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024
Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024
Regímenes laborales en el Perú actualizados al 2024
 
INVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigación
INVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigaciónINVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigación
INVESTIGACIÓN EN INGENIERIA - El Problema de investigación
 
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
Evaluación y Mejora Continua Guía de Seguimiento y Monitoreo para Cursos de C...
 
INSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdf
INSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdfINSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdf
INSPECCION-PREOPERACIONAL DE PULIDORA.pdf
 
GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...
GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...
GESTIÓN POR PROCESOS - 09.12 y 16.12.23 - parte 2 - MILAGROS FERNANDEZ - PRES...
 
modalidades de importaciones de productos
modalidades de importaciones de productosmodalidades de importaciones de productos
modalidades de importaciones de productos
 
METODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptx
METODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptxMETODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptx
METODO MIXTOpresentaciondeadministracion.pptx
 
ANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptx
ANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptxANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptx
ANÁLISIS DEL ENTORNO en la empresa Entel .pptx
 
Presentación Martin Purisaca - BCP...ppt
Presentación Martin Purisaca - BCP...pptPresentación Martin Purisaca - BCP...ppt
Presentación Martin Purisaca - BCP...ppt
 
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptxCADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
CADENA DE SUMINISTROS DIAPOSITIVASS.pptx
 
LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...
LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...
LOS BANCOS EN PERÚ establece las normas para la contabilización de los invent...
 
Libros - Las 48 leyes del Poder vida.pdf
Libros - Las 48 leyes del Poder vida.pdfLibros - Las 48 leyes del Poder vida.pdf
Libros - Las 48 leyes del Poder vida.pdf
 
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEODPPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
PPT Planilla Foro logistica (1).pptDMEDMEOD
 

Glucidos Corregida

  • 1. CAMBIA EL NOMBRE DEL DOCUMENTO PUES DICE POCO IDENTIFICACIÓN DE GLÚCIDOS IDENTIFICACIÓN DE GLÚCIDOS
  • 2. DEFINICIONES MONOSACÁRIDOS:Son la glucosa, fructosa y galactosa. No requieren digestión, pues son pequeñas moléculas. Tienen funciones sobre todo energéticas. Solo se encuentran libres en miel y frutas. Se disuelven en agua y tienen sabor dulce. Los simbolizaremos como: DISACÁRIDOS:Son la sacarosa y la lactosa, uniones de dos monosacáridos. Se disuelven en agua y tienen sabor dulce. Tras digerirlos pasan a sangre y tienen función energética. Los simbolizaremos como:
  • 3. POLISACÁRIDOS:Larguísimas cadenas de glucosa. Son por ejemplo el almidón y la celulosa o fibra vegetal. ALMIDÓN digestión CELULOSA Indigeribles GLÚCIDO:Sustancia orgánica formada por C, H y O de modo que su fórmula se ajusta a la proporción CnH2nOn.
  • 4. GLUCOSA:Glúcido simple que no necesita digestión por ser monosacárido. La glucosa presente en los alimentos es capaz de pasar sin ningún tipo de digestión a la sangre pues solo está formada por 24 átomos según la proporción C6H12O6. Alimentos con glucosa son las frutas y la miel. Las células la utilizan como combustible para obtener energía. C6H12O6
  • 5. MALTOSA:Disacárido formado por dos glucosas unidas. LACTOSA:Glúcido simple- tipo disacárido; está presente en la leche. Necesita digestión. La lactosa está formada por la unión de un anillo de glucosa y un anillo de galactosa semejante a la glucosa. La unión entre ambos se rompe durante la digestión. Se obtiene glucosa y galactosa que pasarán a sangre y serán utilizadas como combustibles para obtener energía.
  • 6. SACAROSA:Glúcido simple -tipo disacárido-. Componente prácticamente exclusivo del azúcar de mesa. Necesita digestión. La sacarosa está formada por la unión de un anillo de glucosa y un anillo de fructosa; la unión se rompe durante la digestión. Se obtienen glucosa y fructosa que pasarán a sangre y serán utilizadas como combustibles para obtener energía. Ya sabéis que todo lo que se pueda poner con dibujo se agradece
  • 7. ALMIDÓN:Glúcido complejo formado por la unión de millones de glucosas encadenadas, la unión entre glucosas se puede romper durante la digestión. La digestión del almidón comienza en la boca y sigue en el intestino. La digestión del almidón libera glucosas que serán absorbidas hasta la sangre y al llegar a las células podrán ser quemadas para obtener energía. El almidón es una sustancia exclusivamente presente en alimentos vegetales. HIDRÓLISIS:Reacción química del agua con una sustancia. LUGOL:Es una disolución de yodo y potasio.
  • 8. FEHLING:Disolución que se utiliza como reactivo para la determinación de azúcares reductores (monosacáridos y disacáridos salvo la sacarosa). Sirve para demostrar la presencia de glucosa. *nota:Reductor: reduce el Cu+2 azul a Cu+1 rojo.SI LA REACCIÓN SUCEDE SIGNIFICA QUE HAY DICHOS ¿cuáles? AZÚCARES EN LA DISOLUCIÓN.
  • 9. OBJETIVOS Identificación de glúcidos. Hidrólisis del enlace de un disacárido comprobando que resultan monosacáridos.
  • 10. MATERIALES Muestras de glúcidos al 5%: ¿Cómo prepararlas? 1.Glucosa 3.Lactosa 5.Almidón 2.Fructosa 4.Sacarosa 5 pipetas para administrar los glúcidos ( estará cada cual marcada y no se deben mezclar) Tubos de ensayo, gradilla, vaso para calentar, mechero. Reactivo Fehling A y Fehling B. Pipetas para Fehling A y B. Lugol
  • 11. HCl diluido al 10% y bicarbonato ¿Cómo prepararlos? Pinza de madera. Todo el material debería estar junto en una diapo
  • 12. Fotos de los materiales Glucosa Fructosa Lactosa Frasco Sacarosa lavador Almidón Vasos de Vidrio de reloj precipitados
  • 13. Lugol Fehling A y B Pipetas para Fehling A yB
  • 14. Mechero Tubos de ensayo Pinza madera La reacción de Fehling sucede en caliente
  • 15. Bicarbonato Tras el ClH debería ir estar diapo Indicadores De pH
  • 16. Ácido clorhídrico diluido al 10% ¿Cómo prepararlo?
  • 17. PROCEDIMIENTOS 1.-REACCIÓN DE FEHLING: ¿Cómo se hace? * Tomar la muestra que se quiera analizar ( una cantidad de 3 cc.). Se etiquetarán los tubos 1Fehling, 2F, 3F, 4F y 5F.
  • 18. * Añadir 1 cc. de Fehling A y 1 cc. de Fehling B. El líquido del tubo de ensayo adquirirá un fuerte color azul.No se ve en esta foto por lo que debería ir junto a la siguiente donde ya están mezclados
  • 19. *Calentar el tubo al baño María o directamente en un mechero de laboratorio.
  • 20. *La reacción será positiva (indica que hay monosacárido) si la muestra se vuelve de color rojo ladrillo. *la reacción será negativa (indica que no hay monosacárido) si la muestra queda azul, o cambia de tono
  • 21. ¿En qué se basa? Fundamento:Los monosacáridos ( y la mayoría de los disacáridos) producen una reacción muy típica con el sulfato de cobre (II). Las soluciones de esta sal tienes color azul. Tras la reacción con dichos glúcidos se forma óxido de cobre (I) de color rojo. De este modo, el cambio de color indica que se ha producido la citada reacción y que, por lo tanto, el glúcido presente es monosacárido ( o la mayoría de los disacáridos salvo sacarosa).
  • 22. Lactosa al 5% con Maltosa al 5% con Fehling RESULTADOS Fehling Glucosa al 5% con Fehling Almidón al 5% con Sacarosa al 5% con Fehling Fehling
  • 23. 2.-REACCIÓN DE LUGOL ¿Cómo se hace? Se usa para identificar polisacáridos. El almidón con unas gotas de Reactivo de Lugol toma un color azul-violeta característico. * Poner en un tubo de ensayo unos 3 cc. del glúcido a investigar. Se etiquetarán los tubos 1L, 2L, 3L, 4L y 5L.
  • 24. * Añadir unas 3-4 gotas de Lugol a cada uno. No calentar. * Si la disolución del tubo de ensayo se torna de color azul- violeta, la reacción es positiva (presencia de almidón).
  • 25. ¿En qué se basa? Fundamento:La coloración producida por el Lugol se debe a que el yodo se introduce entre las espiras de la molécula de almidón. No es por tanto, una verdadera reacción química, sino que se forma un compuesto de inclusión que modifica las propiedades físicas de esta molécula, apareciendo la coloración azul-violeta al dejar de absorber la luz violeta.
  • 26. Sacarosa al 5% con Lugol Maltosa al 5% RESULTADOS con Lugol Glucosa al 5% con Lugol Almidón al 5% Lactosa al 5% con Lugol con Lugol
  • 27. 3.-DESCOMPOSICIÓN DE LA SACAROSA EN MONOSACÁRIDOS. ¿Cómo se hace? Tomar una muestra de sacarosa y añadir unas 10 gotas de ácido clorhídrico al 10% en el tubo 4D. No veo la sacarosa
  • 28. Calentar a la llama del mechero durante un par de minutos.
  • 29. Dejar enfriar y realizar la prueba fehling. ( se recomienda antes de aplicar la reacción de fehling, neutralizar con bicarbonato, fehling sale mejor en un medio que no sea ácido.) FALTARÍA LAS FOTOS DEL CLH NEUTRALIZÁNDOSE (Y BURBUJEANDO 1º se neutraliza con bicarbonato 2º se hace Fehling
  • 30. Para saber si el ácido se neutralizó necesitamos emplear un indicador de ph. NO HABLAS DE LA REACCIÓN DE BURBUJEO
  • 31. ¿En qué se basa? Fundamento: Como se veía en la experiencia 1 la sacarosa daba la reacción de Fehling negativa. Ahora bien, en presencia del ácido clorhídrico (HCL) y en caliente, la sacarosa se descompone en los dos monosacáridos que la forman (glucosa y fructosa).
  • 32. Sacarosa + gotas de Hcl + RESULTADOS Hidrólisis de la neutralizar con bicarbonato + sacarosa Reacción de Fehling Sacarosa + Fehling Observa el resultado. La reacción positiva (color rojo ladrillo)nos dice que hemos conseguido romper el enlace de la sacarosa y se han liberado sus dos monosacáridos.