-280035273050En este manual no va haber instrucciones de instalación, porque cuando baje el programa no tenia que instalar...
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Electronic Work Bench
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Electronic Work Bench

4.035 visualizaciones

Publicado el

Electronic Work Bench

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
4.035
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
2
Acciones
Compartido
0
Descargas
60
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Electronic Work Bench

  1. 1. -280035273050En este manual no va haber instrucciones de instalación, porque cuando baje el programa no tenia que instalarlo me salía un ejecutable.<br />Aquí podemos ver el programa cuando lo abrimos. <br />-470535544195<br />Aquí podemos ver partes importantes del programa.<br />62865-13970Aquí podemos ver la barra de menú. <br />1491615490855Para incluirlos en la hoja de trabajo bastará con pincharlos con el botón izquierdo del ratón y, manteniéndolo pulsado, arrastrar su icono hasta ella. Una vez en la zona de trabajo, situando el cursor del ratón sobre ellos y haciendo un doble click con el botón izquierdo se producirá su ampliación.<br />Generador lógico<br />-3238579375La utilidad del instrumento denominado generador lógico es la de suministrar las combinaciones de valores binarios para introducirlos, durante la fase de simulación, en las entradas de los circuitos construidos. <br />208216510795Si abrimos su icono, veremos su imagen. En el lado izquierdo encontramos una tabla, inicialmente llena de ceros, en la que podremos dar entrada a los valores deseados. El generador tiene capacidad para producir 16 palabras (patrones) de 8 bits. Cada fila horizontal representa una palabra (byte). Durante el proceso de simulación se activará el generador lógico y se enviará la combinación binaria, almacenada en la fila correspondiente, a los terminales de salida situados en la parte inferior del instrumento.<br />243840-147320Analizador lógico<br />El analizador lógico, es el instrumento que nos va a permitir visualizar los niveles lógicos existentes en determinados puntos de un circuito. Puede mostrar la representación temporal de hasta 8 señales simultáneamente.<br />2167890484505En la zona cuadriculada (emula una pantalla), se representarán los niveles lógicos de las señales recibidas por los diferentes canales de entrada situados en su parte inferior. Cada una de las entradas se corresponde con una fila horizontal de la pantalla. Cuando se activa el circuito, los niveles lógicos de la señales recibidas en los canales de entrada, se Reproducen en forma de ondas cuadradas. Junto a estas entradas se encuentra una pequeña ventana que nos muestra un valor hexadecimal que se corresponde con los valores adoptados por las ocho entradas en un determinado intervalo de tiempo.<br />Analizador/Conversar de circuitos<br />15240115570Este elemento nos va a permitir realizar diferentes transformaciones en la forma de representar un circuito: con puertas lógicas, mediante tablas de verdad y por medio de una expresión algebraica. No se trata de un instrumento que podamos encontrar en un laboratorio real, pero esta herramienta (simulada) será de gran utilidad tanto para el diseño como en el análisis de circuitos digitales.<br />1386840174625<br />En su mitad izquierda dispone de una ventana donde se representarán las tablas de verdad, en la otra mitad se encuentran una serie de botones que ofrecen una gama de posibilidades que describimos a continuación.<br />401574073025Multímetro<br />El multímetro o polímetro simulado por EWB mide tensión y corriente, tanto en alterna como en continua, así como resistencia y atenuación en decibelios. En la simulación digital, el polímetro representado en la imagen puede trabajar únicamente como voltímetro en continua, podremos utilizarlo para determinar el nivel a que se halla cualquier punto del circuito.<br />1596390-99695<br />368744573660<br />-99060428625363474019050<br />29965651187451596390118745<br />El multímetro es de auto rango, es decir, no se requiere especificar el rango de medición.<br />El generador de señales<br />-9906036830Es un instrumento que produce o genera señales u ondas sinusoidales, triangulares y cuadradas. Se puede ajustar la frecuencia, el ciclo útil, la amplitud y el offset de continua de las señales.<br />1120140117475<br />3491865-23495El osciloscopio<br />Es un instrumento de dos canales. Nos permite ver y medir la forma de onda en voltajes de pico a pico.<br />24765287655Posee dos terminales de entrada, canal A y canal B, de forma que dos señales diferentes pueden visualizarse de forma simultánea. Se puede ajustar para obtener una gráfica de una señal respecto al tiempo o bien, puede comparar las dos formas de onda.<br />394906557150El trazador de diagramas de Bode<br />El trazador de Bode se emplea para analizar la respuesta en frecuencia de un circuito. Es capaz de medir tanto la relación entre magnitudes (ganancia de tensión en decibelios) como el desfase (en grados).<br />217741533655El trazador de Bode genera su propio espectro de frecuencia. La frecuencia de cualquier fuente de alterna en el circuito es ignorada, pero el circuito debe incluir una fuente de alterna.<br />205740109855Interruptor<br />En la parte superior derecha de la ventana principal se encuentra situado el interruptor de inicio de simulación. La simulación se llevará a cabo durante el período que hayamos seleccionado mediante la opciones que ofrece el generador lógico.<br />232981536830Haciendo clic con el ratón se conecta. Cuando está funcionado se muestra en un cuadro de texto el tiempo transcurrido.<br />FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN MULTIMEDIA187833064770Título del programaElectronics Workbench Editorialhttp://www.electronicsworkbench.com/TemáticaElectronics Workbench o Banco de Trabajo de Electrónica, que en lo sucesivo denominaremos EWB, es un programa de simulación de circuitos desarrollado por INTERACTIVE IMAGE TECHNOLOGIES LTD. Este programa cuenta con un completo laboratorio virtual que contiene los instrumentos más comunes utilizados en la mayoría de los laboratorios de diseño electrónico y lógico.ObjetivosPermite simular todos los componentes e instrumentos necesarios para analizar, diseñar y verificar circuitos en reemplazo de los componentes e instrumentos reales.DestinatariosIngenieros en Sistemas Computacionales o Ingenieros en Electrónica(subrayar uno o varios de cada apartado)TIPOLOGÍA: EJERCITACIÓN-TUTORIAL-BASE DE DATOS-LIBRO-SIMULADOR-JUEGO-CONSTRUCTOR-HERRAMIENTAUSOS POSIBLES: ENTRENAR - INSTRUIR - INFORMAR - MOTIVAR - EXPLORAR - EXPERIMENTAR - EXPRESARSE COMUNICARSE - ENTRETENER - EVALUAR - PROCESAR DATOSENFOQUE PEDAGÓGICO: CONDUCTISTA - COGNITIVISTA - CONSTRUCTIVISTA - NINGUNODOCUMENTACIÓN: MANUAL - GUÍA DIDÁCTICA - MANUAL ON-LINE - GUÍA DIDÁCTICA ON-LINE - OTROS -NINGUNABreve descripciónSe trata de una utilidad para el diseño / simulación de circuitos lógicos.Requisitos técnicosCompatible con Windows XP, Vista, 7. Con Linux.Valores que potencia o presenta: simplifica el trabajo.<br />ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD valorar EXCELENTE, ALTA, CORRECTA o BAJA___ALTA____ Eficacia (puede facilitar el logro de los objetivos que pretende)___ALTA____ Facilidad de uso e instalación (entorno amable)__ BAJA_____ Versatilidad (ajustable, modificable, niveles de dificultad, evaluación, informes)ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS___BAJA____ Calidad del entorno audiovisual (pantallas…)___BAJA____ Calidad en los contenidos (texto, audiovisual...)__CORRECTA_____ Navegación e interacción ___ALTA____ Originalidad y uso de tecnología avanzadaASPECTOS PEDAGÓGICOS ___BAJA____ Capacidad de motivación___CORRECTA____ Adecuación a los usuarios (contenidos, actividades, entorno comunicación)__ ALTA_____ Potencialidad de los recursos didácticos (actividades, organizadores, preguntas, tutorización...)__ALTA____ Fomento de iniciativa y auto aprendizaje___BAJA____ Enfoque pedagógico actual___CORRECTA____ Documentación (SI TIENE)Esfuerzo cognitivo que exigen sus actividades: el uso de la memoria para recordar conceptos claves en el uso de los bloques lógicos y el álgebra booleana.marcar uno o variosCONTROL PSICOMOTRIZ MEMORIZACIÓN /EVOCACIÓN COMPRENSIÓN / INTERPRETACIÓN COMPARACIÓN / RELACIÓN (orden, clases...) ANÁLISIS / SÍNTESIS CÁLCULORAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crítico) PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIÓN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EXPRESIÓN (verbal, escrita, gráfica...) / CREAR EXPLORACIÓN / EXPERIMENTACIÓN REFLEXIÓN METACOGNITIVAOBSERVACIONESVentajas que comporta respecto a otros mediosA diferencia de otros simuladores la gran ventaja que tiene utilizar EWB es su gran facilidad de manejo. El programa tiene una interfaz gráfica con el usuario que lo hace muy intuitivo, cómodo de usar y rápido de trabajar, lo que permite ahorrar tiempo.IMPRESIÓN PERSONAL. me ha gustado:  si  no lo recomendaría:  si  no<br /> Gamaliel Aarón Springer Peña <br />3 de Noviembre de 2009 <br />

×