برنامه های کاربردی در کتابخانه ها

1. ‫بهره‬‫بردی‬‫ر‬‫کا‬ ‫های‬‫ر‬‫افزا‬ ‫نرم‬ ‫از‬ ‫ی‬‫گیر‬
‫اصنافی‬ ‫ضا‬‫ر‬‫امیر‬ ‫دکتر‬
‫بهشتی‬ ‫شهید‬‫دانشگاه‬‫اطالعات‬‫علم‬ ‫ه‬‫و‬‫گر‬ ‫علمی‬ ‫هیات‬ ‫عضو‬
aasnafi@gmail.com

2. •‫تباطات‬‫ر‬‫ا‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫یهای‬‫ر‬‫فناو‬ ‫تسخیر‬ ‫در‬‫ز‬‫و‬‫امر‬ ‫دنیای‬
•‫هستند‬‫فرش‬ ‫یک‬ ‫ی‬‫و‬‫ر‬ ‫و‬ ‫سقف‬ ‫یک‬ ‫یر‬‫ز‬ ‫انسانها‬‫همه‬.
•‫نیستند‬ ‫مطلق‬ ‫مفاهیمی‬ ،‫مکان‬ ‫و‬ ‫مان‬‫ز‬.
•‫است‬‫داده‬ ‫تغییر‬‫ا‬‫ر‬ ‫ما‬‫ندگی‬‫ز‬ ‫سبک‬‫شدت‬‫به‬،‫ات‬‫ر‬‫تغیی‬ ‫این‬.
•‫سرعت‬ ‫و‬ ‫سرعت‬ ،‫سرعت‬...
‫ی؟‬‫ر‬‫فناو‬ ‫سیطره‬‫در‬‫ما‬ ‫یا‬ ‫ماست‬ ‫چنگ‬‫در‬‫اطالعات‬!

3. •‫گیر‬‫همه‬ ‫ی‬‫ر‬‫فناو‬:‫موبایل‬ ‫ی‬‫ر‬‫فناو‬
•‫اطالعات‬ ‫انتقال‬‫در‬ ‫سرعت‬،‫جذاب‬ ‫ی‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫ابط‬‫ر‬ ،‫ساده‬‫ی‬ ‫دسترس‬
•...‫است‬ ‫فرد‬ ‫به‬ ‫منحصر‬!WoW
•‫بریم‬ ‫می‬‫بهره‬ ‫آن‬‫از‬ ‫هایمان‬ ‫ی‬‫یادگیر‬ ‫تا‬‫خود‬ ‫پیشه‬‫از‬.
•‫نیست‬ ‫یس‬‫ر‬‫تد‬ ‫ل‬‫محصو‬ ‫فقط‬ ‫ی‬‫یادگیر‬ ،‫باشد‬ ‫یادمان‬.‫ت‬ ‫آیند‬‫ر‬‫ب‬‫و‬‫الش‬
‫هست‬ ‫هم‬ ‫اگیر‬‫ر‬‫ف‬ ‫فعالیت‬
‫فق‬
‫یادگیری‬ ‫تا‬ ‫کار‬ ‫از‬ ،‫فناوری‬

4. ‫وب‬‫نقش‬2‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫در‬
‫خواندني‬‫وب‬-‫استفنز‬ ‫ر‬‫تصو‬‫به‬‫که‬ ‫نوشتني‬(2006)‫نوين‬ ‫مصاديق‬‫از‬
‫است‬ ‫جهاني‬ ‫گ‬‫ر‬‫بز‬ ‫شبکه‬ ‫بعدي‬‫نسل‬
‫يکديگر‬ ‫با‬‫ا‬‫ر‬ ‫خود‬ ‫هاي‬‫ايده‬ ‫تا‬ ‫است‬ ‫ان‬‫ر‬‫اگی‬‫ر‬‫ف‬ ‫اي‬‫ر‬‫ب‬ ‫تعاملي‬ ‫مکاني‬‫به‬
‫ند‬‫ز‬‫بپردا‬ ‫دانش‬ ‫ايجاد‬‫به‬ ‫و‬‫ند‬‫ر‬‫بگذا‬ ‫اک‬‫ر‬‫اشت‬

5. ‫اجتماعی‬ ‫های‬‫سانه‬‫ر‬ ‫عصر‬‫های‬‫کتابخانه‬
•‫است‬ ‫دانش‬ ‫به‬‫ی‬ ‫دسترس‬ ‫ی‬‫ر‬‫آو‬ ‫اهم‬‫ر‬‫ف‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫محلی‬ ،‫کتابخانه‬
•‫اطالعاتي‬ ‫منابع‬‫واسطه‬ ‫عنوان‬‫به‬ ‫ان‬‫ر‬‫کتابدا‬
•‫مي‬ ‫پيش‬ ‫اي‬‫كتابخانه‬ ‫ي‬‫سو‬‫به‬‫ز‬‫و‬‫امر‬ ‫هاي‬‫كتابخانه‬ ‫دنياي‬‫ك‬‫د‬‫و‬‫ر‬‫به‬ ‫ه‬
‫خدمات‬‫جامعه‬ ‫اقشار‬ ‫تمامي‬‫نمايد‬ ‫ساني‬‫ر‬
•‫وب‬ ‫جديد‬‫نسل‬‫ـ‬‫وب‬2.0-‫كتابخانه‬‫آن‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫و‬2.0

10. ‫تباطی‬‫ر‬‫ا‬ ‫های‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫اب‬ ‫انواع‬ ‫پیدایش‬ ‫تا‬ ‫بوش‬ ‫ر‬‫وانو‬ ‫ایده‬
‫از‬Memex‫تبلت‬ ‫تا‬

13. •‫میکنیم‬ ‫از‬‫و‬‫پر‬‫ابرها‬ ‫ی‬‫سو‬ ‫به‬‫ما‬‫حاال‬ ‫و‬...

14. ‫بردی‬‫ر‬‫کا‬‫های‬‫برنامه‬
•‫بردی‬‫ر‬‫کا‬ ‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬(‫به‬‫ی‬ ‫انگلیس‬:Application software)‫از‬‫است‬ ‫ت‬‫ر‬‫عبا‬
‫ی‬‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬‫های‬‫قابلیت‬ ‫و‬ ‫منابع‬‫از‬ ‫مستقیم‬ ٔ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫که‬‫ایانه‬‫ر‬‫کار‬
ً
‫مستقیما‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫ی‬
‫ای‬‫ر‬‫ب‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫دهد‬‫می‬ ‫انجام‬.‫ت‬‫ر‬‫عبا‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫ت‬‫ر‬‫عبا‬ ‫این‬ ‫که‬‫داشت‬‫توجه‬ ‫باید‬
‫سیستمی‬ ‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬‫کند‬‫می‬ ‫پیدا‬ ‫معنی‬.
•‫اه‬‫ر‬‫ف‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خدماتی‬‫و‬ ‫کند‬‫می‬ ‫عمل‬ ‫مینه‬‫ز‬‫پس‬ ‫در‬ ‫مقابل‬ ‫در‬ ‫سیستمی‬ ‫ار‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬‫م‬
‫یا‬ ‫و‬ ‫ها‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫اف‬‫نرم‬ ‫دیگر‬‫که‬ ‫کند‬‫می‬‫عامل‬‫سیستم‬‫ر‬‫کا‬ ‫انجام‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫توانند‬‫می‬‫خود‬ ‫های‬
‫کنند‬‫استفاده‬ ‫آن‬ ‫از‬.‫با‬
ً
‫مستقیما‬
ً
‫معموال‬ ‫عوض‬ ‫در‬ ‫اما‬‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫تم‬ ‫در‬ ‫عادی‬‫اس‬
‫دهد‬‫نمی‬ ‫ایه‬‫ر‬‫ا‬ ‫او‬ ‫به‬ ‫ا‬‫ر‬ ‫خدماتی‬ ‫و‬ ‫نیست‬.

15. ‫بردی‬‫ر‬‫کا‬‫های‬‫برنامه‬‫قابلیتهای‬
•‫کتابخانه‬ ‫موجودی‬ ‫ی‬‫جستجو‬
•‫بر‬‫ر‬‫کا‬‫با‬ ‫صوتی‬‫و‬ ‫ی‬‫تصویر‬ ‫تعامل‬
•‫ای‬‫کتابخانه‬‫خدمات‬ ‫یابی‬‫ر‬‫ا‬‫ز‬‫با‬
•‫ان‬‫ر‬‫ب‬‫ر‬‫کا‬‫به‬ ‫ش‬‫ز‬‫آمو‬ ‫امکان‬

16. ‫بردی‬‫ر‬‫کا‬‫های‬‫برنامه‬‫انتخاب‬
•‫ی‬‫پذیر‬ ‫انعطاف‬‫و‬ ‫سادگی‬(‫کردن‬‫کار‬‫و‬ ‫ی‬‫انداز‬‫اه‬‫ر‬ ‫و‬ ‫نصب‬ ‫احل‬‫ر‬‫م‬‫در‬)
•‫آن‬‫با‬ ‫ان‬‫ر‬‫ب‬‫ر‬‫کا‬ ‫بودن‬ ‫آشنا‬
•‫کتابخانه‬ ‫ای‬‫ر‬‫ب‬ ‫گسترده‬ ‫ایی‬‫ر‬‫کا‬
•‫تقاء‬‫ر‬‫ا‬‫قابلیت‬
•‫ایی‬‫ر‬‫کا‬ ‫داشتن‬

17. ‫دانشگاهی‬‫های‬‫کتابخانه‬ ‫در‬ ‫بردی‬‫ر‬‫کا‬‫های‬‫برنامه‬ ‫انواع‬

18. ‫ای‬‫کتابخانه‬‫وبالگ‬‫نمونه‬2
•‫به‬ ‫شهید‬‫دانشگاه‬ ‫ی‬ ‫انشناس‬‫و‬‫ر‬ ‫و‬ ‫تربیتی‬ ‫علوم‬‫دانشکده‬ ‫کتابخانه‬‫شتی‬