USO, ABUSO Y PELIGROS DE  INTERNET Por: JULIO CESAR VALDERRAMA LOZANO
INTERNET <ul><li>Definición </li></ul><ul><li>Efectos nocivos </li></ul><ul><li>Navega protegido </li></ul><ul><li>Resumen...
INTERNET ES … <ul><li>Una red global de redes de computadoras cuya finalidad es permitir el intercambio libre de informaci...
Dr. Pere Marquès Graells Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB
EFECTOS NOCIVOS <ul><li>Pérdida de la vista y del oído </li></ul><ul><li>Mala postura </li></ul><ul><li>Dolores de espalda...
RECOMENDACIONES GENERALES <ul><li>Seguridad y eficiencia de la computadora </li></ul><ul><ul><li>Mantenerla actualizada </...
RECOMENDACIONES GENERALES <ul><li>Seguridad en la navegación, chat y correo electrónico </li></ul><ul><ul><li>Bloquear los...
RECOMENDACIONES GENERALES <ul><li>Seguridad en la navegación, chat y correo electrónico  </li></ul><ul><ul><li>No ofrecer ...
RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Y EDUCADORES <ul><li>Sobre computadoras empleadas </li></ul><ul><ul><li>Controlarla...
RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Y EDUCADORES <ul><li>Comuníquese y eduque </li></ul><ul><ul><li>Nada sustituye a la...
RESUMEN Dr. Pere Marquès Graells Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB
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Expo julio

  1. 1. USO, ABUSO Y PELIGROS DE INTERNET Por: JULIO CESAR VALDERRAMA LOZANO
  2. 2. INTERNET <ul><li>Definición </li></ul><ul><li>Efectos nocivos </li></ul><ul><li>Navega protegido </li></ul><ul><li>Resumen </li></ul>
  3. 3. INTERNET ES … <ul><li>Una red global de redes de computadoras cuya finalidad es permitir el intercambio libre de información entre todos sus usuarios </li></ul><ul><li>Una gran fuente de información práctica y divertida </li></ul><ul><li>&quot;La Red de Redes” </li></ul><ul><li>&quot;La Autopista de la Información” </li></ul>
  4. 4. Dr. Pere Marquès Graells Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB
  5. 5. EFECTOS NOCIVOS <ul><li>Pérdida de la vista y del oído </li></ul><ul><li>Mala postura </li></ul><ul><li>Dolores de espalda y articulares </li></ul><ul><li>Cansancio </li></ul><ul><li>Obesidad </li></ul><ul><li>Pérdida de amigos – soledad </li></ul><ul><li>Ludopatia </li></ul><ul><li>Exposición al peligro </li></ul><ul><li>Acceso a material inapropiado </li></ul>
  6. 6. RECOMENDACIONES GENERALES <ul><li>Seguridad y eficiencia de la computadora </li></ul><ul><ul><li>Mantenerla actualizada </li></ul></ul><ul><ul><li>No descargar ni instalar software de procedencia dudosa </li></ul></ul><ul><ul><li>Emplear un firewall </li></ul></ul><ul><ul><li>Instalar software especializado: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Anti-virus </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Anti-spam </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Anti-spyware </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Mantenerlos activos y actualizados </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Emplearlos incluso con el chat </li></ul></ul></ul>
  7. 7. RECOMENDACIONES GENERALES <ul><li>Seguridad en la navegación, chat y correo electrónico </li></ul><ul><ul><li>Bloquear los mensajes de correo electrónico no deseados </li></ul></ul><ul><ul><li>No emplear nuestra dirección de correo personal o laboral en sitios públicos (foros de discusión, grupos de noticias, salas de chat, sitios de interés, otros) </li></ul></ul><ul><ul><li>Prestar especial cuidado a lo siguiente: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Conversaciones con extraños </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>NO aceptar reuniones pactadas por Internet </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Las casillas marcadas de forma predeterminada </li></ul></ul></ul>
  8. 8. RECOMENDACIONES GENERALES <ul><li>Seguridad en la navegación, chat y correo electrónico </li></ul><ul><ul><li>No ofrecer datos personales, dirección, fotos, otros </li></ul></ul><ul><ul><li>No creer todo lo que nos dicen </li></ul></ul><ul><ul><li>No distribuir o difundir todo lo que nos pidan </li></ul></ul><ul><ul><li>Si recibimos mensajes de correo electrónico no deseado o de procedencia dudosa: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Eliminarlos sin abrirlos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>No responderlos </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Incrementar la seguridad y privacidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Supervisar las transacciones en línea </li></ul></ul>
  9. 9. RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Y EDUCADORES <ul><li>Sobre computadoras empleadas </li></ul><ul><ul><li>Controlarlas lo mejor posible </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificarlas (cabinas, amigos, otros) </li></ul></ul><ul><ul><li>Instalarlas en espacios abiertos </li></ul></ul><ul><li>Definir reglas familiares para el uso de Internet </li></ul><ul><ul><li>Horarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Chat para los mayorcitos </li></ul></ul><ul><ul><li>Dependiendo de la edad, asigne o solicite cuentas y contraseñas </li></ul></ul><ul><ul><li>Orientación continua. En Internet y en la vida real: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>El comportamiento debe ser responsable y ético </li></ul></ul></ul>
  10. 10. RECOMENDACIONES PARA PADRES DE FAMILIA Y EDUCADORES <ul><li>Comuníquese y eduque </li></ul><ul><ul><li>Nada sustituye a la comunicación padres-hijos </li></ul></ul><ul><li>Las herramientas complementan pero no reemplazan la supervisión </li></ul><ul><ul><li>Conocer amistades y actividades en línea </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocer preferencias de navegación y sitios Web frecuentados </li></ul></ul><ul><ul><li>Participar y disfrutar en conjunto de la experiencia en línea </li></ul></ul>
  11. 11. RESUMEN Dr. Pere Marquès Graells Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, UAB
  12. 12. GRACIAS………………

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