ACTIVIDAD 3
INVESTIGACIÓN
1. investigación. (Del lat. investigatĭo, -ōnis).1. f. Acción y efecto de
investigar ~ básica. I...
La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de
realizar actividades intelectuales y experimentale...
Bibliografía
Bijarro F. Artículo de un libro en formato PDF. Desarrollo estratégico para la
investigación científica .RECU...
Evaluar cada uno de los procesos, programas, actores y centros que
conforman el sistema educativo.
Bibliografía
Massimino ...
Protopatico (04/05/2011). INVESTIGACION Educativa 1 [Vídeo]. Disponible
en https://www.youtube.com/watch?v=rLI5NY38tJQ
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Ocampo L. Artículo en formato PDF. Apuntes sobre los conceptos de
método y metodología. Recuperado el 22.Febero.14. Obteni...
también es descriptiva (expone) o comparativa (analiza). La metodología
estudia también el proceder del investigador y las...
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  1. 1. ACTIVIDAD 3 INVESTIGACIÓN 1. investigación. (Del lat. investigatĭo, -ōnis).1. f. Acción y efecto de investigar ~ básica. Investigación que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica. Bibliografía Real Academia Española. (2001). El Diccionario de la lengua española (DRAE). (22.a ed.).Obtenido de http://lema.rae.es/drae/?val=INVESTIGACION __________________________________________________________________ 2. Investigación etimología del término "investigación" nos sirve bastante bien como primera aproximación: la palabra proviene del latín in (en) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios). De ahí el uso más elemental del termino en el sentido de "averiguar o describir alguna cosa”. Desde el momento en que el hombre se enfrentó a problemas y frente a ellos empezó a interrogarse sobre el porqué, cómo y para qué, con esta indagación sobre las cosas, de una manera embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación. Bibliografía Severiche, L. R. (13 de Abril de 2012). Slideshare. Obtenido de http://www.slideshare.net/lele_ruiz12/que-es-investigacion-1- 12521225?v=default&b=&from_search=3 __________________________________________________________________ 3. investigación es un proceso sistemático, organizado y objetivo, cuyo propósito es responder a una pregunta o hipótesis y así aumentar el conocimiento y la información sobre algo desconocido. Asimismo, la investigación es una actividad sistemática dirigida a obtener, mediante observación, la experimentación, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos de la ciencia y la tecnología.
  2. 2. La investigación se puede definir también como la acción y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemático con el propósito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica. Bibliografía Zepeda, M. B. (2011). Eumed. Recuperado el 22 de febrero del 2014, de http://www.eumed.net/libros-gratis/2007b/286/0.htm ________________________________________________________________ INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA 1. Se designa con el término de investigación científica a la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas que pueden ser de carácter cultural o científico. Pero también puede ser que el objeto de la investigación no se circunscriba a estos campos sino a la tecnología, entonces, se la llamará investigación tecnológica, la cual usará el conocimiento científico pero aplicado al desarrollo de tecnologías blandas o duras. Bibliografía Definicionabc. (2007). Definición de Investigación. Obtenido de http://www.definicionabc.com/general/investigacion.php __________________________________________________________________ 2. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Investigar significa averiguar, indagar, buscar. Así pues la investigación es una actividad inherente a la naturaleza humana, aunque no por esto se pretenda afirmar que todos los seres humanos sean investigadores. La investigación científica se puede definir como unas series de etapa a través de las cuales se busca el conocimiento mediante la aplicación de ciertos métodos y principios (Garza y Alfredo). Objetivos de la investigación científica: su objetivo esencial es la búsqueda y producción de nuevos conocimientos
  3. 3. Bibliografía Bijarro F. Artículo de un libro en formato PDF. Desarrollo estratégico para la investigación científica .RECUPERADO EL 22.Febero.14. Obtenido de http://documentos.cgr.go.cr/content/dav/jaguar/documentos/cgr/centro _conoc/pdfs/administracion/desarrollo-estrategico.pdf __________________________________________________________________ 3. Investigación Científica. Es un proceso que, procura obtener información para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento intelectual o solucionar problemas urgentes o relevantes en una sociedad. Bibliografía icedusmpperu (01/07/2011). INVESTIGACION CIENTIFICA [Vídeo]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=G_jiiz-fbWI __________________________________________________________________ LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 1. La investigación educativa se define como la explicación sistemática y racional de los problemas de la realidad educativa, a través de la búsqueda de nuevos conocimientos, del análisis de las funciones, los métodos y los procesos educativos, contribuyendo primordialmente a: Conocer los factores históricos, culturales, sociales y económicos que han regido las acciones y que han dado sentido y dirección al sistema educativo en diferentes épocas. Desarrollar conceptos, enfoques y esquemas bajo los cuales se puedan interpretar los fenómenos educativos. Generar marcos teóricos desde los cuales se adopte una actitud crítica de la situación que priva en determinado momento. Fundamentar el desarrollo y la implantación de nuevos modelos educativos. Obtener datos que permitan una planificación congruente con las políticas educativas nacionales.
  4. 4. Evaluar cada uno de los procesos, programas, actores y centros que conforman el sistema educativo. Bibliografía Massimino L. (30/05/2010). 1-1. ¿Qué es la Investigación Educativa? [lauramassiminocom]. Obtenido de http://www.saberespractico.com/apa/como-citar-una-pagina-web-en- apa/. _________________________________________________________________ 2.investigación educativa “un proceso sistemático e intencional que consiste en la recogida de información fiable y válida y el análisis e interpretación de la misma, con el fin de ampliar el conocimiento sobre los fenómenos educativos, buscar una expli cación y comprensión de los mismos, así como solucionar los problemas planteados en el ámbito de la educación”. Bibliografía Marín M. Artículo en formato PDF .Concepto de investigación educativa. Recuperado EL 22.Febero.14. Obtenido de http://ocw.um.es/transversales/utilizacion-del-podcast-como-recurso- educativo-en/material-de-clase-1/i-02-concepto-de-investigacion- educativa.pdf __________________________________________________________________ 3. Investigación educativa. Comprensión del papel de la educación de los procesos sociales en la construcción de la nación. Bibliografía
  5. 5. Protopatico (04/05/2011). INVESTIGACION Educativa 1 [Vídeo]. Disponible en https://www.youtube.com/watch?v=rLI5NY38tJQ __________________________________________________________________ MÉTODO. 1. método. (Del lat. methŏdus, y este del gr. μέθοδος). 1. m. Modo de decir o hacer con orden. 2. m. Modo de obrar o proceder, hábito o costumbre que cada uno tiene y observa. 3. m. Obra que enseña los elementos de una ciencia o arte. 4. m. Fil. Procedimiento que se sigue en las ciencias para hallar la verdad y enseñarla. Bibliografía Real Academia Española. (2001). El Diccionario de la lengua española (DRAE). (22.a ed.).Obtenido dehttp://lema.rae.es/drae/?val=metodo _________________________________________________________________ 2. Metodo.Serie o conjunto de pasos ordenados y sistematizados que tienen como fin llegar a la obtención del conocimiento. Bibliografía Sierra. M. P. Artículo en formato PDF. Unidad I: Conceptos Generales. Recuperado el 22.Febero.14. Obtenido de http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaciones/prepa3/concept os_generales_inv.pdf __________________________________________________________________ 3. método del lat. methodus): Modo de decir o hacer con orden una cosa. La idea del método transciende de la ciencia y se aplica en general a la vida que llamamos PHWyGLFD, en cuanto se produce siguiendo una ley fija, un camino ordenado o una regla adecuada para que resulte una obra de arte. Bibliografía
  6. 6. Ocampo L. Artículo en formato PDF. Apuntes sobre los conceptos de método y metodología. Recuperado el 22.Febero.14. Obtenido de http://www1.educ.usherbrooke.ca/cours/maestria/doc/metodo_metodolo gia.PDF __________________________________________________________________ METODOLOGÍA. 1. metodología. (Del gr. μέθοδος, método, y -logia). 1. f. Ciencia del método. 2. f. Conjunto de métodos que se siguen en una investigación científica o en una exposición doctrinal. Bibliografía Real Academia Española. (2001). El Diccionario de la lengua española (DRAE). (22.a ed.).Obtenido de http://lema.rae.es/drae/?val=METODOLOGIA __________________________________________________________________ 2. Metodología. (Del griego y latín methodus, método, y logos, tratado) Ciencia del método. La Metodología, asunto propio de la Lógica, no estudia sólo la actividad intelectual, sino su relación con el fin a que ha de dirigirse (formación del conocimiento) y los medios según los cuales ha de ejercitarse (método). Bibliografía Ocampo L. Artículo en formato PDF. Apuntes sobre los conceptos de método y metodología. Recuperado el 22.Febero.14. Obtenido de http://www1.educ.usherbrooke.ca/cours/maestria/doc/metodo_metodolo gia.PDF __________________________________________________________________ 3. La metodología (meta = a través de, fin; oídos = camino, manera; logos = teoría, razón, conocimiento): es la teoría acerca del método o del conjunto de métodos. La metodología es normativa (valora), pero
  7. 7. también es descriptiva (expone) o comparativa (analiza). La metodología estudia también el proceder del investigador y las técnicas que emplea. Bibliografía Desconocido. Artículo en formato PDF. CONCEPTO DE METODOLOGÍA Recuperado el 22.Febero.14. Obtenido de http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r33282.PDF aprendí nuevos conceptos todo ellos enReflexión: si tienes una estrecha relación y con suma importancia en el ámbito educativo. Lo que no me resulto nada fácil aprender a citar en apa o hacer las referencias pero hice el mayor esfuerzo y en cada trabajo hay un poco de mejoría aunque aún fallo y se suponía que esto es visto desde la secundaria.

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