SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
بسم الله الرحمن الرحيم الفهرس
محافظة بورسعيد  مديرية التربية والتعليم  إدارة جنوب التعليمية مدرسة جمال عبد الناصر ع بنات مشروع جوائز الامتياز المدرسي  تقدم
نصب الفعل المضارع صحيح الاخر
من القواعد النحوية نصب الفعل المضارع جزم الفعل المضارع
من القواعد النحوية نصب الفعل المضارع الصحيح الاخر - الفعل المضارع يدل على حدوث الفعل  فى الزمن الحاضر أو الزمن المستقبل   . - نأتى بالفعل المضارع بإلصاق احد احرف كلمة  ( أنيت )  فى أول الفعل الماضى   .
كتب كتب يـ كتب هو ا أنا نـ كتب نحن تـ كتب هى  أنت
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],الخلاصة
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],التدريبات الإجابة
( أ )  الفعل المنصوب يغفر  الأداة لام التعليل ( ب )  الفعل المنصوب تقر  الأداة  أن والفعل  تستفيد  الأداة  لام التعليل ( ج )  الفعل المنصوب  الأداة لن ( د )  الفعل المنصوب  الأداة كى عودةللتدريب
[object Object],( أ )  افتح النوافذ 00000  تدخل ا لشمس  . ( ب ) 00000 نتهاون فى الحق  . ( ج )  يحب الناس 00000 يسود السلام  . ( د ) 00000 يضيع حق وراءه مطالب  . الاجابة
( أ )  افتح النوافذ  كى  تدخل ا لشمس  0  ( ب )  لن  نتهاون فى الحق  . ( ج )  يحب الناس  أن  يسود السلام  . ( د )  لن  يضيع حق وراءه مطالب  . عودة
جزم الفعل المضارع
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],أمثلة
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
تدريبات اطلب من زميلك ترك ما يلى فى جمل تامة ؛ مستخدماً ”لاالناهية“ ( أ )  أن يتكلم بصوت مرتفع 0 ( ب )  أن يجرح شعور جيرانه 0 الإجابة
( أ )  لاتتكلم بصوت مرتفع ( ب )  لاتجرح شعور جيرانك
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],المصادر
مع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق أ/ عبيرعبد المطلب

More Related Content

What's hot

Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence Mohamed ZAIM
 
A Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic Syntactic
A Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic SyntacticA Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic Syntactic
A Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic SyntacticSonali Jannat
 
Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Mohamed ZAIM
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
نظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـ
نظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـنظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـ
نظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـgesgesa
 
Arabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافة
Arabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافةArabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافة
Arabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافةMohamed ZAIM
 
التعليم في اليابان
التعليم في اليابانالتعليم في اليابان
التعليم في اليابانRawansalih
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 
Arabic grammar: How to identify The ٱلْفاعِلُ (the subject) in a sentence.
Arabic grammar: How to identify  The ٱلْفاعِلُ  (the subject) in a sentence. Arabic grammar: How to identify  The ٱلْفاعِلُ  (the subject) in a sentence.
Arabic grammar: How to identify The ٱلْفاعِلُ (the subject) in a sentence. abd5050
 
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانويةخصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانويةEman Oumi
 
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)mohemmad abrahiem
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfArab International Academy
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةمفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةKamal Naser
 
التعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنالتعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنمنى البرعمي
 
The structure of the english and arabic sentences
The structure of the english and arabic sentencesThe structure of the english and arabic sentences
The structure of the english and arabic sentencesmaryam6666
 
chapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptx
chapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptxchapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptx
chapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptxsuhailbinumar
 

What's hot (20)

Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence Arabic 3: Basics on the nominal sentence
Arabic 3: Basics on the nominal sentence
 
A Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic Syntactic
A Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic SyntacticA Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic Syntactic
A Hundred and One Rules! A Short Reference for Arabic Syntactic
 
Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns Arabic 1: basics on nouns
Arabic 1: basics on nouns
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
نظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـ
نظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـنظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـ
نظرية التعلم بالاستبصار أو ـ الجشطلت ـ
 
التفخيم والترقيق
التفخيم والترقيقالتفخيم والترقيق
التفخيم والترقيق
 
Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)
Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)
Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)
 
Arabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافة
Arabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافةArabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافة
Arabic 4 Basics on al-iDaafa الإضافة
 
برنامج genially.pdf
برنامج  genially.pdfبرنامج  genially.pdf
برنامج genially.pdf
 
التعليم في اليابان
التعليم في اليابانالتعليم في اليابان
التعليم في اليابان
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
Arabic grammar: How to identify The ٱلْفاعِلُ (the subject) in a sentence.
Arabic grammar: How to identify  The ٱلْفاعِلُ  (the subject) in a sentence. Arabic grammar: How to identify  The ٱلْفاعِلُ  (the subject) in a sentence.
Arabic grammar: How to identify The ٱلْفاعِلُ (the subject) in a sentence.
 
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانويةخصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية
 
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته         (تطبيقات عملية وتدريبات)
مهارات التفكير الإبداعي وإستراتيجياته (تطبيقات عملية وتدريبات)
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
 
مفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرةمفاتيح النجاح العشرة
مفاتيح النجاح العشرة
 
التعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسنالتعلم التعاوني عرض د.محسن
التعلم التعاوني عرض د.محسن
 
The structure of the english and arabic sentences
The structure of the english and arabic sentencesThe structure of the english and arabic sentences
The structure of the english and arabic sentences
 
chapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptx
chapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptxchapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptx
chapter_20_Shakeel_opens_a_savings_bank_account.pptx
 

Similar to نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع

قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوragheb2014
 
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةتعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةali omar
 
مباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةمباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةHassan Al-debany
 
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهولالفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهولRuba Einein
 
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيبقواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيبali omar
 
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان....صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...ali omar
 
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئينبرنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئينali omar
 
How to make questions
How to make questionsHow to make questions
How to make questionsMalek Shouman
 
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارالجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارawad almekawy
 
الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2Eslam Nosier
 
الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2Eslam Nosier
 
أسلوب التعجب إيمان
أسلوب التعجب  إيمانأسلوب التعجب  إيمان
أسلوب التعجب إيمانsarabomar
 
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولالمساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولahmed serag
 
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلالفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلarab2000.forumpro.fr
 
قواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةقواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةarabenglish2010
 
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02Noor Elhoda
 

Similar to نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع (20)

قواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحوقواعد مختصرة لأساسيات النحو
قواعد مختصرة لأساسيات النحو
 
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزيةتعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
تعليم اللغة الانجليزية- برنامج تعليم قواعد اللغة الانجليزية
 
مباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزيةمباد يء تعلم الإنجليزية
مباد يء تعلم الإنجليزية
 
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهولالفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
الفعل المبني للمعلوم والمبني للمجهول
 
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيبقواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
قواعد اللغة الانجليزية.صفوت محمد رضا شعيب
 
Mabni Majhool
Mabni MajhoolMabni Majhool
Mabni Majhool
 
Mabni Majhool
Mabni MajhoolMabni Majhool
Mabni Majhool
 
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان....صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
.صفوت محمد رضا شعيب.اللغة الانجليزية. قواعد اللغة الانجليزية. تعلم اللغة الان...
 
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئينبرنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
برنامج تعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين
 
How to make questions
How to make questionsHow to make questions
How to make questions
 
اسم المرة
اسم المرةاسم المرة
اسم المرة
 
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصارالجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
الجامد والمتصرف في اللغة العربية باختصار
 
الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2
 
الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2الأفعال الخمسة2
الأفعال الخمسة2
 
أسلوب التعجب إيمان
أسلوب التعجب  إيمانأسلوب التعجب  إيمان
أسلوب التعجب إيمان
 
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأولالمساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
المساعد اللغوي| المحرر الثقافي| الإصدار الأول
 
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعلالفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول ونائب الفاعل
 
قواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزيةقواعد اللغة الأنجليزية
قواعد اللغة الأنجليزية
 
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02Englishgrammar 110130195838-phpapp02
Englishgrammar 110130195838-phpapp02
 
Talkhis nahwu
Talkhis nahwuTalkhis nahwu
Talkhis nahwu
 

نصب الفعل المضارع وجزم الفعل المضارع

  • 1. بسم الله الرحمن الرحيم الفهرس
  • 2. محافظة بورسعيد مديرية التربية والتعليم إدارة جنوب التعليمية مدرسة جمال عبد الناصر ع بنات مشروع جوائز الامتياز المدرسي تقدم
  • 3. نصب الفعل المضارع صحيح الاخر
  • 4. من القواعد النحوية نصب الفعل المضارع جزم الفعل المضارع
  • 5. من القواعد النحوية نصب الفعل المضارع الصحيح الاخر - الفعل المضارع يدل على حدوث الفعل فى الزمن الحاضر أو الزمن المستقبل . - نأتى بالفعل المضارع بإلصاق احد احرف كلمة ( أنيت ) فى أول الفعل الماضى .
  • 6. كتب كتب يـ كتب هو ا أنا نـ كتب نحن تـ كتب هى أنت
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. ( أ ) الفعل المنصوب يغفر الأداة لام التعليل ( ب ) الفعل المنصوب تقر الأداة أن والفعل تستفيد الأداة لام التعليل ( ج ) الفعل المنصوب الأداة لن ( د ) الفعل المنصوب الأداة كى عودةللتدريب
  • 12.
  • 13. ( أ ) افتح النوافذ كى تدخل ا لشمس 0 ( ب ) لن نتهاون فى الحق . ( ج ) يحب الناس أن يسود السلام . ( د ) لن يضيع حق وراءه مطالب . عودة
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. تدريبات اطلب من زميلك ترك ما يلى فى جمل تامة ؛ مستخدماً ”لاالناهية“ ( أ ) أن يتكلم بصوت مرتفع 0 ( ب ) أن يجرح شعور جيرانه 0 الإجابة
  • 20. ( أ ) لاتتكلم بصوت مرتفع ( ب ) لاتجرح شعور جيرانك
  • 21.
  • 22. مع أطيب التمنيات بالنجاح والتوفيق أ/ عبيرعبد المطلب