El documento describe los principales aspectos de los regímenes totalitarios del siglo XX, incluyendo sus características, el uso de la propaganda y ejemplos como el nazismo y el fascismo. Resume la consolidación del régimen fascista en Italia bajo Mussolini y cómo controló todos los aspectos de la vida italiana a través de organizaciones estatales. También explica cómo la propaganda de Stalin exageró sus logros y le retrató como un héroe para ganar control a través del sistema educativo.

1. Trabajo Práctico
Historia Mundial del Siglo XX
Alumnos:
Adonio Belli, Leandro
Bertrán Clavijo, Agustín
Cutsaimanis, Camila
Díaz Garzón, Santiago

2. Totalitarismo
Se conoce como totalitarismos a las ideologías,
los movimientos y los regímenes políticos donde
la libertad está seriamente restringida y el
Estado ejerce todo el poder sin divisiones ni
restricciones.

3. Características de los regímenes
totalitarios
• Tienen lideres carismáticos
• Impulsan el movimiento de masas en el que se
pretende encuadrar a toda la sociedad
• Gran uso de la propaganda
• Fomentan el nacionalismo
• Logran un control total de la sociedad por parte del
partido

4. Propaganda = Publicidad
Tiene una asociación
cuyo fin es propagar
doctrinas y opiniones
Fue utilizada por
diferentes regímenes
con el objetivo de
convencer a las masas
Sostiene
finalidades de
índole
comercial

5. Propaganda
Blanca
Gris
Negra
• La mirada está puesta en el emisor del
mensaje.
• Éste tiene la finalidad principal de que
su nombre se instale en el escenario
público.
El mensaje no tiene un sentido claro ni un emisor
definido
El emisor del mensaje no dice expresamente las
acciones que va a realizar, y de este modo logra
predisponer a los receptores de su mensaje
• Se caracteriza en términos generales por el
desconocimiento del emisor del mensaje, con
el objetivo de generar confusión en la
comunicación

7. Nazismo
La llegada de Adolf Hitler, líder del nazismo, fue propiciada por el deseo del
empresariado, los terratenientes, el ejercito y los políticos conservadores.
El nazismo utilizó como chivo expiatorio a los judíos.
Similitud con los procedimientos utilizados por Mussolini:
-Tranquilizó a las fuerzas conservadoras prometiendo moderación.
- Atacó con ferocidad a la oposición.
-Solicitó plenos poderes dictatoriales.

8. Acciones tomadas por Adolf Hitler para provocar la “revolución
nazi”:
-Invasión de locales gubernamental e izamiento de la bandera nazi.
- Supresión de los derechos constitucionales individuales.
- Arrestos arbitrarios y perseguimiento de toda persona sospechosa de oponerse al
gobierno.
- Promulgación de leyes destinadas a reforzar la centralización (se trataba de privar de
toda capacidad política a los gobiernos de Lander y a los municipios).
- Acciones de terror, ofensiva legal e inicio de los campos de concentración.
- Supresión de todos los partidos políticos que integraban la oposición y se resistían al
nazismo.
- Ofensiva general contra los judíos.
- Imposición de la raza aria sobre los pueblos inferiores.
- Nombramiento como “Führer”.

9. - Joseph Goebbels es considerado el
padre de la propaganda Nazi.
-Responsable del Ministerio de
Educación Popular y Propaganda,
creado por el líder nazi, Adolph Hitler,
en 1933.
- Prohibió todas las publicaciones y
medios de comunicación que
estuviesen fuera de su control.
- Estableció un sistema de consignas
que manifestó el poder centralizado del
régimen. El mismo se transmitió a
través del cine, la radio, el teatro, la
literatura y la prensa.

10. Principio de Simplificación y del Enemigo Único: idea de
individualizar al adversario en un enemigo único. Se adaptó un
único símbolo para representar el régimen y se intentó adaptar
una idea unificadora del mismo.
Principio del Método de Contagio: consiste en reunir diversos
adversarios en una sola categoría o individuo, más allá de que se
trate de un conjunto de opositores al Nazismo.
Principio de la Transposición: cargar sobre el enemigo los errores
del régimen.
Principio de la Exageración y Desfiguración: se intentó convertir
cualquier anécdota, por más insignificante que ésta pareciera, en
una amenaza de gravedad.

11. Principio de la Vulgarización: establece que toda propaganda debe
necesariamente adaptarse al menos inteligente de los individuos a los cuales
se dirige. La capacidad de recepción que presentan las masas es limitada.
Su comprensión es escasa y tienen gran capacidad para olvidar.
Principio de la Orquestación: la propaganda debe repetir un número pequeño
de ideas de forma incansable, desde diferentes perspectivas, pero siempre
haciendo hincapié en un concepto determinado. No puede haber fisuras ni
dudas. (Nadie desentona; toda la masa debe aferrarse a la idea que se
transmite).
Principio de la Renovación: se trata de transmitir informaciones en forma
constante para que, en el momento en que se produzca el ataque del
adversario, el público tenga la atención focalizada en otra cosa.
Principio de la Verosimilitud: construcción de argumentos a partir de fuentes
diversas.

12. Principio de la Silenciación: se trata de silenciar las informaciones
sobre las que no se tienen argumentos, y disimular todo aquello que
favoreza al adversario del régimen. Todo esto se realiza con la ayuda de
medios de comunicación afines.
Principio de la Transfusión: establece que la propaganda siempre opera
a partir de un sustrato preexistente, ya sea una mitología nacional o un
complejo de odios y prejuicios tradicionales.
Principio de la Unanimidad: se intenta llegar a convencer a la mayor
cantidad posible de gente a pensar de una determinada manera (la que
inculca el régimen).

13. “ALEMANIA ES
LIBRE”
Exaltación de los valores de
la familia alemana y la raza
aria

14. Ante la ruina y la crisis
económica en Alemania:
“NUESTRA ÚLTIMA
ESPERANZA ES HITLER”
Exaltación de la moral de
la guerra: “LA VICTORIA
SERÁ NUESTRA”

15. Importancia del valor del
trabajo: “TU ERES EL
FRENTE”
El “VOLKISCHER BEOBACHTER”
era el periódico oficial del partido
Nazi

16. Toda Alemania escucha a
Hitler con “LA RADIO DEL
PUEBLO”
Cartel de la película
antisemita “EL JUDÍO
ETERNO”

18. Líder: Benito Mussolini
Territorio: Italia
Fecha de inicio: 31 de octubre de
1922

19. - Necesidad de garantizar el orden y
poner fin a la agitación de organizaciones
sindicales y políticas marxistas.
-El Rey Víctor Manuel III de Saboya le
concedió, poco antes de cumplir un mes
de gobierno, plenos poderes
temporales durante un año, en el
campo de la economía y la
administración.
- Su sesgo autoritario resultó
inicialmente bien recibido por parte de
los sectores sociales, ya que se
consideraba necesaria la presencia del
orden en el territorio nacional.

20. Consolidación del Régimen: se dio durante 1925 y 1926,
una vez introducidas la llamada Legge Fascitissime,
destinada a transformar el orden institucional de Italia.
Declive: hubo 3 factores fundamentales que contribuyeron
al fin del régimen fascista, a saber:
Intervención militar en Etiopía (1936)
- Alianza con Alemania
-Segunda Guerra Mundial
-Muerte de Mussolini en abril de 1945
cuando intentaba escapar a Suiza.

21. -Utilización de la violencia de Estado para suprimir la disidencia.
- Supresión de diarios socialistas y comunistas.
-Ley de Acerbo: garantizó el predominio del Partido Fascista, eliminando
al resto de las fuerzas políticas de derecha.
-1925: se depuró a aquellos funcionarios que demostrasen
incompatibilidad con las directrices políticas generales del Gobierno.
- Se disolvieron los partidos políticos (Fascismo como partido único)
- Se emiten leyes sin la aprobación del Parlamento

22. Firma de Pactos Lateranenses
con la Iglesia Católica, en
febrero de 1929.
El Estado reconocía la
soberanía absoluta de la Santa
Sede sobre la Ciudad del
Vaticano y la religión Católica
como la única del Estado.
A cambio, la Santa Sede
reconocía al Estado Fascista.

23. También se estableció el saludo romano en toda la administración, y
el fascio littorio como símbolo del Estado.
Mussolini, en febrero de 1925, se convirtió en “Jefe Supremo del
Gobierno y Duce del Fascismo”

24. El objetivo del Fascismo consistió en controlar y dirigir, en
todos los aspectos, la actividad y el pensamiento de cada
italiano.
Las masas quedaban entregadas completamente al Estado
para conseguir el fortalecimiento y la grandeza de la
Nación.

26. Los chicos integraban, desde los 4 años de edad, diferentes
organizaciones.
Intereses del partido:
-Imponer el gusto por la vida en común
- Obediencia a las consignas dadas por Mussolini
- Virtudes militares

27. -Los maestros debían dictar sus clases vistiendo una camisa
negra
- Desde 1931, los profesores Universitarios debían jurar
fidelidad al régimen
-Regulación del tiempo de ocio
- Integraban asociaciones
profesionales y sindicatos fascistas
- Establecimiento de centros
deportivos
- Actividades culturales
- Viajes colectivos

28. La radio se convirtió en un estupendo
medio para las masas al que el fascismo
supo sacar mucho partido para que
todos los italianos se sientiesen parte de
la nación. Las primeras emisiones
radiófonicas en Italia se iniciaron por
primera vez en 1924, aunque eran muy
pobres, no fue hasta 1927 cuando la
radio se transformó en un importante
aparato del Estado que se dio a conocer
rápidamente entre todos los italianos
gracias al Ente Italiano de Audiciones
Radiofónicas (EIAR)

29. -Carteles
- Escenografía en actos
- Fiestas públicas

30. Se utiliza la propaganda para
persuadir a la gente a aceptar y
obedecer a Stalin como el líder
legítimo del país. Por
ejemplo, exageró sus logros.
También hizo a los escritores y los
periodistas escribir sobre él como
un héroe del pueblo.
Ejerció el control a través del
sistema educativo. El sistema de
educación está centralizado bajo
estricto control gubernamental.
Las escuelas tuvieron que enseñar
las ideas marxistas y leninistas y se
inculca la lealtad completa al
estado.