1. GEOGRAFÍA HUMANA (Parte 1)
Preparado por Erwin Galoppo von
Borries, en base a The Cultural
Landscape de James M. Rubenstein
Miami University
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2. • Los geógrafos preguntan dónde están las
cosas y por qué están ahí.
• La geografía está dividida en dos grandes
ramas: geografía humana y geografía física y
dentro de las cuales ambas preguntas se
hacen de manera ligeramente diferente.
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3. • La geografía humana es el estudio de dónde y
por qué se localizan las actividades humanas,
sean por ejemplo, religiones, actividades
económicas, o ciudades.
• La geografía física estudia dónde y por qué
ocurren los eventos naturales, sean por
ejemplo, climas, formas de terreno, tipos de
vegetación.
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4. Lugar y Región
• Los geógrafos utilizan dos conceptos básicos
para explicar que cada lugar es único: lugar y
región.
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5. Lugar
• Un lugar es un punto específico sobre la
superficie de la Tierra que se distingue por
una característica particular.
• Cada lugar ocupa una localización o posición
única en la superficie terrestre, y los geógrafos
tienen muchas formas de identificar una
localización.
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6. Región
• Una región es un área de la tierra que se
distingue por una combinación particular de
características culturales y físicas.
• Los geógrafos humanos están especialmente
interesados con las características culturales
de un grupo de personas en una región, sus
creencias y tradiciones, así como sus prácticas
políticas y económicas.
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7. • Los geógrafos quieren saber por qué
diferentes lugares de la tierra tienen
características similares.
• Los tres conceptos básicos de escala, espacio y
conexiones ayudan a explicar por qué estas
similitudes no dan como resultado unas
coincidencias.
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8. Escala
• La escala es la relación entre la porción de la
tierra que se está estudiando y la totalidad de
la Tierra.
• Aunque los geógrafos estudian en todas las
escalas desde lo individual hasta la Tierra
entera, cada vez más están ocupados con
patrones y procesos de escala global.
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9. Espacio
• El espacio se refiere al vacío o intervalo entre
dos objetos.
• Los geógrafos observan que mucho objetos se
distribuyen en el espacio de una manera
regular, por razones discernibles.
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10. Conexiones
• Las conexiones son relaciones entre las
personas y los objetos a través de la barrera
del espacio.
• Los geógrafos están interesados en las
diferentes maneras en las que se establecen
las conexiones.
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11. Escala del mapa
• Un cociente o fracción
• Una escala gráfica
• Una escala escrita
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12. Lugar: Única localización de una
característica
• Los geógrafos describen un lugar sobre la
Tierra identificando su localización, la posición
que algo ocupa sobre la superficie terrestre, y
de esa forma, considera cuatro maneras de
identificar la localidad: nombre del lugar, sitio,
situación y localización matemática.
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13. Topónimo
• Un topónimo es el nombre dado a un lugar de
la Tierra.
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14. Sitio
• El Sitio es la característica física de un lugar.
• Las características importantes del sitio incluyen
el clima, fuentes de agua, topografía, suelos,
vegetación, latitud y elevación.
• La combinación de características físicas da a
cada lugar su carácter particular.
• Los factores de sitio han sido siempre esenciales
en seleccionar localizaciones para los
asentamientos.
• Los seres humanos tienen la habilidad de
modificar las características de un sitio.
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15. Situación
• La Situación es la localización de un lugar en
relación con otros lugares.
• La situación es una manera válida de indicar la
localización, por dos razones: encontrar un
lugar no familiar y entender su importancia
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16. Localización matemática
• Latitud
• Longitud
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17. Regiones: Áreas de características
únicas
• El sentido de lugar que poseen los seres
humanos puede aplicarse a un área más
amplia de la Tierra, más que a un punto
específico.
• Un área de la Tierra definida por una o más
características particulares es una región.
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18. Paisaje cultural
• Una región revela su carácter unificado a
través del paisaje cultural, una combinación
de rasgos culturales como el idioma y la
religión, rasgos económicos como la
agricultura y la industria, y rasgos físicos tales
como el clima y la vegetación.
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19. Tipos de regiones
• Los geógrafos identifican tres tipos de
regiones: formal, funcional y vernacular.
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20. REGION FORMAL
• Una región formal, también llamada uniforme
u homogénea, es un área dentro la cual todos
comparten en común una o más
características distintivas.
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21. EGvB 21

22. REGION FUNCIONAL
• Una región funcional, también llamada región
nodal, es un área organizada alrededor de un
nodo o punto focal.
• La característica seleccionada para definir una
región funcional domina en un nodo o foco
central y disminuye en importancia hacia
afuera.
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23. EGvB 23

24. REGION VERNACULAR
• Una región vernacular o región perceptual es
un lugar que la gente cree que existe como
parte de su identidad cultural.
• Una forma útil de identificar una región
perceptual es de pedirle a alguien dibujar un
mapa mental, que es una representación
interna de una porción de la superficie
terrestre.
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25. EGvB 25

26. Asociación espacial
• Una región puede delimitarse para abarcar un
área de amplia escala variable, desde una
pequeña a una gran porción de la Tierra.
• Se puede llegar a diferentes resultados
dependiendo de la escala utilizada.
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27. EGvB 27

28. • Hay tres conceptos básicos: escala, espacio y
conexiones que ayudan a entender a los
geógrafos por qué dos lugares o regiones
pueden desplegar similares características.
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29. De la escala local a la escala global
• La escala es un concepto cada vez más
importante en geografía a causa de la
globalización, la que es una fuerza o proceso que
involucra al mundo entero y da como resultado
el ampliar las perspectivas.
• La globalización significa que la escala del mundo
se está achicando, por supuesto no en tamaño
sino en la capacidad de una persona, objeto o
idea para interactuar con otra persona, objeto o
idea en otro lugar.
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30. EGvB 30

31. El espacio: distribución de
características o rasgos
• Los geógrafos reflexionan sobre la
organización de las personas y actividades que
se encuentran en el espacio y tratan de
entender por qué están distribuidos en el
espacio tal como están.
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32. EGvB 32

33. • Los rasgos en la Tierra pueden ser numerosos
o escasos, estar cerca o lejos. La organización
de una característica en el espacio se llama su
distribución.
• Los geógrafos identifican tres propiedades
principales de la distribución sobre la Tierra:
densidad, concentración y patrón o
configuración.
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34. DENSIDAD
• La frecuencia en la que algo se presenta en el
espacio es su densidad.
• La densidad aritmética, es el número de objetos
por unidad de superficie, y se usa para comparar
por ejemplo la distribución de la población en
diferentes países.
• Una alta densidad fisiológica, el número de
personas por unidad de superficie apta para
agricultura, puede significar que un país tiene
dificultades en producir suficiente alimento para
sostener su población.
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35. • Una alta densidad agrícola, el número de
agricultores por unidad de superficie de tierra
agrícola, puede significar que el país tiene una
agricultura ineficiente.
• Una alta densidad de habitación, el número
de unidades de vivienda por unidad de
superficie, puede significar que la gente vive
en hacinamiento.
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36. CONCENTRACIÓN
• La extensión en la que una característica se
distribuye en el espacio es su concentración. Si
los objetos en un área están cercanos unos de
otros, entonces están agrupados; si están
relativamente lejos unos de otros, entonces están
dispersos.
• Para comparar de manera más clara el nivel de
concentración, dos áreas deben tener el mismo
número de objetos y la mismas superficies.
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37. PATRON
• La tercera propiedad de la distribución es el
patrón, que es la configuración geométrica de los
objetos en el espacio.
• Algunos rasgos o características se organizan en
patrones geométricos, mientras que otros se
distribuyen irregularmente.
• Los geógrafos observan que muchos objetos
forman una distribución lineal, tal como las casas
a lo largo de una calle o estaciones a lo largo de
una línea férrea.
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38. EGvB 38

39. Conexiones entre lugares
• Los geógrafos reflexionan cada vez más sobre
las conexiones entre lugares y regiones. Las
conexiones más rápidas han reducido las
distancias entre lugares, no en kilómetros sino
en tiempo.
• Los geógrafos aplican el término compresión
espacio-temporal para describir la reducción
en tiempo que toma algo en alcanzar otro
lugar.
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41. Interacción espacial
• Los contactos disminuyen con el aumento de
la distancia y eventualmente desaparecen.
Este fenómeno se llama decaimiento con la
distancia.
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43. Difusión
• La difusión es el proceso por el cual una
característica se extiende en el espacio desde un
lugar a otro a través del tiempo.
• El lugar donde se origina una innovación se llama
núcleo. Algo se origina en el núcleo o nodo y se
difunde desde ahí a otros lugares.
• Para que una persona, objeto o idea tenga
interacción con otras personas, objetos o ideas
en otras regiones, debe ocurrir la difusión.
• Los geógrafos observan dos tipos básicos de
difusión: la relocalización y la expansión.
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44. DIFUSIÓN POR RELOCALIZACIÓN
• La propagación de una idea a través del
movimiento físico de las personas desde un
lugar a otro se llama difusión por
relocalización.
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45. EGvB 45

46. DIFUSIÓN POR EXPANSIÓN
• La propagación de una característica de un
lugar a otro en un proceso de bola de nieve se
llama la difusión por expansión.
• Esta expansión puede resultar de uno de los
tres procesos siguientes:
– Difusión jerárquica
– Difusión por contagio
– Difusión por estímulo
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47. Difusión jerárquica
• La difusión jerárquica es la propagación de
una idea a partir de personas o nodos de
autoridad o poder hacia otras personas o
lugares.
• La difusión jerárquica puede resultar de la
propagación de ideas desde líderes políticos,
élites sociales, u otras personas importantes
hacia otras personas de la comunidad.
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48. Difusión por contagio
• La difusión por contagio es la propagación amplia
y rápida de una característica a través de una
población.
• Como lo dice el término, esta forma de difusión
es análoga a la propagación de una enfermedad
contagiosa, tal como la gripe.
• La difusión por contagio se propaga como una ola
de hinchas en un estadio, sin importar la
jerarquía y sin requerir la relocalización
permanente de personas.
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49. Difusión por estímulo
• La difusión por estímulo es la propagación de un
principio por un agente diferente al agente inicial
donde el principio falló en difundirse.
• Por ejemplo, las primeras ventas de computadoras en
los EEUU se dividieron casi por igual entre Macintosh
Apple e IBM compatible con el sistema DOS. Hacia los
años 1990, las ventas de Apple cayeron lejos detrás de
las de IBM en los EEUU, y la compañía tuvo limitada
presencia en los mercados de ultramar. Sin embargo,
los principios pioneros de Apple, sobretodo la
selección de iconos con el clic del mouse, en lugar de
escribir una cadena de palabras, se difundió a través de
los sistemas IBM o compatibles.
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50. DIFUSION POR EXPANSIÓN
• La difusión por expansión ocurre más
rápidamente en el mundo actual que en el
pasado:
• La difusión jerárquica es alentada por métodos
modernos de comunicaciones, tales como
computadores, aparatos de fax y sistemas de
correo electrónico.
• La difusión por contagio es alentada por el uso
del internet, especialmente la World Wide Web.
• La difusión por estímulo es alentada por todas las
nuevas tecnologías.
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51. DIFUSION DE LA CULTURA Y LA
ECONOMÍA
• La creciente brecha de las condiciones
económicas entre la regiones del centro y de
la periferia que resultan de la globalización de
la economía se conoce como desarrollo
desigual.
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52. Población
• Un estudio de población es la base para entender
una amplia variedad de cuestiones de la geografía
humana.
• Para estudiar el desafío de aumentar la oferta de
alimentos, reducir la contaminación, y alentar el
crecimiento económico, los geógrafos deben
preguntar dónde y por qué la población de las
regiones está distribuida de la manera en la que
está.
• De esta manera, nuestro estudio de la geografía
humana comienza con el estudio de la población.
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53. • El estudio de la población es críticamente
importante por tres razones:
– Nunca antes la tierra tuvo tanta población como
ahora (7.000 millones de personas).
– La población del mundo aumentó a una tasa más
rápida durante la segunda mitad del siglo 20 que
nunca antes en la historia.
– Virtualmente, todo el crecimiento global de la
población ocurre en los países menos
desarrollados.
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54. ¿Dónde se distribuye la población
mundial?
• Los seres humanos no se distribuyen
uniformemente sobre la superficie terrestre.
• Podemos entender cómo se distribuye la
población, si examinamos dos propiedades
básicas: concentración y densidad.
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55. Concentraciones de población
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56. Densidad de población
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57. Densidad aritmética
• La densidad aritmética
se refiere al número
total de personas
dividido por el área de
tierra total.
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58. Densidad fisiológica
• El número de personas
por unidad de tierra
arable se llama
densidad fisiológica.
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59. Densidad agrícola
• La densidad agrícola es
el número de
agricultores dividido por
la cantidad de tierra
arable o tierra apta para
la agricultura.
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60. ¿Dónde ha aumentado la población
mundial?
• Los geógrafos miden el cambio de población
en un país o en el mundo, mediante tres
indicadores: tasa bruta de natalidad, tasa
bruta de mortalidad y tasa de crecimiento
natural.
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61. Tasa bruta de natalidad (TBN)
• La tasa bruta de natalidad es el número total
de nacidos vivos en un año por cada 1.000
personas vivas en una sociedad. Una TBN de
20 significa que por cada 1.000 personas de
un país, nacieron 20 niños en el período de un
año.
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63. Tasa bruta de mortalidad (TBM)
• La tasa bruta de mortalidad (TBM) es el
número total de muertes en un año por cada
1.000 personas vivas en una sociedad.
• De la misma manera que la TBN, la TBM se
expresa como el número anual de muertes
por cada 1.000 personas.
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65. Tasa natural de crecimiento (TNC)
• La tasa natural de crecimiento es el porcentaje
por el cual una población crece en un año.
• Se calcula restando TBN-TBM, pero
expresando en porcentaje (número por 100).
• Así, si la TBN es 20 y la TBM es 5 (ambos por
1.000 habitantes), entonces la TCN es 15 por
1.000, o 1.5 por ciento.
• El término natural significa que la tasa de
crecimiento del país excluye la migración.
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67. Tiempo de duplicación
• La tasa de crecimiento natural afecta el
tiempo de duplicación, que es el número de
años necesarios para doblar una población,
asumiendo una tasa constante de aumento
natural.
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68. Tasa Global de Fecundidad (TGF)
• Los geógrafos también usan la tasa global de
fecundidad (TGF) para medir el número de
nacimientos en una sociedad.
• La TGF es el número promedio de hijos que
una mujer tendrá durante sus años fértiles (15
a 49 años).
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70. Mortalidad
• Dos medidas útiles de mortalidad fuera de la tasa
bruta de mortalidad son la tasa de mortalidad
infantil y la esperanza de vida.
• La tasa de mortalidad infantil (TMI) es el número
anual de niños muertos de menos de un año de
edad, en comparación con el número total de
nacidos vivos.
• La esperanza de vida al nacer mide el promedio
de años que un recién nacido puede esperar vivir
con los niveles de mortalidad actuales.
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71. EGvB 71

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73. ¿Por qué aumenta la población con
tasas diferentes en diferentes países?
• La transición demográfica.
• Pirámides de población.
• Países en diferentes etapas de la transición
demográfica.
• La transición demográfica y el crecimiento
mundial de la población.
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74. La transición demográfica
• Etapa 1: Lento crecimiento
• Etapa 2: Rápido crecimiento
• Etapa 3: Moderado crecimiento
• Etapa 4: Lento crecimiento
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75. EGvB 75

76. EGvB 76

77. Pirámides de población
• La población de un país puede ser desplegada por
grupos de edad y sexo en un diagrama de barras
llamado pirámide de población.
• La estructura por edades de una población es
extremadamente importante para entender las
similitudes y diferencias entre países.
• El factor más importante es la tasa de dependencia,
que es el número de personas que son muy jóvenes
o muy viejas para trabajar, comparado con el número
de gente en sus años productivos.
• Más alto el porcentaje de dependientes, mayor la
carga financiera para aquellos trabajadores que
deben soportar a los que no trabajan.
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78. Tasa de masculinidad
• El número de hombres por cada 100 mujeres en
una población es la tasa de masculinidad.
• La tasa de masculinidad varía entre países,
dependiendo de las tasas de natalidad y de
mortalidad. En general, nacen un poco más de
hombres que de mujeres, pero los hombres
tienen tasas de mortalidad mayores.
• La relación entre hombres y mujeres es de 93:100
(93 hombres por cada 100 mujeres) en Europa y
de 97:100 en Norteamérica. En los países menos
desarrollados es de 103:100.
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84. Migración
• ¿Por qué migra la gente?
• ¿Dónde se distribuyen los migrantes?
• ¿Por qué enfrentan obstáculos los migrantes?
• ¿Por qué migran las personas dentro de un
país?
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85. • La emigración es la migración a partir de una
localidad; la inmigración es la migración hacia
una localidad.
• La diferencia entre el número de inmigrantes y
el número de emigrantes es la migración neta.
• La migración es una forma de movilidad, que
es un término más general que cubre todos
los tipos de movimientos de un lugar a otro.
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86. Circulación
• Se llama circulación a los movimientos de
corto plazo, repetitivos o cíclicos que se
repiten de forma regular, diaria, mensual o
anualmente.
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87. Razones para migrar
• La mayoría de la gente migra por razones económicas.
• Los factores culturales y medio ambientales también
inducen a la migración, aunque no tan frecuentemente
como los factores económicos.
• Las personas deciden migrar a causa de factores de
expulsión y de atracción.
• Un factor de expulsión induce a la gente a salir de una
localidad, mientras que un factor de atracción induce a
la gente a ir hacia una nueva localidad.
• Se puede identificar tres tipos principales de factores
de expulsión y atracción: económicos, culturales y
ambientales.
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89. Distancia de migración
• Las teorías de Ravenstein hacen dos
puntualizaciones acerca de la distancia que los
migrantes viajan hacia sus nuevos hogares:
• La mayoría de los migrantes viaja cortas
distancias y se mantiene en un mismo país.
• Los migrantes de distancias largas viajan hacia
otros países que son centros de mayor
actividad económica.
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90. • La migración internacional es el movimiento
permanente de un país a otro, mientras que la
migración interna es el movimiento
permanente dentro de un mismo país.
• La migración interna puede dividirse en dos
tipos:
– Migración interregional es el movimiento de una
región a otra del mismo país;
– Migración intraregional es el movimiento dentro
de una sola región.
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91. • La migración internacional se divide en dos
tipos: forzosa y voluntaria.
• La migración voluntaria implica que el
migrante ha optado por moverse para mejorar
su condición económica.
• La migración forzosa significa que el migrante
se ha visto obligado a moverse por razones o
factores culturales.
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92. EGvB 92

93. Características de los migrantes
• Ravenstein notó patrones distintivos de
género y estatus familiar en sus teorías
migratorias.
• La mayoría de los migrantes de larga distancia
son hombres.
• La mayoría de los migrantes de larga distancia
son adultos solteros más que casados con
niños.
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95. ¿Por qué los migrantes enfrentan
obstáculos?
• Políticas de inmigración de los países
receptores.
• Desafíos culturales enfrentados cuando se
vive en otros países.
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96. ¿Por qué las personas migran dentro
de un mismo país?
• La migración entre regiones de un mismo país.
• La migración dentro de una región.
• BRASIL: alentó la migración interregional. La
mayoría de los brasileños viven en una franja de
grandes ciudades cerca de la costa atlántica. San
Pablo y Rio de Janeiro se han convertido en dos
de las ciudades más grandes del mundo. Al
contrario, el interior tropical del Brasil está
habitado muy dispersamente.
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97. • Para aumentar la atractividad del interior, el
gobierno ha trasladado su capital en 1960
desde Rio de Janeiro a una nueva ciudad
construida llamada Brasilia, situada a 1.000
km de la costa atlántica.
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