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Indice de Contenido
• Antecedentes
• Implicancias del software libre
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• El proyecto ecampus Fase 1
• El proyec...
Antecedentes
• Año 2002 surge Moodle como un sistema de gestión de
aprendizaje (LMS). Se introduce en varios países de
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• La facultad de tecnología, en particular la Carrera de Ingeniería de
Sistemas inicia experiencias en la administración d...
Software Libre
SW
LIBRE
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Fuente
Se puede
modificar
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Características
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El proyecto: FASE 1
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Uso limitado de herramientas
tecnológicas en el proceso educativo
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• Objetivo General
• Aplicar el modelo Blended learning en el e-campus de San
Francisco Xavier para la optimización de los...
• Impacto
– Optimización de la calidad del proceso académico, investigativo y de
interacción.
– Aprovechamiento de los rec...
• Impacto
– Aprovechamiento de Internet para llegar más allá de las limitaciones
físicas de la Universidad, propiciando qu...
• Etapas
Personalización de la
Plataforma Moodle
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Difusión y Capacitación
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• Resultados logrados hasta hoy
• ecampus activo : http://ecampus.usfxch.net
• Adecuaciones a moodle probadas
• Mas de 120...
• Resultados …
• ecampus en el Backbone de la Red Universitaria (Acceso local)
• Ecampus inicia fase II paralelamente en E...
INCORPORACIÓN DE RECURSOS
VIRTUALES BASADOS EN LA WEB 2
FASE II:
MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
FASE II: Problemática
Evolución de la Web,
Web mas participativa
Limitaciones de Moodle
Limitaciones en el acceso
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FASE II: propuesta
MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
Biblioteca Virtual
• La biblioteca virtual es un proyecto en fase de desarollo
que pretende crear un plataforma que presen...
Revista Virtual
• La revista virtual es un proyecto en fase de desarrollo
que pretende crear un plataforma para que las di...
Revista
Universitaria
Revista
Facultativa
Revista de
Carrera
Revista de
Carrera
Revista
Centro de
Investigación
Revista
Fa...
Sala Virtual
Topología Típica de una Red de Streaming
•Web Cast de audio y video
•Conferencias on line
•Conferencias on-de...
Aspectos Técnicos Relevantes
Visor propio de Documentos PDF
Conversión a PDF estándar
Indexación y búsqueda optimizada
Adm...
Equipo de Trabajo
• Lic. Ramiro Durán Q. : Responsable del Proyecto FASE I, Capacitador
– Ing. Marcelo Quispe : Desarrollo...
GRACIAS !!
MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
Lic. Angel Baspineiro V.
Co-Responsable Proyecto Ecampu...
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Resumen Ecampus Fases 1 y 2

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Breve descripcion del proyecto ecampus de la Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca Bolivia, en sus fases 1 y 2. Proyecto creado y gestionado por Angel Baspineiro Valverde y Ramiro Durán Quiroga, Docentes de la Facultad de Tecnología.

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Resumen Ecampus Fases 1 y 2

  1. 1. Experiencias en el Modelo Blended Learning para el pregrado universitario en el e-campus de San Francisco Xavier MSc. Lic. Angel Baspineiro V. “Formación coherente con el nuevo paradigma social”
  2. 2. Indice de Contenido • Antecedentes • Implicancias del software libre • LMS:Moodle • El proyecto ecampus Fase 1 • El proyecto ecampus Fase 2 MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  3. 3. Antecedentes • Año 2002 surge Moodle como un sistema de gestión de aprendizaje (LMS). Se introduce en varios países de latinoamérica y Europa, con mucho éxito, renovando además nuevas versiones. • Moodle surge bajo licencia GPL, desplaza a importantes productos comerciales del mercado como WebCT, BlackBoard, Think y otros. • Moodle se basa en los principios pedagógicos constructivistas. • Primera experiencia pionera en la UASB. • La USFX introduce la plataforma moodle en posgrado y es utilizada desde una visión de educando mas que de educador, los niveles de uso de las capacidades que brinda moodle son mínimos y si bien aún esta presente no tiene el impacto esperado al interior de la comunidad universitaria, especialmente en la docencia. MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  4. 4. • La facultad de tecnología, en particular la Carrera de Ingeniería de Sistemas inicia experiencias en la administración de la enseñanza a través de esta plataforma el año 2006 con docentes voluntarios, en un Servidor de pruebas de la Dirección de Sistemas. • Fruto de estas experiencias se decide hacer un curso de moodle en enero 2007 que pretende capacitar a todos los docentes de tecnología en el uso de la plataforma, sin embargo no existe mucha concurrencia y además se ven algunas deficiencias en el uso de la interfaz web. • La visión de la educación superior esta cambiando desde modelos presenciales a semipresenciales e incluso virtuales, educación continua y que aprovechan una realidad que ya esta presente en nuestro medio que es Internet. Antecedentes MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  5. 5. Software Libre SW LIBRE Se tiene el Código Fuente Se puede modificar Se puede aportar Es un proyecto En constante crecimiento Incentiva a la Investigación Existen grandes Comunidades De desarrollo MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  6. 6. LMS: Moodle Características Técnicas Filosofía Características Funcionales •Tarea •Chat •Charla •Foros •Materiales •Encuesta •Leccion •Glosario •Taller •Gestión del Curso •Alta Disponibilidad •Escalabilidad •Facilidad de uso •Interoperabilidad •Estabilidad •Seguridad Aprendizaje Activo Constructivismo Construccionismo Comportamiento Conectado MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  7. 7. El proyecto: FASE 1 • Problemática Uso limitado de herramientas tecnológicas en el proceso educativo Calidad variable en el PEA del pregrado de USFX ! Escasa Retroalimentación constructiva Actividades repetitivas en lugar de actividades mas creativas Grados insuficientes de estructuración de los contenidos Transmisión mas que producción de conocimientos MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  8. 8. • Problema ¿Cómo las nuevas tecnologías existentes pueden ser incorporadas en las prácticas docentes de San Francisco Xavier cuando desarrollan el PEA, de tal forma de incrementar la calidad de este proceso y estar mas acordes con los nuevos paradigmas de una Sociedad de la Información y el Conocimiento? El proyecto: FASE 1 MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  9. 9. • Objetivo General • Aplicar el modelo Blended learning en el e-campus de San Francisco Xavier para la optimización de los procesos académico, investigativo, interacción y extensión desarrollados en la Universidad. • Específicos – Personalizar la plataforma Moodle para su utilización en los procesos académico, investigativo y de interacción y extensión desarrollados en la Universidad. – Formar a los docentes universitarios para el aprovechamiento de nuevas tecnologías en la aplicación del modelo Blended learning. – Utilizar el e-campus universitario para el desarrollo de los procesos académico, investigativo y de interacción y extensión, mediante el modelo Blended Learning. – Monitorear el desarrollo de los procesos académico, investigativo y de interacción El proyecto: FASE 1 MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  10. 10. • Impacto – Optimización de la calidad del proceso académico, investigativo y de interacción. – Aprovechamiento de los recursos tecnológicos con que cuenta la universidad. – Transición hacia nuevos modelos educativos centrados en la utilización de las TICs, como el modelo blended learning, que permitirán a un docente concentrarse en tareas más creativas y optimizar su actual carga horaria. – Mayor definición y estructuración de los contenidos en las diferentes asignaturas. – Proyección del docente dentro de la plataforma virtual del simple rol de usuario-educando en programas de formación posgrado, hacia el rol de usuario educador en programas de pregrado. El proyecto: FASE 1 MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  11. 11. • Impacto – Aprovechamiento de Internet para llegar más allá de las limitaciones físicas de la Universidad, propiciando que la formación superior pueda llegar a las provincias del departamento. – La libre experimentación y el intercambio de experiencias e ideas a la comunidad universitaria y población en general sin limitaciones de espacio y tiempo. El proyecto: FASE 1 MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  12. 12. • Etapas Personalización de la Plataforma Moodle Activación y Publicación en el Servidor WEB Difusión y Capacitación Operación del e-campus usfx El proyecto: FASE 1 MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  13. 13. • Resultados logrados hasta hoy • ecampus activo : http://ecampus.usfxch.net • Adecuaciones a moodle probadas • Mas de 120 docentes capacitados no solo en temas técnicos sino también pedagógicos (Modelo Blended Learning), la meta es llegar a 300 docentes presencialmente y al resto virtualmente • Integración con la Carrera de Pedagogía • Mas de 140 asignaturas en el ecampus repartidas en las cinco áreas. • Actualmente dando asistencia no solo técnica sino también pedagógica en su caso • Refinamiento sucesivo de los cursos de capacitación a docentes • Integración inicial entre presencialidad y virtualidad. • Proyectos Universitarios con apoyo de las máximas autoridades para el reconocimiento de la hora virtual a Docente Universitarios El proyecto: FASE 1 MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  14. 14. • Resultados … • ecampus en el Backbone de la Red Universitaria (Acceso local) • Ecampus inicia fase II paralelamente en Enero del 2009 • Proyecto costo/efectivo asociado al mejoramiento académico MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  15. 15. INCORPORACIÓN DE RECURSOS VIRTUALES BASADOS EN LA WEB 2 FASE II: MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  16. 16. FASE II: Problemática Evolución de la Web, Web mas participativa Limitaciones de Moodle Limitaciones en el acceso a recursos como libros, revistas científicas Expertos o conferencistas Necesidad de mayor cobertura de los recursos y actividades académicas de la Universidad. (ej.Extensión hacia las provincias) Necesidad de dar respuesta, seleccionando y dando prioridad a las Nuevas Tecnologías de la web 2.0 pero con un sentido académicoMSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  17. 17. FASE II: propuesta MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  18. 18. Biblioteca Virtual • La biblioteca virtual es un proyecto en fase de desarollo que pretende crear un plataforma que presente materiales publicados y no publicados de la bibliotecas de la universidad. • Su objetivo es implementar una biblioteca virtual, con los recursos existentes en las bibliotecas físicas de la Universidad, y Proyectos de grado de las carreras, y recursos producidos por los docentes • Actualmente se encuentra en fase de pruebas finales y se espera que hasta Octubre se logre su implementación y operación. •Gran cantidad de documentos digitalizados. •Indización de texto completo. •Tecnología de búsqueda de información para obtener los documentos más relevantes. •Visor de documentos adaptado a la web. MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  19. 19. Revista Virtual • La revista virtual es un proyecto en fase de desarrollo que pretende crear un plataforma para que las distintas facultades, carrera o centros de investigación de la universidad puedan crear su revista virtual, o disponer un nuevo formato para sus publicaciones científicas en Internet. • Su objetivo es implementar una plataforma para creación de revistas virtuales institucionales y de las unidades académicas, con contenido científico producido por los Institutos y centros de investigación, como por los docentes de la Universidad. • Actualmente esta en fase de desarrollo y para finales de 2009 se espera la implementación completa del mismo. MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009 Revista Facultativa Revista Universitaria Revista de Carrera Revista Facultativa Revista de Carrera
  20. 20. Revista Universitaria Revista Facultativa Revista de Carrera Revista de Carrera Revista Centro de Investigación Revista Facultativa MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  21. 21. Sala Virtual Topología Típica de una Red de Streaming •Web Cast de audio y video •Conferencias on line •Conferencias on-demand •Download de Conferencias •Aprovechamiento de la red de Fibra Optica que une a todas las facultades de la Universidad MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  22. 22. Aspectos Técnicos Relevantes Visor propio de Documentos PDF Conversión a PDF estándar Indexación y búsqueda optimizada Administración Descentralizada MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009 Generación automatizada de PDFs Revista Administración Descentralizada Streaming de Audio e imagen Análisis y comparación de tecnologías de streaming Clientes, Servidores, Encoders, Protocolos, etc Coordinacion de HOUSING con la DTIC de la Universidad, acceso rápido a través de la red universitaria
  23. 23. Equipo de Trabajo • Lic. Ramiro Durán Q. : Responsable del Proyecto FASE I, Capacitador – Ing. Marcelo Quispe : Desarrollo Producto Fase I: Adecuación de Moodle • Lic. Angel Baspineiro V. Responsable del proyecto FASE II, Capacitador – Ing. Miguel Yañez :Dsllo de la Biblioteca Virtual / Sala Virtual – Univ Iván Chirinos : Dsllo de la Revista Virtual – Lic. Claudia Saavedra : Dsllo. Interfaz Cliente Sala Virtual • Lic. Carola Lozada: Pedagoga, Capacitadora • Lic. Maribel Garcia: Pedagoga, Capacitadora • Lic. Rosario Flores: Pedagoga, Capacitadora MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009
  24. 24. GRACIAS !! MSc. Lic. Angel Baspineiro V, FORO Latinoamericano 2009 Lic. Angel Baspineiro V. Co-Responsable Proyecto Ecampus angel.baspineiro@usfxch.net http://ecampus.usfxch.net Carrera de Ingeniería de Sistemas Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca

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