1. El pati de
l’escola
Colònia Güell
Projecte co-creatiu
per un pati
Educatiu, Verd,
Segur
1

2. http://vimeo.com/95966019

3. Inicis
• Inquietud per oferir
espais segons
interessos dels infants.
• Creació i obertura
dels patis científics i
biblioteca a l’ hora
de l’ esbarjo.
• Activació del
bibliopati per a
primària.
• Treball voluntari a
l’ hort.
2

4. No n’hi ha prou:
Volem traslladar la vida
d’aula a
l’ exterior aprofitant
l’entorn natural que tenim
Volem uns exteriors
pensats entre tots i totes.
Que facilitin
la convivència,
la creativitat,
l’aprenentatge,
l’observació,
la curiositat,
la conversa….
UN PATI DE TOTHOM
PER A TOTHOM!!!
3

5. Premisses per a un bon
funcionament
 Participació oberta a
tota la comunitat
educativa (treball
assembleari).
 Sense presses, però
amb continuïtat.
 Partir de zero.
 Totes les idees són
vàlides i respectables.
 Pressupost mínim: re-utilització,
reciclatge,
materials naturals.
 Aprofitar els potencials
de cadascú.
4

6. Fase Inicial: pluja d’ idees
Treball per sectors
diferenciats
5

7. Visionem mostraris de patis i
exteriors d’ arreu
A partir d’ aquí fem les nostres
propostes tenint en compte
què ens agrada del pati
actual i què no.
Entre tots i totes descarreguem
les nostres idees i propostes.
6

8. Pluja d’ idees:
Sector famílies
http://vimeo.com/82245423
 Què volem pels nostres
fills/es??
7

9. Pluja d’ idees:
Sector mestres
- Què volem pels nostres alumnes?
-Què ens cal?
8

10. Pluja d’ idees:
Sector Alumnes
-Amb dibuixos, converses,
dissenys. Què no ens agrada?
–Què hi volem?
-Observacions directes de joc
9

11. Ens assessorem i ens organitzem
El safareig:
Carme Cols i Pitu
Fernández
http://www.xtec.cat/~ccols/
Marc Grañén (paisatgista)
http://eco-paisatgisme.
blogspot.com
Materials i recursos artesanals
milanta@milanta.net
10

12. Segona fase: Planificació,
Trobades conjuntes, posta
en comú, assemblees,
formació comitè.
11

13. Unifiquem Idees
Tots junts posem en comú el què volem i preparem noves
reunions per organitzar-nos.
Detectem les propostes coincidents i acordem començar per
elles: treball de grups i posada en comú
1ª classificació de propostes
12

14. En marxa!!
Ja tenim la
idea principal
• En el nostre pati hi haurà un
sorral renovat amb desnivells
• Dunes per excavar.
• Una bassa
• 2 cabanes
• Zona de cuineta
• Rocòdrom
• Tirolina
• Una tarima- escenari
• Vegetació autòctona
• Reg automàtic soterrat.
• Construccions de troncs
• Zones de pintar
• Zones per la conversa,
lectura..
13

15. -Amb què comptem??
 Amb el suport i participació
de totes les famílies ( mà d’ obra,
idees, material, transport…)
L’ avi Josep ens posa
un volant al trenet
 Amb el suport econòmic i d’ assistència
de l’ Ajuntament.
 Amb el suport econòmic de
l’ AMPA.
 Amb campanyes pro-pati
que organitzarem entre Comencem a portar material
tots i totes.
 Donacions de les famílies
14

16. Seguim en petit comité ….en
grups de treball..decidim què i
com..
15

17. Fil conductor: cabanes, inici
enjardinament, sorral, cuineta.
P-5 dissenya cabana del
pati d‘ infantil
2n dissenya cabana de
cicle inicial
16

18. En Candi ( pare de P-5 i arquitecte)
dissenya les cabanes a partir de les propostes dels infants
Presentació de les propostes i escolta dels consells dels nens i nenes.
17

19. Plànols definitius dels principals elements.
sorral, escenari i cabanes
18

20. Tercera fase: Execució
19

21. Recol·lecció de materials
20

22. Jornades de treball
21

23. Alguns objectius assolits:
jardineria i millores d’evacuació d’aigües de pluja
22

24. Alguns objectius assolits:
la Cabana Pirata,Piràmide,Sorral
http://vimeo.com/96955986
23

25. Fem una festa per aconseguir diners per a la
fusta de la Cabana dels 3 Pins.
24

26. la Cuineta
Alguns objectius assolits:
25

27. Un altre objectiu assolit:
la Cabana dels 3 Pins
Video 2ª jornada: http://vimeo.com/98775555
26