Formulación de
preguntas en la
academia
Steephany Ortiz posada.
Facultad de medicina.
Universidad de Antioquia.
Introducción
 A lo largo de nuestra vida siempre se generan preguntas sobre muchas cosas,
pero en muchas ocasiones, como ...
Cuestionar la lógica de las disciplinas
académicas
Debemos estar armados de
preguntas
¿Cuáles son los propósitos, las meta...
Elementos del razonamiento para formular
preguntas
Imagen tomada de:
http://www.eduteka.org/imgbd/22/
22-14/LC2.jpg
Cuestión del estado de las disciplinas.
Fortalezas y
debilidades.
Conocimiento e información
experta en el campo.
¿Hasta q...
Formular preguntas para entender los
fundamentos de las disciplinas académicas.
Los buenos pensadores pueden
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disciplinas sociales.
cursos académicos que fomentan
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Formular preguntas esenciales en las
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Formular preguntas para conocimiento y
desarrollo propio
 Las preguntas orientadas hacia afuera son aquellas que pregunta...
Hacia afuera:
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mismos.
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Cuestionar nuestro egocentrismo
no consideramos naturalmente los derechos y las necesidades de los
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Lo ideal.
Referencias
 http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3 consulta: septiembre 18
del 2015.
 http://www.criticalthinki...
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Formulación de preguntas en la academia

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Formulación de preguntas en la academia

  1. 1. Formulación de preguntas en la academia Steephany Ortiz posada. Facultad de medicina. Universidad de Antioquia.
  2. 2. Introducción  A lo largo de nuestra vida siempre se generan preguntas sobre muchas cosas, pero en muchas ocasiones, como en el colegio o universidad nos limitamos a permanecer sentados y a que el profesor nos aporte los conocimientos. Muchas de las veces rogamos por que no nos pregunten en clase y solo nos conformamos con lo que preguntaran en un examen, tarea o trabajo; sin embargo, varios estudiantes se toman en serio el aprendizaje y valoran la importancia de las preguntas para el avance de este.  En esta presentación veremos la importancia de estas preguntas para el mejor entendimiento de materias o temas académicos. Imagen tomada de:http://www.presentable.es/wp- content/uploads/2015/03/preguntas.jpg
  3. 3. Cuestionar la lógica de las disciplinas académicas Debemos estar armados de preguntas ¿Cuáles son los propósitos, las metas y los objetivos del curso o la disciplina? ¿Qué tipo de preguntas hacen? ¿Qué tipos de problemas tratan de resolver? ¿Cuál es nuestra meta principal hoy? ¿Qué tratamos de lograr? ¿Qué tipos de preguntas hacemos? Imagen tomada de: http://thumbs.dreamstime.com/z/mucha-gente- que-piensa-en-preguntas-17535758.jpg
  4. 4. Elementos del razonamiento para formular preguntas Imagen tomada de: http://www.eduteka.org/imgbd/22/ 22-14/LC2.jpg
  5. 5. Cuestión del estado de las disciplinas. Fortalezas y debilidades. Conocimiento e información experta en el campo. ¿Hasta qué punto los expertos en este campo están en desacuerdo sobre las contestaciones que dan a preguntas importantes? Imagen tomada de: http://www.elclubdelingenio.com.ar/wp- content/uploads/quinto-principio-rector-del-cerebro-web.jpg Imagen tomada de: http://4.bp.blogspot.com/- WT7rcbavsUM/T_G4I2cZo8I/AAAAAAAAAL Y/efqlLJpe2v8/s200/fortalezas%2By%2Bd ebilidades.JPG Imagen tomada de: http://www.softvisionaudiovisual.com/attachments/ Image/pregunta_325.jpg
  6. 6. Formular preguntas para entender los fundamentos de las disciplinas académicas. Los buenos pensadores pueden formular e indagar en preguntas profundas para llegar a la esencia de la disciplina o materia. Imagen tomada de: http://media2.theranking.com/card/21823/image/8f698d 6fd2865cc064cdfa8b2c5c9c3f/400.jpg
  7. 7. Formular preguntas esenciales en las ciencias. Imagen tomada de: http://www.educagratis.org/moodle/file.php/1/Cursos- Gratis-Ciencias-Naturales-Fisica-Biologia-Quimica.jpg Las ciencias se basan en el estudio del universo y lo que pasa en el, a través de experimentos e investigaciones. Identifica: - Leyes universales. - Principios. - Relaciones. Al formular e indagar en preguntas científicas, podemos comprender el mundo físico y tomar mejores decisiones en cuanto a él. Preguntas esenciales: ¿Qué es la ciencia? ¿Cuáles son algunos de los métodos que usan los científicos para hacer descubrimientos y desarrollar teorías ¿Cuáles son las principales ramas de las ciencias y cómo se relacionan entre sí?
  8. 8. Formular preguntas esenciales en las disciplinas sociales. cursos académicos que fomentan la comprensión de los individuos, los grupos y las instituciones que forman la sociedad humana. Las disciplinas sociales están orientadas hacia adquirir y aplicar conocimientos sobre las relaciones humanas y la interacción entre individuos Imagen tomada de: http://fesmediacion.com/wp- content/uploads/2012/11/comunicacion1.jpg Imagen tomada de: http://www.nueva- acropolis.es/images/cultura/relaciones_humanas.gif Preguntas esenciales: ¿Qué es la sociedad? ¿Qué es la cultura? ¿Hasta qué punto los puntos de vista culturales influyen en las personas?
  9. 9. Formular preguntas esenciales en las artes. Imagen tomada de: https://maisonetcolores.files.wordpress.com/2013/03/lapices.jpg intentos de crear algo que vaya más allá de una simple destreza o conocimiento demostrable. Preguntas esenciales: ¿Cómo uno puede aprender a apreciar la belleza, profundidad y perspicacia en las artes? ¿Cómo puede contribuir a la vida personal de uno la apreciación de la belleza y profundidad en las artes?
  10. 10. Formular preguntas para conocimiento y desarrollo propio  Las preguntas orientadas hacia afuera son aquellas que preguntamos sobre todo lo que no sea nuestra vida interior. Las preguntas importantes orientadas hacia afuera nos ayudan a entender mejor el mundo. Imagen tomada de: http://www.minutouno.com/adjuntos/150/imagenes/008/230/0008230771.jpg
  11. 11. Hacia afuera: aquellas que nos hacemos para entendernos mejor a nosotros mismos. Hacia adentro: nos ayudan a entender mejor el mundo. Imagen tomada de: http://pre03.deviantart.net/62cf/th/pre/i/2012/270/a/0/ earth_3d_by_raccoonanimator-d5g31n6.png
  12. 12. Cuestionar nuestro egocentrismo no consideramos naturalmente los derechos y las necesidades de los demás, ni apreciamos naturalmente el punto de vista de los demás o las limitaciones de nuestro punto de vista.
  13. 13. Lo ideal.
  14. 14. Referencias  http://www.eduteka.org/GuiaPresentaciones.php3 consulta: septiembre 18 del 2015.  http://www.criticalthinking.org/resources/PDF/SP-AskingQuestions.pdf consulta: septiembre 18 del 2015, El Arte de Formular Preguntas Esenciales.  https://youtu.be/OJPrmBjwoQA consulta: septiembre 18 del 2015, pregunta investigacion.

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