1. Visión de lo contemporáneo
en la docencia.
Rubén Darío Acevedo Prada
Modulo: Contexto
Diplomado: Pedagogía Universitaria
Universidad de San Buenaventura Cali

2. Visión de lo contemporáneo

3. • En cuanto al contexto del ejercicio de la actividad
docente, si queremos hablar de actualidad
tendremos que situarnos por fuera de la
modernidad.
• La docencia se encuentra con el desafío de
romper con el paradigma de la modernidad,
donde se impuso al profesor como un sujeto que
nos iba a presentar “la verdad”.
Visión de lo contemporáneo

4. • Para Edgar Garavito, “estamos en la urgencia de pensar una
relación completamente nueva con el presente”; ir mas allá
de las nociones de:
Visión de lo contemporáneo

5. • En la práctica docente, la ruptura con una visión
moderna del rol del profesor encuentra obstáculos
desde la percepción que tiene el estudiante, donde
busca una comunicación unidireccional.
Visión de lo contemporáneo

6. • En la actualidad la docencia no es ajena al fenómeno de la
profesionalización.
Visión de lo contemporáneo
Caben todos
estos criterios a
la actividad
docente?

7. • Garavito, E., De la cultura universal a la cultura
referencial. Escritos escogidos, segunda parte. 2010.
• Martínez Boom, A., Profesionalización. Oficio,
Profesión, Función?. Paradigmas y conceptos de la
educación en Colombia. 2010
• Pérez lo Presti, A., Educación, Ética y
Contemporaneidad. Educere (32) 77-82, Recuperado 6
de Mayo de 2013 en
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35603212
Referencias