1. Conservación
de
la
tortuga
charapa
(Podocnemis
expansa)
y
tericaya
(Podocnemis
unifilis)
en
la
Amazonia
colombiana:
avances,
problemas
y
perspec=vas
Mónica
A.
Morales-­‐Betancourt

3. Corporación
Araracuara.
1987:
biología
reproducBva
de
la
tortuga
charapa
Bock
et
a
l.
1
2004:
factores
de
ara
Pa
Paéz
y
B
ock
994:
Estudio
preliminar
1981:
Programa
p pre
lyodocnemis
unifilis
2009:
biología
de
pos-­‐
econ
radiotelemetría
lsobre
lde
e
l
b
ajo
aquetá.
closión
que
a
tortuga
tasa
os
Conservación
de
lafectan
a
charapa
C
Recopilación
histórica
del
uso
den
1992:
ecología
básica
de
la
e
tortuga
tericaya
tortugas
de
ahunarí
e
la
desplazamientos
xpansa)
y
terecay
crecimiento
el
Plde
hC
(Podocnemis
e
NN
uveniles
d
las
en
d e os
j embras
agua
dulce.
tortuga
(Podocnemis
unifilis.
Podocnemis
unifilis)
2006:
biología
reproducBva
y
2003:
educación
ambiental

4. 2007:
Plan
charapa

9. Propuesta
de
Plan
de
Acción
Línea
de
acción
Obje=vos
Metas
Acciones
Línea
de
acción
Obje=vo
1.
InvesBgación
y
monitoreo
de
las
poblaciones.

Fortalecer
los
procesos
de
invesBgación
enfocados
al
monitoreo,
ecología
y
adaptación
de
acuerdos
para
el
uso
y
manejo
de
la
especie.
2.
Manejo
sostenible.
 Construir
y
desarrollar
acuerdos
de
manejo
y
conservación
para
la
especie.
3.
Educación
ambiental
y
parBcipación
comunitaria.

Fortalecer
los
programas
de
educación
ambiental
y
parBcipación
comunitaria,
dirigidos
a
la
conservación
de
ecosistemas
acuáBcos
y
especies
de
fauna
acuáBca.
4.
Información
y
divulgación.

Generar
mecanismos
de
información
y
divulgación
sobre
aspectos
relacionados
a
las
especies.
5.
GesBón
y
fortalecimiento
insBtucional.

Fortalecer
la
capacidad
de
gesBón
y
de
cooperación
de
todas
las
insBtuciones
que
Benen
inferencia
en
la
Amazonia.

10. Acciones
para
el
uso
y
la
conservación
de
la
fauna
acuá=ca
amenazada
de
la
Amazonia
colombiana
 Evaluar
las
iniciaBvas
de
conservación
con
las
comunidades
locales,
idenBficando
avances
y
problemas
y,
de
ser
posible,
hacer
nuevas
propuestas
para
garanBzar
el
futuro
de
estas
especies
y
sus
hábitats.
 Actualizar
la
información
biológica.

11.  Cuidado
de
playas
y
traslado
de
nidos.
 Es
indispensable
un
trabajo
realizado
por
las
comunidades.
 Acuerdos
fronterizos.
 Programas
de
educación.
 Conservación
de
los
ecosistemas.

13.  Los
esfuerzos
hasta
ahora
realizados,
no
se
ven
reflejados
en
las
poblaciones.
 Es
una
especie
muy
importante
para
las
poblaciones
indígenas.
 Falta
de
apropiación.
 Los
pocos
acuerdos
de
manejo
comunitario
carecen
de
sanciones.
 Intermitencia
de
los
programas.
 Aumento
poblacional.
 Agentes
externos
que
promueven
la
caza.
 No
hay
estudios
poblacionales
para
la
especie.
 No
hay
seguimiento
en
los
programas
de
manejo.
 Alteración
de
hábitats.
 Calentamiento
global.

14.  Apropiación
por
parte
de
las
comunidades.
o Promover
el
turismo
o Educación
y
trabajo
con
la
comunidad

15.  Conservación
de
ecosistemas
claves.
 ArBculación
y
seguimiento
de
los
planes
locales.