SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
 
ชื่อกลุ่ม  : valencia กลุ่มที่  : 120 รายงานเล่มนี้ประกอบ   รายวิชา  080101  มนุษย์กับการสร้างสรรค์  ( Man and Creativity) รายชื่อสมาชิกกลุ่ม 1. นางสาว กัญญาภัค   ถนอมรักษ์ คณะวิทยาศาสตร์ 07520687 2. นางสาว ณัฐชยา   นาคธน คณะวิทยาศาสตร์ 07520726 3. นางสาว นันทวดี     พรหมสุข คณะวิทยาศาสตร์ 07520754 4. นางสาว สุรีย์รัตน์   แซ่ลี้ คณะวิทยาศาสตร์ 07530753 5. นางสาว กัญจน์พร   น้ำประสานไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530565 6. นาย คเณศ     โพธิ์ลออ คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530581 7. นางสาวจิดาภา     จันทร์แพง คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530588 8. นางสาวเจนจินต์     ธรณิศร คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530600 9. นาย ตะวัน     เย็นยุวดี คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530641 10. นาย สุบัญฑิต     ส่งศรีสำราญ คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530846
เนื่องจากสมาชิกในกลุ่มได้เล็งเห็นว่า ในปัจจุบันนี้มีนักศึกษาเข้าชั้นเรียนจำนวนน้อยลงเมื่อเทียบกับต้นภาคเรียน จึงเกิดข้อสงสัยและอยากทราบเหตุผลว่าเพราะเหตุใดนักศึกษาจึง ไม่เข้าชั้นเรียน
1  สิงหาคม  2554 ประชุมสมาชิกเพื่อเลือกหัวข้อในการทำ  final project   หัวข้อที่ได้ถูกนำเสนอขึ้นมาในที่ประชุมได้แก่ -10  คำพูดติดปากของเด็กทับแก้ว -  คณะยอดนิยมของ ม . ศิลปากร -   ทำไมนักศึกษาต้องโดดเรียน -   ทำไมถึงต้องกินข้าวในมหาวิทยาลัย -   คำว่า เฟรชชี่ของ ม . ศ . ก .  คนนึกถึงอะไร -   ถ้าพูดคำว่าศิลปากร คุณจะนึกถึงอะไร
2  สิงหาคม  2554 นำเสนอ  final project  ในหัวข้อ  “ ทำไมนักศึกษาต้องโดดเรียน ”  โดยอาจารย์กำหนดให้ทำแบบสอบถาม  200  ใบ โดยแบ่งคณะละ   40  ใบ แบ่งย่อยชั้นปีละ  10  ใบ โดยสมาชิกกลุ่มได้ลงความเห็นว่าจะนำเสนอ  final project  ในรูปแบบ  power point 15  สิงหาคม  2554 ประชุมสมาชิกกลุ่มเพื่อกำหนดรูปแบบของแบบสอบถามโดยมี นาย สุบัญฑิต ส่งศรีสำราญ  รหัส  09530846   และ   นาย คเณศ  โพธิ์ลออ  รหัส  09530581   เป็นผู้รับผิดชอบในการพิมพ์แบบสอบถาม
  17  สิงหาคม  2554 สำรวจแบบสอบถามทั้ง   5  คณะ 1. ศึกษาศาสตร์   :  ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณโรงอาหารคณะศึกษาศาสตร์ 2. คณะอักษรศาสตร์  :   ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณอาคารเรียน  50  ปี และอาคารเรียน  36  ปี
3. คณะเภสัชศาสตร์  :  ในการแจกแบบสอบถามของคณะเภสัช  ผู้แจกแบบสอบถามไม่ได้สำรวจกลุ่มเป้าหมายก่อนที่จะแจก  โดยแจกแบบสอบถามที่  7-11  หน้าโรงอาหารยูเนี่ยน หน้าร้านถ่ายเอกสารของคณะเภสัชศาสตร์ 4. คณะวิทยาศาสตร์  :  ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณใต้ตึก ร . ว . ท .  และแจกเพื่อนๆในห้องเรียน 5. คณะวิศวะกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม  :  ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณโรงอาหารเพชรรัตน์ และในชั้นเรียน
กลุ่มข้าพเจ้าได้จัดทำแบบสอบถามมารวบรวมได้แบบสอบถามครบ  200  ใบ โดยได้ทำการสอบถาม  5   คณะมีดังนี้   1.  คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม  40   ใบ  2.  คณะวิทยาศาสตร์  40   ใบ 3.  คณะเภสัชศาสตร์  40   ใบ 4.  คณะศึกษาศาสตร์  40   ใบ 5.  คณะอักษรศาสตร์  40   ใบ
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
 
เหตุผลที่  1.   ไม่ชอบเนื้อหาที่เรียน เหตุผลที่  2.   ไม่ถนัดในรายวิชานี้ เหตุผลที่  3.   อาจารย์สอนแล้วไม่เข้าใจ เหตุผลที่  4.   ตื่นสายมาเรียนไม่ทัน เหตุผลที่  5.  ขี้เกียจมาเรียน เหตุผลที่  6.  ไม่มีเพื่อนมาเรียนด้วย เหตุผลที่  7.  โดดเรียนตามเพื่อน เหตุผลที่  8.  ไปเดินตลาดนัด เหตุผลที่  9.  ติดธุระสำคัญ เหตุผลที่  10.  เจ็บป่วย
เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 10 4 6 - ไปเรียนพิเศษ 1 1 3 1 - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 1 - - - อื่นๆ - 1 - - -
เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 6 5 3 - ไปเรียนพิเศษ - 5 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 5 2 1 - อื่นๆ - - - - -
เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 3 16 6 1 ไปเรียนพิเศษ - - 1 1 - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - - 5 - - อื่นๆ - - - - -
เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - - 3 12 - ไปเรียนพิเศษ - - 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - - 9 3 - อื่นๆ - - - - -
เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 5 7 3 - ไปเรียนพิเศษ - 6 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 1 6 - - อื่นๆ - - - - -
ได้รู้ถึงเหตุผลของผู้ที่โดดเรียน ว่าเค้ามีเหตุผลอะไรเค้าจึงโดดเรียน เหตุผลที่มีผู้ทำแบบสอบตอบมากที่สุด คือ เจ็บป่วย ซึ่งอาจเนื่องมากจากเป็นการเจ็บป่วยที่กระทันหันจึงไม่ได้ส่งใบลาก่อนล่วงหน้า จึงอาจกลายเป็นการโดดเรียนไป ส่วนเหตุผลที่มีผู้ทำแบบสอบตอบน้อยที่สุด คือ ไม่มีเพื่อนมาเรียนด้วย ซึ่งเหตุผลนี้ทำให้ได้รู้ว่าคนส่วนใหญ่ก็สามารถมาเข้าเรียนคนเดียวได้
 

More Related Content

Similar to Valencia120(slideshared)

IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์Rossarin Nhoo-ied
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษtee155268
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษtee155268
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษtee155268
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษtee155268
 
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์Nuttapol Time
 
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนการศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนpaphontee_numwong
 
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนการศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนBioStudent Faculty
 
งานนำเสนอ1 (1)
งานนำเสนอ1 (1)งานนำเสนอ1 (1)
งานนำเสนอ1 (1)naynoy
 
ปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิตปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิตPadvee Academy
 
โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6
โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6
โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6Vipawee Thongkeaw
 

Similar to Valencia120(slideshared) (20)

IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย  สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
IS เรื่องวิชาที่นักเรียน ม.ปลาย สาย วิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
 
shot gun
shot gunshot gun
shot gun
 
shot gun
shot gunshot gun
shot gun
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษ
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษ
 
O net 53
O net 53O net 53
O net 53
 
O net 53
O net 53O net 53
O net 53
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษ
 
การสอนพิเศษ
การสอนพิเศษการสอนพิเศษ
การสอนพิเศษ
 
Intro bio m5_61
Intro bio m5_61Intro bio m5_61
Intro bio m5_61
 
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
ตัวอย่างวิจัยประวัติศาสตร์
 
ข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัวข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัว
 
ข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัวข้อมูลส่วนตัว
ข้อมูลส่วนตัว
 
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนการศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
 
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนการศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
การศึกษาการจำชื่อทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียน
 
123
123123
123
 
งานนำเสนอ1 (1)
งานนำเสนอ1 (1)งานนำเสนอ1 (1)
งานนำเสนอ1 (1)
 
ปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิตปรัชญากับวิถีชีวิต
ปรัชญากับวิถีชีวิต
 
Vitdoc11 10-55p1
Vitdoc11 10-55p1Vitdoc11 10-55p1
Vitdoc11 10-55p1
 
โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6
โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6
โอเนท วิทยาศาสตร์ ม.6
 

Valencia120(slideshared)

  • 1.  
  • 2. ชื่อกลุ่ม : valencia กลุ่มที่ : 120 รายงานเล่มนี้ประกอบ รายวิชา 080101 มนุษย์กับการสร้างสรรค์ ( Man and Creativity) รายชื่อสมาชิกกลุ่ม 1. นางสาว กัญญาภัค ถนอมรักษ์ คณะวิทยาศาสตร์ 07520687 2. นางสาว ณัฐชยา นาคธน คณะวิทยาศาสตร์ 07520726 3. นางสาว นันทวดี พรหมสุข คณะวิทยาศาสตร์ 07520754 4. นางสาว สุรีย์รัตน์ แซ่ลี้ คณะวิทยาศาสตร์ 07530753 5. นางสาว กัญจน์พร น้ำประสานไทย คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530565 6. นาย คเณศ โพธิ์ลออ คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530581 7. นางสาวจิดาภา จันทร์แพง คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530588 8. นางสาวเจนจินต์ ธรณิศร คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530600 9. นาย ตะวัน เย็นยุวดี คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530641 10. นาย สุบัญฑิต ส่งศรีสำราญ คณะวิศวกรรมศาสตร์ฯ 09530846
  • 4. 1 สิงหาคม 2554 ประชุมสมาชิกเพื่อเลือกหัวข้อในการทำ final project หัวข้อที่ได้ถูกนำเสนอขึ้นมาในที่ประชุมได้แก่ -10 คำพูดติดปากของเด็กทับแก้ว - คณะยอดนิยมของ ม . ศิลปากร - ทำไมนักศึกษาต้องโดดเรียน - ทำไมถึงต้องกินข้าวในมหาวิทยาลัย - คำว่า เฟรชชี่ของ ม . ศ . ก . คนนึกถึงอะไร - ถ้าพูดคำว่าศิลปากร คุณจะนึกถึงอะไร
  • 5. 2 สิงหาคม 2554 นำเสนอ final project ในหัวข้อ “ ทำไมนักศึกษาต้องโดดเรียน ” โดยอาจารย์กำหนดให้ทำแบบสอบถาม 200 ใบ โดยแบ่งคณะละ 40 ใบ แบ่งย่อยชั้นปีละ 10 ใบ โดยสมาชิกกลุ่มได้ลงความเห็นว่าจะนำเสนอ final project ในรูปแบบ power point 15 สิงหาคม 2554 ประชุมสมาชิกกลุ่มเพื่อกำหนดรูปแบบของแบบสอบถามโดยมี นาย สุบัญฑิต ส่งศรีสำราญ รหัส 09530846 และ นาย คเณศ โพธิ์ลออ รหัส 09530581 เป็นผู้รับผิดชอบในการพิมพ์แบบสอบถาม
  • 6.   17 สิงหาคม 2554 สำรวจแบบสอบถามทั้ง 5 คณะ 1. ศึกษาศาสตร์ : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณโรงอาหารคณะศึกษาศาสตร์ 2. คณะอักษรศาสตร์ : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณอาคารเรียน 50 ปี และอาคารเรียน 36 ปี
  • 7. 3. คณะเภสัชศาสตร์ : ในการแจกแบบสอบถามของคณะเภสัช ผู้แจกแบบสอบถามไม่ได้สำรวจกลุ่มเป้าหมายก่อนที่จะแจก โดยแจกแบบสอบถามที่ 7-11 หน้าโรงอาหารยูเนี่ยน หน้าร้านถ่ายเอกสารของคณะเภสัชศาสตร์ 4. คณะวิทยาศาสตร์ : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณใต้ตึก ร . ว . ท . และแจกเพื่อนๆในห้องเรียน 5. คณะวิศวะกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม : ก่อนแจกแบบสอบถามได้มีการสำรวจว่าตรงกับกลุ่มเป้าหมายหรือไม่ โดยแจกแบบสอบถามบริเวณโรงอาหารเพชรรัตน์ และในชั้นเรียน
  • 8. กลุ่มข้าพเจ้าได้จัดทำแบบสอบถามมารวบรวมได้แบบสอบถามครบ 200 ใบ โดยได้ทำการสอบถาม 5 คณะมีดังนี้ 1. คณะวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 40 ใบ 2. คณะวิทยาศาสตร์ 40 ใบ 3. คณะเภสัชศาสตร์ 40 ใบ 4. คณะศึกษาศาสตร์ 40 ใบ 5. คณะอักษรศาสตร์ 40 ใบ
  • 9.
  • 10.  
  • 11.  
  • 12. เหตุผลที่ 1. ไม่ชอบเนื้อหาที่เรียน เหตุผลที่ 2. ไม่ถนัดในรายวิชานี้ เหตุผลที่ 3. อาจารย์สอนแล้วไม่เข้าใจ เหตุผลที่ 4. ตื่นสายมาเรียนไม่ทัน เหตุผลที่ 5. ขี้เกียจมาเรียน เหตุผลที่ 6. ไม่มีเพื่อนมาเรียนด้วย เหตุผลที่ 7. โดดเรียนตามเพื่อน เหตุผลที่ 8. ไปเดินตลาดนัด เหตุผลที่ 9. ติดธุระสำคัญ เหตุผลที่ 10. เจ็บป่วย
  • 13. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 10 4 6 - ไปเรียนพิเศษ 1 1 3 1 - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 1 - - - อื่นๆ - 1 - - -
  • 14. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 6 5 3 - ไปเรียนพิเศษ - 5 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 5 2 1 - อื่นๆ - - - - -
  • 15. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 3 16 6 1 ไปเรียนพิเศษ - - 1 1 - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - - 5 - - อื่นๆ - - - - -
  • 16. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - - 3 12 - ไปเรียนพิเศษ - - 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - - 9 3 - อื่นๆ - - - - -
  • 17. เกรดเฉลี่ย เหตุผล ต่ำกว่า 2.00 2.00-2.49 2.50-2.99 3.00-3.49 3.50-4.00 อ่านหนังสือให้มากขึ้น - 5 7 3 - ไปเรียนพิเศษ - 6 3 - - ให้รุ่นพี่ / เพื่อนติวให้ - 1 6 - - อื่นๆ - - - - -
  • 18. ได้รู้ถึงเหตุผลของผู้ที่โดดเรียน ว่าเค้ามีเหตุผลอะไรเค้าจึงโดดเรียน เหตุผลที่มีผู้ทำแบบสอบตอบมากที่สุด คือ เจ็บป่วย ซึ่งอาจเนื่องมากจากเป็นการเจ็บป่วยที่กระทันหันจึงไม่ได้ส่งใบลาก่อนล่วงหน้า จึงอาจกลายเป็นการโดดเรียนไป ส่วนเหตุผลที่มีผู้ทำแบบสอบตอบน้อยที่สุด คือ ไม่มีเพื่อนมาเรียนด้วย ซึ่งเหตุผลนี้ทำให้ได้รู้ว่าคนส่วนใหญ่ก็สามารถมาเข้าเรียนคนเดียวได้
  • 19.