Acompañamiento y criticas de laconstrucción delconocimiento.Escuela Normal F.E.PJuan Antonio GalvánAndrade.
 Todos los Humanos, tiene capacidades para desarrollarse; adquiriendo conocimientos en lo largo de su vida, por medio de ...
Aprendizaje.El aprendizaje es el procesoa través del cual seadquieren o modificanhabilidades, destrezas,conocimientos, con...
Planificar// Planear.La planificación, es elproceso metódico diseñadopara obtener un objetivodeterminado. Laplanificación ...
Evaluar.La evaluación es la acción deestimar, apreciar, calcular oseñalar el valor de algo.La evaluación es ladeterminació...
Mapa mental de Evaluación.
Enseñar.La enseñanza es unaactividad realizadaconjuntamente mediante lainteracción. La enseñanza esel proceso de transmisi...
Conocimiento.El conocimiento es unconjunto de informaciónalmacenada mediante laexperiencia o elaprendizaje, o a través del...
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Acompañamiento y criticas de la construcción del conocimiento

  1. 1. Acompañamiento y criticas de laconstrucción delconocimiento.Escuela Normal F.E.PJuan Antonio GalvánAndrade.
  2. 2.  Todos los Humanos, tiene capacidades para desarrollarse; adquiriendo conocimientos en lo largo de su vida, por medio de experiencias.
  3. 3. Aprendizaje.El aprendizaje es el procesoa través del cual seadquieren o modificanhabilidades, destrezas,conocimientos, conductaso valores como resultadodel estudio, experiencia,instrucción, en elrazonamiento y laobservación. El aprendizajees una de las funcionesmentales más importantesen humanos, animales.El aprendizaje humano estárelacionado con laeducación y el desarrollopersonal. Debe estarorientado adecuadamentey es favorecido cuando elindividuo está motivado.
  4. 4. Planificar// Planear.La planificación, es elproceso metódico diseñadopara obtener un objetivodeterminado. Laplanificación es un procesode toma de decisiones paraalcanzar un futuro deseado,teniendo en cuenta lasituación actual y losfactores internos y externosque pueden influir en el logrode los objetivos.Planear es pensar o prepararuna acción para realizarlaen el futuro.Planeación es pensar laforma de llevar a cabo unaobra o idea.
  5. 5. Evaluar.La evaluación es la acción deestimar, apreciar, calcular oseñalar el valor de algo.La evaluación es ladeterminación sistemática delmérito, el valor y el significadode algo o alguien en funciónde unos criterios respecto a unconjunto de normas. Laevaluación a menudo se usapara caracterizar comoevaluar temas de interés enuna amplia gama de lasempresas humanas,incluyendo las artes, laeducación, justicia, salud,fundaciones y organizacionessin fines de lucro, los gobiernosy otros servicios humanos.
  6. 6. Mapa mental de Evaluación.
  7. 7. Enseñar.La enseñanza es unaactividad realizadaconjuntamente mediante lainteracción. La enseñanza esel proceso de transmisión deuna serie de conocimientos,técnicas, normas, yhabilidades, basado endiversos métodos, realizadoa través de una serie deinstituciones, con el apoyode una serie de materiales.La concepciónenciclopedista, el docentetransmite sus conocimientosal o a los alumnos a travésde diversos medios, técnicas,herramientas de apoyo.
  8. 8. Conocimiento.El conocimiento es unconjunto de informaciónalmacenada mediante laexperiencia o elaprendizaje, o a través dela introspección.En el sentido más amplio setrata de la posesión demúltiples datosinterrelacionados que, sertomados por sí solos.Para Platón, elconocimiento es aquellonecesariamente verdadero(episteme).
  9. 9. Mapa mental de Conocimiento.

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