SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Descargar para leer sin conexión
HABÍA UNA
VEZSituaciones de Aprendizaje.
Mis primeros años de vida
Paso a paso crecemos juntos
Titiretiando
Convivir con alegría
El mango
Leo y escribo
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Mes Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto
Septiem
bre
Octubre
Noviem
bre
Total
Semanas 2 4 3 4 4 4 5 3 4 5 2 40
Días 9 20 16 21 21 20 23 18 21 23 8 200
Inicio: 20 de Enero
Finaliza: 21 de marzo (9 sem)
Inicio: 24 marzo
Finaliza: 3 de junio (9 sem)
Inicio: 4 de marzo
Finaliza: 12 de agosto
Inicia: 13 de agosto
Finaliza: 12 de noviembre
Quien soy, así soy, yo soy Había una vez
Descubro, siento, aprendo
y me divierto(9)
Viajando por el mundo
(13 semanas)
Me divierto con mi cuerpo Mis primeros años de vida El laboratorio divertido El mundo maravilloso de los animales
Lo que me agrada y desagrada Paso a paso crecemos juntos ¡Vamos a divertirnos a mi otra casa! ¡Las plantas, amigas especiales!
Alfombra mágica Titiretiando Tesoros La naturaleza y yo
Convivir con alegría Una caja mágica de aventuras Recorriendo mi comunidad.
El mango ¡La cocina de las recetas viajeras! A cuidar los recursos naturales de mi
país
Leo y escribo Juguemos a ser planeta
¡Mi país y sus virtudes!
PROPUESTA DE SECUENCIACION DEL AÑO. PROGRAMA DE EDUCACION PARVULARIA 2014
NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO:
GRUPO ETARIO: 5 años VÍA INSTITUCIONAL
EJES GLOBALIZADORES 4
SITUACIONES DE APRENDIZAJE 21
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Centro Educativo: Nombre del docente:
Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 24 de marzo
Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo:
Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida
Objetivos específicos Contenidos (3 áreas)
Metodología Situaciones de
aprendizaje (motivación-desarrollo-retroalimentación)
Recursos Evaluación Tiempo
-Identificar experiencias
durante los primeros años
de vida compartiendo con
la familia y el centro
educativo.
-Reconocer los derechos
a una familia, educación,
alimentación, recreación,
vestido, vivienda, respeto
a la integridad física y
moral, etc.
-Compartir con la familia
experiencias, afectos y
recuerdos en armonía.
-Práctica de algunas
normas de convivencia
social y práctica de
valores: amor, paz,
solidaridad, igualdad,
colaboración, respeto,
cortesía, etc.
-Escuchando,
comprendiendo y
expresando con agrado:
narraciones orales,
anécdotas familiares.
-Identificando las etapas
de la vida del ser humano.
MOTIVACIÓN: Realizar concurso de gateo, formarlos
en dos filas niños y niñas.
DESARROLLO: Proyecto. Con el fin de recordad los
primeros años de vida, se sugiere invitar a los
niños/as que conversen con sus familias acerca de los
primeros años de vida (0 a 4 años). El nombre que le
pusieron, pedir que le muestren fotografías y
seleccionar una o las que deseen que mostraran en el
centro educativo y se hará un mural con todas las
fotografías para exponerlas en el aula y que las vean
todos los padres de familia.
RETROALIMENTACIÓN: Entregar hoja de trabajo
para decorar y colorear a un bebe.(pegar gorro y
pamper)
Fotos
Pliegos de
cartulina
Pegamento
Hoja de
trabajo
Colores
-Interactúa
de manera
espontanea
con otros
niños/as de
su edad.
-Elabora y
responde
preguntas.
-Usa el
lenguaje oral
para
expresarse y
comunicar
sus ideas,
30 minutos
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Centro Educativo: Nombre del docente:
Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 25 de marzo
Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo:
Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida
Objetivos específicos Contenidos (3 áreas)
Metodología Situaciones de
aprendizaje (motivación-desarrollo-retroalimentación)
Recursos Evaluación Tiempo
-Identificar
experiencias durante
los primeros años de
vida compartiendo con
la familia y el centro
educativo.
-Reconocer los derechos
a una familia,
educación,
alimentación,
recreación, vestido,
vivienda, respeto a la
integridad física y
moral, etc.
-Compartir con la
-Práctica de algunas
normas de convivencia
social y práctica de
valores: amor, paz,
solidaridad, igualdad,
colaboración, respeto,
cortesía, etc.
-Escuchando,
comprendiendo y
expresando con
agrado: narraciones
orales, anécdotas
familiares.
-Identificando las
etapas de la vida del
MOTIVACIÓN: Dramatizar el aseo de
un bebe utilizando muñecos.
DESARROLLO: Pedir a las niñas y
niños que voluntariamente narren
una vivencia de un recién nacido de la
familia o vecino.
RETROALIMENTACIÓN: Coloreo y
decorado del vestuario de los niños.
Pegar papel rasgado sobre la tierra
Muñeco
s
Jabón
Agua
Toalla
Peine
Papel
de
colores
Pegame
nto
Hoja de
trabajo
Colores
-
Interactú
a de
manera
espontane
a con
otros
niños/as
de su
edad.
-Elabora
y
responde
preguntas
.
30
minuto
s
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Centro Educativo: Nombre del docente:
Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 26 de marzo
Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo:
Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida
Objetivos específicos Contenidos (3 áreas)
Metodología
Situaciones de aprendizaje (motivación-desarrollo-
retroalimentación)
Recursos Evaluación Tiempo
-Identificar experiencias
durante los primeros años
de vida compartiendo con
la familia y el centro
educativo.
-Reconocer los derechos a
una familia, educación,
alimentación, recreación,
vestido, vivienda, respeto
a la integridad física y
moral, etc.
-Compartir con la familia
experiencias, afectos y
-Práctica de algunas
normas de convivencia
social y práctica de
valores: amor, paz,
solidaridad, igualdad,
colaboración, respeto,
cortesía, etc.
-Escuchando,
comprendiendo y
expresando con agrado:
narraciones orales,
anécdotas familiares.
-Identificando las etapas
MOTIVACIÓN: Relatar el cuento de ricitos de oro.
DESARROLLO: En el centro educativo, se les invita a
sentarse a las niñas y niños en forma de circulo, se les
motiva a realizar una conversación acerca de sus
primeros años de vida, al mismo tiempo que se van
presentando y comentando las fotos y objetos.
RETROALIMENTACIÓN: Coloreo y perforado de una
pacha para bebe.
Cuento
Fotos
Objetos
Hoja de
trabajo
Agujas
Almohadas
-Interactúa
de manera
espontanea
con otros
niños/as de
su edad.
-Elabora y
responde
preguntas.
-Usa el
lenguaje oral
para
expresarse y
comunicar
30
minutos
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA
Centro Educativo: Nombre del docente:
Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 27 de marzo
Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo:
Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida
Objetivos específicos Contenidos (3 áreas)
Metodología
Situaciones de aprendizaje (motivación-desarrollo-
retroalimentación)
Recursos Evaluación Tiempo
-Identificar experiencias
durante los primeros años de
vida compartiendo con la
familia y el centro educativo.
-Reconocer los derechos a
una familia, educación,
alimentación, recreación,
vestido, vivienda, respeto a la
integridad física y moral, etc.
-Compartir con la familia
experiencias, afectos y
recuerdos en armonía.
-Práctica de algunas normas
de convivencia social y práctica
de valores: amor, paz,
solidaridad, igualdad,
colaboración, respeto, cortesía,
etc.
-Escuchando, comprendiendo
y expresando con agrado:
narraciones orales, anécdotas
familiares.
-Identificando las etapas de la
vida del ser humano.
MOTIVACIÓN: entonar el canto ZAPATITOS NEGROS....
DESARROLLO: Conversar sobre si iba a un centro de
educación infantil o no, preguntarle quien cuida de ellos, papá,
mamá, abuelos, como fue creciendo y que cosas es capaza de
hacer solo/a, etc., y que va pasar cuando termine de estudiar en
el kínder.
RETROALIMENTACIÓN: Coloreo de una joven colaborando en
las tareas de la casa y pegar papel retorcido sobre la manguera
Canto
Laminas
Hoja de
trabajo
Colores
Papel krepe
Pegamento
-Interactúa de
manera
espontanea
con otros
niños/as de su
edad.
-Elabora y
responde
preguntas.
-Usa el
lenguaje oral
para
expresarse y
comunicar sus
ideas, sus
dudas, sus
sentimientos.
30 minutos
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 añosAdalberto
 
Planificación de educación parvularia unidad 1 2011
Planificación de educación parvularia  unidad 1 2011Planificación de educación parvularia  unidad 1 2011
Planificación de educación parvularia unidad 1 2011Adalberto
 
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceciEje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceciAdalberto
 
Así Soy Yo
Así Soy YoAsí Soy Yo
Así Soy YoLorenaM
 
Información valiosa de mi agenda
Información valiosa de mi agendaInformación valiosa de mi agenda
Información valiosa de mi agendaAdalberto
 
Quien soy, así soy, yo soy
Quien soy, así soy, yo soy       Quien soy, así soy, yo soy
Quien soy, así soy, yo soy Adalberto
 

La actualidad más candente (10)

1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
 
Planificación de educación parvularia unidad 1 2011
Planificación de educación parvularia  unidad 1 2011Planificación de educación parvularia  unidad 1 2011
Planificación de educación parvularia unidad 1 2011
 
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceciEje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
Eje globalizador 3 siento aprendo y me divierto sonia mary gleda katy ceci
 
Parvularia 4
Parvularia 4Parvularia 4
Parvularia 4
 
Parvularia 5
Parvularia 5Parvularia 5
Parvularia 5
 
Habia una vez...
Habia una vez...Habia una vez...
Habia una vez...
 
Así Soy Yo
Así Soy YoAsí Soy Yo
Así Soy Yo
 
Información valiosa de mi agenda
Información valiosa de mi agendaInformación valiosa de mi agenda
Información valiosa de mi agenda
 
Quien soy, así soy, yo soy
Quien soy, así soy, yo soy       Quien soy, así soy, yo soy
Quien soy, así soy, yo soy
 
Proyectos ciclo 1
Proyectos ciclo 1Proyectos ciclo 1
Proyectos ciclo 1
 

Destacado

Eje globalizador, situación de parendizaje y grupo etario del programa del ...
Eje globalizador, situación de parendizaje   y grupo etario del programa del ...Eje globalizador, situación de parendizaje   y grupo etario del programa del ...
Eje globalizador, situación de parendizaje y grupo etario del programa del ...Adalberto
 
Había una vez...
Había una vez...Había una vez...
Había una vez...Adalberto
 
Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5
Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5
Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5Adalberto
 
Planificacion de eje viajando por el mundo
Planificacion de eje viajando por el mundoPlanificacion de eje viajando por el mundo
Planificacion de eje viajando por el mundoAdalberto
 
PlanificacióN De Unidad Programa De Parvularia
PlanificacióN  De Unidad Programa De ParvulariaPlanificacióN  De Unidad Programa De Parvularia
PlanificacióN De Unidad Programa De ParvulariaAdalberto
 
1. su plan de unidad parvularia. actualizado 2013
1. su plan de unidad parvularia. actualizado 20131. su plan de unidad parvularia. actualizado 2013
1. su plan de unidad parvularia. actualizado 2013Adalberto
 
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...Nombre Apellidos
 
Educacion parvularia
Educacion parvulariaEducacion parvularia
Educacion parvulariaAdalberto
 
Preescolar
PreescolarPreescolar
PreescolarIETAAN
 
PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3
PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3
PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3Adalberto
 
PlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 Saira
PlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 SairaPlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 Saira
PlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 SairaAdalberto
 
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3Adalberto
 
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 umaPlanificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 umaAdalberto
 
Planifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris Cata
Planifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris CataPlanifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris Cata
Planifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris CataAdalberto
 
Planificación educación parvularia unidad 2 y 3 2011
Planificación  educación parvularia unidad 2 y 3 2011Planificación  educación parvularia unidad 2 y 3 2011
Planificación educación parvularia unidad 2 y 3 2011Adalberto
 
Planificación clase a clase
Planificación clase a clasePlanificación clase a clase
Planificación clase a claseDidactica Ludica
 
Habia una vez...
Habia una vez...Habia una vez...
Habia una vez...Adalberto
 

Destacado (20)

Eje globalizador, situación de parendizaje y grupo etario del programa del ...
Eje globalizador, situación de parendizaje   y grupo etario del programa del ...Eje globalizador, situación de parendizaje   y grupo etario del programa del ...
Eje globalizador, situación de parendizaje y grupo etario del programa del ...
 
Había una vez...
Había una vez...Había una vez...
Había una vez...
 
Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5
Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5
Plan didáctico de parvularia unidades 4 y 5
 
Planificacion de eje viajando por el mundo
Planificacion de eje viajando por el mundoPlanificacion de eje viajando por el mundo
Planificacion de eje viajando por el mundo
 
PlanificacióN De Unidad Programa De Parvularia
PlanificacióN  De Unidad Programa De ParvulariaPlanificacióN  De Unidad Programa De Parvularia
PlanificacióN De Unidad Programa De Parvularia
 
1. su plan de unidad parvularia. actualizado 2013
1. su plan de unidad parvularia. actualizado 20131. su plan de unidad parvularia. actualizado 2013
1. su plan de unidad parvularia. actualizado 2013
 
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
Proyecto autobiografía. Pequeña historia de mi vida. Así somos. Cartel, recur...
 
JornalizacióN De Parvularia
JornalizacióN De ParvulariaJornalizacióN De Parvularia
JornalizacióN De Parvularia
 
Educacion parvularia
Educacion parvulariaEducacion parvularia
Educacion parvularia
 
Preescolar
PreescolarPreescolar
Preescolar
 
Actividades asi soy yo
Actividades asi soy yoActividades asi soy yo
Actividades asi soy yo
 
PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3
PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3
PlanificacióN De Educacion Parvularia Jackelin Unidad 2 Y 3
 
PlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 Saira
PlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 SairaPlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 Saira
PlanificacióN De EducacióN Parvularia Unidad 4 Y 5 Saira
 
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
Planificacion De Educacion Parvularia 2 Y 3
 
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 umaPlanificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
Planificacion de parvularia unidad 2 y 3 uma
 
Planifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris Cata
Planifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris CataPlanifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris Cata
Planifiacion EducacióN Parvularia Unidad Iris Cata
 
Cumpleamarre
CumpleamarreCumpleamarre
Cumpleamarre
 
Planificación educación parvularia unidad 2 y 3 2011
Planificación  educación parvularia unidad 2 y 3 2011Planificación  educación parvularia unidad 2 y 3 2011
Planificación educación parvularia unidad 2 y 3 2011
 
Planificación clase a clase
Planificación clase a clasePlanificación clase a clase
Planificación clase a clase
 
Habia una vez...
Habia una vez...Habia una vez...
Habia una vez...
 

Similar a Eje globalizador había una vez 10 agosto 2014

2 eje globalizador. había una vez. 5 años
2 eje globalizador. había una vez. 5 años2 eje globalizador. había una vez. 5 años
2 eje globalizador. había una vez. 5 añosAdalberto
 
Lily eje globalizador. había una vez. 5 años
Lily eje globalizador. había una vez. 5 añosLily eje globalizador. había una vez. 5 años
Lily eje globalizador. había una vez. 5 añosAdalberto
 
Eje globalizador había una vez 10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez 10 agosto 2014Adalberto
 
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 añosAdalberto
 
Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.Adalberto
 
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docxPLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docxAlesiramSabucArevir
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docxCecitaespinal
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).docT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).docRocioLilianaVargasCo
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docxgladyssalas8
 
REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012
REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012
REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012MAMENMORAGA
 
ejemplos de situaciones de aprendizaje.pptx
ejemplos de situaciones de aprendizaje.pptxejemplos de situaciones de aprendizaje.pptx
ejemplos de situaciones de aprendizaje.pptxJuanMataPimentel
 
Bienvenida familias de alumnos ei 3 años
Bienvenida familias de alumnos ei 3 añosBienvenida familias de alumnos ei 3 años
Bienvenida familias de alumnos ei 3 añoschari1
 
PLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptx
PLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptxPLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptx
PLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptxtutorcapacitacion
 
PPT METAS DE APRENDIZAJE.pptx
PPT METAS DE APRENDIZAJE.pptxPPT METAS DE APRENDIZAJE.pptx
PPT METAS DE APRENDIZAJE.pptxSofiaAntonio7
 
Unidad didáctica movemos el cuerpo
Unidad didáctica movemos el cuerpoUnidad didáctica movemos el cuerpo
Unidad didáctica movemos el cuerpoM Carmen Márquez
 
Plan de adaptación educación infantil.
Plan de adaptación educación infantil.Plan de adaptación educación infantil.
Plan de adaptación educación infantil.CEIP Los Caserones
 
Sesion 03 tv inicial 21 07-21
Sesion 03 tv inicial  21 07-21Sesion 03 tv inicial  21 07-21
Sesion 03 tv inicial 21 07-21ThiagoClases
 
PROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE JUNIO_104535 (1).docx
PROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE  JUNIO_104535 (1).docxPROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE  JUNIO_104535 (1).docx
PROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE JUNIO_104535 (1).docxMARIAINESPOZAS
 
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdfT21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdfblancacolomaguzman
 

Similar a Eje globalizador había una vez 10 agosto 2014 (20)

2 eje globalizador. había una vez. 5 años
2 eje globalizador. había una vez. 5 años2 eje globalizador. había una vez. 5 años
2 eje globalizador. había una vez. 5 años
 
Lily eje globalizador. había una vez. 5 años
Lily eje globalizador. había una vez. 5 añosLily eje globalizador. había una vez. 5 años
Lily eje globalizador. había una vez. 5 años
 
Eje globalizador había una vez 10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014Eje globalizador había una vez  10 agosto 2014
Eje globalizador había una vez 10 agosto 2014
 
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años1 eje globalizador.  quien soy, así sy, yo soy. 5 años
1 eje globalizador. quien soy, así sy, yo soy. 5 años
 
Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.Siento aprendo y me divierto.
Siento aprendo y me divierto.
 
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docxPLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
PLAN DE ADAPTACIÓN 5 AÑOS 2023.5b.docx
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (1).docx
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).docT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica (2).doc
 
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docxT21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
T21 - 3 AÑOS PLANIFICACION Ev Diagnostica.docx
 
REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012
REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012
REUNIÓN "ESCUELA INFANTIL MARAVILLAS" 4 de oct 2012
 
Diario de paz_para_preescolar
Diario de paz_para_preescolarDiario de paz_para_preescolar
Diario de paz_para_preescolar
 
ejemplos de situaciones de aprendizaje.pptx
ejemplos de situaciones de aprendizaje.pptxejemplos de situaciones de aprendizaje.pptx
ejemplos de situaciones de aprendizaje.pptx
 
Bienvenida familias de alumnos ei 3 años
Bienvenida familias de alumnos ei 3 añosBienvenida familias de alumnos ei 3 años
Bienvenida familias de alumnos ei 3 años
 
PLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptx
PLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptxPLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptx
PLANEACIÓN OCTUBRE 23-24.pptx
 
PPT METAS DE APRENDIZAJE.pptx
PPT METAS DE APRENDIZAJE.pptxPPT METAS DE APRENDIZAJE.pptx
PPT METAS DE APRENDIZAJE.pptx
 
Unidad didáctica movemos el cuerpo
Unidad didáctica movemos el cuerpoUnidad didáctica movemos el cuerpo
Unidad didáctica movemos el cuerpo
 
Plan de adaptación educación infantil.
Plan de adaptación educación infantil.Plan de adaptación educación infantil.
Plan de adaptación educación infantil.
 
Sesion 03 tv inicial 21 07-21
Sesion 03 tv inicial  21 07-21Sesion 03 tv inicial  21 07-21
Sesion 03 tv inicial 21 07-21
 
PROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE JUNIO_104535 (1).docx
PROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE  JUNIO_104535 (1).docxPROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE  JUNIO_104535 (1).docx
PROYECTO 4 CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE JUNIO_104535 (1).docx
 
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdfT21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
T21 EXP 1 - 4 AÑOS Planificacion.pdf
 

Más de Adalberto

III DEPORTE RECREACION.pptx
III  DEPORTE RECREACION.pptxIII  DEPORTE RECREACION.pptx
III DEPORTE RECREACION.pptxAdalberto
 
III Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptxIII Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptxAdalberto
 
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III  Ciudadania 2023 - copia (3).pptxIII  Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptxAdalberto
 
III Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptxIII Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptxAdalberto
 
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docxPOA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docxAdalberto
 
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docxPOA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docxAdalberto
 
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docxPOA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docxAdalberto
 
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdfInforme abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdfAdalberto
 
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptxLogros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptxAdalberto
 
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdfLogros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdfAdalberto
 
Iii trimestre acrd y c
Iii trimestre  acrd y cIii trimestre  acrd y c
Iii trimestre acrd y cAdalberto
 
Ii trimestre consolidado
Ii trimestre  consolidadoIi trimestre  consolidado
Ii trimestre consolidadoAdalberto
 
Plan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumoPlan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumoAdalberto
 
Ii trimestre consolidado arte
Ii trimestre  consolidado arteIi trimestre  consolidado arte
Ii trimestre consolidado arteAdalberto
 
Consolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y CConsolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y CAdalberto
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidadoAdalberto
 
Iv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castilloIv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castilloAdalberto
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidadoAdalberto
 
Iii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopezIii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopezAdalberto
 
Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020Adalberto
 

Más de Adalberto (20)

III DEPORTE RECREACION.pptx
III  DEPORTE RECREACION.pptxIII  DEPORTE RECREACION.pptx
III DEPORTE RECREACION.pptx
 
III Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptxIII Interculturalidad.pptx
III Interculturalidad.pptx
 
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III  Ciudadania 2023 - copia (3).pptxIII  Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
III Ciudadania 2023 - copia (3).pptx
 
III Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptxIII Logros Arte.pptx
III Logros Arte.pptx
 
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docxPOA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
POA 2023_DNFD_24.10.22 - compartir.docx
 
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docxPOA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
POA 2023_ 22 de noviembre ADCI.docx
 
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docxPOA 2023_8 noviembre 2022.docx
POA 2023_8 noviembre 2022.docx
 
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdfInforme abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
Informe abril y mayo Suquiat ADCI.pdf
 
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptxLogros II Trimestre 2022 CE C  Suquiat Caluco.pptx
Logros II Trimestre 2022 CE C Suquiat Caluco.pptx
 
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdfLogros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
Logros II Trimestre 2022 - 6 de mayo.pdf
 
Iii trimestre acrd y c
Iii trimestre  acrd y cIii trimestre  acrd y c
Iii trimestre acrd y c
 
Ii trimestre consolidado
Ii trimestre  consolidadoIi trimestre  consolidado
Ii trimestre consolidado
 
Plan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumoPlan torogoz sonsonate insumo
Plan torogoz sonsonate insumo
 
Ii trimestre consolidado arte
Ii trimestre  consolidado arteIi trimestre  consolidado arte
Ii trimestre consolidado arte
 
Consolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y CConsolidado I Trimestre ACRD y C
Consolidado I Trimestre ACRD y C
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidado
 
Iv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castilloIv trimestre 2020 castillo
Iv trimestre 2020 castillo
 
Iv trimestre 2020 consolidado
Iv trimestre  2020  consolidadoIv trimestre  2020  consolidado
Iv trimestre 2020 consolidado
 
Iii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopezIii trimestre 2020 lopez
Iii trimestre 2020 lopez
 
Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020Importancia de arte y deporte octubre 2020
Importancia de arte y deporte octubre 2020
 

Eje globalizador había una vez 10 agosto 2014

  • 1. HABÍA UNA VEZSituaciones de Aprendizaje. Mis primeros años de vida Paso a paso crecemos juntos Titiretiando Convivir con alegría El mango Leo y escribo
  • 4. Mes Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiem bre Octubre Noviem bre Total Semanas 2 4 3 4 4 4 5 3 4 5 2 40 Días 9 20 16 21 21 20 23 18 21 23 8 200 Inicio: 20 de Enero Finaliza: 21 de marzo (9 sem) Inicio: 24 marzo Finaliza: 3 de junio (9 sem) Inicio: 4 de marzo Finaliza: 12 de agosto Inicia: 13 de agosto Finaliza: 12 de noviembre Quien soy, así soy, yo soy Había una vez Descubro, siento, aprendo y me divierto(9) Viajando por el mundo (13 semanas) Me divierto con mi cuerpo Mis primeros años de vida El laboratorio divertido El mundo maravilloso de los animales Lo que me agrada y desagrada Paso a paso crecemos juntos ¡Vamos a divertirnos a mi otra casa! ¡Las plantas, amigas especiales! Alfombra mágica Titiretiando Tesoros La naturaleza y yo Convivir con alegría Una caja mágica de aventuras Recorriendo mi comunidad. El mango ¡La cocina de las recetas viajeras! A cuidar los recursos naturales de mi país Leo y escribo Juguemos a ser planeta ¡Mi país y sus virtudes! PROPUESTA DE SECUENCIACION DEL AÑO. PROGRAMA DE EDUCACION PARVULARIA 2014 NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO: GRUPO ETARIO: 5 años VÍA INSTITUCIONAL EJES GLOBALIZADORES 4 SITUACIONES DE APRENDIZAJE 21
  • 5. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Centro Educativo: Nombre del docente: Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 24 de marzo Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo: Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida Objetivos específicos Contenidos (3 áreas) Metodología Situaciones de aprendizaje (motivación-desarrollo-retroalimentación) Recursos Evaluación Tiempo -Identificar experiencias durante los primeros años de vida compartiendo con la familia y el centro educativo. -Reconocer los derechos a una familia, educación, alimentación, recreación, vestido, vivienda, respeto a la integridad física y moral, etc. -Compartir con la familia experiencias, afectos y recuerdos en armonía. -Práctica de algunas normas de convivencia social y práctica de valores: amor, paz, solidaridad, igualdad, colaboración, respeto, cortesía, etc. -Escuchando, comprendiendo y expresando con agrado: narraciones orales, anécdotas familiares. -Identificando las etapas de la vida del ser humano. MOTIVACIÓN: Realizar concurso de gateo, formarlos en dos filas niños y niñas. DESARROLLO: Proyecto. Con el fin de recordad los primeros años de vida, se sugiere invitar a los niños/as que conversen con sus familias acerca de los primeros años de vida (0 a 4 años). El nombre que le pusieron, pedir que le muestren fotografías y seleccionar una o las que deseen que mostraran en el centro educativo y se hará un mural con todas las fotografías para exponerlas en el aula y que las vean todos los padres de familia. RETROALIMENTACIÓN: Entregar hoja de trabajo para decorar y colorear a un bebe.(pegar gorro y pamper) Fotos Pliegos de cartulina Pegamento Hoja de trabajo Colores -Interactúa de manera espontanea con otros niños/as de su edad. -Elabora y responde preguntas. -Usa el lenguaje oral para expresarse y comunicar sus ideas, 30 minutos
  • 7. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Centro Educativo: Nombre del docente: Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 25 de marzo Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo: Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida Objetivos específicos Contenidos (3 áreas) Metodología Situaciones de aprendizaje (motivación-desarrollo-retroalimentación) Recursos Evaluación Tiempo -Identificar experiencias durante los primeros años de vida compartiendo con la familia y el centro educativo. -Reconocer los derechos a una familia, educación, alimentación, recreación, vestido, vivienda, respeto a la integridad física y moral, etc. -Compartir con la -Práctica de algunas normas de convivencia social y práctica de valores: amor, paz, solidaridad, igualdad, colaboración, respeto, cortesía, etc. -Escuchando, comprendiendo y expresando con agrado: narraciones orales, anécdotas familiares. -Identificando las etapas de la vida del MOTIVACIÓN: Dramatizar el aseo de un bebe utilizando muñecos. DESARROLLO: Pedir a las niñas y niños que voluntariamente narren una vivencia de un recién nacido de la familia o vecino. RETROALIMENTACIÓN: Coloreo y decorado del vestuario de los niños. Pegar papel rasgado sobre la tierra Muñeco s Jabón Agua Toalla Peine Papel de colores Pegame nto Hoja de trabajo Colores - Interactú a de manera espontane a con otros niños/as de su edad. -Elabora y responde preguntas . 30 minuto s
  • 9. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Centro Educativo: Nombre del docente: Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 26 de marzo Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo: Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida Objetivos específicos Contenidos (3 áreas) Metodología Situaciones de aprendizaje (motivación-desarrollo- retroalimentación) Recursos Evaluación Tiempo -Identificar experiencias durante los primeros años de vida compartiendo con la familia y el centro educativo. -Reconocer los derechos a una familia, educación, alimentación, recreación, vestido, vivienda, respeto a la integridad física y moral, etc. -Compartir con la familia experiencias, afectos y -Práctica de algunas normas de convivencia social y práctica de valores: amor, paz, solidaridad, igualdad, colaboración, respeto, cortesía, etc. -Escuchando, comprendiendo y expresando con agrado: narraciones orales, anécdotas familiares. -Identificando las etapas MOTIVACIÓN: Relatar el cuento de ricitos de oro. DESARROLLO: En el centro educativo, se les invita a sentarse a las niñas y niños en forma de circulo, se les motiva a realizar una conversación acerca de sus primeros años de vida, al mismo tiempo que se van presentando y comentando las fotos y objetos. RETROALIMENTACIÓN: Coloreo y perforado de una pacha para bebe. Cuento Fotos Objetos Hoja de trabajo Agujas Almohadas -Interactúa de manera espontanea con otros niños/as de su edad. -Elabora y responde preguntas. -Usa el lenguaje oral para expresarse y comunicar 30 minutos
  • 11. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Centro Educativo: Nombre del docente: Grupo etario y sección: 5 años Fecha: 27 de marzo Eje globalizador: Había una vez.... Espacio: Aula Tiempo: Estrategia o tema globalizador: Mis primeros años de vida Objetivos específicos Contenidos (3 áreas) Metodología Situaciones de aprendizaje (motivación-desarrollo- retroalimentación) Recursos Evaluación Tiempo -Identificar experiencias durante los primeros años de vida compartiendo con la familia y el centro educativo. -Reconocer los derechos a una familia, educación, alimentación, recreación, vestido, vivienda, respeto a la integridad física y moral, etc. -Compartir con la familia experiencias, afectos y recuerdos en armonía. -Práctica de algunas normas de convivencia social y práctica de valores: amor, paz, solidaridad, igualdad, colaboración, respeto, cortesía, etc. -Escuchando, comprendiendo y expresando con agrado: narraciones orales, anécdotas familiares. -Identificando las etapas de la vida del ser humano. MOTIVACIÓN: entonar el canto ZAPATITOS NEGROS.... DESARROLLO: Conversar sobre si iba a un centro de educación infantil o no, preguntarle quien cuida de ellos, papá, mamá, abuelos, como fue creciendo y que cosas es capaza de hacer solo/a, etc., y que va pasar cuando termine de estudiar en el kínder. RETROALIMENTACIÓN: Coloreo de una joven colaborando en las tareas de la casa y pegar papel retorcido sobre la manguera Canto Laminas Hoja de trabajo Colores Papel krepe Pegamento -Interactúa de manera espontanea con otros niños/as de su edad. -Elabora y responde preguntas. -Usa el lenguaje oral para expresarse y comunicar sus ideas, sus dudas, sus sentimientos. 30 minutos