1. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA UMA
PLANIFICACIÒN DIDÀCTICA DE LSO TALLERES
UNIDAD:
DIRECCION DE POSGRADO
RESPONSABLE: ESTUDIANTES DE MAESTRIA EN DOCENCIA
AREA: EDUCACION
CURSO: FORMACION DE PROFEOSRES Y ESTDUAINTES
UNIVERISTARISO
VALOR: DERECHO A DIPLOMA DE PARTICIPACION.
PERIODO: OCTUBRE DICIEMBRE 2010
ASIGNATURA:
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CÓDIGO:
OBJETIVOS:
1. Analizar las modalidades de evaluación de los aprendizajes como garantía de calidad de los procesos educativos en el ámbito universitario.
2. Construir con base en normas pruebas de evaluación basada en objetivos de aprendizaje.
3. Diseño de pruebas de evaluación y elaboración de ítemes basado en planes, programas y objetivos de aprendizaje.
Tiempo
Sesión
Contenido Temático
Metodología
Recursos
Sistema para evaluación
estimad
No.
o
Introducción a la teoría de las 1. Exposición magistral
1.Cañón
1.Preguntas y respuestas
40 MINUTOS
1
pruebas de evaluación de los modificada.
2. computadora
aprendizajes.
2
Diseño,
elaboración,
1. Revisión permanente Materiales impresos y
1. Nivel de cumplimiento.
50 MINUTOS
validación y presentación de
de la teoría
Especialista para dirigir el trabajo 2. Estandarización de norma.
las
pruebas
(PRIMER
2. .
TALLER)
2. Consulta virtual.
3. Consulta personal.
RECESO
3
4
5
Discusión y analisis de la 1.Foro
tarea realizada
2.Consulta virtual
3. Analisis y socialización de
experiencias.
Validación y estandarización 1. Discusión grupal del
de los instrumento elaborados trabajo.
2. Validaciones individuales
de los instrumentos
Evento de clausura
Según norma protocolar
30 Minutos
Materiales impresos y
. Consolidación de los
Especialista para dirigir el trabajo estándares de diseño de las
pruebas.
50 MINUTOS
1. Pruebas escritas
2. Pruebas digitales
1. Consolidación de los
estándares de diseño de las
pruebas.
50 MINUTOS.
1.Local
Revisión final de los resultados
30 MINUTOS