1. Universidad Modular Abierta 29 octubre 2014
Segundo Examen Parcial de Didáctica de la Evaluación Parvularia II
Lic. José Adalberto Martínez Alfaro
Alumno/a____________________________________________________________
Objetivo. Promover la elaboración de los planes de jornada en el nivel de Educación Parvularia
I Parte. (60%)
Indicación.
Elabore un plan de jornada, considerando Eje globalizador y situación de aprendizaje dado.
Quién soy, así soy,
yo soy
 “¡Me divierto con mi cuerpo!” Pág. 190
 “Lo que me agrada y desagrada” Pág. 196
 “¡Alfombra mágica!” Pág. 195
Había una vez…
 “Mis primeros años de vida” Pág. 197
 “Paso a paso crecemos juntos” Pág.198
 “Titiretiando” Pág. 201
 “Convivir con alegría” Pág.205
 “El mango” Pág. 207
 “¿Leo y escribo?” Pág. 209
Descubro, siento
aprendo y me
divierto
 “El laboratorio Diverticiencias” Pág. 214
 “¡Vamos a divertirnos a mi otra casa: la escuela!” Pág. 217
 “Tesoros” Pág. 219
 “Una caja mágica de aventuras” Pág. 222
 “¡La cocina de las recetas viajeras!” Pág. 226
Viajando por el
mundo
 “ El mundo maravilloso de los animales” Pág. 229
 ¡Las plantas, amigas especiales! Pág.232
 “La naturaleza y yo” Pág. 235
 “Recorriendo mi comunidad” Pág.237
 ¡A cuidar los recursos naturales de mi país! Pág. 239
 “Juguemos a ser planetas” Pág. 241
 ¡Mi país y sus virtudes! Pág.243
II Parte (40%)
Indicación. Contestar correctamente las siguientes cuestiones.
1. ¿Qué se quiere conseguir al enseñar?
2. Enseñar y aprender acontece en un marco determinado por ciertas condiciones físicas, sociales y
culturales ¿Cómo se le llama a ese marco determinado?
3. Escriba el nombre de lo que se enseña en una clase.
4. ¿Cómo se le llama al proceso complementario de aprender?
5. ¿Qué de hacer el docente como facilitador del proceso de enseñanza aprendizaje?
Disfruta estudiando, el triunfo está garantizado