SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Licenciatura en Ciencias de la comunicación
Trabajo:

Fases del proceso creativo
Materia:

Elaborado por: Adalid López Hernández

Cuestionamiento
Como un trabajo de clase de la materia de creatividad se no pidió que diseñáramos
e hiciéramos la portada de un libro, anteriormente hemos hecho un trabajo de
“técnicas accidentales”, en esta ocasión debíamos de elegir tres técnicas posibles
para aplicarlas a la elaboración de nuestra portada. En mi caso yo decidí realizar
una prueba de las siguientes técnicas:
Soplado: Esta técnica consiste básicamente en dejar caer algunas gotas de tinta
china sobre una hoja de papel, posteriormente tomamos un popote y soplamos
sobre la tinta.
Arrastrado: esta técnica se trata de poner pintura acrílica sobre una hoja y
arrastrarla a través de la superficie.
Doblado: consiste en agregar pintura acrílica de uno o varios colores por en medio
de la hoja, o por una mitad del espacio del papel, después doblamos la hoja de
papel justamente en mitades, aplastamos uniformemente y despegamos.
Además de estas, tenemos más técnicas las cuales podemos aplicar en la
elaboración de nuestro trabajo de diseño, no solo una portada, puede ser un logo,
un anuncio, entre otras cosas.

Acopio de datos
Como parte de la elaboración de una portada tenemos que saber exactamente
como se estructura una en un libro, para eso tenemos que investigar lo básico en la
composición de una portada y algunos otros elementos.
Estructura externa de un libro:
Portada:Es la primera página y en ellaaparecen el título completo del libro, el
nombre completo del autor o autores, el lugar y año de la impresión, la editorial (y
en la mayoría de casos su marca), y la colección.
Lomo:Es la parte donde se sujetan todas las hojas. Suele llevar título, autor y
editorial.
Guardas:Hojas de papel que coloca el encuadernador dobladas por la mitad para
unir el libro y la tapa. Se ponen los encuadernadores al principio y al fin de los
libros, después de haberlos cosido.
Contraportada:Es la página que sigue a la portada, y se puede decir que es la única
página fija de un libro. Lleva los créditos de autoría y de traducción, los elementos
legales tales como el titular del copyright, y el depósito legal. Debe llevar la razón
social, la dirección de la empresa editora y el año de publicación del libro.
Sobrecubierta:Es el envoltorio destinado a proteger la tapa del libro. Está
estrechamente vinculada en sus características con la cubierta.
Encabezado:es un texto colocado en la parte superior de cada página.
Tapa:Es la cubierta exterior o superficie plana encuadernada hecha de cartón, cuero, tela,
madera u otro material resistente.

Síntesis de la obra literaria: esta es una versión abreviada de cierto texto que una
persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de
un determinado texto.

Resumen del el libro “El Perfume” de Patrick Süskind
La historia comienzaen el lugar más putrefacto de todo París, donde nace Jean, este
nace entre los desechos de pescado del puesto que atiende su madre. A los quince
años, Grenouille descubre una fragancia desconocida para él hasta entonces.
Siguiéndola, llega hasta una hermosa jovencita pelirroja de 14 años que prepara
ciruelas; ávido por sentir el aroma que emana de ella, Grenouille acaba por
estrangularla cuando ella lo descubre. A partir de entonces, el objetivo de su vida
será poder conservar la fragancia más pura que había olido nunca.
Grenouille aprovecha su oportunidad un día que Grimal le encarga llevar unas
pieles a casa de Giuseppe Baldini, un perfumista italiano muy célebre en otros
tiempos. Grenouille demuestra que es capaz de crear a partir de los aceites
esenciales que tiene Baldini en su taller, no solo el perfume de moda en París, sino
uno mil veces mejor. Durante tres años, Grenouille aprende el arte de la destilación
de los aceites esenciales, aunque descubre decepcionado que no puede obtener
más que las esencias de las flores. Encantado con el descubrimiento de una cueva,
Grenouille pasa siete años de su vida en una cueva de esta montaña,
alimentándose de lo que encuentra, y acudiendo una y otra vez a su memoria
olfativa para hacerse el dios de su mundo interior compuesto por todos los olores
que conoce. El placer que le produce este mundo interior se rompe el día que se da
cuenta que él mismo no posee ningún olor propio.
Un año después de su llegada a Grasse comienza a matar jóvenes vírgenes muy
bellas, que aparecen muertas hasta en sus casas, desnudas y sin cabello, para crear
la base del perfume que quiere culminar con la fragancia de Laura. Debido a los
crímenes, en la ciudad se decreta el toque de queda, pero aun así siguen
apareciendo hasta 24 jóvenes asesinadas.
Antoine Richis, padre de Laura, teme más que nunca por su hija, pues cree que ella
es el móvil principal de todos los crímenes cometidos hasta entonces. Huye con
ella de Grasse, pero Grenouille guiado por el olor de Laura, les sigue y esa misma
noche la mata en la posada en la que estaban durmiendo, completando su perfume
más preciado. Es detenido varios días después en Grasse, ya que el posadero pudo
dar su descripción; en la cabaña en la que vive encuentran los vestidos y cabellos
de todas las muchachas muertas. Lo condenan a morir lentamente, con todos los
huesos quebrados por una barra de hierro. Sin embargo, el día de la condena,
impregnado de su último perfume, las 10.000 personas que han ido a ver su
ejecución piden el indulto y, embriagados y enloquecidos por la fragancia de amor
que surge de Grenouille, acaban todos sucumbiendo en una gran orgía.
Grenouille se siente decepcionado, ya que el perfume hace que sea amado pero
esto no es lo que él siente por la gente, sino que los aborrece. Grenouille decide
volver a París, donde llega un día caluroso de verano, como fue el de su
nacimiento. Por la noche, se acerca al mercado donde nació, y se mezcla con las
personas de ese lugar, miserables, pordioseras, prostitutas y criminales. Una vez
allí, vacía todo el contenido del perfume sobre su cabeza, provocando que una
treintena de personas, creyendo estar en presencia de un ángel, enloquezcan se
lanzan sobre él, lo agarran, se aferran a él y todos intentan guardar para sí un
pedazo. En el frenesí resultante terminan por devorar a Grenouille, borrándolo
completamente de la faz de la tierra y vuelven a sus casas con un sentimiento de
felicidad extrema, pues se dan cuenta que, por primera vez, han hecho algo por
amor.

Incubación
En esta fase se analiza el problema y su solución desde una perspectiva interna,
esta etapa es de tensión emocional ya que debemos presentar ideas y diferentes
soluciones al dilema de diseño que tenemos.

Soplado

Esta técnica consiste básicamente en dejar caer
algunas gotas de pintura acrílica diluida o
acuosa, o tinta china sobre una hoja de papel
ya sea blanca o de color, después de aplicar la tinta o pintura debemos esparcirla por
medio del aire, esto es soplando a través de un popote o cualquier artefacto que nos dé
una utilidad similar.

Arrastrado

Esta técnica consiste en poner o dejar
caer sobre una hoja de papel una buena
proporción de pintura acrílica, después
de esto tenemos que arrastrar la pintura por la superficie de la hoja, para esto podemos
utilizar algún artefacto como un popote, un lápiz o hasta los dedos de la mano o la mano
misma.

Doblado
El proceso del doblado consiste en agregar una buena y justa cantidad de pintura acrílica
de uno o varios colores por en medio de la hoja, o bien por una mitad del espacio del
papel, después doblamos la hoja de papel justamente en mitades y aplastamos
completamente todos los espacios de la hoja, ya sea de forma horizontal o vertical
dependiendo de cómo agregaste la pintura o de tu decisión, posteriormente despegamos
las partes dobladas de la hoja.

Iluminación
Después de aportar las ideas que son para nosotros las posibles soluciones a
nuestro problema o cuestionamiento, nos adentramos en la etapa de iluminación,
esta consiste en escoger la solución más próxima o más adecuada para resolver el
problema. Esta selección de da después de un proceso de análisis y meditación
interna.

En mi caso combine la técnica de arrastrado con la de soplado, en la imagen se
aprecia una silueta negra intensa, esta representa a un bote o contenedor de
perfume, posteriormente la tinta esparcida que aparente salir del contenedor
representa a el perfume o la esencia que podemos guardar en ella, en este caso en
la historia se habla de la esencia natural en el perfume de la piel de las mujeres es
así como lo he enfocado a la lectura.
Elaboración

Para hacer nuestra portada de manera más formal, presentable, y que este se puede
acomodar y ajustar al libro que deseamos, nos vamos a algún programa de diseño,
como Corel draw o en su defecto de no poder manejar este programa se puede
utilizar Microsoft Word

2cm
X
17cm

Medidas originales:
11cmX17cm

1cm
X
17
cm

Medidas originales:
11cmX17cm

Para hacerlos cuadros elegimos la opción de formas y los ajustamos de acuerdo a
las medidas que queremos, en mi caso se me han asignado ciertas medida.

2cm
X
17cm
Solución
Después de los pasos que seguimos para llegar a la solución de un problema que
puede parecer simple, nos damos cuenta que todo tiene un método y un proceso
para hacer el trabajo de manera eficiente. En este hemos puesto en práctica las
técnicas accidentales, hemos observado cómo estas nos pueden ayudar
creativamente a diseñar no solo una portada si no que podemos tomarlos para
realizar diferentes bocetos de imagen para proyectos de diferentes ámbitos.
Para mi esta experiencia ha sido de gran ayuda porque el proceso creativo, en sus
diferentes fases, nos enseña desde los conocimientos previos que debemos de tener
sobre lo que vamos a hacer, desde el preguntarnos ¿qué vamos a hacer?, ¿para que
y como lo haremos?,hasta le elección más concreta de una solución o posible
solución.
Para mí el objetivo fue crear en nosotros los alumnos un interés por ser más
creativos e innovadores no solo en los trabajos de clase sino también en las cosas
que hacemos cotidianamente, buscar alternativas de solución en cada aspecto de
nuestra vida y atreverse a dejarse llevar por la inspiración.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Taller de poesía
Taller de poesíaTaller de poesía
Taller de poesíaflaona
 
Aquafonía newsletter 2011 03 marzo
Aquafonía newsletter 2011 03 marzoAquafonía newsletter 2011 03 marzo
Aquafonía newsletter 2011 03 marzoaquafonia
 
Técnicas pictóricas
Técnicas pictóricasTécnicas pictóricas
Técnicas pictóricaslourdes gg
 
Pintura i tecnicas y materiales de pintura
Pintura i tecnicas y materiales de pinturaPintura i tecnicas y materiales de pintura
Pintura i tecnicas y materiales de pinturasahoryflorapaza9
 
Taller Isidro Parra_Alcázar de San Juan
Taller Isidro Parra_Alcázar de San JuanTaller Isidro Parra_Alcázar de San Juan
Taller Isidro Parra_Alcázar de San Juanmcaballe
 
S & S - Rafael Bejarano / Susie Marie
S & S  -  Rafael Bejarano / Susie MarieS & S  -  Rafael Bejarano / Susie Marie
S & S - Rafael Bejarano / Susie MarieSTAROSTA1000
 
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)LuisaGaliano
 
La tinta
La tintaLa tinta
La tintainma
 
Técnicas Húmedas: Gouache y Temple
Técnicas Húmedas: Gouache y TempleTécnicas Húmedas: Gouache y Temple
Técnicas Húmedas: Gouache y Templemargaprofe
 
Instrumentos y medios para el dibujo I
Instrumentos y medios para el dibujo IInstrumentos y medios para el dibujo I
Instrumentos y medios para el dibujo IMarinale
 
Tintas y aguada
Tintas y aguadaTintas y aguada
Tintas y aguadamargaprofe
 
Técnicas grasas: ceras y encáustica
Técnicas grasas: ceras y encáusticaTécnicas grasas: ceras y encáustica
Técnicas grasas: ceras y encáusticamargaprofe
 
Pablo Neruda Yerelys
Pablo Neruda YerelysPablo Neruda Yerelys
Pablo Neruda Yerelysguest3f79a8
 
Portafolio rosario
Portafolio rosarioPortafolio rosario
Portafolio rosariormvrmv
 

La actualidad más candente (20)

Taller de poesía
Taller de poesíaTaller de poesía
Taller de poesía
 
Carbón
CarbónCarbón
Carbón
 
Aquafonía newsletter 2011 03 marzo
Aquafonía newsletter 2011 03 marzoAquafonía newsletter 2011 03 marzo
Aquafonía newsletter 2011 03 marzo
 
Tinta china y materiales relacionados
Tinta china y materiales relacionadosTinta china y materiales relacionados
Tinta china y materiales relacionados
 
Técnicas pictóricas
Técnicas pictóricasTécnicas pictóricas
Técnicas pictóricas
 
Pintura i tecnicas y materiales de pintura
Pintura i tecnicas y materiales de pinturaPintura i tecnicas y materiales de pintura
Pintura i tecnicas y materiales de pintura
 
Taller Isidro Parra_Alcázar de San Juan
Taller Isidro Parra_Alcázar de San JuanTaller Isidro Parra_Alcázar de San Juan
Taller Isidro Parra_Alcázar de San Juan
 
S & S - Rafael Bejarano / Susie Marie
S & S  -  Rafael Bejarano / Susie MarieS & S  -  Rafael Bejarano / Susie Marie
S & S - Rafael Bejarano / Susie Marie
 
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)
Tema 1. formatos y materiales de dibujo (1)
 
La tinta
La tintaLa tinta
La tinta
 
Tema 9 materiales de la pintura
Tema 9 materiales de la pinturaTema 9 materiales de la pintura
Tema 9 materiales de la pintura
 
Técnicas Húmedas: Gouache y Temple
Técnicas Húmedas: Gouache y TempleTécnicas Húmedas: Gouache y Temple
Técnicas Húmedas: Gouache y Temple
 
Tinta china
Tinta china Tinta china
Tinta china
 
La Tinta
La TintaLa Tinta
La Tinta
 
Instrumentos y medios para el dibujo I
Instrumentos y medios para el dibujo IInstrumentos y medios para el dibujo I
Instrumentos y medios para el dibujo I
 
Tintas y aguada
Tintas y aguadaTintas y aguada
Tintas y aguada
 
Técnicas grasas: ceras y encáustica
Técnicas grasas: ceras y encáusticaTécnicas grasas: ceras y encáustica
Técnicas grasas: ceras y encáustica
 
Tema 8 tinta
Tema 8 tintaTema 8 tinta
Tema 8 tinta
 
Pablo Neruda Yerelys
Pablo Neruda YerelysPablo Neruda Yerelys
Pablo Neruda Yerelys
 
Portafolio rosario
Portafolio rosarioPortafolio rosario
Portafolio rosario
 

Destacado

El periodista en la Comunicación Interna
El periodista en la Comunicación InternaEl periodista en la Comunicación Interna
El periodista en la Comunicación InternaLitoGA
 
La mejor forma de Comunicación
La mejor forma de ComunicaciónLa mejor forma de Comunicación
La mejor forma de Comunicaciónguest43a051
 
Contenidos Inteligentes
Contenidos InteligentesContenidos Inteligentes
Contenidos InteligentesJohn Ospina
 
La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012
La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012
La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012Luis Miguel Díaz-Meco
 
Estigia Plan Comunicación
Estigia Plan ComunicaciónEstigia Plan Comunicación
Estigia Plan Comunicaciónanafts
 
Agencia publicitaria
Agencia publicitariaAgencia publicitaria
Agencia publicitariaJud Lopez
 

Destacado (10)

Periodismo y comunicación interna
Periodismo y comunicación internaPeriodismo y comunicación interna
Periodismo y comunicación interna
 
1 concentracion
1 concentracion1 concentracion
1 concentracion
 
El periodista en la Comunicación Interna
El periodista en la Comunicación InternaEl periodista en la Comunicación Interna
El periodista en la Comunicación Interna
 
Diagramación y Composición 09/02/2017
Diagramación y Composición 09/02/2017Diagramación y Composición 09/02/2017
Diagramación y Composición 09/02/2017
 
La mejor forma de Comunicación
La mejor forma de ComunicaciónLa mejor forma de Comunicación
La mejor forma de Comunicación
 
Contenidos Inteligentes
Contenidos InteligentesContenidos Inteligentes
Contenidos Inteligentes
 
Comunicar en la empresa
Comunicar en la empresaComunicar en la empresa
Comunicar en la empresa
 
La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012
La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012
La comunicación corporativa ya no es una opción. Revista DIRCOM. Junio 2012
 
Estigia Plan Comunicación
Estigia Plan ComunicaciónEstigia Plan Comunicación
Estigia Plan Comunicación
 
Agencia publicitaria
Agencia publicitariaAgencia publicitaria
Agencia publicitaria
 

Similar a Portada libro perfume

Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclandojjjjjjjj
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclandojjjjjjjj
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclandojjjjjjjj
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclandojjjjjjjj
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclandoguest6f516d
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclandoguest6f516d
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclandojjjjjjjj
 
Crear una novela grafica
Crear una novela graficaCrear una novela grafica
Crear una novela graficaeme2525
 
Tema 1 técnicas gráfico plásticas
Tema 1 técnicas gráfico plásticasTema 1 técnicas gráfico plásticas
Tema 1 técnicas gráfico plásticasPaula Iglesias
 
Diseño con texturas
Diseño con texturasDiseño con texturas
Diseño con texturas415051185
 
Tutoriales De Pintura
Tutoriales De PinturaTutoriales De Pintura
Tutoriales De PinturaATolozaR
 
Tecnicas de representacion
Tecnicas de representacionTecnicas de representacion
Tecnicas de representacionseyby
 
Cómo darle sombreado a los dibujos
Cómo darle sombreado a los dibujosCómo darle sombreado a los dibujos
Cómo darle sombreado a los dibujos150702
 
Clase 4 ilustración digital análogo
Clase 4 ilustración digital análogoClase 4 ilustración digital análogo
Clase 4 ilustración digital análogoVioleta Naysa Gil leal
 

Similar a Portada libro perfume (20)

Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclando
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclando
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclando
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclando
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclando
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclando
 
Rimando y reciclando
Rimando y reciclandoRimando y reciclando
Rimando y reciclando
 
Crear una novela grafica
Crear una novela graficaCrear una novela grafica
Crear una novela grafica
 
Tema 1 técnicas gráfico plásticas
Tema 1 técnicas gráfico plásticasTema 1 técnicas gráfico plásticas
Tema 1 técnicas gráfico plásticas
 
Escudo de Aquiles
Escudo de AquilesEscudo de Aquiles
Escudo de Aquiles
 
Diseño con texturas
Diseño con texturasDiseño con texturas
Diseño con texturas
 
Tutoriales De Pintura
Tutoriales De PinturaTutoriales De Pintura
Tutoriales De Pintura
 
Tecnicas_Estampado.pdf
Tecnicas_Estampado.pdfTecnicas_Estampado.pdf
Tecnicas_Estampado.pdf
 
Monotipos
MonotiposMonotipos
Monotipos
 
Como dibujar calzado
Como dibujar calzadoComo dibujar calzado
Como dibujar calzado
 
Incitacion al dibujo. cess
Incitacion al dibujo. cessIncitacion al dibujo. cess
Incitacion al dibujo. cess
 
Dibujo
DibujoDibujo
Dibujo
 
Tecnicas de representacion
Tecnicas de representacionTecnicas de representacion
Tecnicas de representacion
 
Cómo darle sombreado a los dibujos
Cómo darle sombreado a los dibujosCómo darle sombreado a los dibujos
Cómo darle sombreado a los dibujos
 
Clase 4 ilustración digital análogo
Clase 4 ilustración digital análogoClase 4 ilustración digital análogo
Clase 4 ilustración digital análogo
 

Más de Adalid Lopez Hernandez

Más de Adalid Lopez Hernandez (9)

Lógica orgánica
Lógica orgánicaLógica orgánica
Lógica orgánica
 
Conceptos - tipos de economía
Conceptos - tipos de economíaConceptos - tipos de economía
Conceptos - tipos de economía
 
Categorias gramaticales
Categorias gramaticalesCategorias gramaticales
Categorias gramaticales
 
Arquitectura barroca en México
Arquitectura barroca en MéxicoArquitectura barroca en México
Arquitectura barroca en México
 
Los sistemas económicos
Los sistemas económicosLos sistemas económicos
Los sistemas económicos
 
Reporte ecologico del bosque del tequio oaxaca (sin portada).
Reporte ecologico del bosque del tequio oaxaca (sin  portada).Reporte ecologico del bosque del tequio oaxaca (sin  portada).
Reporte ecologico del bosque del tequio oaxaca (sin portada).
 
Mantenimiento operativo y correctivo slide
Mantenimiento operativo y correctivo slideMantenimiento operativo y correctivo slide
Mantenimiento operativo y correctivo slide
 
Bullyingex slide
Bullyingex slideBullyingex slide
Bullyingex slide
 
Peso, fuerza y momento de fuerza slide
Peso, fuerza y momento de fuerza slidePeso, fuerza y momento de fuerza slide
Peso, fuerza y momento de fuerza slide
 

Último

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 

Último (20)

Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 

Portada libro perfume

  • 1. Licenciatura en Ciencias de la comunicación Trabajo: Fases del proceso creativo Materia: Elaborado por: Adalid López Hernández Cuestionamiento
  • 2. Como un trabajo de clase de la materia de creatividad se no pidió que diseñáramos e hiciéramos la portada de un libro, anteriormente hemos hecho un trabajo de “técnicas accidentales”, en esta ocasión debíamos de elegir tres técnicas posibles para aplicarlas a la elaboración de nuestra portada. En mi caso yo decidí realizar una prueba de las siguientes técnicas: Soplado: Esta técnica consiste básicamente en dejar caer algunas gotas de tinta china sobre una hoja de papel, posteriormente tomamos un popote y soplamos sobre la tinta. Arrastrado: esta técnica se trata de poner pintura acrílica sobre una hoja y arrastrarla a través de la superficie. Doblado: consiste en agregar pintura acrílica de uno o varios colores por en medio de la hoja, o por una mitad del espacio del papel, después doblamos la hoja de papel justamente en mitades, aplastamos uniformemente y despegamos. Además de estas, tenemos más técnicas las cuales podemos aplicar en la elaboración de nuestro trabajo de diseño, no solo una portada, puede ser un logo, un anuncio, entre otras cosas. Acopio de datos
  • 3. Como parte de la elaboración de una portada tenemos que saber exactamente como se estructura una en un libro, para eso tenemos que investigar lo básico en la composición de una portada y algunos otros elementos. Estructura externa de un libro: Portada:Es la primera página y en ellaaparecen el título completo del libro, el nombre completo del autor o autores, el lugar y año de la impresión, la editorial (y en la mayoría de casos su marca), y la colección. Lomo:Es la parte donde se sujetan todas las hojas. Suele llevar título, autor y editorial. Guardas:Hojas de papel que coloca el encuadernador dobladas por la mitad para unir el libro y la tapa. Se ponen los encuadernadores al principio y al fin de los libros, después de haberlos cosido. Contraportada:Es la página que sigue a la portada, y se puede decir que es la única página fija de un libro. Lleva los créditos de autoría y de traducción, los elementos legales tales como el titular del copyright, y el depósito legal. Debe llevar la razón social, la dirección de la empresa editora y el año de publicación del libro. Sobrecubierta:Es el envoltorio destinado a proteger la tapa del libro. Está estrechamente vinculada en sus características con la cubierta. Encabezado:es un texto colocado en la parte superior de cada página. Tapa:Es la cubierta exterior o superficie plana encuadernada hecha de cartón, cuero, tela, madera u otro material resistente. Síntesis de la obra literaria: esta es una versión abreviada de cierto texto que una persona realiza a fin de extraer la información o los contenidos más importantes de un determinado texto. Resumen del el libro “El Perfume” de Patrick Süskind
  • 4. La historia comienzaen el lugar más putrefacto de todo París, donde nace Jean, este nace entre los desechos de pescado del puesto que atiende su madre. A los quince años, Grenouille descubre una fragancia desconocida para él hasta entonces. Siguiéndola, llega hasta una hermosa jovencita pelirroja de 14 años que prepara ciruelas; ávido por sentir el aroma que emana de ella, Grenouille acaba por estrangularla cuando ella lo descubre. A partir de entonces, el objetivo de su vida será poder conservar la fragancia más pura que había olido nunca. Grenouille aprovecha su oportunidad un día que Grimal le encarga llevar unas pieles a casa de Giuseppe Baldini, un perfumista italiano muy célebre en otros tiempos. Grenouille demuestra que es capaz de crear a partir de los aceites esenciales que tiene Baldini en su taller, no solo el perfume de moda en París, sino uno mil veces mejor. Durante tres años, Grenouille aprende el arte de la destilación de los aceites esenciales, aunque descubre decepcionado que no puede obtener más que las esencias de las flores. Encantado con el descubrimiento de una cueva, Grenouille pasa siete años de su vida en una cueva de esta montaña, alimentándose de lo que encuentra, y acudiendo una y otra vez a su memoria olfativa para hacerse el dios de su mundo interior compuesto por todos los olores que conoce. El placer que le produce este mundo interior se rompe el día que se da cuenta que él mismo no posee ningún olor propio. Un año después de su llegada a Grasse comienza a matar jóvenes vírgenes muy bellas, que aparecen muertas hasta en sus casas, desnudas y sin cabello, para crear la base del perfume que quiere culminar con la fragancia de Laura. Debido a los crímenes, en la ciudad se decreta el toque de queda, pero aun así siguen apareciendo hasta 24 jóvenes asesinadas. Antoine Richis, padre de Laura, teme más que nunca por su hija, pues cree que ella es el móvil principal de todos los crímenes cometidos hasta entonces. Huye con ella de Grasse, pero Grenouille guiado por el olor de Laura, les sigue y esa misma noche la mata en la posada en la que estaban durmiendo, completando su perfume más preciado. Es detenido varios días después en Grasse, ya que el posadero pudo dar su descripción; en la cabaña en la que vive encuentran los vestidos y cabellos de todas las muchachas muertas. Lo condenan a morir lentamente, con todos los huesos quebrados por una barra de hierro. Sin embargo, el día de la condena, impregnado de su último perfume, las 10.000 personas que han ido a ver su ejecución piden el indulto y, embriagados y enloquecidos por la fragancia de amor que surge de Grenouille, acaban todos sucumbiendo en una gran orgía.
  • 5. Grenouille se siente decepcionado, ya que el perfume hace que sea amado pero esto no es lo que él siente por la gente, sino que los aborrece. Grenouille decide volver a París, donde llega un día caluroso de verano, como fue el de su nacimiento. Por la noche, se acerca al mercado donde nació, y se mezcla con las personas de ese lugar, miserables, pordioseras, prostitutas y criminales. Una vez allí, vacía todo el contenido del perfume sobre su cabeza, provocando que una treintena de personas, creyendo estar en presencia de un ángel, enloquezcan se lanzan sobre él, lo agarran, se aferran a él y todos intentan guardar para sí un pedazo. En el frenesí resultante terminan por devorar a Grenouille, borrándolo completamente de la faz de la tierra y vuelven a sus casas con un sentimiento de felicidad extrema, pues se dan cuenta que, por primera vez, han hecho algo por amor. Incubación
  • 6. En esta fase se analiza el problema y su solución desde una perspectiva interna, esta etapa es de tensión emocional ya que debemos presentar ideas y diferentes soluciones al dilema de diseño que tenemos. Soplado Esta técnica consiste básicamente en dejar caer algunas gotas de pintura acrílica diluida o acuosa, o tinta china sobre una hoja de papel ya sea blanca o de color, después de aplicar la tinta o pintura debemos esparcirla por medio del aire, esto es soplando a través de un popote o cualquier artefacto que nos dé una utilidad similar. Arrastrado Esta técnica consiste en poner o dejar caer sobre una hoja de papel una buena proporción de pintura acrílica, después de esto tenemos que arrastrar la pintura por la superficie de la hoja, para esto podemos utilizar algún artefacto como un popote, un lápiz o hasta los dedos de la mano o la mano misma. Doblado
  • 7. El proceso del doblado consiste en agregar una buena y justa cantidad de pintura acrílica de uno o varios colores por en medio de la hoja, o bien por una mitad del espacio del papel, después doblamos la hoja de papel justamente en mitades y aplastamos completamente todos los espacios de la hoja, ya sea de forma horizontal o vertical dependiendo de cómo agregaste la pintura o de tu decisión, posteriormente despegamos las partes dobladas de la hoja. Iluminación
  • 8. Después de aportar las ideas que son para nosotros las posibles soluciones a nuestro problema o cuestionamiento, nos adentramos en la etapa de iluminación, esta consiste en escoger la solución más próxima o más adecuada para resolver el problema. Esta selección de da después de un proceso de análisis y meditación interna. En mi caso combine la técnica de arrastrado con la de soplado, en la imagen se aprecia una silueta negra intensa, esta representa a un bote o contenedor de perfume, posteriormente la tinta esparcida que aparente salir del contenedor representa a el perfume o la esencia que podemos guardar en ella, en este caso en la historia se habla de la esencia natural en el perfume de la piel de las mujeres es así como lo he enfocado a la lectura.
  • 9. Elaboración Para hacer nuestra portada de manera más formal, presentable, y que este se puede acomodar y ajustar al libro que deseamos, nos vamos a algún programa de diseño, como Corel draw o en su defecto de no poder manejar este programa se puede utilizar Microsoft Word 2cm X 17cm Medidas originales: 11cmX17cm 1cm X 17 cm Medidas originales: 11cmX17cm Para hacerlos cuadros elegimos la opción de formas y los ajustamos de acuerdo a las medidas que queremos, en mi caso se me han asignado ciertas medida. 2cm X 17cm
  • 10. Solución Después de los pasos que seguimos para llegar a la solución de un problema que puede parecer simple, nos damos cuenta que todo tiene un método y un proceso para hacer el trabajo de manera eficiente. En este hemos puesto en práctica las técnicas accidentales, hemos observado cómo estas nos pueden ayudar creativamente a diseñar no solo una portada si no que podemos tomarlos para realizar diferentes bocetos de imagen para proyectos de diferentes ámbitos. Para mi esta experiencia ha sido de gran ayuda porque el proceso creativo, en sus diferentes fases, nos enseña desde los conocimientos previos que debemos de tener sobre lo que vamos a hacer, desde el preguntarnos ¿qué vamos a hacer?, ¿para que y como lo haremos?,hasta le elección más concreta de una solución o posible solución. Para mí el objetivo fue crear en nosotros los alumnos un interés por ser más creativos e innovadores no solo en los trabajos de clase sino también en las cosas que hacemos cotidianamente, buscar alternativas de solución en cada aspecto de nuestra vida y atreverse a dejarse llevar por la inspiración.