SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 35
MASALAH DISIPLIN DAN
        TINGKAH LAKU
      BERMASALAH BILIK
           DARJAH
Nurul Nadia Binti Mohd Yusri

Nursyazwani Aainaa Binti Dolie

Nur Syuhada Binti Opandi
MD&TLBBD


                              Sebab
 Jenis      Tingkah laku
                           berlakunya
masalah    bermasalah di
                             masalah
disiplin     dalam bilik
                           disiplin dan
               darjah
                             tingkah
                               laku
                           bermasalah
JENIS MASALAH DISIPLIN
Tingkah laku
                       Latihan
Mencegah-
peraturan
            DISIPLIN       Kepatuhan


                             Cara
    Berterusan              kawalan

                  Bukan
                 hukuman
PEMBENTUKAN DISIPLIN




    RAKAN
    SEBAYA
LATIHAN
TUGASAN



PENGALAMAN
NILAI, ASUHAN
MASALAH
DISIPLIN
 Keadaan atau tingkah
laku yang menunjukkan
krtidakpatuhan kepada
  peraturan atau nilai
  yang diterima oleh
      masyarakat
Jenis2 masalah disiplin

         Destruktif
     menghancurkan atau
       memusnahkan
                    Disruptif
             Merujuk kepada aktiviti
                yang mengganggu,
                 mengacau atau
              endahkan aktiviti p&p
Melawan
               guru/rakan
vandalisme                    memukul
             DESTRUKTIF
                             menumbuk


                     Edar
                     dadah
DISRUPTIF

Menjerit           Tak tumpu

       MENGGANGGU
           P&P   Keluar kelas

           Lewat
                     Biadab
Tiada
    lencana

 KEKEMASAN       Kuku
    DIRI         panjang

Rambut
panjang       Warna
              rambut
Tingkah Laku Bermasalah Di
    Dalam Bilik Darjah
Tingkah Laku


Semua perlakuan seseorang
 sama ada baik atau tidak
       memuaskan .
Melanggar peraturan
          undang2, etika atau
          kepercayaan agama
                                            Tidak mengikut
                                            norma sesebuah
                                            masyarakat




Tidak sesuai dengan
situasi tertentu




                      Tingkah Laku Bermasalah
1
          12                2

     11                         3

                Tingkah
10                Laku              4
               Bermasalah


     9                          5

          8                 6
                   7
1. Kurang memberikan perhatian



Tidak mendengar                  Tidak fokus
guru mengajar                    terhadap tugasan
Bertindak
Impulsif ,                     tanpa berfikir
tergesa-gesa


                               Sukar
Pelupa                         mengekalkan
                               perhatian


               2. Hiperaktif
Tidak
melibatkan diri                Duduk seorang
dalam aktiviti                 diri
kelas




                  3. Pendiam
Sukar ditegur
                               Perlukan
                               peneguhan dan
 Mudah merajuk                 sokongan



                 4. Sensitif
Tidak
menghiraukan                Dalam dunia
arahan guru,                sendiri
tugasan atau
aktiviti dalam
kelas


                 5. Apati
Melakukan
                    Selamba
tugas mengikut
jadual sendiri




           6. Melengahkan kerja / sambil lewa
Peramah
                                     Perbualan tidak
                                     semestinya
Sering meminta                       berkaitan
guru untuk                           pelajaran
mengulang
arahan

                 7. Gemar bercakap
Menunjukkan
kekuatan diri




        8.




                Mengacau rakan sekelas
Kecenderungan
untuk tidak
bercakap benar




           9. Berbohong atau menipu
Suara kuat           Berlagak




10. Menimbulkan kekecohan / kebisingan
11. Kurang sopan
Menunjukkan muka masam
                                                         Tolong duduk !
    . .          Menjawab guru dengan
    (




                  nada menjengkelkan                            Mengeluarkan
                                                                bunyi2 bising

                                        Bara bara bere
                                            bere !!
Tak nak !!
12. Mencuri




          Mengambil barang
          orang lain tanpa izin
   
DIRI MURID   GURU   SEKOLAH     LATAR
                              BELAKANG
                                MURID
•   KOGNITIF
                •   EMOSI
  PERBEZAAN
                •   SOSIAL
                •   FIZIKAL
                • MAKAN
  KEPERLUAN
                • TIDUR
    FISIOLOGI
                • KASIH SAYANG
  INGIN TAHU    • CUBA SESUATU
TINGKAH LAKU    • AMALAN BIASA
      BOSAN     • AKTIVITI LAIN
    MASALAH
                • SIFAT INDIVIDU
      EMOSI
TIADA                     KOMUNIKASI
                ROL MODEL
PERANCANGAN                     JELAS




    P&P
              TANGGUNGJAWAB   TINDAK BALAS
MEMBOSANKAN
FOKUS AKADEMIK     KOLABORASI      PRASARANA




            PERATURAN     KEMASYARAKATA
              KETAT             N
ASUHAN YANG     BILANGAN AHLI    MASYARAKAT
  DITERIMA        KELUARGA        SEKELILING




TARAF EKONOMI
                TEMPAT TINGGAL   MEDIA MASSA
    HIDUP
Sekian , terima kasih
kerana mendengar. 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Fauzan Zain
 
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
murshidyzila
 
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
Holoman Halimunan
 
Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif
Mialen Eja
 
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
cik noorlyda
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
Sella Yunik
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlov
Nahzatul Akma
 
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatanKanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
syazwanie suhaimi
 
Hbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggi
Hbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggiHbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggi
Hbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggi
muhammad
 
Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106
sk zainab 2
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
Rafiza Diy
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotsky
Izzat Najmi
 

La actualidad más candente (20)

Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSONEDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
EDUP3103 : TEORI PSIKOSOSIAL ERIK ERIKSON
 
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
Sekolah dan masyarakat dpli kps 4043
 
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKANMODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
MODUL SENI DALAM PENDIDIKAN
 
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
EDUP3023 Perkembangan Kanak-kanak: Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Kana...
 
1. konsep mengajar sebagai satu profesion
1. konsep mengajar sebagai satu profesion1. konsep mengajar sebagai satu profesion
1. konsep mengajar sebagai satu profesion
 
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
36010348 masalah-bahasa-dan-komunikasi
 
Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif Pendidikan inklusif
Pendidikan inklusif
 
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
kecerdasan pelbagai & gaya pembelajaran (1)
 
Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
TEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlovTEORI Skinner and pavlov
TEORI Skinner and pavlov
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
 
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatanKanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
Kanak kanak keperluan kha masalah penglihatan
 
Hbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggi
Hbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggiHbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggi
Hbhe1203 bagaimana kemahiran berfikir aras tinggi
 
Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106Contoh soalan 2-edu-3106
Contoh soalan 2-edu-3106
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
Jean piaget
Jean piagetJean piaget
Jean piaget
 
Teori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotskyTeori Kognitif Lev vygotsky
Teori Kognitif Lev vygotsky
 
Kaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstualKaedah pembelajaran kontekstual
Kaedah pembelajaran kontekstual
 

Similar a Masalah Disiplin dan Masalah Tingkah Laku Pelajar

Tingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalahTingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalah
Niefa Harun
 
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah lakuDisleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
cikgusuepkhas
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
firo HAR
 
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Nurulhuda Ismail
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
raisharania
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
firo HAR
 
Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..
Cikgu Shasaz
 
Disiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakanDisiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakan
Herdin Nurdin
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
dimidur
 
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Ahmad Imran Md Isa
 
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
yuliaoksiyulanda
 

Similar a Masalah Disiplin dan Masalah Tingkah Laku Pelajar (20)

Masalah tingkahlaku
Masalah tingkahlakuMasalah tingkahlaku
Masalah tingkahlaku
 
Tingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalahTingkah laku bermasalah
Tingkah laku bermasalah
 
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah lakuDisleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
Disleksia dari aspek emosi dan tingkah laku
 
Masalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjahMasalah disiplin dalam bilik darjah
Masalah disiplin dalam bilik darjah
 
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
Kajian Mini Tentang Tanda Tingkah Laku Bermasalah dan Penyebab dan Cara Melua...
 
Adhd
AdhdAdhd
Adhd
 
Adhd
AdhdAdhd
Adhd
 
Disiplin Tanpa Teriakan
Disiplin Tanpa TeriakanDisiplin Tanpa Teriakan
Disiplin Tanpa Teriakan
 
Hiperaktif
HiperaktifHiperaktif
Hiperaktif
 
Pengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah lakuPengurusan tingkah laku
Pengurusan tingkah laku
 
Pengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjahPengurusan bilik darjah
Pengurusan bilik darjah
 
Disiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakanDisiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakan
 
Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..Budaya kerja cemerlang..
Budaya kerja cemerlang..
 
Disiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakanDisiplin tanpa teriakan
Disiplin tanpa teriakan
 
Educational Psychology
Educational PsychologyEducational Psychology
Educational Psychology
 
Model akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikursModel akibat logikal dreikurs
Model akibat logikal dreikurs
 
Identifikasi Dini Anak Berkebutuhan Khusus
Identifikasi Dini Anak Berkebutuhan KhususIdentifikasi Dini Anak Berkebutuhan Khusus
Identifikasi Dini Anak Berkebutuhan Khusus
 
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
Bermasalahtingkahlakudanemosi new-091011024533-phpapp01
 
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
dr. Yulia Oksi Yulanda - Preklinik Unand 6A Blok 3.4 - Gangguan Neurodevelopm...
 
MASALAH PEMBELAJARAN .pptx
MASALAH PEMBELAJARAN .pptxMASALAH PEMBELAJARAN .pptx
MASALAH PEMBELAJARAN .pptx
 

Último

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
JarzaniIsmail
 

Último (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024Latihan Soal untuk  US dan Tryout SMP 2024
Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024
 
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 

Masalah Disiplin dan Masalah Tingkah Laku Pelajar

  • 1.
  • 2. MASALAH DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU BERMASALAH BILIK DARJAH Nurul Nadia Binti Mohd Yusri Nursyazwani Aainaa Binti Dolie Nur Syuhada Binti Opandi
  • 3. MD&TLBBD Sebab Jenis Tingkah laku berlakunya masalah bermasalah di masalah disiplin dalam bilik disiplin dan darjah tingkah laku bermasalah
  • 5. Tingkah laku Latihan Mencegah- peraturan DISIPLIN Kepatuhan Cara Berterusan kawalan Bukan hukuman
  • 6. PEMBENTUKAN DISIPLIN RAKAN SEBAYA
  • 8. MASALAH DISIPLIN Keadaan atau tingkah laku yang menunjukkan krtidakpatuhan kepada peraturan atau nilai yang diterima oleh masyarakat
  • 9. Jenis2 masalah disiplin Destruktif menghancurkan atau memusnahkan Disruptif Merujuk kepada aktiviti yang mengganggu, mengacau atau endahkan aktiviti p&p
  • 10. Melawan guru/rakan vandalisme memukul DESTRUKTIF menumbuk Edar dadah
  • 11. DISRUPTIF Menjerit Tak tumpu MENGGANGGU P&P Keluar kelas Lewat Biadab
  • 12. Tiada lencana KEKEMASAN Kuku DIRI panjang Rambut panjang Warna rambut
  • 13. Tingkah Laku Bermasalah Di Dalam Bilik Darjah
  • 14. Tingkah Laku Semua perlakuan seseorang sama ada baik atau tidak memuaskan .
  • 15. Melanggar peraturan undang2, etika atau kepercayaan agama Tidak mengikut norma sesebuah masyarakat Tidak sesuai dengan situasi tertentu Tingkah Laku Bermasalah
  • 16. 1 12 2 11 3 Tingkah 10 Laku 4 Bermasalah 9 5 8 6 7
  • 17. 1. Kurang memberikan perhatian Tidak mendengar Tidak fokus guru mengajar terhadap tugasan
  • 18. Bertindak Impulsif , tanpa berfikir tergesa-gesa Sukar Pelupa mengekalkan perhatian 2. Hiperaktif
  • 19. Tidak melibatkan diri Duduk seorang dalam aktiviti diri kelas 3. Pendiam
  • 20. Sukar ditegur Perlukan peneguhan dan Mudah merajuk sokongan 4. Sensitif
  • 21. Tidak menghiraukan Dalam dunia arahan guru, sendiri tugasan atau aktiviti dalam kelas 5. Apati
  • 22. Melakukan Selamba tugas mengikut jadual sendiri 6. Melengahkan kerja / sambil lewa
  • 23. Peramah Perbualan tidak semestinya Sering meminta berkaitan guru untuk pelajaran mengulang arahan 7. Gemar bercakap
  • 24. Menunjukkan kekuatan diri 8. Mengacau rakan sekelas
  • 25. Kecenderungan untuk tidak bercakap benar 9. Berbohong atau menipu
  • 26. Suara kuat Berlagak 10. Menimbulkan kekecohan / kebisingan
  • 27. 11. Kurang sopan Menunjukkan muka masam Tolong duduk ! . . Menjawab guru dengan ( nada menjengkelkan Mengeluarkan bunyi2 bising Bara bara bere bere !! Tak nak !!
  • 28. 12. Mencuri Mengambil barang orang lain tanpa izin
  • 29.
  • 30. DIRI MURID GURU SEKOLAH LATAR BELAKANG MURID
  • 31. KOGNITIF • EMOSI PERBEZAAN • SOSIAL • FIZIKAL • MAKAN KEPERLUAN • TIDUR FISIOLOGI • KASIH SAYANG INGIN TAHU • CUBA SESUATU TINGKAH LAKU • AMALAN BIASA BOSAN • AKTIVITI LAIN MASALAH • SIFAT INDIVIDU EMOSI
  • 32. TIADA KOMUNIKASI ROL MODEL PERANCANGAN JELAS P&P TANGGUNGJAWAB TINDAK BALAS MEMBOSANKAN
  • 33. FOKUS AKADEMIK KOLABORASI PRASARANA PERATURAN KEMASYARAKATA KETAT N
  • 34. ASUHAN YANG BILANGAN AHLI MASYARAKAT DITERIMA KELUARGA SEKELILING TARAF EKONOMI TEMPAT TINGGAL MEDIA MASSA HIDUP
  • 35. Sekian , terima kasih kerana mendengar. 