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1. ÁREA DE DOCENCIA
CONTENIDO CIENTÍFICO
ESPAÑOL
Bloque: III. Caminos y trayectorias.
Contenido/ Tema: Las caras de la noticia. Aspectos sintácticos y semánticos: síntesis del lenguaje escrito.
Aprendizajes esperados: Interpreta noticias de diferentes fuentes. Realiza el seguimiento de una noticia en un medio de comunicación.
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades
del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Noticia: Relato de un texto informativo, en el cual se requiere mostrar con sus propias reglas de construcción y elaboración, se refiere a un
hecho novedoso o no muy común, o a la relación entre hechos novedosos y/o atípicos, ocurridos dentro de una comunidad o en
determinado ámbito específico.
Volanta: Lo que aparece por encima del título en letra más pequeña.
Ante-titular: Es un texto breve que entrega un antecedente importante para entender el titular y la noticia.
Titular: Es el título de la noticia, destinado a captar la atención de los lectores.
Bajada o subtítulo: Ampliación del contenido sugerido por el epígrafe y el titular, adelantando algunos pormenores.
Entradilla o lead: Es el primer párrafo y suele llevar la parte más importante de la noticia.
Cuerpo de la noticia: Es el texto de la noticia propiamente dicha. La importancia de los datos enunciados va disminuyendo, ta l como las
muestra en el texto.
Foto: Es una imagen respecto a la noticia.
Epígrafe: Una breve descripción de la imagen.
Cúmulo: Acumulación.
Prensa escrita: Conjunto de publicaciones impresas que se diferencian en función de su periodicidad, que puede ser diaria, se manal,
quincenal, mensual o anual.
Periodismo: Es una actividad que consiste en recolectar, sintetizar, jerarquizar y publicar información relativa a algo de la actualidad.
Radio: Medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio, si bien el término se us a también
para otra formas de envío.
Reportaje: Consiste en la narración de sucesos o noticias de cualquier tipo.
Crónica: Recopilación de hechos históricos narrados en orden cronológico.
Entrevista: Diálogo entablado entre dos o más personas, entrevistador pregunta y entrevistado contesta.
Veracidad: Los hechos o sucesos deben ser verdaderos y, por lo tanto, verificables.
Claridad: Los hechos deben ser lo más coherentes y autorizados por el entrevistado.
Brevedad: Los hechos deben ser presentados brevemente, sin reiteraciones o datos irrelevantes.

2. ÁREA DE DOCENCIA
Generalidad: La noticia debe ser de interés social y no particular.
Actualidad: Los hechos deben ser actuales o recientes.
Novedad: Los sucesos deben ser nuevos, desacostumbrados o raros.
Tendrán un mejor uso de la lengua escrita.
Podrán redactar escritos con mejor coherencia.
Aprenderán a elaborar periódicos.
Distinguirán los elementos de una noticia.
Podrán hacer exposiciones mejor elaboradas.
(2014). Noticia. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Noticia.
(2014). Prensa escrita. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Prensa_escrita.
(2014). Periodismo. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Periodismo.
(2014). Radio. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/Radio_(medio_de_comunicac:%C3%85n).
Vo. Bo.
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Docente en formación Docente de la asignatura
Aderman Habool Lorias Thomas Profra. Abigaid González Pérez